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科目としてドイツ語Ⅳを2クラス設けてい

科目名ドイツ学入門 Ⅰ 英語科目ナンバリング LWGlac101 開講期春学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 2 単位教員名久下泰弘, 杉村涼子, 堀川諭授業概要 /Course outline ドイツ語圏の言語と文化 を学んでいくために常識として知っておくべき基礎的な事柄を学修します

科目名ドイツ学入門 Ⅰ 英語科目ナンバリング LWGlac101 開講期春学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 2 単位教員名久下泰弘, 杉村涼子, 堀川諭授業概要 /Course outline ドイツ語圏の言語と文化 を学んでいくために常識として知っておくべき基礎的な事柄を学修します

... 18世紀から19世紀末に至るドイツ語圏の詩人たちの作品解釈し、それらに関連する音楽作品取り扱う。 ドイツ18世紀に登場するゲーテから順に、19世紀のマイアーの詩作品まで対象とする。 また各作品鑑賞するにあたって、折に触れ、たとえ僅かではあっも必要最小限の韻律についての知識習得し ...

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~~~~~~~ ドイツ文学論集第 49 号 刊 ~~~~~~~ 5 STORYBOARD 型テクスト再生プログラム OLES を使ったドイツ語テクストの再生 岩崎克己 はじめに 1980 年代に欧米を中心にして使われていた STORYBOARD 型テクスト再生プログラム (Levy

~~~~~~~ ドイツ文学論集第 49 号 刊 ~~~~~~~ 5 STORYBOARD 型テクスト再生プログラム OLES を使ったドイツ語テクストの再生 岩崎克己 はじめに 1980 年代に欧米を中心にして使われていた STORYBOARD 型テクスト再生プログラム (Levy

... 人称代名詞(記述型のテクストでは er/ sie 等の3人称単数の代名詞も), gehen 等の代表的な頻出動詞の ich/ du/ Sie 以外の主語に対する人称変化形, oft/ ab (und) zu/ auch 等の代表的な時の副詞(句)である。表8の第3グルー プ(8-3)は全体として再生率が低く,上位群でも再生率80-50%で,下 位群では30-10%である。Wochenende/ Nachmittag/ ...

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全学共通科目 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 キリスト教学 キャリア教育 第 2 外国語群 キリスト教概論 A B 1 キャリア設計 Ⅰ 1 初級フランス語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教と現代 A~E 2 キャリア設計 Ⅱ 2 初級ドイツ語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教思想史 2 キ

全学共通科目 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 キリスト教学 キャリア教育 第 2 外国語群 キリスト教概論 A B 1 キャリア設計 Ⅰ 1 初級フランス語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教と現代 A~E 2 キャリア設計 Ⅱ 2 初級ドイツ語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教思想史 2 キ

... 知の構築講座 1 地域研究特別講義 2・3 グローバリゼーションと文化 2・3 世界のメディア 2・3 国際社会基礎ゼミナールⅠ・Ⅱ 2 地域研究ワークショップ 2・3 グローバリゼーションと日本 2・3 国際日本研究特別講義 2・3 国際社会ゼミナールⅠ・Ⅱ 3 古典A~D 2・3・4 異文化間コミュニケーション論 2・3 国際日本研究ワークショップ 2・3 国際社会ゼミナールⅢ・Ⅳ 4 宗教と国際社会 2・3 ...

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ドイツ語 indd

ドイツ語 indd

... Start frei! Neu は、 A1 レベルにそっ 8 課までとし、その分、各課の練習問題増やし、 レイアウト見やすくしました。また、音声は、これまでのナチュラルスピードに加え、適宜、 ゆっくりと読んだバージョンも加えました。巻末には、各課ごとに、分かったかどうか自分 で確認する「自己チェックリスト」も付けます。 ...

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2010 年度前期 曜日 校時火 1 フランス語 Ⅰ(Eeh) French I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]CALL2 対象学生 ( クラス等 ) Eeh 科目分類外国語科目担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL

2010 年度前期 曜日 校時火 1 フランス語 Ⅰ(Eeh) French I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]CALL2 対象学生 ( クラス等 ) Eeh 科目分類外国語科目担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL

... ねらい: フランス語初習の学生対象にし、日常生活に不可欠な会話効率よく学ぶこと目標とします。そして、基 本表現きちんと学び、単語置き換えることで、自分で新たな表現作れるようにします。 授業方法(学習指導法): CALL ...

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目次 1. グローバル人材育成言語教育プログラム (GLIP) とは GLIP 英語科目の履修について GLIP 英語科目の科目概要 クラス分け [ 英語 A] Interactive English... 4 科目概要... 4 クラス分け...

目次 1. グローバル人材育成言語教育プログラム (GLIP) とは GLIP 英語科目の履修について GLIP 英語科目の科目概要 クラス分け [ 英語 A] Interactive English... 4 科目概要... 4 クラス分け...

