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童の育成を目指し、次の目標を設定して

パフォーマンス課題 単元の計画 本時 0/ 時学習内容 目標 問題 単元を貫く課題 パフォーマンス課題を提示し, 単元全体の課題を設定する 秋見つけの写真を見て, 答えが 0 より大きくなるたし算の問題をつくろう えをみて, たしざんのもんだいをつくりましょう 児童の思考 次時につながる振り返り 2

パフォーマンス課題 単元の計画 本時 0/ 時学習内容 目標 問題 単元を貫く課題 パフォーマンス課題を提示し, 単元全体の課題を設定する 秋見つけの写真を見て, 答えが 0 より大きくなるたし算の問題をつくろう えをみて, たしざんのもんだいをつくりましょう 児童の思考 次時につながる振り返り 2

... △③問題では,加法計算問題だったが,減法で計算いた児童が1名いた。この児童は,指使い,時間かければ正答できる。他にも,指 使っ計算いる児童が3~4名おり,5 まとまり理解が不十分と言える。 ...

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1. 目標事業量の設定 第 4 編 計画の内容 1. 目標事業量の設定 目標事業量とは国が指定した次の特定 12 項目について各自治体で今後 5 年間に整備する目標を具体的数値で設定して 整備等を推進していくものです 番号 事業名 掲載 P 単 位 平成 21 年度 ( 見込 ) 平成 26 年度目

1. 目標事業量の設定 第 4 編 計画の内容 1. 目標事業量の設定 目標事業量とは国が指定した次の特定 12 項目について各自治体で今後 5 年間に整備する目標を具体的数値で設定して 整備等を推進していくものです 番号 事業名 掲載 P 単 位 平成 21 年度 ( 見込 ) 平成 26 年度目

... 市町村が要保護児童適切な保護図るため地域協議会設置・運営することも規定されま た。しかし、現在においても虐待により子ども命が奪われる痛ましい事件が発生いま す。本市においても、児童福祉法改正に伴い「西宮市要保護児童対策協議会」早期に立ち 上げ、虐待防止に取り組んでいます。 ...

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知 徳 体の調和のとれた生徒の育成を図り, 自ら主体的に判断し心豊かに実践できる力を養うことを目指している 目標達成に向けて, 豊かな心や確かな学力, 健康や体力, たくましい心を育成に全ての教育活動において取り組んでいる 特に確かな学力の育成については, 全教科において, 基礎的 基本的な内容の確

知 徳 体の調和のとれた生徒の育成を図り, 自ら主体的に判断し心豊かに実践できる力を養うことを目指している 目標達成に向けて, 豊かな心や確かな学力, 健康や体力, たくましい心を育成に全ての教育活動において取り組んでいる 特に確かな学力の育成については, 全教科において, 基礎的 基本的な内容の確

... 2 仮説2検証 仮説2については,健康増進研究部と体力向上研究部が中心となっ取り組み,考 察については調査研究部が行った。 〈健康増進研究部〉 ア 関中フォーラムについて 本校では生徒会活動取り組み一つとして,学校生活充実たものにするために全校生徒 ...

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県民の期待と信頼に応える力強い警察 ~ 安全で安心して暮らせる石川の実現 ~ としたものである 2 重点目標の策定 運営の指針に基づき 具体的な業務を推進する上で県警察が重点的に取り組むべ き目標として 次のとおり重点目標 7 項目を策定した なお それぞれの設定趣旨 重点推進事項等については 別添

県民の期待と信頼に応える力強い警察 ~ 安全で安心して暮らせる石川の実現 ~ としたものである 2 重点目標の策定 運営の指針に基づき 具体的な業務を推進する上で県警察が重点的に取り組むべ き目標として 次のとおり重点目標 7 項目を策定した なお それぞれの設定趣旨 重点推進事項等については 別添

... 交通死亡事故抑止等による安全な交通社会実現 平成26年は、「第9石川県交通安全計画」に掲げられた「平成27年までに年間 死傷者数5,600人以下」目標2年連続で達成、同計画最終年となった本年も、 ...

