社会教育に関して教育委
現代の若者と地域社会のつながり ―川崎の社会教育は何ができるか― 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... ３．まとめ −課題を抱える若者と社会教育（施設）のつながり− （１）自己を肯定的に受け止める経験の機会（自尊感情の醸成） 課題を抱える若者は、仕事や将来にはある程度明確な「答え」を持っているにも関わらず、 対人関係において躊躇せざるをえない何らかの理由を抱えており、 そのような状況を共感・理 解し、 肯定しながら必要とする支援を行う環境が必要とされる。 したがって、 ある程度特定の ...
53
つくば市社会教育委員会議
... ［生涯学習推進係］文化振興課生涯学習推進係です。今ご意見として伺ったこ とについては，社会教育指導員の方にも同じような内容で伝えてありますので， 今後さらに推進して参ります。よろしくお願いいたします。 ［委員］実際学校で，家庭教育学級の参加率について問題があるかなと私は思 っています。本校は500人ほどの児童生徒がいます。その中で実際に年３回やっ ...
27
〇社会教育施設とは狭義 : 社会教育行政の所管の下 社会教育活動において利用される施設 具体的には 公民館 図書館 博物館 青少年教育施設 女性教育施設 生涯学習センターなど広義 : 狭義の社会教育施設に加え 社会教育関係施設 社会教育関連施設など 社会教育行政は所管していないが 社会教育に関わる活
... 12 ・平成 20（2008）年の図書館法改正 平成 20 年の図書館法改正では、新しい図書館のあり方を示す以下の規定が盛り込まれてい る。家庭教育の向上に資することを図書館サービスの事項に追加。収集すべき資料に電磁的 資料（ CD、DVD など）を追加。社会教育における学習の機会を利用して行った学習の成果 ...
14
社会教育関係団体支援一覧
... その後、空き施設は1 7 日から利用日の前日まで随時予約できます。 対象施設… 文化センター、教育センター ２か月前から当日まで最大３単位の使用料無料の予約可 （単位は文化センター・教育センターで共用） ...
2
つくば市社会教育委員会
... 損しておりますので，この部分の防水工事を今年度に行っております。社会教 育係からの事業報告は以上でございます。 [生涯学習推進係]生涯学習推進係の矢口です。よろしくお願いします。生涯学 習推進係では，４事業あげさせていただいております。資料は４ページからで す。まずはじめに家庭教育支援事業ですが，決算額は2,427万1,000円です。こ ...
71
子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育 足立区／足立区社会教育委員会議
... 例えば、買い物や家事の手伝いによって、子どもたちは、自然に 社会性や粘り強さ、責任感を身につけたり、外で自在に遊ぶこ とで、親が知らない間にも、創造力や自主性、集団規範などの 基本的な力を身につけることができたのです。しかしながら、 現代の家庭の教育は、そうした社会的な支えを失い、孤立した 個々の家庭の中で、親が個別責任において育てるものとなって ...
8
戦後新潟県における勤労青年教育 : 教育の機会均等と社会教育との関わり
... リングに出席する必要がある。各分校は、農繁期や冬季・夜間を避け、各学校と生徒の置かれた状 況に応じた教育課程編成を工夫しなければならなかった。夜間部を持つ定時制課程では、教職員の 一部を時間制講師として本校と分校を兼任させて補ったが、交通に支障を来しているのは教職員も 同様であり、出張授業を維持するのは困難であり、併置先の小・中学校教員に講師として兼務を求 めることも多かった。学校教育法第 44 ...
12
つくば市社会教育委員会議
... [ 生涯学習課生涯学習推進係] 青少年の居場所作りの目的としては青少年の学校 外活動を促進させるために放課後等に自由にいられる居場所ということで，青 少年が気軽に集まれる場所を提供するということがあります。その他に，学習 活動の提供ということで青少年の意向に沿った講座等を実施する予定です。ま た，利用者としてだけではなく，市民文化祭や，市での事業にスタッフとして ...
37
地域社会の再構築－エリア・ルネッサンス－ 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... ③中間支援組織の必要性 区レベルの課題の発見や課題のウエイト付け、解決方法等を協議する場合、区民の合 意の客観性が問われる。広く深い区民合意形成のためには、さまざまな異なる分野から の多くの深い意見交換が必要である。例えば教育分野ひとつをとっても、さまざまな立 場によって見解は異なる。また、さまざまな立場の機関・団体やグループは各々の実践 活動を持ち、 常にメンバー全員の意見交換や集約をしている時間的余裕がないのが現状 ...
45
HOKUGA: 持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践 : 「北海道社会教育フォーラム2014」が提起するもの
... もうひとつ，こうした中で，エネルギーの地産地消による循環型社会をめざす「地域づくり 教育」の実践があったということである。前述の６つの実践領域に即してみれば，「飯田市新エ ネルギー・省エネルギービジョン」づくり（2004年）などは⑤の活動に相当する。 具体的な取り組みとしては，まず①「おひさまシンポジウム」 （2001年）があり，②「地域ぐる み環境 ...
