生徒指導主事/進路指導主事
平成22年度第1回都道府県・指定都市生徒指導担当指導主事連絡会議
... さいたま市教育委員会 「スクールカウンセラー実践マニュアル」（抄） 2 職務に関するQ＆A （1） スクールカウンセラー活用の基本 ①、スク≒ルカウシセラ尋力曲学枝1亨赴任したら・まず鋤に3クー’励ウンセラー 。ζ鮪『獅騨解で墾．． ． A “ ．」」 、 点 など 会の ゐ ’方やめす生 ∈” @し して、生徒指 上の一 父の 、生 や 曇 の [r] ...
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平成 25 年度新体制スタート学校運営協議会 5 月 16 日 横浜市教育委員会から池田指導主事 三浦指導主事を迎え 平成 25 年度から3 年間の学校運営協議会設置校指定書の伝達と学校運営協議会委員の委嘱式が行われました 委員には 転居された下瀬谷団地自治会の飯島前会長に代わって同自治会の金澤会長
... さくらの子応援隊 算数授業の中に地域の教育支援ボランティアが入り、個別指導を充実させることによって、基礎とな る学力を保障していこうという試みが始まりました。今は、算数の基礎、基本の定着に重要な時期であ る３年生を対象にしていますが、経過を見ながら４年生にも広げていく予定です。５月17日から毎週 金曜日に実施しており、支援者の負担を軽減するため、支援者を８グループに分け、個人的には月１回 ...
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特集 高校進路指導現場の困惑 リクルート「高校の進路指導に関する調査」調査報告 全国の進路指導担当者がとらえる 高校現場の課題とキャリア教育の進展
... ところで現場の教師は，キャリア教育とはどのような 教育だと考えているのだろうか。13ページに示した文部 科学省の広義の定義はわかりにくいと当初より不評だっ たし， 「端的には」以降の狭義の定義は「キャリア教育は就 職指導や職業教育のこと」という誤解を生む源となって しまった。また，キャリアガイダンス誌ではキャリア教育 の実践事例を数多く取材しているが，自校ならではの定 義づけをしている高校も少なくない。そこで本調査では ...
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4 教育長開会宣告 企画管理部教育総務課人事給与室給与制度班長 越川 秀昭 同 主査 齋藤 貴士 教育政策課主幹兼教育広報室長 柴﨑 弘 財 務 課 予 算 班 長 戸倉 俊彦 同 主査 横田 弘平 同 副主査 矢野 亮平 教育振興部児童生徒課主幹兼生徒指導 いじめ対策室長 中西 健 同 指導主事
... 委員報告 平成３０年度第１回教育長・教育委員研修会について 【金本教育長職務代理者】 他の都道府県では類を見ない、千葉市を除く千葉県の５３市町村の教育長及び教育委員が参 加する規模の大きい会である。午前中は県教育委員会が主催し、午後は千教連（千葉県市町村 教育委員会連絡協議会）が主催をするという、千葉県と千教連の共催という形も他県に類を見 ない。昨年度から午前と午後のテーマを連動させ、一日を通して良い成果をあげることを考え ...
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第2節キャリア教育と進路指導
... この点について，平成16年にとりまとめられた「キャリア教育の推進に関する総合的調査研究協力 者会議報告書〜児童生徒一人一人の勤労観，職業観を育てるために〜」では，「進路指導は，生徒が自 らの生き方を考え，将来に対する目的意識を持ち，自らの意志と責任で進路を選択決定する能力・態 ...
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学校清掃と生徒指導 : 「福井掃除に学ぶ会」の調査から
... 今後は、「自問教育」に代表されるような、日々の学校清掃を通して教育を 行う事例について、考察していきたい。 註 註 1 ） 「掃除」と「清掃」の言葉の使い方について、小学校学習指導要領では、家庭、 特別活動とも「清掃」という言葉を用いている。一方で家庭科教科書では、 教科書出版社、開隆堂、東京書籍 2 社とも「そうじ」が使われている。訓示 的解釈では、掃除は「掃いたりふいたりして、ごみや汚れをなくしてきれい ...