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水産を学ぶ水産で学ぶ 本校は海の恵みがより必要とされるこれからの時代に対応し 水産 海洋に関する基本的知識と技術を身に付け 関連産業の発展と地域社会に貢献できる心豊かでたくましい人間を育成することを教育目標にしています 具体的には 海 船 水産物のプロフェッショナル を目指しています 他にはない専門

水産を学ぶ水産で学ぶ 本校は海の恵みがより必要とされるこれからの時代に対応し 水産 海洋に関する基本的知識と技術を身に付け 関連産業の発展と地域社会に貢献できる心豊かでたくましい人間を育成することを教育目標にしています 具体的には 海 船 水産物のプロフェッショナル を目指しています 他にはない専門

... 術 習 得 2年 海 洋 技 術 科 航 海 系 生 徒 10名 で、実 習 船 鳥 海 丸 で60日 間 長 期 航 海 実 習 実 施 ました。 最 初 はサンマ流 網 実 習 行 ないました。深 夜 に網 入 れ、朝 方 に揚 網 されたサンマ網 から外 す作 業 3日 間 ...

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象への関態度(3) 指導観因果関係を問う発問を設定し, 仮説 - 検証の過程を通して 説明的知識や概念的知識を獲得していく学習として単元を構成した 様々な資料を目的に応じて活用し 効果的に読み解く子どもの育成を目指したい 資料から自分の考えをまとめる 班活動により深めていく 初めの段階で自分の考えを

象への関態度(3) 指導観因果関係を問う発問を設定し, 仮説 - 検証の過程を通して 説明的知識や概念的知識を獲得していく学習として単元を構成した 様々な資料を目的に応じて活用し 効果的に読み解く子どもの育成を目指したい 資料から自分の考えをまとめる 班活動により深めていく 初めの段階で自分の考えを

... 武士は京都においては、皇族・貴族に仕え、朝廷警固や地方反乱しずめるために戦うと いった任についたり、武芸もっ朝廷に奉仕たりた。また、地方有力な農業経営者など も自衛ために武装、次第に武士となった場合もあり、地方にあっは農業経営にあたり領主 ...

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平成 29 年度志真志小学校の取り組み 1 研究主題 主体的に学ぶ意欲を育てる学習指導の工夫 ~ 聞くこと 話すことの体験活動を通したコミュニケーション能力の育成を目指して ~ 2 研究主題設定の理由小学校学習指導要領の外国語活動では 小学校段階での音声言語による聞くこと話すことを中心としたコミュニ

平成 29 年度志真志小学校の取り組み 1 研究主題 主体的に学ぶ意欲を育てる学習指導の工夫 ~ 聞くこと 話すことの体験活動を通したコミュニケーション能力の育成を目指して ~ 2 研究主題設定の理由小学校学習指導要領の外国語活動では 小学校段階での音声言語による聞くこと話すことを中心としたコミュニ

... ⑤ 第5学年取り組み 5年生は,毎回挨拶・天気・曜日・日時や6つ学習ルール、クラスリーダーと確認ながら 授業開始いる。「あなた好きな物はどっち?」や「いろいろな物や様子表す表現(反対 語) ...

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目標 を設定するために 夢 を持つことの大切さを教わりました そしてその 夢 をかなえるために 目標 を設定し 自分が理想とするするプレーヤーへと成長していくために努力することの大切さに気づかされました

目標 を設定するために 夢 を持つことの大切さを教わりました そしてその 夢 をかなえるために 目標 を設定し 自分が理想とするするプレーヤーへと成長していくために努力することの大切さに気づかされました

... 第54回学童ホッケー大会 ホッケー 3位 石倉 萌楓 さん 【サッカー】 キャノンガールズエイト北信越大会 サッカー 3位 富山県選抜 育成 いくせい プログラムに参加 さんか させいただいから向上心 こうじょうしん が出きたように感じいます。と も前向きになったと感じいます。 ...

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ビワ新品種 麗月 種育成を目標に交雑を行った結果, 麗月 を育成したので, その育成経過および特性の概要を報告する 育成経過 1976 年, 茂木 の枝変わりで早生品種の 森尾早生 に, 中国導入品種で良食味品種の 広東 の花粉を交配した ( 第 1 図 ) 翌年, 獲得した交雑種子を播種し, ガラ

ビワ新品種 麗月 種育成を目標に交雑を行った結果, 麗月 を育成したので, その育成経過および特性の概要を報告する 育成経過 1976 年, 茂木 の枝変わりで早生品種の 森尾早生 に, 中国導入品種で良食味品種の 広東 の花粉を交配した ( 第 1 図 ) 翌年, 獲得した交雑種子を播種し, ガラ

... ’ 枝 変 わ り で 早 生 品 種 , ‘森尾早生’に,中国導入品種で良食味品種 ‘ 広 東 ’ 花 粉 交 配 た ( 第 1 図 。 翌 ) 年,獲得た交雑種子播種,ガラス室内 において実生養成た。1980年に個体番号 ...

