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構成的意味と語彙的意味の

2M1-2 オントロジーを用いた型理論的な語彙意味論の試み

2M1-2 オントロジーを用いた型理論的な語彙意味論の試み

... る」状況は、列車走行に支障をきたすような異常があるこ を指すことが多い。よって、列車走行に直接関与しない座 席一部は、列車にとって必要不可欠な部品であるは言えな い。列車が走行するという目的に対して必要な部品そうでは ない部品をオントロジー上で分け、推論できる範囲を制限する ...

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中国語の新奇動詞パターン“闪V” : 語彙概念意味論と構文形態論に基づく比較検討

中国語の新奇動詞パターン“闪V” : 語彙概念意味論と構文形態論に基づく比較検討

... Morphology)」 観点から、それぞれ“闪 V”パターン動詞意味を体 系に分析し、2 つ理論枠組み有効性限界を比 較検討したい。以下、第 2 節では語彙概念意味アプ ローチから、第 3 節では構文形態論アプローチから、 “闪 ...

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HOKUGA: ミュルダ-ルの福祉国家論 : その現代的意味

HOKUGA: ミュルダ-ルの福祉国家論 : その現代的意味

... は、市場で自由な諸力がなん妨げもなく作用するこ から出てくるもの えられた、古い自由主義な調 和ではない強調する。まったく反対にそれは、実際に は一つ長い歴 過程から結果したものであり、その 間に市場諸力はつねにますます強く、また効果な、 ...

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張 善実 的 構文的特徴について検討した上で本稿における立場を論じ 3 節では 受 N す る の意味的 構文的特徴について論じ 4 節でまとめる 2. 本動詞 受ける の意味的 構文的特徴 本節では本動詞 受ける の意味的 構文的特徴について 小泉他 (1989) 森 田 (1989) 岸本 (2

張 善実 的 構文的特徴について検討した上で本稿における立場を論じ 3 節では 受 N す る の意味的 構文的特徴について論じ 4 節でまとめる 2. 本動詞 受ける の意味的 構文的特徴 本節では本動詞 受ける の意味的 構文的特徴について 小泉他 (1989) 森 田 (1989) 岸本 (2

... た債務整理事件法律相談や書類作成、債権者交渉など法律 事務を行い、・・(東京新聞 1999/9/21) もちろん、「受診類」も「受注類」も主語にとってある程度予測できることであり、主語 が N という行為に対して意図にコントロールできる事態であるため、道具や手段 を表すデ格が用いられやすい。「受診する」や「受験する」、「受講する」など場合 ...

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心理臨床場面における共在の治療的意味についての探索的研究 [ PDF

心理臨床場面における共在の治療的意味についての探索的研究 [ PDF

... ここまでことを,千野(2002)セラピストクラ イエント⼆者が作る直接関係間接関係という⼆ つ関係性という視点から考える。直接関係は,⾔ 葉やりとりや,遊戯療法におけるキャッチボールなど, ...

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大学生にとっての「働くことの意味」に関する探索的研究

大学生にとっての「働くことの意味」に関する探索的研究

... まっており、その中で「勤労観・職業観」を醸成していくことはキャリア教育 もつ重要な側面ひとつである。そして、原(2 0 1 4)も指摘するように「働 くことへ意識(就業意識)」がしっかり高まっていればそれがベースなっ てその後様々な支援がより的確に機能していくことになるだろう。末廣 (2 0 1 ...

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移動動詞に見られる意味的展開

移動動詞に見られる意味的展開

... メカニズム(すなわち音声形態統語語用論規則体系)」に従って言語化される 考えられる(注1)。本稿目的は,現在,基本な動詞 1300 語うち単一動詞 約700語から「移動」意味用法を持つ動詞30語を対象にし(注2),「生成メカ ...

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近代日本言語創製のアジア的意味

近代日本言語創製のアジア的意味

... 出“國家之根本在於教育國民”觀點。這種國家國民意識則與當時福澤諭 吉等啟蒙思想家們近代國家以及國民意識一脈相通,漸成氣候。 第二年明治維新發生後,他又在 1869 年寫了關於“國文教育”建議書, 其中再次使用了國語這個詞匯。與此同時西周等人也在文章中偶有所用。而 主張“尊皇攘夷”國學派在明治初年宣揚以“皇國”為修飾語一系列 ...

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形態論的なヴォイスと語彙統語論的なヴォイス : 漢語動名詞「影響」を構成要素とする場合

形態論的なヴォイスと語彙統語論的なヴォイス : 漢語動名詞「影響」を構成要素とする場合

... 21 私が最も影響を受けた棋士いえば、やはり木谷実先生でしょうね。大竹英雄さんら、木 谷門先輩からも多くものを学びました(攻め構図、読み力) 3.2.2 影響与え手も受け手も物事である場合(ケースB) ...

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潜在意味解析を用いた語彙習得研究の展望について

潜在意味解析を用いた語彙習得研究の展望について

... みならず、空所を含む文その前後意味関連や、段落中における 意味関連も重要になることが示唆された。文章理解、文中における単語 理解を考える際に、単語間意味関連性のみならず、前後文章や段落 ...

