活における問題に目を向け、身近な行動から
日本及び中国の学生の環境問題に対する意識と行動―中国における環境教育の現状と課題を探るために―-香川大学学術情報リポジトリ
... 使わない」，「冬に暖房をなるべく使わない」の ３つは日本人学生が中国人留学生よりよくして いる項目であった。行動する場所はプライベー トである。パブリックでは周りの環境によって 個人行動が変わることが多い，プライベートな 生活は自分の生活習慣で決まる。つまり，中国 人留学生の場合は周りの環境によって，環境保 全活動をする傾向があり，個人としての環境保 ...
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金融機関の規制監督における規制当局の行動(1)米国の金融規制監督における「先送り」の問題を手がかりとして-香川大学学術情報リポジトリ
... " を制定し て，規制当局の裁量的判断を排除する早期是正措置（Prompt Collective Action，以下，「PCA」という）の制度を導入している。また最近では， 複雑な証券化スキームを通じたリスクの拡大と大手金融機関の経営危機や 破綻を背景に世界で大きな問題となったサブプライムローン（信用力の低 ...
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表 1 協働的問題解決を実現する授業づくりの視点 ( 平成 28 年度版 ) Ⅰ. 授業前の構想に関する視点 1 問題の設定 1 身近な問いや切実感のある問い, 社会や地域に貢献できる問題を学習題として設定すること 2 1 つの概念について, 多様な考えが出せる問題を設定すること 3 問題解決の結果
... ２）各教科等において小・中学校９年間で育む力を，これまで様々な形式で表してきている。例えば， 算数・数学科においては，関数学習における数学的な内容段階として， 「相１：日常の事象の中から 集合を見いだしたり，順序関係を見いだしたりする。」， 「相８：日常の事象の中にある二つの数量の ...
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保育に対する保育者の葛藤に関する研究動向 : 「身近な人と気持ちが通じ合う」と「人間関係」「言葉」、「身近なものと関わり感性が育つ」と「環境」「表現」を中心に
... 持たせて、ある程度持続的に、同じ意味が繰り返され生 活することになる。保育室を区切らない場合は、広い空 間の中でその空間が、食事の場になったりする多目的な 場に変化するところで、その場その場の意味に沿って生 活することになる。前者は、子どもが子どもの生活をす ...
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218 中世思想研究 43 号 以上, 本書に収録された論文のうちわずか 2 編にふれたにすぎないが, 本書に何か 統一的な視点を見出すことは不可能である. しかし, そのことがかえって, ディオニ ュシオス文書の影響の大きさと多様さを示すと共に, そこから生ずる様々な問題に目 を向けさせてくれると
... 献が大量にアラビア語に翻訳され， それらの翻訳文献がイスラーム圏の思想に大きな 影響を及ほ.したことはよく知られている. 副題が示すようにこの書はまさにこの翻訳 活動を主題とする. しかし従来の研究が， いつ， 誰が， 何を翻訳したのか， という問 題に集中していたのに対して， ...
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日本の深刻な労働問題とその改善に向けて
... 在留資格 日本に入国・在留するためには、原則、出入国管理及び難民認定法に定める在留資格を有する 必要がある。在留資格とは、「外国人が本邦に在留中に一定の活動可能となる法的地位又は一定 の身分もしくは地位を有する者として活動可能となる法的地位」のことをいう。①活動類型資格 ...
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政策目標 6-2: 開発途上国における安定的な経済社会の発展に資するための資金協力 知的支援を含む多様な協力の推進 1. 政策目標の内容自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定的発展に向け 開発途上国における貧困の問題や気候変動等の地球環境問題等の課題への対応を含む国際的な協力に積極的に取り組むこ
... 平成27年度においては、アジア地域をはじめ、世界各地域に対し、その必要 性と特性に応じ、引き続き、世界銀行、アジア開発銀行やアフリカ開発銀行な どの地域開発金融機関との連携を深めながら、開発効果の高い円借款の供与を 図っていくほか、更に技術協力・無償資金協力との有機的連携を進めていきま ...