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そこで登場したのが 住民一人ひとりの人生の質を高める持続可能な発展の村 という目標であった この目標に従ってどのような行政を目指していくべきか検討の結果 これまでの阿智村での住民 議会 行政における経験を踏まえて作られたのが 次の行動指針であった 行政は 行政情報のすべてにわたって情報公開 ( 説明

そこで登場したのが 住民一人ひとりの人生の質を高める持続可能な発展の村 という目標であった この目標に従ってどのような行政を目指していくべきか検討の結果 これまでの阿智村での住民 議会 行政における経験を踏まえて作られたのが 次の行動指針であった 行政は 行政情報のすべてにわたって情報公開 ( 説明

... 予算編成スケジュールは、9 月決算議会が終わると、10 月より自治組織ごと行政懇談 会開き、村財政状況説明、地区から要望聞く懇談行う。この懇談会後、村 内個人、団体において来年度予算に対する要望、提案 12 月末まで受け付ける。 ...

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本日のポイント VG2.0 のスタートに際して VG2.0 を推進する原動力である 人 と 組織 の成長を加速するための取組みを強化 目標を設定して取組みを進めているのは 人財アトラクションと育成 ダイバーシティ & インクルージョン 従業員の健康 労働安全衛生 人権の尊重と労働慣行 の分野 仕事を

本日のポイント VG2.0 のスタートに際して VG2.0 を推進する原動力である 人 と 組織 の成長を加速するための取組みを強化 目標を設定して取組みを進めているのは 人財アトラクションと育成 ダイバーシティ & インクルージョン 従業員の健康 労働安全衛生 人権の尊重と労働慣行 の分野 仕事を

... エンゲージメントサーベイから見えるオムロン 2017年度結果は、全事業・全地域で前年上回っいる。 「企業理念へ共感と会社へ誇り」高さ維持つつ、 事業通じた「企業理念実践に向けた環境整備」 ...

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数値目標は選定時に設定した数値であり 市設定の数値を上回る目標を指定管理者が設定している場合 市設定の数値は括弧書きで表している (2) その他利用状況を示す指標指標選定時は未設定選定時は未設定 実績 4 収支状況 (1) 必須業務収支状況 その他収入 合計 ア収入 指定管理料 費目 利用料金収入

数値目標は選定時に設定した数値であり 市設定の数値を上回る目標を指定管理者が設定している場合 市設定の数値は括弧書きで表している (2) その他利用状況を示す指標指標選定時は未設定選定時は未設定 実績 4 収支状況 (1) 必須業務収支状況 その他収入 合計 ア収入 指定管理料 費目 利用料金収入

... ・市におけるスポーツ、レクリエーション振興図り、市民健康、体力づくりに寄 与するとともに、地域コミュニティとして交流機能発揮するため拠点となる施設 目指す。 ・蘇我スポーツ公園全体が防災拠点として位置づけられいることから、災害時防災 ...

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各企業の目標水準及び実績値 独自に目標を設定している企業について 目標及び実績値を記載 企業名目標指標基準年度目標水準 別紙 2 アルミニウム圧延業 基準年度比削減率 2013 年度

各企業の目標水準及び実績値 独自に目標を設定している企業について 目標及び実績値を記載 企業名目標指標基準年度目標水準 別紙 2 アルミニウム圧延業 基準年度比削減率 2013 年度

... 117号)規定により、行政に報告た「エネルギー使用に伴っ発生する二酸化炭素」算定排出量 記載。 ①全て事業所原油換算エネルギー使用量合計が1,500kl/年以上となる事業者(省エネ法特定 ...

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EPSON Mac OS 9をお使いのお客様へ

定量的な成果目標の設定が困難な場合 定量的な目標が設定できない理由及び定性的な成果目標 事業の妥当性を検証するための代替的な達成目標及び実績 定量的な目標が設定できない理由 迎賓施設としての機能を維持するため また 安定して一般公開等を行うために必要となる経年劣化等の不具合による改修工事等であるため

... 方向性 国公賓等接遇及び一般公開等実施に伴う支障がないように今後も順次施設改修、整備進めいく。 支出先選定は、支出委任先国土交通省において一般競争入札行うことにより競争性確保、コスト削減にも努めいる。また、専門 ...

