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生涯学習機会充実事業

平成27年度版生涯学習スポーツ課の事業概要 nama spo h27gaiyo

平成27年度版生涯学習スポーツ課の事業概要 nama spo h27gaiyo

... ライフステージに応じた学習ニーズに応えるため、多岐にわたった講座や教室を開催し、また 市民の芸術・文化活動の支援、貴重な文化財の保護・保存事業も行っています。 市民やNPO、事業所などによるさまざまな生涯学習やスポーツ活動が行われており、一層の 推進を図るため、平成 21 年に「武蔵野市スポーツ振興計画」 、翌 22 ...

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参考資料 障害者の生涯を通じた多様な学習活動の充実について(1/2)

参考資料 障害者の生涯を通じた多様な学習活動の充実について(1/2)

... 障害者の生涯を通じた多様な学習活動の充実に関する主な平成29年度予算事業 ○地域学校協働活動推進事業 (拡充)64億3,500万円の内数 【担当:生涯学習政策局社会教育課地域学校協働推進室】 コーディネーターを中心として、地域と学校の連携・協働の下、幅広 い地域住民等が参画し、地域全体で未来を担う子供たちの成長を支え ...

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資料7 2020年度 コロナ禍における生涯学習事業について

資料7 2020年度 コロナ禍における生涯学習事業について

... ※アート・スプラウト 枚方市アーティストバンク登録アーティストに、 市内公共施設等での発表機会を提供するととも に、市民が身近に本格的な公演を無料で楽しめる 機会を創出するため、適宜開催しています。スプ ラウトとは「新芽」の意。 ...

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資料4-2 2019 年度 生涯学習事業報告書 (内容)

資料4-2 2019 年度 生涯学習事業報告書 (内容)

... なお、現在のセンターは部屋の利用だけでなく、ロビースペースを交流の場として活用されている方、また 自治会など地域活動のために印刷室を利用されている方など利用率の数値に表れない実態があります。 今後も引き続き、市民の学びや交流の場として様々な人が生涯学習市民センターを安全且つ快適に、地域の 活動の拠点として利用していただけるよう、それぞれ特色のあるセンターを維持し、より一層の活性化に努め てまいります。 ...

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Ⅲ Ⅲ 生涯学習 生涯学習 1 主要施策 事業 (1) 生涯学習文化課 1 事 業 名 内 容 市民の多様な学習活動を単位認定という形で応援する まなびっと広場 ことで より一層の生涯学習の推進を図る ウィークエンド サークル 活動推進事業 4 家庭教育支援事業 5 社会学級 6 旨 HAKODAT

Ⅲ Ⅲ 生涯学習 生涯学習 1 主要施策 事業 (1) 生涯学習文化課 1 事 業 名 内 容 市民の多様な学習活動を単位認定という形で応援する まなびっと広場 ことで より一層の生涯学習の推進を図る ウィークエンド サークル 活動推進事業 4 家庭教育支援事業 5 社会学級 6 旨 HAKODAT

... Ⅲ 生涯学習【函館市民プール】 88 者およびこれらの者に準ずると認められる者をいう。) (2)市の区域内の学校に在学する生徒(高校生を除く。以下この号において同じ。)もしくは 児童または市の区域外の学校に在学する生徒もしくは児童で市の区域内に居住するもの (3)(1)に掲げる者を介護する者で同号に掲げる者に同伴して入館するもの ...

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資料1 「生涯学習施策推進に関するアンケート」の実施機会の拡大について (ファイル名:93890.pdf  サイズ:185.07KB)

資料1 「生涯学習施策推進に関するアンケート」の実施機会の拡大について (ファイル名:93890.pdf サイズ:185.07KB)

... 問1(1)では市民が自発的に学習できる機会の提供 について、生涯学習市民センターではどうですかとい う内容。問1(3)・問1(4)についても、同様。セン ター利用者が答えているので満足度が高くなってい る。満足度が低かった「つながり」という部分では、 センターと違った場所での取り組みが関わってくる。 ...

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17生涯学習を充実する

17生涯学習を充実する

... ・読書普及啓発事業:読書普及のための講座・講演会等の開催に努めた。ビジネス支援講座、セカンドライフ支援講座等を行った。懸 案:ビブリオバトルの定期開催を行うこと、読書テーマ別の本の紹介など。 ・障害者・高齢者・多文化事業:視覚障害や加齢による文字の読みづらさを解消又は緩和するため、拡大読書器や音声読書機を中央図 書館・東図書館・寝屋川市駅前図書館に設置した。点字・録音図書もW ...

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4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

... 松姫ゆかりの地を歩く 武田信玄の娘である松姫は、現在の信松院の地に庵 を構え、八王子千人同心の尊崇も厚かった女性であ る。2016年は没後400年にあたることから、 市街地で松姫にゆかりのある寺社を巡りながら、八 王子の歴史について学べる機会とした。 ...

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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

... 横井どんたくスクール 横井小学校 ブラスバンド、囲碁・将棋、ディスコン 他 高島小学校放課後子ども教室 高島小学校 算数教室、工作、読み聞かせ 他 竜之口放課後子ども教室 竜之口小学校 学習教室、音楽、パソコン、科学実験 財田放課後子ども教室 財田小学校 プール開放、工作、編み物・茶道・昔遊び 他 ...

