社会復帰支援のためのプログラム
平成26年度「高度人材養成のための社会人学び直し大学院プログラム」企画提案書等の作成に当たって
... 特別の教育課程等を共同で開発するため、産業界等との「協議の場」の名称を記入してく ださい。 「協議の場」及び産学の双方の実務レベルのメンバーで構成する「プログラム開発委員会」 をどのような構成員で設置するか、また両組織はそれぞれどのような役割を担うのかを具体 ...
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青森県総合学校教育センター研究紀要 [2011.3] Ⅰ1-01 特別支援教育 発達障害児のための支援システムに関する研究 (1) - プランニング 注意を高めるプログラムの開発 - < 注 1> 特別支援教育課指導主事柿﨑朗他 6 名 要 旨 発達障害児のための支援システムの一環として,PASS
... 本支援プログラムは，児童の年齢，認知特性により，それぞれの児童の認知処理に対する効果に差がある 可能性も考えられたが，それらの違いにより有意差があったのは，継次処理のPASS標準得点での年齢の違い ...
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社会システム分析のための統合化プログラム２
... ARIMA の結果を利用するなどということも可能であるため、我々のプログラムでは２つの手 法を組み合わせて使うことができるようにしている。本来変動の分解モデルの傾向変動について は、移動平均や線形近似、対数近似などの近似手法が利用されることが多いので、傾向変動を２ ...
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調査シリーズNo62 全文 調査シリーズ No62 相談機関におけるキャリア支援プログラムの実態調査 ― キャリア選択支援ツール開発のために ―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... じて実際の就労や職業選択への後押しになるという感想もあった。いずれにせよ、参加者の 望ましい行動につながるための意識の変化がもたらされた場合に、プログラムの実施担当者 は満足を得ているようである。 一方、プログラムの不満や改善点については、様々な意見が得られたが、要因の違いによ ...
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今後の展開：キャリア支援プログラムの開発へ向けて 調査シリーズ No62 相談機関におけるキャリア支援プログラムの実態調査 ― キャリア選択支援ツール開発のために ―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 4. 今後の展開：キャリア支援プログラムの開発へ向けて 4－1 目指すべき方向性 最後に本節では、今後開発する若年者用キャリア支援プログラムについて、前節までの調 査結果を踏まえた上で、開発の方向性をまとめておきたい。実際には、実現可能な部分とそ ...
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特別支援教室「すばる」における現職教員のための研修プログラムの充実 : 個別学習指導の事前研修プログラムの検討と試行-香川大学学術情報リポジトリ
... 志賀（1983）は，親等を共同治療者とする 目的で，行動変容法の講義の後に，親子で家 庭学習を行い，その記録をもとにフィード バックを行う方法をとった。その評価のため に，Knowledge of Behavioral Principles as Applied to Children; KBPACの日本語版とし て，環境統制，行動形成・維持，行動除去等に ...
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ヒアリング調査結果：詳細結果 調査シリーズ No62 相談機関におけるキャリア支援プログラムの実態調査 ― キャリア選択支援ツール開発のために ―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... とともに、当プログラムで受入可能かどうかを当機関が判断する。事前相談は有料だが、 プログラムへの参加体験が 2 日間分セットされている。参加体験後、本人に入会意思が ある場合にはじめて本登録を行う。その後、就労トレーニングプログラムが開始される。 具体的には、生活改善（決まった時間に決まった場所へ集合し、生活リズムを整える） 、 ...
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表紙・まえがき・執筆担当者・目次 調査シリーズ No62 相談機関におけるキャリア支援プログラムの実態調査 ― キャリア選択支援ツール開発のために ―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... ま え が き 学校を卒業し、職業人へ移行する時期の若年者にとって、先々の職業人生を予測した上で 現在の行動や方向性を決めることは、決して易しいことではない。世の中には良くも悪くも 様々な情報があふれており、そのような状況の下で、何を頼りにして意思決定していけばよ いのか、迷いがあって当然とも言える。その迷いに対し、様々な角度から将来の可能性を照 ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための 関係力育成プログラム実践 （第4報） －「文教ペンギンルームニュース」を通して振り返るセンター活動のこれまで－
... 行ってきた．「子育てトライアングルあいあい」 の支援のスタイルは，「トライアングル」の構造 を持っている．これは，「文教ペンギンルームの スタッフと学生」，「こども」，「母親」の三者が互 いに作っていく取組であるという意味である．と もに同じ時間と空間を共有して遊びを進めるなか で，三者の持ち味を出しあいながら，遊びの世界 ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための関係力育成プログラム実践（第5報） －「子育て支援学生ボランティアぺんぎん」の支援を通して－
... させ，子どもたちの活動のモデルになるために， 非常に重要な動きであるといえる．このことへの 気づきは大切である．学生ボランティアは，この ような行動を自ら起こすことができているが，行 動観察レベルでは十分認識されておらず，これか らの学習の課題として残されているといえる． ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための 関係力育成プログラム実践 （第3報） －教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について－
... タを生み出すこともできれば，限りなく，右寄り の「行動空間分析法（実証的）」よりのデータを 生み出すこともできる，極めてフレキシブルな分 析機能を持ち合わせている．その意味では，どの ような視点から収集された資料を解析していく かという，「分析テーマの設定」によって，PF− NOTEプロトタイプの活用の幅とデータの精度が ...