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各学年の目標 低学年 中学年 高学年 身の回りの危険に気づ 危険の原因を理解し 危 様々な危険を予測し 進 き 約束を守って安全な 険を予測した安全な行動 んで安全な行動をすると 行動ができる児童 ができる児童 ともに 身近な人々の安全にも気配りができる児童 日常的な安全指導 定期的な安全指導 安全
... 【課題】 今後も防災教育が継続的に実施されるよう毎年、防災計画の見直しを行っていく。 学校の特色として防災教育を位置づけていく。 地域を巻き込んだ避難訓練の実施が必要である。地域参加型避難訓練を取り入れた り、役割を明確にした地域防災の日への参加をしていく。また、学校が避難所になっ ...
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(3) 参加 と それによる 意識と行動変革 という視点を加える 全体的に 社会課題の解決 にのみ重点があり 多くの市民( 国民 ) の参加により課題に対する当事者意識を高め 行動を変えていく起点となるという 民間公益活動団体が育ててきたより豊かな 社会の価値創造 に目が向いていない 単に民間公益活
... →（意見） 「共助」の表記は、 「民間公益活動」に変更すべきである。 （理由） 「共助」は人によりイメージが違い、誤解を生む可能性が高いため。 （例えば、厚生労働省は「地 域包括ケアシステムの 5 つの構成要素と『自助・互助・共助・公助』」というメモの中で、「共助 は介護保険などリスクを共有する仲間（被保険者）の負担、…… 「互助」は相互に支え合って ...
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食行動異常を示す者における怒り反すうが摂食量に及ぼす影響――生活支障度の差異の観点から――
... ○岡田 奈那美 1） 、深澤 克二 1） 、石川 美希 2） 、田中 佑樹 1,3） 、嶋田 洋徳 4） 1 ）早稲田大学大学院人間科学研究科、 2 ）独立行政法人地域医療機能推進機構埼玉メディカルセンター、 3 ）日本学術振 興会特別研究員、 4 ）早稲田大学人間科学学術院 【問題と目的】 ...
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平成26年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」における「いじめ」に関する調査結果について
... （注１） いじめ防止対策推進法第２８条第１項第１号の規定は「いじめにより当該学校に在籍する児童等の生命、心身又は 財産に重大な被害が生じた疑いがあると認めるとき。」であり、同第２号の規定は「いじめにより当該学校に在籍す る児童等が相当の期間学校を欠席することを余儀なくされている疑いがあると認めるとき。」である。 （注２） ...
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4 目標及び評価規準 (1) 目標 光源 材料や身近な場所 空間の特徴をもとに 思いついたり つくり方を考えたりして活 動することができる (2) 本題材における [ 共通事項 ] 光と影の効果を試しながら 形や色 奥行きなどの造形的な特徴をとらえ それらをもとに 活動のイメージをもつ (3) 本題
... 第６学年 図画工作科 学習指導案 平成２９年１０月１８日（水）第５校時 １ 題材名 おどる光、遊ぶかげ ～光と影のミラクルワールド～ A 表現（１）材料や場所などの特徴を基に造形遊びをする活動 B 鑑賞（１） ２ 題材について ...
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計画の基本的な考え方 〇 〇本計画でのスポーツ〇 〇 スポーツをより身近なものとし スポーツの果たす多様な役割を踏まえて 本計画におけるスポーツを位置づけます 競技スポーツやレクリエーション活動だけでなく 健康づくりのためのウォーキング ハイキング 気分転換の散歩や軽い運動 サイクリング キャンプ活
... ●競技スポーツやレクリエーション活動だけでなく、健康づくりのためのウォーキング、ハイキ ング、気分転換の散歩や軽い運動、サイクリング、キャンプ活動その他の野外活動、介護予防 のためのトレーニング等目的を持って行う身体活動のすべてをスポーツと捉えます。 ●スポーツは、人々の日常生活を豊かにすることができる人類共通の文化として、誰もがスポー ...
