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的な視点から

精神障害と社会―歴史社会学的視点から

精神障害と社会―歴史社会学的視点から

... 3.パーソンズの社会理論 この章では、アメリカの社会学者パーソンズの社会理論を参照し、現在の産業社会における精 神障害者の位置と役割について検討をしていきたい。パーソンズは、構造=機能主義理論を展開 したアメリカの社会学者である。彼は、精神障害を社会役割期待に応える能力の視点からと ...

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ERM的な視点を取り入れた内部監査の手法

ERM的な視点を取り入れた内部監査の手法

... ERM視点を取り入れた内部監査の手法 ······························································· 5 1.内部環境 ······················································································ 6 2.目的の設定 ...

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Microsoft Word - Porterの競争戦略論的視点から見た経営と技術2014修正2

Microsoft Word - Porterの競争戦略論的視点から見た経営と技術2014修正2

... そのように複数の先駆者が存在する場合には、当該市場セグメントにおいてどの先駆者が相対に技術優位性 を持っているかが問題となる。すなわち表 5 におけるポーターの図式では先駆者=技術リーダーとされているが、現 実にはすべての先駆者を技術リーダーとするのはあまり適切ではない。 例えば 32bit 家庭用テレビゲーム専用機市場セグメントを例に取ると、1994 ...

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学級風土による学級アセスメントの試み -時間的変化と教師による評定の視点から- [ PDF

学級風土による学級アセスメントの試み -時間的変化と教師による評定の視点から- [ PDF

... 学級の時間変化 伊藤(2000)や西田(2001)は、学級の時間変化を学級 風土の視点から実証に明らかにしており、学級風土が 学級の変化を十分に捉えうるものであることが示された。 しかし、これらは年間や行事の前後のみの比較であり、 学年による違いについては触れていない。中学生の3年 間は発達に大きな変化を遂げる時期であり、学級風土 ...

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RIETI - 最低賃金の労働市場・経済への影響‐諸外国の研究から得られる鳥瞰図的な視点‐

RIETI - 最低賃金の労働市場・経済への影響‐諸外国の研究から得られる鳥瞰図的な視点‐

... 論、実証研究を包括に紹介し、こうした研究の到達点がどこにあるのか鳥瞰図 視点から明らかにする。その上で、日本の最低賃金政策を考える上でのインプリケーシ ョンを引き出してみたい。第 2 節では、最低賃金の影響を分析するためのいくつかのフレ ームワークを提示する。第 3 節、4 ...

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子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

... が限られていること,分析で年齢層が大別されて扱われて おり,詳細発達変化を捉えることができていないこと が問題点として挙げられるであろう。次に,子どもの死や 生の捉え方に影響を及ぼす要因については,ペットの飼育 体験・ペットや人との死別体験(佐藤・斎藤,1999),テレビ・ ゲーム体験(長崎県教育委員会,2005;佐藤・斎藤,1999),自 尊感情 ...

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「きれいな」生化学:定量的視点へのこだわり

「きれいな」生化学:定量的視点へのこだわり

... 生化学 第 88 巻第 4 号,p. 437(2016) 「きれい」生化学:定量視点へのこだわり 堅田 利明* この2016年度をもって定年退職するが,人生の 契機は,1973年に恩師宇井理生先生から頂いた北 大・薬の卒業研究であった.これが幸いにもGiの 発見へと繋がり,その後もGタンパク質に魅せられ て40年以上,飽きもせずにこのファミリーを追い ...

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ポストコロニアル的視点から語られるアイデンティティー:質的異文化コミュニケーション研究の動向

ポストコロニアル的視点から語られるアイデンティティー:質的異文化コミュニケーション研究の動向

... であるが、ポストコロニアル研究に欠けているといわれるコミュニケーション 側面を補うという意味でも、異文化コミュニケーション研究は、これからよ りマイクロレベルのディスコースの分析も行っていくべきではないかと考える (Halualani, 2000)。特に、解釈主義および社会構成主義パラダイムの研究 が得意とするアイデンティティー構築に関するディスコース分析は、ポストコ ...

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青年期における運動部活動経験 : 生涯発達的視点からの検討

青年期における運動部活動経験 : 生涯発達的視点からの検討

... を出すべく,取り組むことが求められているからである。そして同様な内容は,他の発達理論に おいても概ね了解できる。例えぼ,伝記や自叙伝,臨床面接を通じて得られた資料を生涯発達的 視点から分析したBUhler(1968)は,人生目標の決定に関して,青年期にあたる年代を試験的・ 予備的に人生目標を自己決定する時期,と位置づけている。また,ピアジェ(1960)による認知 理論に[r] ...

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日本と世界の疫学的視点からの現状と課題

日本と世界の疫学的視点からの現状と課題

... 野を越えた包括視点(Whole Systems Approach) や地球全体を意識(Planet Consciousness)の醸成が 非常に重要である.私たちは,21 世紀の社会が直面 する「新しい脆弱性」に対して,パンデミックの発 生を人類の歴史や地球全体のエコロジーの視点から 俯瞰し,地球全体を意識したパラダイムへの変革を 通して, ...

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身体に根ざした社会的認知の生涯発達:身体の「内側」と「外側」の視点から

身体に根ざした社会的認知の生涯発達:身体の「内側」と「外側」の視点から

... 解することは,社会生活を円滑に営むうえで極めて重要 能力である。「他者視点取得」と呼ばれるこの能力は これまで,Piaget & Inhelder (1956)による「三つ山課題」 により検討されてきた。「三つ山課題」とは,立体 山の模型を示し,自分の見えている風景とは異なる位置 から山を見るときにどのように見えるかを答えさせる課 ...