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障害者職業総合センター職業センター支援マニュアルNo.8 『発達障害者のワークシステム・サポートプログラム発達障害者のための問題解決技能トレーニング』
... 解決策の実行に自信がない場合には事前試行を行います。職場の対人場面で問題を抱えている場合、 JST（職場対人技能トレーニング）等の場面を活用してロールプレイを行うことも効果的です。その他、 模擬的作業の場面を活用して解決策を事前試行する等、必要な支援を行っていくことが求められます。 ...
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障害者職業総合センター職業センター支援マニュアルNo.17「ジョブデザイン・サポートプログラム 気分障害等の精神疾患で休職中の方のためのワーク基礎力形成支援」
... 」 の 中 で は 、 周 囲 か ら 期 待 さ れ る 役 割 を 振 り 返 り 、 そ の 役 割 を 果 た す た め に 今 の 自 分 に 足 り な い こ と を 整 理 す る ワ ー ク が あ り ま す 。 ま た 、 第 ４ 回 「 今 後 の 働 き 方 を 考 え よ う 」 の 中 で は 、 今 後 の な り た ...
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Breast Awareness 支援のプログラム開発とプロセス評価
... Awareness 支援のプログラムを作成した。本研究では 特に，ニーズアセスメント，プログラム計画と実行か らプロセス評価を試み記述した。ニーズアセスメント にて，乳がんの健康問題の分析を行いプログラム要素 を抽出した。プログラム計画では，目的，目標を示し， ...
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障害児のきょうだいの心理的支援プログラムの効果
... ( 2 ) 話し合い活動における行動変化 話し合い活動においては提示した問題場面の状 況理解を容易にするために，人形劇や紙芝居など 視覚的な手がかりを多く導入し，子どもの興味を 持続させるための工夫をおこなった結果，話し合 いの活動を「人形劇の時間j と楽しみな活動の時 間ととらえる参加児も多かった初めは恥ずかし がってあまり発言しなかった参加児も回を重ねる ごとに徐々[r] ...
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職場復帰支援プログラムの作成支援方法(案) 2011
... （２） 主治医からの職場復帰可能の診断書のみでは状況把握できない場合、本人の同意を得た上で、 産業医を通じて情報提供を依頼するか、休業者と同行受診をして、主治医から状態等の確認を することが重要です。 （３） 産業医には、休業者が「働ける」状況にあるかどうかの視点で情報収集をする、本人と面談を ...
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支援 及び 不均衡の是正と安全な社会造りへの支援 の中で重点分野として掲げており また JICA も国別分析ペーパーの協力プログラムにおいて 首都圏の都市基盤整備プログラム や 地方開発 拠点都市圏整備プログラム の中で開発課題として位置づけている 上水道セクターにおいては 日本は下記 3.(9)
... COE プログラムの実施能力強化を目指すものであることから、プロジェクト実施 に伴ってジェンダー平等などに悪影響をもたらすものではない。なお、ジェンダーに関しては、家庭における主な水の 使用者は女性であり、顧客管理研修などの一環で住民向け広報や啓発活動等をテーマにする際には、女性配慮の ...
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「保護観察・社会復帰支援施策の充実」，「社会内処遇における新たな措置の導入」及び「施設内処遇と社会内処遇との連携の在り方」（検討課題等）
... 者 の 改 善 更 生 を 促 進 す る た め ， 自 助 グ ル ー プ を 含 む 民 間 支 援 団 体 等 が 実 施 す る ミ ー テ ィ ン グ へ の 参 加 や 更 生 保 護 施 設 が 実 施 す る プ ロ グ ラ ム の 受 講 及 び 民 間 施 設 へ の 宿 泊 や 当 該 施 設 か ら の 外 出 禁 止 に つ い て ， 特 ...
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相談支援の基本高次脳機能障害者の基礎知識高次脳機能障害の社会復帰に向けての流れ高次脳機能障害者の家族支援高次脳機能障害者の地域で支える仕組み高次脳機能障害者を関わる社会制度高次脳機能障害に参考資料 社会生活評価プログラム 就労準備支援プログラム 社会生活評価プログラム及び就労準備支援プロ
... このモデル事業は、さらに全国展開を目指して、平成18年10月から、障害者自立支援法（現 障害者総合支援法）に基づく地域生活支援事業のひとつである「高次脳機能障害支援普及事業」 （現「高次脳機能障害及びその関連障害に対する支援普及事業」）に引き継がれました。 ...
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就職支援プログラムの試行（PDF）
... ブ・カードの様式５（新様式３）の提出を求め た。講座の中では支障のない範囲内での自己開 示を促したところ、 「自分史の発表」 などの場面 で、 かなり素直に自己開示をする姿が見られた。 インタビューや発表の機会を時間の許す限り多 く取り入れることで主体的に取り組むことがで ...
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