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卒業者生涯学習支援事業

卒業者生涯学習支援事業

... 6)自分への問い 私は8年ほど保健師の経験があります。保健師としてある地区を担当していました。その地区の住 民全員の担当です。育児支援としての乳幼児健診や地区活動の中で、子育てをしている人と会う機会 がありました。その中で自分の育児に自信をもって、自分の経験を他のお母さんに役立てていける人 がいっぱいいることに気づきました。そういった状況で、自分の中での問いがでてきました。なぜ自 ...

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もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)

もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)

... 主 催 事 業 1. 特色ある定期講座 (1) <なごや学マイスター講座>「名東区の史跡探求」 ~なごやの東の“街道をゆく”たび~(前期) 名東区には、寺や神社、祈念碑など古い史跡がたく さん残っており、これらは名東区の財産である。これ の史跡を残し、名東区の良さを発信することは大切な ことである。史跡をたどる現地学習を行い、史跡を学 び、ガイドができる名東区史跡ボランティアをつくる ...

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第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

... 成田市はすごく充実していると、いつも思い感謝しています。 組織ではなく個人として、参加できる仕組みで、きっかけが欲しい時代かと思い ます。 成田市民は恵まれていると思う。老人への補助金も悪くはないが、子供たちにも 人生を生き抜くに最低限必要な事を教えてあげるプログラムはどうでしょうかね。 それと退職者の再活用の機会を提供する事も大事かと思う。回覧板で自治体で行 ...

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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 生涯学習指導員が,講師や関係機関と連携し,コスト的にも効率的に実施されている。講 座に限らず,公民館が実施する事業で他の施設を利用することによる費用が発生すること も出てくる。 講座参加者は,公民館活動に興味をもっている人や中高年の女性の参加が多い傾向がある 。しかし,公民館の講座は,参加は誰もが参加できるなど公平である。 ...

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生涯学習情報誌

生涯学習情報誌

... 」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」」 【女性コミュニティ会議からのお知らせ】 まな-5-ボード 多くの方の協力を得まして、買い物袋還元事業は平成27年3月31日を持って終了となり ます。 ...

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資料4 生涯学習事業報告書 (ファイル名:90162.pdf  サイズ:1.03MB)

資料4 生涯学習事業報告書 (ファイル名:90162.pdf サイズ:1.03MB)

... 学習推進審議会への報告・確認を通じた効率的・効果的な生涯学習施策の推進をめざし、平成28 年度から基本指針の検証に取り組みます。 (2)検証 基本指針に基づく生涯学習の取り組みを推進することで、市民の生きがいづくりや課題解決に 寄与し、よりよいまちづくり、豊かなまちづくりをめざし、枚方市事務事業実績測定等を基に、 ...

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第2章 生涯学習に関する動向について 生涯学習推進計画|成田市

第2章 生涯学習に関する動向について 生涯学習推進計画|成田市

... 5 成田市の動き 曓市 地域 持 文化ン歴史ン風土を活 ら 生活 質 向 を目指 個性ある ち くり を目標 生涯学習 関 る り組 を進 い 社会 動向や国ン県 施策 相応 ら 教育委員会を中心 市 民 ニ ヴ ゲ 応 え 生 涯 学 習 関 連 施 策 を 推 進 趣 味 ン 実 用 ら 高 ン専門的 学習機会 提供 事業を実施 い ...

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生涯学習センター【あだち学びときずな創造事業体】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

生涯学習センター【あだち学びときずな創造事業体】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

... 事業 い 定番 講座 加え 新しい観点 講座 や 方 変更し 講座 実施 好評 い 大変感謝し 利用者アンケ ト 多 意見 希望 い い い 十分 対応 い い 現状 毎 年少し 改善 進 ニ 応え う 進 い 運営面 い 利用者アンケ ト 及第点 い い あ 思 し し 多少不適切 対応 あ し 期 年目 タッ 慣 い 考え 初心 帰 再度教育や研修等 い 正し い ...

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生涯学習講座

生涯学習講座

... ことができ、たくさんの知識を得た。」 「バランスの良い食事、 特に栄養素や摂取について分かりやすく、大変良かった。」 「日常の食生活を見直す良い機会であった。」「自分のこと は何歳になってもやれるようにしたいので、食事と運動を 心がけて頑張りたい。」など、講座の目的通り、知識だけ でなく行動変容に繋がる講義になったと思われる。また、 オンライン受講の方には、前もって資料を送付したが、「資 ...

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第6期答申「市民協働で生涯学習の充実を~「学び返し」で人がつながり 人を育てる~

第6期答申「市民協働で生涯学習の充実を~「学び返し」で人がつながり 人を育てる~

... (2)地域教育力の向上と「府中版コミュニティ・スクール」における学び返し 第2次生涯学習推進計画の基本理念が『 「学び返し」を通した地域教育力の向上』 であり、 「地域教育力の向上」は、府中市教育委員会の教育目標の一つでもある。 また、 平成25年度からは学校教育の分野でも 「府中版コミュニティ・スクール」 の取組みも開始されており、これに伴い、各学校にはスクール・コミュニティ協議 ...

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( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

... 茅ヶ崎市南西部複合施設の中の多目的スペースには、市民の皆様の生涯学習の振興と地域コミュ ニティーを育む施設となることを目的に、会議室、調理室、音楽スペース、個別スペース、図書室、 小体育館を整備し、(仮称)浜見平生涯学習施設として運営します。 (仮称)浜見平生涯学習施設では、市内の多様な世代、多様なライフスタイルを支援し、市民間 ...

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