... A1.1 読むこと 「駐車禁止」、「飲食禁止」等の日常生活で使われる非常に短い簡 単な指示読み、理解することができる。 I can read and understand very short, simple, directions used in everyday life such as "No parking", "No food or drink" etc. A1.1 読むこと ...

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講座コード C 講座の内容講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 ドイツ語基礎コース ドイツ語科講座内容 担当者 イダ 滝藤早苗 シャーベスベルガーガブリエレ,Gabriele Ida Schabesberger 月曜日 火曜日 初めてドイツ語を勉強する方や

講座コード C 講座の内容講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 ドイツ語基礎コース ドイツ語科講座内容 担当者 イダ 滝藤早苗 シャーベスベルガーガブリエレ,Gabriele Ida Schabesberger 月曜日 火曜日 初めてドイツ語を勉強する方や

... す。背景となる社会的知識調べることが必要になる場合もあります。この二つの作業通じ 、上級の到達目標にも謳われいる通り、インターネットの時事ドイツ読み、情報収集でき る力養成します。最終日(第 14 回目)は試験行います。試験の具体的な内容は授業中にお ...

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041003A ドイツ語基礎 文法 たきとう滝藤 さなえ早苗 月曜日 当講座は 初めてドイツ語を学習する方を対象としていますが 初歩から勉強し直したい方の受 講も歓迎いたします アルファベットの読み方から始めて 初級文法の前半を 少しずつ段階を 追って丁寧に説明していきます また 単に文法上の規則を

041003A ドイツ語基礎 文法 たきとう滝藤 さなえ早苗 月曜日 当講座は 初めてドイツ語を学習する方を対象としていますが 初歩から勉強し直したい方の受 講も歓迎いたします アルファベットの読み方から始めて 初級文法の前半を 少しずつ段階を 追って丁寧に説明していきます また 単に文法上の規則を

... この講座では同時に二つのこと目標にします。一つは中級の知識生かし、もっと高 レベルの会話力身に付けたい方に合わせた教材で、日常的な会話より早く理解し適切 な表現で答えること練習します。もう一つは既に上級のレベルの会話力持っいる方がそ ...

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6. WEB 先行登録 その他登録に注意が必要な科目 理工学部関連科目 先行登録科目とは 施設や機器類の制約等からクラス定員が決められていて 講義開始以前に登録者を確定しなければならない科目 ( クラス ) である 抽選等の結果がそのまま登録に反映される 登録が確定した科目は変更できないので よく考

6. WEB 先行登録 その他登録に注意が必要な科目 理工学部関連科目 先行登録科目とは 施設や機器類の制約等からクラス定員が決められていて 講義開始以前に登録者を確定しなければならない科目 ( クラス ) である 抽選等の結果がそのまま登録に反映される 登録が確定した科目は変更できないので よく考

... I.C.T.の登録削除につい 」)。必修科目との時間割重複のため、 I.C.T.の登録削除希望する場合は、メッセ ージに記載しいる締切日時までにその旨回答すること。窓口での受付は行わない。 最終募集での決定者には、全学共通教養教育センター事務室から DUET メッセージ 送信しないため、学部必修科目等と時間割が重複した場合は、登録エラー修正期 ...

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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動

ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動

... である.統合コースの受講待ちの難民は,ドイツに滞在しいるものの統合コースに通うこともできず働くこともできな .その時にボランティアのドイツ教室に通ったことでドイツ学習へのモチベーション保つことができるという. また,ESG ...

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菊池可奈子 リートの代表として選択した 19 世紀以降の歌曲に多大な影響を与えていたドイツ リートを比較対象として挙げることで, デクラメーション様式を使用していない一般的な歌曲と朗読との関係を明らかにすることを目的としている それ以外のロシア歌曲 4 曲は, ロシア語に旋律をつける上での特徴を明ら

菊池可奈子 リートの代表として選択した 19 世紀以降の歌曲に多大な影響を与えていたドイツ リートを比較対象として挙げることで, デクラメーション様式を使用していない一般的な歌曲と朗読との関係を明らかにすることを目的としている それ以外のロシア歌曲 4 曲は, ロシア語に旋律をつける上での特徴を明ら

... のである。歌曲《アデーリ》のみ44%と低い結果が出 いるが,この曲は2/4拍子で書かれおり,拍目 にアクセント母音が置かれた場合が集計されな かったためである。それも含めるとその数値は97%に なり,他の3曲とほとんど変わらない高い結果とな る。したがって,アクセントのついたシラブル強拍 ...

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文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 ) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 <ドイツ語 フランス語 中国語 スペイン語 コリア語 >) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

... 授業の進め方 Ⅰ、Ⅱでは統一教材使用し、1年間を通してスペインの文法と会話の基礎学びます。原則的に、週2回の授業のう ち1回は文法、もう1回は会話中心に進めます。 Ⅲでは、より実用的なスペイン運用能力身に付けること目標とし、中級レベルの文法と会話学びます。具体的 ...

