社会科教員のための向上講座
米国社会科教員養成における評価の研究 ―ed−TPA およびその準備事例から―
... B 大学の「歴史教育コースⅠ」は中等学校の歴史科教員の養成コースであ り、教育実習の事前準備として設定されている。このコースを担当するのは B 大学の歴史学部であり、教員は全員歴史学の教授によって構成されている。歴 ...
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中学校社会科教員の授業力向上に関する一考察－自主研究団体での研究を通して－-香川大学学術情報リポジトリ
... Ⅴ 終わりに 志水（2012） ８） は次のように述べている。 「香川県の学力の高さを支えるものとして， 教科別の自主研修会の充実があげられる。昭和 20年代から始まり，研修会の参加率も極めて高 い。自主研修会の意義を強調する意見も多い。 土曜日に定期的に開催され，休みにもかかわら ず，参加する教師も多い。この参加率の高さは ...
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経済に強い社会科教員の育て方
... を見たらどのような世界が見えるか，どのように問題 の解決の道筋が見えるか，それを教育系学生に体験さ せておきたいのである。この点に関しては，今年 （2011 年）の夏に実施した経済教育ネットワークと東 京証券取引所の共催の「先生のための経済教室」で， 地歴分野を経済から読み解く講義が好評だったことか ...
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人口減少社会における ICT の活用による教育の質の維持向上に係る実証事業の実施概要 事業概要 過疎化や少子高齢化が進む人口過少地域において ICT の活用により 遠隔地間における児童生徒の学びの充実や 社会教育施設等と連携した遠隔講座の実施など 学校教育及び社会教育における教育の質の維持向上を図る
... 学校教育におけるＩＣＴを活用した実証研究 社会教育におけるＩＣＴを活用した実証研究 対象 小規模校の学校とICTを活用した協働学習を実施できる学校を 持つ都道府県市区町村教育委員会 １２地域 過疎地域の教育委員会 ５地域 実証内容 人口過少地域の学校教育の維持向上を図るため、指導方法の開 ...
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商学研究科 教員プロフィール
... グローバリゼーション下の開発と貿易，東アジア地域協力，資本主義市場経済の現状分 析 世界経済論は，リアリズム的な「個々の独立した国家の国家間関係としての国際経済」 というアプローチではなく，１つのシステムとしての世界経済を前提として成り立っており， グローバル化が深化する現代においてそのアプローチ方法は重要性を増している。本研 ...
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「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（社会科）」
... ○ 市の土地利用の様子、地域に見られる生産や販売の仕事、 我が国の農業や水産業における食料生産、我が国とつなが りの深い国々などの学習において、農産物や水産物、料理 や郷土食・行事食等を教材として取り上げ、興味・関心を もてるようにします。その際、自然条件や歴史などと関連 付けて考えられるようにします。例えば、農産物等の分布 ...
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教員の専門性向上第 3 章 教員の専門性向上 第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43
... 特別支援学校コースの特別教育実習における特別支援教育コーディネーター の講話や、教科等指導力養成講座における心理検査の結果の活用等についての 演習を通じて、塾生の理解を啓発し知識を高めます。 また、東京都公立学校教員採用候補者名簿の登載者を対象として実施してい ...
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これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について ～学び合い、高め合う教員育成コミュニティの構築に向けて～ （答申）
... て担ってきた能力をどのように教職大学院で養成するか，「チーム学校」を形成する 教員としての力量をどのように育成するか，教員研修とどのように連動させるかとい ったことについて検討する必要がある。特に教科教育について，教育実践的要素を 取り入れた教科指導力の向上を目指すコースの整備などにより，従来国立の教員養 ...
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京都府教員等の資質能力の向上に関する指標 京都府教育委員会
... 京都府教育委員会では、これまでから、人権尊重の意識を高め、自分と他者の人権を大切にする 教育を進めるとともに、児童生徒が自立的に社会に参画できる力を養うよう「一人一人を大切にし た教育」を進めてきました。人権教育を推進するための基本的取組方針においても、あらゆる教育 ...
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教員の資質・能力及び指導力の向上を図る研修の効果に関する研究Ⅱ
... も の」を作り出す必要性を感じない。また，様々な技 術の発達・高度化によって，基本的な技術を習得す る必要性を感じない。さらには，ネットワークの発 達やネットワーク上の「情報」の増加によって，技 術について自分で思考し，判断する必要性を感じな いことなどがその理由である。このような，生徒の ...
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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 ： 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して
... TDA のサイト http://www.tda.gov.uk/ を通して teacher training のアドバイスを得た り、授業の診断を得たりできるようになっている。また、“Strategy for the professional development of the children＇s workforce in schools 2009–12”というガイドを提供している。 ...