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三次市立小中学校生徒指導規定（案）
... 道路交通法に違反させないようにする。 第４章 特別な指導に関すること 「社会で許されないことは，学校においても 許されない。 」ことであり，生徒が起こした問 題行動を反省させ，事後よりよい学校生活を送 るために自己を振り返り，適切な行動ができる よう指導する。 ...
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Q6 進路指導について教えてください A6 生徒のニーズに合わせた進路指導を徹底して行います 生徒の主な進学 就職先については次ページをご覧ください また を企業と連携して行っています 平成 29 年度の全体状況 ( 平成 30 年 3 月 31 日現在 ) 卒業者数就職大学 短大専門学校 公共職業
... １ デュアルシステムとは 本校では３４０社以上の連携企業の協力を得ながら、１年次に職種説明会・職場（現場）見学会、 ２年次（７月・１２月・３月）と３年次（８月）にデュアルシステムを実施しています。その他、 面接力を高めるための講習会や本校卒業生による講演会も企業の協力のもとに実施しています。 このように、生徒の職業観や進路を検討する上で必要な能力を養うために、学校と企業の双方の連 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... また、基礎定数化後においても、散在地域に対応するため、現在の１割程度の加配定数を引き続き措置 することとしている。 ○日本語指導者等に対する研修の実施 独立行政法人教職員支援機構において、外国人児童生徒教育に携わる教員や校長、副校長、教頭等の管理職及び 指導主事を対象として、日本語指導法等を主な内容とした実践的な研修を実施。 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... （１）公立学校における帰国・外国人児童生徒に対するきめ細かな支援事業［平成２９年度実施自治体数６４］ 帰国・外国人児童生徒の受入れから卒業後の進路までの一貫した指導・支援体制の構築を図るため、各自治体が 行う受入促進・日本語指導の充実・支援体制の整備に関する取組を支援する。 （２）定住外国人の子供の就学促進事業（新規）［平成２９年度実施自治体等数２４］ ...
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Ⅰ 研究テーマ 社会的事象に対する見方や考え方を培い, 表現していく社会科の学習はどうあったらよいか Ⅱ 実践発表校一覧, 指導者名第 1 分科会指導者宮下正史先生 ( 北信教育事務所指導主事 ) 世話係武井正樹 ( 信州大学教育学部附属長野中学校 ) 第 2 分科会指導者畑邦弘先生 ( 東信教育事
... ・今年度は、公民分野の選挙制度の学習と衆議院選挙が重なり、生徒には身近な学習となったが、 政治的中立を確保した授業展開には気を遣う面が非常に多かった。 （2）指導者からのご指導 ・総務省ホームページに掲載されている「指導上の政治的中立を確保等に関する留意点」を参考に 授業を進めると分かりやすい。模擬投票の結果だけではなく、思考した過程を大切にしてほしい。 ・主権者教育は、5 年後 ...
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... このように、実践と評価は常に一体となって繰り返される必要がある。したがって本冊子の 概念図 ( Ｐ１) を「生徒指導の実践・評価サイクル」と表記した。 ● その他 概念図の中の黒字 ( 生徒指導主事の行動 ) の位置やどの部分に比重を置くべきかについては、 ...
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横瀬町立横瀬小学校教頭 埼玉県立総合教育センター主任指導主事 浅沼 健一 小鹿野町立長若小学校教頭 秩父市立秩父第一中学校主幹教諭黒沢 明夫 本庄市立北泉小学校教頭 寄居町立男衾小学校主幹教諭 飯嶋 郁也 本庄市立児玉小学校教頭 北部教育事務所管理主事 諏訪 愼一 神川町立神泉小学校教頭 神川町立神
... 秩父市立秩父第一中学校教頭 秩父市立吉田中学校教頭 杉山 卓 秩父市立秩父第二中学校教頭 秩父市立高篠小学校教頭 根岸 力 秩父市立影森中学校教頭 秩父市立秩父第一中学校教頭 横田 勉 秩父市立荒川中学校教頭 皆野町立皆野中学校教頭 関口 勤 秩父市立吉田中学校教頭 秩父市立高篠中学校教頭 福嶋 淳 本庄市立本庄西中学校教頭 本庄市立児玉中学校教頭 中田 守 熊谷市立大原中学校教頭 熊谷市立奈良中学校教頭 笠原 正志 ...
