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究に関する科目をいう

医療モールにおける診療科目の組み合わせと立地特徴に関する研究 [ PDF

医療モールにおける診療科目の組み合わせと立地特徴に関する研究 [ PDF

... る ( 表 1)。 1-5. 研究の方法 まず福岡市の医療施設一覧 3) より福岡市内に存在 する全ての医療施設の住所、開設年、診療科目に関す るデータ抽出する。次に、G o o g l e ストリートビュ ー用いて対象の医療施設が医療モールに該当するか どうか目視により確認し、更に、同一の医療モール 内に属する診療所把握する。加えて、医療モールに ...

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( 幼 教科又は教職に関する科目 ) 認定を受けている学部学科等の教育課程及び教員組織 ( 教科又は教職に関する科目 ) 認定を受けている学部 学科等 入学定員 80. 免許状取得に必要な最低修得単位数. 学位 教科又は教職に関する科目 0 単位学士 ( 教育学 ) 免許法施行規則に定める科目区分

( 幼 教科又は教職に関する科目 ) 認定を受けている学部学科等の教育課程及び教員組織 ( 教科又は教職に関する科目 ) 認定を受けている学部 学科等 入学定員 80. 免許状取得に必要な最低修得単位数. 学位 教科又は教職に関する科目 0 単位学士 ( 教育学 ) 免許法施行規則に定める科目区分

... ・「教科に関する科目」及び「教職に関する科目」の単位数の うち最低修得単位数超えている単位数の合計 (国語)26単位 (社会)22単位 (数学)24単位 (理科)25単位 (英語)18単位 ・教員の免許状取得のための必修科目(選択必修科目の単位数 ...

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02岐阜大学全学共通教育科目に関する規程

02岐阜大学全学共通教育科目に関する規程

... 2 前項第2号及び第3号に規定する単位の計算方法に関し必要な事項は,別に定める。 (外国人留学生等に関する授業科目等の特例) 第6条 外国人留学生及び外国人留学生以外の学生で外国において相当の期間中等教育 受けたものが,日本語科目及び日本事情に関する科目履修し,単位修得したときは, ...

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総合科目に関する考察-香川大学学術情報リポジトリ

総合科目に関する考察-香川大学学術情報リポジトリ

... 給食料昌に関する考察 筆者が昭和55年度に分担した総合科目「瀬戸内の自然と環境.での分担論武 内容は,前節で述べている通りである。この講義内容を形成する講義贋料等は, 三年・四年対象の選択科目の講義資料許いと建設省河川担当職員の指定研修節 義資料i!・2)より引用している。つまり,話し方しだいでは高度の内容のものと もなりうるし,また,「漸戸内の自[r] ...

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ALC NetAcademy2の導入および活用に関する報告書 : 全学共通教育科目・言語コミュニケーション科目としての英語の事例

ALC NetAcademy2の導入および活用に関する報告書 : 全学共通教育科目・言語コミュニケーション科目としての英語の事例

... NetAcademy2 併用活用する際にもっとも重要なことは、学習者にその関連 性正しく理解させることは言うまでもない。この点については、毎年3月末 ないし4月初めの授業開始前に実施している科目担当者教育連絡会議において、 ALC マニュアルと ALC 授業評価アンケート集計表配布しながら特に重視 ...

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教養教育として履修する他学科科目( 展開教育科目 ) 教職に関する科目 のうち 教育実習 教職実践演習 各教科の指導法 の区分に含まれるもの キャリア育成プログラム科目のうち キャリアコア科目 課外キャリア科目 の区分に含まれるもの (4) 他の大学での単位修得 1 在学中の単位修得本学部では 在学

教養教育として履修する他学科科目( 展開教育科目 ) 教職に関する科目 のうち 教育実習 教職実践演習 各教科の指導法 の区分に含まれるもの キャリア育成プログラム科目のうち キャリアコア科目 課外キャリア科目 の区分に含まれるもの (4) 他の大学での単位修得 1 在学中の単位修得本学部では 在学

... 福祉社会学科で一定の指定科目履修して卒業することにより、児童福祉司、児童指導員、 身体障害者福祉司、知的障害者福祉司の任用資格得ることができる。 これらの任用資格は、政令市や都道府県が設置する福祉事務所、または行政機関が運営する 各種福祉機関(児童相談所、児童自立支援施設、障害者更生相談所、婦人相談所等)に勤務す ...