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子どもの問題行動に対する母親の認知 -子ども虐待予防の視点から- [ PDF
... 表現されていた。子どもへのネガティブな気持ちを日頃 から抱えていることが示され、子ども理解の側面に影響 を及ぼしていると考えられる。一方で、子どものポジテ ィブな側面に関する記述や子どもへのポジティブな気持 ちも見られ、子どもに対してネガティブなだけでなく、 合わせてポジティブな見方もしていると考えられる。 ...
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HOKUGA: 解析的問題解決の教育におけるソルバーの利用に関する一考察 : “解く” から“書く” ことに焦点を当てた教育に向けて
... Excel ソルバーを用いて問題を解くために は，当該問題に対して表計算モデルを作成す る必要がある。表計算モデルに対してパラ メータを設定して Excel ソルバーを実行する と，その解を自動的に求めることができる。 図 2 は，⽛生産計画問題⽜に対して表計算モ ...
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2 単元の構想本単元の目標 関心 意欲 態度 身近にある基本的人権に関する問題を取り上げ, 学習した内容をもとに意欲的に調べようとすることができる 社会的な思考 判断 人間尊重の立場から, 社会における様々な基本的人権の尊重における課題を見出し, 多面的 多角的に考察し, 根拠を明確にして公正に判断
... 「 単元観 公民的分野の学習のねらいの根本は，民主 政治に関する理解を深め，国民主権を担う公 民として必要な基礎的教養を培うことにある。 そのためには，個人の尊厳と人権の尊重の意 義についての認識が必要であり，学習指導要 領では，本単元について， 「人間尊重について の考え方を，基本的人権を中心に深めさせ，法 ...
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地域包括支援センター便り 知っ得! 地域包括支援センター 身近な場所にちょっと立ち寄ってお喋りする場が欲しいな との相談から立ち上がった2か所のサロン 荏田地区社協や民生委員さん ボランティアさん等のご協力を頂き 好評開催中!! あざみ野南 4 丁目サロン あざみ野南 4 丁目の個人宅をお借りして
... 生活支援ロボット体験会のお知らせ！！ 神奈川県では生活支援ロボットの実用化・普及に向けて、各種イベントで展示や実演を実施して います。荏田地域ケアプラザでも、ロボット体験会を行うことになりました。 今回、コミュニケーションロボットやうなずきロボットなど、7 体のロボットが来ます。 ...
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金融機関の規制監督における規制当局の行動(2・完)米国の金融規制監督における「先送り」の問題を手がかりとして-香川大学学術情報リポジトリ
... 危機で明らかになった規制の先送りへの対応として，FDICIA によ り，銀行や貯蓄金融機関といった預金金融機関を対象とする PCA の制度 が導入されたのに対し，サブプライムローン危機におけるドッドフランク 法によるそれでは，OTS の廃止や CFPB の設置等により不公正な取引を ...
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中学校養護教諭の語りからみえてきた問題行動を示す生徒への対応の現状と課題 : 精神疾患への早期介入に向けて (研究ノート)
... 識を持つものとして，生徒の「問題行動Jを単なる思春 期の反抗的態度としてだけではなく，病的なものとして 捉えうる。「目っき JI 奇異な動き JI 攻撃的な言動・行 動J等から病的なものを感じ取ったり，強迫行為や摂食 障害といった疾患の症状として捉えている場合も多い。 これらの状態は統合失調症の前駆症状と重なる部分があ る 。 しかしながら，養護教論が単独で介入すること[r] ...
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循環資源の活⽤による地域活性化に向けて
... 14:25〜14:35 地域活性化に向けて実施できそうな取組の検討 ※1 （各参加者） 14:35〜16:05 各地での循環資源の活⽤による地域活性化に向けたディスカッション ※2 16:05〜16:10 閉会挨拶（環境省） ※1：それぞれの地域で実施できそうな取組や抱えている課題等を 1 ...
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