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公立中学校教員対象 中高一貫教育校 担当教員 1 趣旨 6 年間を見通した計画的 継続的な学習指導 進学指導 生徒指導を展開し 新しい学校づくりに意欲 関心があり 6 年間を見通した教科指導や大学等への進路希望を実現させる指導力のある教員を募集します 2 応募の対象 (1) 現在 東京都公立中学校に
... ず ） ～ ２ あなたのもつ専門的知識や経験等を具体的に記入してください。 主 幹 教 諭 公 募 ３ 公募校を併願している場合は、該当する公募分野の欄に必ず学校名を記入してください。ただし、進学指導重点校・ 進学指導特別推進校との併願は、都教委公募の欄に「進学指導」と記入してください。 ...
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Taro-生徒指導の機能を生かすＳＧ
... （２）実践例２ 中学校「夏休みの生活の仕方」 ① 実践について 本学級の生徒（男子 17 名、女子 10 名、合計 27 名）は、明るく真面目で、男女とも 協力し合って生活することができる。特に３学年に進級してからは、最高学年の意識が 高まり、部活動にも行事にも学習にも一生懸命に取り組む姿が見られるようになった。 一方で、２学年までは部活動や学習等に本気で取り組めていなかった生徒もおり、３ ...
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... ⑨放課後の部活動に関する指示や欠席の確認をする ⑩学級や学年で活動する際には、必ず学級委員や生徒会、係などの活動内容を確認し、 事前に指示をして責任を持たせる （2） 「１０の取組」を教職員が共通実践するにあたり、生徒指導主事は短期・中期・ 長期にわたって、予想される成果と具体的な対応の在り方について示し、取組の全 体像を示した。 ...
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職業的意義のある教育 の 展開が求められる 本田由紀教授 現状の進路指導 キャリア教育は十分な効果を上げられていない 高校での進路指導やキャリア教育の現状についてどのようにお考えですか まず 進路指導とキャリア教育の概念について整理しましょう 国立教育政策研究所の 自分を社会に生かし 自立を目指すキ
... ほとんど将来について考えていない 生徒がいる一方、非常に狭い範囲に 絞り込んでしまう生徒もいるという 両極端ともいえる進路選択の問題が 高校の現場に存在し、そのため高校 教員は進路指導・キャリア教育を難 しいと考えているようです。 さらに、高校生対象の意識調査 ...
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生徒指導提要 第1章～第4章
... ２ 資料の取扱いに関する留意点 （１）個人情報保護に関する留意点 学校がこのように情報を収集し、生徒指導に活用されていること自体は、社会から一定 の理解が得られていると考えられます。しかし、学校が求めている個人情報が指導に活か されているのか、そもそも本当に必要なのかといった検証も同時に必要なことといえます。 ...
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教育長指導主事指導主事星原委員指導主事委員長指導主事委員長委員長 いと思います それでは 開会にあたり 教育長より挨拶をさせていただきます <あいさつ> それでは 次第 2 専門委員会委員の紹介 について 名簿に沿ってご紹介させていただきます < 名簿により 事務局より順に紹介 > 続きまして 次第
... ているのでしょうか。 指導主事 社会福祉士や精神保健福祉士の資格を持った方です。社会福 祉士は、例えば貧困家庭などに対して、社会資源を活用して児 童生徒の家庭環境を変えていくことや、ストレングスという視 点で、児童生徒が持っている強みや良さを引き出していき、児 童生徒の心身の健康が保てるような環境を整えるための支援を ...
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学校保健の各種職務に対する養護教諭，保健主事，学校薬剤師の意識
... 質問内容は，「特に重視する職務」，「特に時間を割いている職務」，「特に困難，負担を感じてい る職務」に対して，環境衛生検査の 15 項目（Ａ∼Ｏ）とその他の各種職務 11 項目（Ｐ∼Ｚ）の中 から，それぞれ５つを選択してもらった。すなわち，選択項目は以下のＡ∼Ｚの 26 項目である。 Ａ 照度及び照明環境，Ｂ 騒音及び騒音環境，Ｃ 教室等の空気，Ｄ 飲料水の管理，Ｅ 雨 水等利用施設の水の管理，Ｆ 学校給食の食品衛生，Ｇ ...
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