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目次 指導教員一覧... 1 開講科目一覧... 1 出願要件 ( 共通 : 科目等履修生 聴講生 研究生 委託生 )... 2 科目等履修生... 3 聴 講 生... 5 研 究 生... 7 委 託 生... 9 様式様式 1 大学院授業科目仮履修 ( 聴講 ) 申請書 様式 2

目次 指導教員一覧... 1 開講科目一覧... 1 出願要件 ( 共通 : 科目等履修生 聴講生 研究生 委託生 )... 2 科目等履修生... 3 聴 講 生... 5 研 究 生... 7 委 託 生... 9 様式様式 1 大学院授業科目仮履修 ( 聴講 ) 申請書 様式 2

... 研 指 導 受 け る と と も に 、 研 に 関 連 の あ る 授 業 の 聴 講 認 め る 制 度 で す 。 正 規 の 学 生 の 教 育 研 活 動 妨 げ な い 範 囲 内 で 選 考 の う え 、 受 け 入 れ 許 可 し ま す 。 な お 、 授 業 聴 講 し ...

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調理実習科目における映像ストリーミングの実証実験に関する考察

調理実習科目における映像ストリーミングの実証実験に関する考察

...  本研究は二つの目的設定した。第一点は、「失敗から学ぶこと」である。実験・実習 系の授業の中には、失敗することで学習者が怪我するなど、危険が伴うものも少なくな い。こうした授業では学習者が失敗しないように配慮することは当然である。しかし、最 近は失敗恐れる余り、失敗から学ぶことの大切さ軽視する傾向があるように思われる。 ...

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. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

... ※「就職(内定)状況調査」における調査対象の抽出のための母集団となる学生等は、卒業年次に在籍している学生等とします。ただし、卒業の見込みのない者、休学中の 者、留学生、聴講生、科目等履修生、研究生及び夜間部、医学科、歯学科、獣医学科、大学院、専攻科、別科の学生は除きます。 (2)「学校基本調査」における「卒業者に占める就職者の割合」の定義について ...

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授業科目区分の弾力化の措置に関する試案-香川大学学術情報リポジトリ

授業科目区分の弾力化の措置に関する試案-香川大学学術情報リポジトリ

... 授業科目区分の弾力化の措置に関する試案 80 かも本学の現有スタッフK∴【って充分体系的教育を行をえる科日を学部忙とらわれず匠選び.一 般教育科日とナる。かかる一般教育科日陀は2種頬あれ 5学部佗共通のそ・れと 特定学部の学 生躍とっては専門教育科日とされるものと陀別れる。後者の例をあげると.経済学部学生にとっ ては「経済学」は専門教育科日とをるが[r] ...

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. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針 を通じて要な情報の把握 分析を行ない 実践的

. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針 を通じて要な情報の把握 分析を行ない 実践的

... 3.「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修組織的に行っていること。」関係 (1)推薦学科の教員に対する研修・研究(以下「研修等」という。)の基本方針 研修教員に受講させることについては規程に定められている。 ...

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教員養成カリキュラムの改善に関する研究 : 「開設授業科目・系統図」の作成

教員養成カリキュラムの改善に関する研究 : 「開設授業科目・系統図」の作成

... 160 渡部昭男 :教員養成カリキュラムの改善に関する研究 ただし ,今 後予定 されている学科 目及 びスタッフの若子の充実 によって ,教 員養成課程 において も 何等かの利便が見込 めそうである。 第二 は ,カ リキュラムの問題である。総合科学課程 に新設すべ き授業科 目の分だけ ,ス タッフ側 の負担が増す とともに ,そ の分 ,学 部全体 の[r] ...

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科目等履修生特別科目等履修生特修生正科生(3年次編入学) 募集概要資格の取得について各種教員免許状 よくある質問出願書類記入例 幼稚園教諭免許取得上の注意点 1 を取得するときには 本学での科目の開設状況により 教職に関する科目 のうち 教育の基礎理論に関する科目 の単位数については 免許法施行規則

科目等履修生特別科目等履修生特修生正科生(3年次編入学) 募集概要資格の取得について各種教員免許状 よくある質問出願書類記入例 幼稚園教諭免許取得上の注意点 1 を取得するときには 本学での科目の開設状況により 教職に関する科目 のうち 教育の基礎理論に関する科目 の単位数については 免許法施行規則

... ■ 中学校・高等学校英語教諭免許取得上の注意点 【1】中学校と高等学校の両方の免許同時に取得する場合は、中学校教諭一種免許状取得するように単 位修得すれば、高等学校教諭一種免許状の取得条件満たします。 【2】本学での科目の開設状況により、中学校教諭二種免許状取得するときには、「教職に関する科目」の ...

