産学連携の取り組みにおける成果
アジェンダ (1) 実践的 IT 人材育成の取り組み背景について (2) 当取り組みにおける 実践的 地域活性化に向けた産学連携プログラムについて 育成スケジュール カリキュラム概要 カリキュラム詳細 (3) H23 H24 年度カリキュラム成果紹介 郡山駅前活性化に資する活動について 特定業種に向
... 専門学校における産学連携実践的 ＩＴ人材育成の取り組みについて ＩＰＡ Ｆｏｒｕｍ ２０１２ 郡山情報ビジネス専門学校 教務部 産学連携担当 紺野 美紗 株式会社ＮＴＴ東日本－福島 オフィスアライアンス担当 井澤 英則 ...
13
産学連携による家具の技術開発の取り組み
... 受ける「底付き感」の軽減と、クッション材としての「柔らかさ」に着目し た。残念ながらこの相反する特性を、一つの素材で補うことは現時点では出 来なかった。そこで本研究では、弾力性の強い三次元スプリング構造体の 「ブレスエア30mm」を芯材として、柔らかさを追求した縦方向の繊維層の 「V-Lap10mm」で包み込む、複層構造のクッションを試みた。性質の異なる 二つの素材を組[r] ...
10
1. 評価指標について 1-1. これまでの経緯大阪府立大学が継続的にイノベーションを生み出すためには 企業と協働し 産学連携活動や産学官の人材流動化を促進することが必要である そのため 大阪府立大学では これまでもさまざまな産学連携活動の取り組みを行ってきた このような産学連携活動をいっそう発展さ
... 特許出願数については、経費面の制約もあり、やや減少傾向となっている。大学単願 の特許については、質の高い案件に集中するなど、効率的な知財戦略のもとで権利取 得、維持を図っていく。 １件あたりの共同・受託研究契約額はやや減少し、約 250 万円となっている。共同・ ...
16
高等教育における産学連携型ディープ・アクティブラーニングの開発とその評価に関する一考察
... ワークによる提案準備を行う予定であったが、台風の影響で休講となった。報告会については、 取り組み企業様のトップの方々のご予定もあり変更不可と判断し、各チーム毎に時間を作って教 員／スタッフとミーティングを行う形で補講を実施、チーム毎の進捗と提案の内容精査を行った。 ...
19
RIETI - 中小企業の産学連携と研究開発ネットワーク：変革期にある日本のイノベーションシステムにおける位置づけ
... ブが満たされる可能性が高い。研究開発型中小企業によるシステム的な障害を乗り越えた 産学連携が活発化することによって、システム全体をより流動的なものに変わって行く可 能性が高い。従って、研究開発型中小企業の産学連携に対する取り組みは、日本のイノベ ーションシステム全体の改革を促すものとして、意義が大きく政策的にも一層推進すべき ...
28
「産学連携」論 : コミュニケーション学からの考察
... である。企業にとって，特定分野の技術開発 の独占化，あるいは先生の囲い込みによる他社への牽制の様相も呈し，先生へのアプローチ も学会あるいは学術論文検索，社員の出身大学など，大企業ほどやりやすいものであった。 反面，多くの中小企業では製品化/サービスなどの消費者に近い部分での企業活動を行っ ...
20
医学系産学連携ネットワーク協議会 =medu- net とは ー我が国全体の医学系産学連携機能の標準化 発展を 目指す組織 ー 2010 年年に発 足 ( 文科省省補助事業 : 産学官連携 自 立立化促進 PG)2013 年年 自 立立的活動開始 ー各種リソースの共有と 産学官関係者の対話と連携を核
... ●奨学寄附⾦金金の提供の在り⽅方 奨学寄附⾦金金は本来の趣旨に則り適切切に提供することとし、今後⾃自社医薬品に関する臨臨床研究に 対する資⾦金金提供の⽀支援⽅方法としては⽤用いないこと。 また、奨学寄附⾦金金提供に当たっては、社内の営業部⾨門から独⽴立立した組織において利利益相反を⼗十 ...
29
産学連携支援マッチング情報システム
... 入力した検索条件に HIT した J-GLOBAL 内の情報が一覧で表示されます。 取り込んでいない情報は「未取込」と表示され、リンクをクリックすると、別タブページ が開き、J-GLOBAL 内の詳細情報を確認することができます。 情報確認後、J-GLOBAL からデータを取り込むには、「取り込み」をクリックします。 一括取り込みでは、文献の取り込みを続けて行うことができます。 ...
72
宮城県における産業・研究のベストマッチングマップ 1.0 産学連携 | 研究 | 東北大学 工学研究科・工学部
... 技術的には6軸力覚センサで3方向の力とモーメントを受け取り、予め記憶させておいたワルツのステップを基に、X,Y両 軸方向と回転の制御をしています。特筆すべきは独創的な意匠(男性の服装、ビーズをちりばめたFRP製の豪奢な衣裳、マリリ ...