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ジオパーク秩父における地質学的な視点および地理学的な視点の 相互関連性によるジオストーリーの構築 Construction of the Geostory Utilized Attractiveness of Geopark Chichibu, Saitama Prefecture 坂口豪 * Su

ジオパーク秩父における地質学的な視点および地理学的な視点の 相互関連性によるジオストーリーの構築 Construction of the Geostory Utilized Attractiveness of Geopark Chichibu, Saitama Prefecture 坂口豪 * Su

... ける課題などの社会背景をみても大きいといえる。 そこで本稿では,日本地質学発祥の地として多くの 地球科学の学術研究の蓄積のあるジオパーク秩父を事 例対象地域として以下の 3 つの研究目的を設定した。 第一は,ジオパーク秩父における地質学ストーリー の内容とその体系化を検討することである。ジオパー ク推進員や埼玉県立自然の博物館学芸員への聞き取り, ...

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中東欧諸国の家族政策 「新しい社会的リスク(NSRs)」の視点から

中東欧諸国の家族政策 「新しい社会的リスク(NSRs)」の視点から

... 中東欧諸国の家族政策−「新しい社会リスク(NSRs)」の視点から た保守・リベラル系政党の連立による第2期のズリンダ政権は、EU加盟を最優 先の目的としていたこともあり経済のリベラル化を促進し、その過程で社会政 策の改編も進められた。具体には「新しい社会政策」路線として、労働イン センティヴを高める施策の導入や社会給付の適切ターゲット化を実施したが、 ...

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介護予防的視点から生活を支える

介護予防的視点から生活を支える

... に対する理学療法の提供が業であり,障害をもつ以前の予防 関わりはその範疇に含まれてこなかった。元気ときからの 心がけ(以下,一次予防),ややリスクが見えはじめてからの 予防(以下,二次予防),そして疾病や障害をもつ状態となっ てからの重度化の予防(以下,三次予防)のうち,理学療法士 ...

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経営戦略における間接的アプローチの有効性について― 経営資源の乏しい企業の視点から―

経営戦略における間接的アプローチの有効性について― 経営資源の乏しい企業の視点から―

... 。一般 には自社を価値相関図の中心に置いて自分にとっての顧客、供給者、競争相手、補完生産者 を描き、ビジネスゲームの全体像を把握する(自己中心視点)。しかし、間接アプローチの考 察には、さらに各プレーヤーを中心に置いた価値相関図を描くのである(他者中心視点)。たと ...

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5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心

5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心

... 2 5 主体・対話で深い学びの視点 (1)主体学びとしての視点 主体学びとして、本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で、聞き手の関心を最大限ひきつける ことができるようテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい。このことにより、教師から与えられたテーマ ...

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健康とは何か、誰のための健康づくりなのか~医療社会学など学際的な視点からの一考察~

健康とは何か、誰のための健康づくりなのか~医療社会学など学際的な視点からの一考察~

... 断し、異常と判断された人に対して、栄養指導などを実施する枠組みである。生活習慣病になりそう 人に対する保健指導は重要だが、腹囲などのデータだけで「健康」または「不健康」を判断してい る考え方は乱暴ではないだろうか。前半で述べた定義に沿うと、健康とは生活習慣病に気を付けるだ けでなく、メンタル面や周囲の環境改善も含めて、もっと幅広い概念で捉えられるべきだが、このよ うに「健康」 ...

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クルーズを中心とする人流に関する研究~学際的な視点で~

クルーズを中心とする人流に関する研究~学際的な視点で~

... か。それは、旅程において観光スポットへの最 短(移動距離と移動時間)移動と移動に対する 能動・受動関与の差異に見られるところであ る。歩行は完全に能動活動であり、その活動 範囲を領域は限定されたとしても主体に選択 できる。自動車も自分自身で運転する範囲では 能動性を有するが、バスなどの集団移動ではそ の能動性は限られるものの乗り降りの自由度は あり得る。鉄道においてはそのレールの上の軌 ...

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対外依存的な経済における経済危機 : 経済システムの視点から

対外依存的な経済における経済危機 : 経済システムの視点から

... 表3 四大部門12大核心課題 部門 主要措遣 成果 問題点 金融 金融機関整理 竝s14、総合金融28、 リ券8、保険15など U31で固を整理 (02。6) 対外信任度の改善 謳i金融慣行の導入 s良債権の整理 S金融機関 撃P2兆ウォン(98)から、 R2。1兆(02.6) 的資金100兆 経営責任の問題 蜴闍竝sの国有化と ュ府の役割 企業 企業の整理 燒ア構造の[r] ...

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キレ現象に関する実証的研究−自己教示方略と解離の視点から- [ PDF

キレ現象に関する実証的研究−自己教示方略と解離の視点から- [ PDF

... 主要引用文献 崔京姫 1998 キレ衝動尺度作成の試み 筑波大学発達 臨床心理学研究, 9・10, 55‐58. 下坂 剛・西田裕紀子・齊藤誠一・伊藤崇達・神藤貴昭・ 柳原利佳子・鶴田弘子・久木山健一・西田紀子・西村 亜希子・榎本千春・坂本由佳・前川雅子 2000 現代 青少年の「キレる」ということに関する心理学研究 (1)―キレ行動尺度作成および SCT による記述の分 析― 神戸大学発達科学部研究紀要, 7, ...

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