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. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

... ※「就職(内定)状況調査」における調査対象の抽出のための母集団となる学生等は、卒業年次に在籍している学生等とします。ただし、卒業の見込みのない者、休学中の 者、留学生、聴講生、科目等履修生、研究生及び夜間部、医学科、歯学科、獣医学科、大学院、専攻科、別科の学生は除きます。 (2)「学校基本調査」における「卒業者に占める就職者の割合」の定義について ...

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教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含

教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含

... 3 年次の(「幼稚園実習指導」の中で、実習期間中の住所や本人の希望など確認した上で、諸事情勘案して幼稚 園に実習の受け入れ依頼します。依頼先の幼稚園より(「承諾書」が本学に届いた段階で実習園が決定したことに なります。但し、実際に学外実習が開始する 4 年次の 8 月までに、上記の実習ガイドラインに照らして、問題が ...

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「特別活動」に関する科目の実践研究 ― 運動会における組体操の検討 ―

「特別活動」に関する科目の実践研究 ― 運動会における組体操の検討 ―

... 本日(2 0 1 7年5月1 2日)の授業課題 運動会の「組体操」どうするか 前回の講義で時代や社会状況の変化と特別活動が関連していること説 明し、その事例として運動会の「組体操」 (特に人間ピラミッドやタワー) が一部の自治体において教育委員会から禁止の通達が出ていること紹介 し、皆さんの意識についてアンケート取りました。今回は、皆さんによ ...

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. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本方針ポスターデザイン Web デザイン等のグラフィ

... 学内で身に付けた知識、技術が企業等と連携した取り組みを通じて評価し、より一層のスキルアップに繋がるようにする。 (2)実習・演習等における企業等との連携内容 (3)具体的な連携の例 ※科目数については代表的な5科目について記載。 作品について企業等から講評・評価頂くことで、学生の作品制作技術力アップと作品制作時のスケジュール管理など、マンガ家、 ...

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2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

... 個別指導塾 WAYS 代表の藤根は、 「学校の授業が分からない、勉強の仕方が分からないと悩んでい る中高一貫校生は勉強のやり方から身につけることで必ず成績あげることが出来ます。講師は、 生徒に知識教えるだけでなく勉強法から指導してあげることが大切です。また、勉強する環 境整えてあげることも大切です。」とコメントしています。 ...

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全学共通科目英語に関するアンケート調査とTOEICスコア-香川大学学術情報リポジトリ

全学共通科目英語に関するアンケート調査とTOEICスコア-香川大学学術情報リポジトリ

... 132 はリスニングとリーディングの合計の点数によるスケールであり、対応する数字が各段階の学生数で ある。例年医学部医学科が上位クラスター、工・農・医学部看護学科が下位クラスター作るので、 1年前期のクラス分けは、医学部医学科上級レベル、法・経済・教育学部中級レベル、工・農・ ...

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エ事務部門 (9) 利用者 教職員 学生等及び臨時利用者で 本学情報システムを利用する者をいう (10) 教職員 本学に勤務する常勤又は非常勤の教職員 ( 派遣職員を含む ) をいう (11) 学生等 本学学則に定める学部学生 大学院学生 大学院研究生 科目等履修生及び聴講生 等をいう (12) 臨

エ事務部門 (9) 利用者 教職員 学生等及び臨時利用者で 本学情報システムを利用する者をいう (10) 教職員 本学に勤務する常勤又は非常勤の教職員 ( 派遣職員を含む ) をいう (11) 学生等 本学学則に定める学部学生 大学院学生 大学院研究生 科目等履修生及び聴講生 等をいう (12) 臨

... 2 本学情報システム運用・管理・利用する者は、自らが実施した情報セキュリティ対 策に関連する事項に課題及び問題点が認められる場合には、当該事項の見直し行う。 附 則 この規程は平成21年1月8日から施行する。 附 則(平成21年3月27日規程第6号) この規程は、平成21年4月1日から施行する。 附 則(平成22年3月23日規程第1号) この規程は、平成22年4月1日から施行する。 ...

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