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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 競技 の直前 の warming-up として実施した際、競技中のボディバランスが改善し、競技パフォーマンス向上にも寄与してい るように感じる選手が多かった。しかし、体幹深部筋トレーニングが競技パフォーマンスに及ぼす影響につ いての検証は十分ではなく、特に即時効果は定かではない。このため、体幹深部筋トレーニングが競技力 ...
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名古屋大学大学院医学系研究科社会生命科学講座 ( 公衆衛生学分野 ) 教授公募要領 1 募集件名教授の公募 2 所属大学院医学系研究科総合医学専攻社会生命科学講座公衆衛生学分野 [ 職務内容 ( 業務内容 担当科目等 )] 公衆衛生学分野の教育研究 3 募集内容 4 募集研究分野 5 勤務形態 6
... そ の 他 ・名古屋大学は業績(研究業績、教育業績、社会的貢献、人物を含む。 ）の評価におい て同等と認められた場合には、女性を積極的に採用します。 ・提出された書類については、本選考以外の目的には使用しません。 ・応募書類は、本選考委員会が責任を持って処分し、返却しません。 ...
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長浜市歴史的風致維持向上計画 信に努める そのほか 指定文化財の周辺環境の整備に合わせ 文化財の保存活用を推進するため 啓発 PR 保存組織の育成などソフト面での支援を推進する 地域の社会教育活動において 文化財に関する講座の開催 文化財担当職員及び博物館学芸員による出前講座の開催 現地でその内容が
... 埋蔵文化財については、遺跡地図を完備しており、埋蔵文化財調整担当窓口及び開発指 導部局等の窓口に備え付け、縦覧できるようにしている。また、ホームページ上でも遺跡 地図を公開し、埋蔵文化財包蔵地について周知徹底を図っている。さらに、開発に関する 市役所への届出書類は歴史遺産課にも稟議され、そのチェック体制を強化するとともに、 ...
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三重県における教員の資質向上研修プログラムの開発「地域の教育課題発見・解決」研修プログラムの開発
... 2. 開発の方法 教職大学院の設置申請の作業のなかで，三重大学としては，三重県教員委員会に対して 協力の要請を行ってきた。そのなかで，大学として三重県の教育に対してどのような貢献 ができるのか，それを教職大学院の授業カリキュラム構築の段階で，どのような形として ...
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『校長及び教員としての資質の向上に関する指標』を踏まえた教員研修プログラムの共同開発―教職大学院と教育委員会との連携・協働を通じた教員の資質能力の向上をめざして―
... 学院とセンターの共同事業として協働的に企画・運営され、長期的な視野に立った教員研修の充実の ための基礎が確立されること、③各研修の受講を通じて「理論と実践の往還」との関連において教員 ...
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DSpace at My University: 「英語の世紀」と英語科教員のジレンマ
... 貧困や暴力に関わる諸問題についての調査研究を行ない、講演会等を通じて学生や社会 の意識化を図り、世界の人びとの尊厳と連帯の実現に資することを目的としています。 現代的な社会問題をテーマとして、国内外の諸大学、そして人権・難民・環境などに ...
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国語科若年教員の授業力向上に関する一考察-香川大学学術情報リポジトリ
... 部の生徒の意見だけで授業を進めてしまう ことが多いので改めて反省をした。 Ｃ 自己研修力に関するもの（12名） ○今まで授業の中で「落ち着かない」「私語 が増える」「時間がかかる」という理由で 話し合い活動を積極的に行っていなかっ た。実際に昨年度，話し合い活動を授業 に取り入れたがうまくいかず，結局一斉 授業の形に戻してしまった経験があった ...
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高等学校英語教員の資質向上のための研修制度の在り方に関する研究 [ PDF
... 1989 年改訂の学習指導要領以降、高等学校の英語教育 では一貫して「コミュニケーション能力の育成」が目標 に掲げられるようになった。2003 年の「英語が使える日 本人の育成のための行動計画」で、国民全体に求められ る英語力に関する数値目標が初めて示され、現職英語教 員全員に対して概ね 10 ...
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岩田吉生 聴覚障害児や卒業生のコミュニティの減少し 社会性を育て 手話等で交流できる場が減少してしまう また 専門的な聴覚障害児教育の指導を受ける場の減少する他 ろう学校に勤務される先生か方の専門性が低下することも危惧される (2) ろう学校教員の専門性の向上 - 免許取得率の向上ろう学校教員の教員
... ちの音声言語の能力は十分といえないことが多い。そ の聴覚障害児者が、年齢を経た後に、手話を使用する ことになったとしても、言語使用の前提となる認知能 力や意味論的・語用論的解釈能力の基礎は音声言語に よって獲得された力が土台となるため、他者と円滑な コミュニケーションが交わせないことがある。 このような背景から、聴覚障害児の養育・教育やコ ...
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