52
アジアにおけるOSSの位置付けと活用促進に向けた取り組み(アジアOSS基盤整備事業成果)
... ・欧米企業は効果的にローカル企業を活用する策を持ち、市場シェアを獲得（ 日本企業の取り組みとは異なる） 日本企業の取り組みとは異なる） ・日本企業はアピール不足（アジアの多くの国でデバイスベンダと認識されている） ・日本企業はアピール不足（アジアの多くの国でデバイスベンダと認識されている） －取り組み方策改善要 ...
28
米国の産学連携 米国の産学連携インパクト 2007 年統計 新規発明開示件数 19,827 件 ( 前年 18,874 件 ) 特許出願件数 17,589 件 ( 前年 15,908 件 ) 総ライセンス件数 5,109 件 ( 前年 4,963 件 ) 産学連携による新製品の数 686 件 ( 前
... 一方、日本においては、先願主義であるため、特許出願を行うことなく研究成果を公表した場合、研究成果の権 利化は実現できない。例外措置として、特許庁長官が指定する学術団体における公表は半年に限り特許出願は 可能であるが、期間も米国の半分であり、また、公表可能な学術団体も限定的である。よって、研究成果の公表 ...
21
別紙20 委託研究規則（規程第22号） 産学連携ハンドブック（Web版）｜研究・産学連携｜豊田工業大学
... 第10条 受託者は，研究終了後速やかに研究結果及び受託研究費の決算結果を学長に報告し なければならない。 （研究成果の公表） 第11条 研究の成果の公表は，委託者の承諾を得たうえ受託者が発表する。ただし，委託契 約に別に定める場合はこの限りではない。 ...
2
宮城県における産業・研究のベストマッチングマップ β版 産学連携 | 研究 | 東北大学 工学研究科・工学部
... 本事業は、本学部・研究科の技術シーズと宮城県における産業のニーズとの出会いを効率的に行うためのマッチングマップ （MMマップ）を具体化することをミッションとしました。この目的達成のために、本研究科研究企画センター、本学環境科学研 ...
17
産学官連携によるイノベーション・エコシステムの推進
... （１） 産学官連携システムの見える化 持続可能な科学技術イノベーションを実現するためには、基礎研究、発明、研究開発、 製品化、市場投入、商品化に至るまでの一連のプロセスに対して、国、地方自治体、大 学等、企業、金融機関等が相互に連携しながらそれぞれの資源を投入していくこととな ...
13
IT人材育成のための産学官連携教育に関する取り組み
... （情報システム専攻 2 回生 大本優佳） 「IoTプロダクトの開発」 “松江市の茶の湯文化にまつわる取り組みをITを 使って盛り上げよう”というテーマでワークショッ プをしました。チームの技術テーマは、加速度や温 度などのデータを収集し、LEDやスピーカーなどに アウトプットするワンボードマイコンを使用したIoT でした。私たちは歴史や温泉目的で観光に来た人に ...
10
香川県における「小中連携」の取り組みに関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... ％ 80 70 60 50 40 31 2･ １０ ０ 成果をあげるための要件 曰小 Ｉ中 匝し 錯■ al 」 BI ￨■ ‐ 彊 彊 ‐ - LI/ ￨＼RL/ ・ j Wﾐ ｜ ｜ 厠 ・ − ‐1■漕I， ￨II ，匡■，。，目■ （S）（1）（5）（S）（5）（§）㈹（§） 連携意識の向上」の３項目である。小学校の敦 員と中学校の教員とで認識[r] ...
13
公的研究機関における産学官連携の課題 「特技懇」誌のページ（特許庁技術懇話会 会員サイト）
... ろにより設立される法人」と定められており 2） 、また、産 総研は個別法 3） において、 「鉱工業の科学技術に関する研究 及び開発等の業務を総合的に行うことにより、産業技術の 向上及びその成果の普及を図り、もって経済及び産業の発 展並びに鉱物資源及びエネルギーの安定的かつ効率的な供 ...
4
産学官連携による科学技術駆動型の地域経済活性化に向けて(<特集>地域フォーラム2007「産学官連携で地域を活性化する」)
... に深まりました。実をいうと2001年ごろまでは、大学 の先生と会社の幹部が一緒に食事をするなんていうこ とはほとんどなかったのですが、今はいろんなシンポ ジウムをやった後、パーティーで交流をすることが盛 んになっています。この６・７年の間に日本は産学官 連携、チームワークの基盤がものすごく強くなったと ...
8
振り返り支援の取り組みと成果
... Learning の各技法を導入した 4） 。 表 1 に示されたとおり，筆者が担当している授業で は， 授 業 開 始 5 分 後， 中 高 生 向 け の「NHK for ...人でお互いの分析結果を採点，討論させた。そ の上で，授業開始 85 分後には，レポート課題の分析 結果に対して，自己と他者の違いを比較させて，授業 ...
9
生活科における気づきを深める学習について : 大学と連携した授業への取り組み
... ループディスカッションをした。本時では児童が主体的に計画することが気づきの質を深めるため の学習意欲につながると考え，教師は最低限の制限をかけるに留め，児童の自主的な発言をできる 限り受け止めた。また教師は大学探検本番前に実際に大学へ出向き，何が出来るかということに関 してもできるだけ児童の思いを達成させるため，大学教職員へ可能な限りの協力を依頼した。 ...
7