33
【資料2】社会教育主事講習の見直しについて【派遣社会教育主事制度とその現状】
... ～ 都道府県教育委員会が、市町村教育委員会の求めに応じて、社会体育指導者（スポーツ担当社会教育主事）を派遣 する事業 （３）社会教育指導者研修事業 ～ ...
13
社会教育 平成26年度教育要覧 | 佐久市ホームページ
... 「どこでも」学ぶことができ、その成果を発揮できる場が必要である。 このような現状を踏まえ、 佐久市の生涯学習に関する施策を総合的かつ計画的に進 めるために平成２０年３月に「佐久市生涯学習基本構想・基本計画」を策定した。 心豊かな充実した人生を送ることができる活力ある生涯学習社会の実現に向けて、 「ライフステージに応じた生涯学習機会・支援体制の充実」 と「生涯学習推進体制の ...
63
社会教育 平成27年度教育要覧 | 佐久市ホームページ
... さ に 地域公民館を含めた公民館の実施 様々な事業 地域の人々の交流を 進 し 地域の絆や地域力を向上させ そ が 人々の生 がいや心の健康等にも影響し 市 の重要施策の つ あ 世界最高健康都市の構築 や 教育委員会全体 取り組ん い 読 こと 書くこと 行うこと のコスモスプ ンの推進にも繋が ものと考え ...
62
社会教育は生涯の学習テーマ 生涯学習は社会の教育テーマ 第20回天文教育研究会 集録
... 表１は平成 14 年に国立教育政策研究所が実施した「学習意欲に関する調査研究」のうち、子 どもたちの体験学習が学習意欲とどう結びついているかを調査したものである。自然にふれる体 験、地域の人々とふれあう体験の両者とも、それらの体験が学習意欲を大いに高めているという 結果になっている。表だけからは読み取ることはできないが、体験をしたことをどのような形で ...
9
社会教育
... ２．文化財行政 （１）埋蔵文化財事務処理及び発掘調査事業 市内各地で宅地開発・住宅建設・公共工事等 が続いており、開発事前協議・建築確認申請等 による埋蔵文化財の事務処理件数は府下でも屈 指で、それに伴う発掘調査・工事立会の件数も 同様である。発掘調査は、原因者負担を原則と しており、これを(財)枚方市文化財研究調査会 が実施し、一部個人専用住宅については国庫補 助対象事業として市教育委員会が実施している。 ...
12
「社会教育の今後の方向性について」レジュメ 立川市総合教育会議 | 立川市
... 社会教育・生涯学習の理念と思想 成人教育の発展に関する勧告 （1976 年 11 月 26 日 ユネスコ総会採択） 「成人教育」という用語は、内容、段階および方法がいかなるものであろうとも、正規な ものあるいはその他のものであろうとも、 学校、 大学ならびに見習い期間における当初の ...
6
山口県教育庁社会教育・文化財課
... 第１３条（学校、家庭及び地域住民等の相互の連携教育） 学校、家庭及び地域住民その他の関係者は、教育におけるそれぞれの役割と 責任を自覚するとともに、相互の連携及び協力に努めるものとする。 国の動向 ...
14
Taro-H23．度家庭教育と社会教育.
... ＊親子のしっかりとした信頼関係の上に、自立心、判断力、協調性などが育っていく。 ４．社会教育は、教育の中心軸となる必要が (1)現代的な課題や問題点の把握 ①人生80年を、どのように生きていくか。「人生」と「教育」との関係。 ...
6
多可町教育委員会要旨録 平成 29 年 8 月定例会 1. 開催日平成 29 年 8 月 24 日 ( 木 ) 午後 1 時 30 分 ~ 2. 場所多可町教育委員会会議室 3. 出席者 委 員 長 門脇 きみ子 委 員 熊田 正博 委 員 岩田 光代 教 育 長 岸原 章 4. 陪席者 教育総務課
... それでは質疑等ございませんか。 委 員： この要綱の制定は、６月の定例教育委員会で藤田委員さんが報告された食物アレ ルギー対応を再検討することが目的になるのですか。 教育長： はい。今年の３月に国・県から「アレルギー疾患対策推進に関する基本的な指針 を策定する件について」の通達があり、それに基づき多可町学校給食食物アレルギ ...
11
出席委員 教育長 川那邊正 委 員 谷川尚己 委 員 杉江由紀子 委 員 周防直美 委 員 檀原 泉 議事参与政策監佐々木亨 教育部長 教育部理事 教育部副部長 ( 総括 ) 明石芳夫 中瀬悟嗣 居川哲雄 教育部副部長 ( 歴史文化担当 ) 八杉淳 教育総務課長 生涯学習課長 太田一郎 増田高志 ス
... けられたところでございます。草津市では、平成２２年３月に第１期の草津市 教育振興基本計画を策定し、現在まで本計画の進捗状況の確認とあわせまして、 点検評価を実施しているところでございます。また、今年度から第２期の草津 市教育振興基本計画に掲げた施策が点検評価の対象となることから、過去から 御指摘や御提案をいただいておりました内容を踏まえ、これまでの評価がＡか ...
23