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将来の目標を持ち 自ら人生を切り拓く自立した人材育成 本学はカトリック大学の特長を活かし 人間の尊厳のために ラテン語で Hominis Dignitati という教育モットーの下で 学生一人ひとりが将来の目標を持ち 自ら人生を切り拓いていく 自立した人材 育成に取り組んでいます ご挨拶 日頃は本学

将来の目標を持ち 自ら人生を切り拓く自立した人材育成 本学はカトリック大学の特長を活かし 人間の尊厳のために ラテン語で Hominis Dignitati という教育モットーの下で 学生一人ひとりが将来の目標を持ち 自ら人生を切り拓いていく 自立した人材 育成に取り組んでいます ご挨拶 日頃は本学

... 他方、学生就職巡る状況は良いものの、就職活動時期前倒し影響もあり、学業と両立させながら就職活動は厳しい状況で あると判断います。私どもとしても、より一層きめ細かい指導入学時から一貫たポリシー下で行う必要性感じおります。 ...

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Ⅱ 人材育成 1 職員の資質の向上判断した理由や根拠 1 職員の人権意識の向上や知識 技術等の修得の目標の達成に向け 職員の研修機会を確保している 1 事業所内研修を定期的に行っている 2 外部研修にも職員を積極的に参加させている 3 研修成果の評価を行うとともに それを次の研修計画に反映している

Ⅱ 人材育成 1 職員の資質の向上判断した理由や根拠 1 職員の人権意識の向上や知識 技術等の修得の目標の達成に向け 職員の研修機会を確保している 1 事業所内研修を定期的に行っている 2 外部研修にも職員を積極的に参加させている 3 研修成果の評価を行うとともに それを次の研修計画に反映している

... A■ 取り組みすべて行っいる。 ■① 利用者や家族人権やプライバシー保護に関する取扱い規程定め、職員に徹底させいる。 ■② 利用者や家族個人情報に関する書類は、保管場所決め、適切に管理いる。 ■③ ...

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目 次 頁 1. 事業の目的 政策的位置付け 事業の目的 政策的位置付け 国の関与の必要性 2 2. 研究開発目標 研究開発目標 全体の目標設定 個別要素技術の目標設定 8 3. 成果 目標の達成度

目 次 頁 1. 事業の目的 政策的位置付け 事業の目的 政策的位置付け 国の関与の必要性 2 2. 研究開発目標 研究開発目標 全体の目標設定 個別要素技術の目標設定 8 3. 成果 目標の達成度

... 替え随時行いながら、合意取れた操縦支援継続するシステム開発 いる。また、評価用シミュレータによる有効性確認試験実施、NASA-TLX 及びセカンダリタスク法(選択反応時間計測法)によるワークロード評価に より、エンルートからアプローチまで想定される全て飛行領域に対して、 ...

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1) 3 層構造による進捗管理の仕組みを理解しているか 持続可能な開発に向けた意欲目標としての 17 のゴール より具体的な行動目標としての 169 のターゲット 達成度を計測する評価するインディケーターに基づく進捗管理 2) 目標の設定と管理 優先的に取り組む目標( マテリアリティ ) の設定のプ

1) 3 層構造による進捗管理の仕組みを理解しているか 持続可能な開発に向けた意欲目標としての 17 のゴール より具体的な行動目標としての 169 のターゲット 達成度を計測する評価するインディケーターに基づく進捗管理 2) 目標の設定と管理 優先的に取り組む目標( マテリアリティ ) の設定のプ

... SDGs 取組が地方創生や地域活性化に、実質的に貢献する企画となっいるか、 ・ 自身過去、現在踏まえ未来見据えた、独自性高い内容提案いるか、 ・ 地域事業企画は、採算性、資金メカニズム、民間と連携等面で合理的か 等。 ...

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わ表 1>2011( 平成 23) 年度訪問講義の向上 < 目標設定のヒントとなる盛りだくさんの講義や講座まず 生徒にどのようにして目標を持たせているか見てみよう 同校では 生徒の意識を喚起させるさまざまな仕掛けを用意している いずれも 知的好奇心を刺激し教養を深め 将来を思い描かせ さらには生徒自

わ表 1>2011( 平成 23) 年度訪問講義の向上 < 目標設定のヒントとなる盛りだくさんの講義や講座まず 生徒にどのようにして目標を持たせているか見てみよう 同校では 生徒の意識を喚起させるさまざまな仕掛けを用意している いずれも 知的好奇心を刺激し教養を深め 将来を思い描かせ さらには生徒自

... 問題解いマークシートに記入提出すると、採点 、自分得点だけでなく、全国平均、校内平均も返却 する。データベースと関連させいるため、生徒学力 がどれくらいついいるか参考にもなるそうだ。 このほか、平日放課後、卒業生に日替わりで常駐 ...

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