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科目名検定ドイツ語 1 英語科目ナンバリング LWGfll107 開講期秋学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 1 単位教員名池田崇亘, ヴァイヒャートカーステンステファン授業概要 /Course outline この授業は 1 セメスターにわたり ドイツ語試験 Start Deutsc

科目名検定ドイツ語 1 英語科目ナンバリング LWGfll107 開講期秋学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 1 単位教員名池田崇亘, ヴァイヒャートカーステンステファン授業概要 /Course outline この授業は 1 セメスターにわたり ドイツ語試験 Start Deutsc

... 単位数 単位 教員名 舩津 景子 授業概要/Course outline ビジネスの場面でドイツ運用するためのトレーニング行います。ドイツへ出張する、電話でドイツの取引先と ...

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専門科目の学習 法学部の学生の皆さんは, 法律学科, 政治経済学科, 新聞学科, 経営法学科, 公共政策学科の 5 学科に所属しています そしてそれぞれの学科ごとに専門的な知識を身につけるために, 専門科目の学習を行っていきます 法学部では, 1 年次から総合科目や外国語科目などと並んで, 専門科目

専門科目の学習 法学部の学生の皆さんは, 法律学科, 政治経済学科, 新聞学科, 経営法学科, 公共政策学科の 5 学科に所属しています そしてそれぞれの学科ごとに専門的な知識を身につけるために, 専門科目の学習を行っていきます 法学部では, 1 年次から総合科目や外国語科目などと並んで, 専門科目

... 程となっいることから,その自由度が高くなっますので,志望職業等に向け いくつかのモデルカリキュラム示し,所属学生の皆さんが各学年において段階 的に職業意識に応じた履修ができるように配慮されます。当然ですが,総合法 ...

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A1703 0073 「ゲーミフィケーション」を利用したドイツ語授業の試み : ドイツ卓上ゲームを手がかりとして 利用統計を見る

A1703 0073 「ゲーミフィケーション」を利用したドイツ語授業の試み : ドイツ卓上ゲームを手がかりとして 利用統計を見る

... に関しては、ヨハン・ホイジンガ(1872-1945)およびロジェ・カイヨワ(1913-1978)の研究にも繋がるだろう。フリードリヒ・シラー (1759-1805)が『人間の美的教育について』 (1795) 「第15信」のなかで「人間は言葉の完全な意味で人間であるところにおいてのみ遊戯し、 人間が遊戯するところでのみ完全に人間である」と述べたように、ホイジンガは主著『ホモ・ルーデンス』(1938)において「人は遊ぶ ...

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ドイツ語コース in ドイツ 成人と青少年のために 目次 カール デュイスベルク ドイツ語コース ~ コースシステム 宿泊先 カール デュイスベルク開講地 成人のためのドイツ語 ドイツの大学入学準備 会話や仕事で必要な能力を磨くためのプログラム 文化やスポーツの追加プログラム 10 12

ドイツ語コース in ドイツ 成人と青少年のために 目次 カール デュイスベルク ドイツ語コース ~ コースシステム 宿泊先 カール デュイスベルク開講地 成人のためのドイツ語 ドイツの大学入学準備 会話や仕事で必要な能力を磨くためのプログラム 文化やスポーツの追加プログラム 10 12

... 忘れがたいハイライトになるでしょう。こじんまりし たラドルフツェルは立地にもめぐまれ、アクティブ な受講生にとって理想的な滞在地です。 カール・デュイスベルク・センター・ラドルフツェル校 カール・デュイスベルク・センター・ラドルフツェル 校は旧市街望む市立公園に面します。趣の ある校舎は1903年に建設されました。ここではす ぐに打ち解け、世界各国からの参加者と友達にな ...

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2010 年度前期 曜日 校時月 4 ドイツ語 Ⅰ(F27 28) German I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]302 対象学生 ( クラス等 ) F27 28 担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL/ オフィス

2010 年度前期 曜日 校時月 4 ドイツ語 Ⅰ(F27 28) German I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]302 対象学生 ( クラス等 ) F27 28 担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL/ オフィス

... 到達目標:後期のドイツ II 終了時の到達目標の目安として、「ドイツ検定試験(独検)」4級想定します。 授業内容(概要) /授業内容(毎週毎の授業内容含む) ...

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外国語科目/第二外国語

外国語科目/第二外国語

... 基本的にテキストに基づい、韓国の会話と表現、文法学び、読む・書く・聞く・話すなどの多様な練習 行いながら、韓国がしっかり身につくようにする。語学の授業であるため、受講者には単に講義聞くと ...

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外国語科目/第二外国語

外国語科目/第二外国語

...  授業中に生じた疑問点は後回しにせずその場で解決すべきなので、気軽に質問ください。初歩的な こと・同じこと繰り返し質問しもとがめられることはありません。予習よりは復習のほうが重要です。 フランス語初級Iとフランス語初級IIとおし履修しはじめ、初等フランス語ひととおり修得することに ...

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