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統計的学習モデルを利用した日本語慣用句の意味的曖昧性解消

統計的学習モデルを利用した日本語慣用句の意味的曖昧性解消

... 2 先行研究 橋本らは日本語慣用句コーパス [2] を構築している. これは人手によって意味曖昧性を認められる慣用句を 集め,各慣用句用例を収集し整理したものである.各 用例には,用例中慣用句表現出現位置,それが字 義意味か慣用句意味情報が付与されてい ...

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結語と展望―世界史の全体構図からみた「太平洋戦争」の歴史的意味とその教訓

結語と展望―世界史の全体構図からみた「太平洋戦争」の歴史的意味とその教訓

... チス・ドイツを経済・軍事に追い詰めていくことが、アメリカ対独戦略 基本 .. であることがわかる。ヒットラーはこのことを十分承知していた思わ れる。彼はこのようなアメリカ挑発には慎重に対処していたである。 2 ...

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2F5-OS-01b-4 不定語の統語的性質とその意味表示

2F5-OS-01b-4 不定語の統語的性質とその意味表示

... 従来生成文法研究は、ほとんど場合、その意味解釈 基盤なる出力表示が命題に対応する想定し、言語哲学に おける知見も生成文法分析中に取り込もうしてきた。その ...

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目次 シラバス 手引き 1 参考資料 3 教材 4 Ⅰ 章 Basic 分数 1 課数としての分数 文型 表現 ( 文 ) 日本語教育的導入必要 算数語彙 ( 算 ) 教科 ( 算数 ) 特有の語彙 算数文型 表現 ( 算文 ) 多義的意味 用法 1 分数って何だろう? 5 2 年 何といえばよいで

目次 シラバス 手引き 1 参考資料 3 教材 4 Ⅰ 章 Basic 分数 1 課数としての分数 文型 表現 ( 文 ) 日本語教育的導入必要 算数語彙 ( 算 ) 教科 ( 算数 ) 特有の語彙 算数文型 表現 ( 算文 ) 多義的意味 用法 1 分数って何だろう? 5 2 年 何といえばよいで

... 指導案は、各単元における「目標」「指導ポイント」で構成されています。算数数科観点に基づいて各単 元「目標」を示しました。「指導ポイント」では、各単元指導進め方について注意すべき点、日本語 教育を専門しない指導者に向けて、子どもがつまずきやすい点を示しています。また、アメラジアンスクール ...

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意味であり その価値は消費者の使用によって初めて生じるという点で類似している ただし 意味的価値の方がより広範なものであると考えられるため 本研究では統一して 意味的価値 と表記する 本研究では コモディティ化に陥った市場における意味的価値の有効性という観点で 市場において訴求する属性のタイプに関す

意味であり その価値は消費者の使用によって初めて生じるという点で類似している ただし 意味的価値の方がより広範なものであると考えられるため 本研究では統一して 意味的価値 と表記する 本研究では コモディティ化に陥った市場における意味的価値の有効性という観点で 市場において訴求する属性のタイプに関す

... 1.調査構成 本研究質問票は全三部で構成されている。第一部で は四つ、第二部、第三部では五つ属性が示されている。 訴求する属性タイプ相違より、コモディティ化レ ベルが異なることを示すため、今回は第二部第三部を 比較する。そのため、第一部はダミーとして役割を負 ...

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死の意味に関する基礎的研究 −尺度作成と関連要因の検討− [ PDF

死の意味に関する基礎的研究 −尺度作成と関連要因の検討− [ PDF

... 問題目的 死に関する研究は,学際に死生学として展開し(平 山,1991),心理学領域では,ターミナル・ケアや自殺 など臨床側面に関する研究一般な人々を対象し た死に対する心理を扱う研究二つに大別されている (丹下,1999).前者では,臨床現場より,否定感情 ...

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幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

... を用いることし,その手法を用いている山根(2012)研究を参考にした。その手順は出産や産後 不安について質問に対する語り内容および特徴に沿ってデータを区分し,そこに適宜ラベルを 与えコード化する。続いて,それらラベルについて繰り返しデータ間比較を行い,各々語り ...

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英語結果構文と過去分詞の意味的衝突

英語結果構文と過去分詞の意味的衝突

... おわりに 本論では、英語の結果構文において過去分調が結果述語に生じることがで きないという言語事実に対して、認知言語学、認知文法の枠組みに基づき、 概念構造からの説明を試みた。結論として、過去分詞が動調のプロセス情報 を結果構文全体の意味構造の中にプロファイルしてしまうので、本動調のプ ロセス情報と概念上の衝突を起こしてしまうことが原因であると指摘した。 またこれは単一[r] ...

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幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

... 3×3 配 置で構成されていた。プローブは光ファイバー柔らかいシリコン素材で構成され,光ファイバー間 位置は固定されていた。照射ファイバー検出ファイバー距離は 2cm であった。チャンネルは それぞれ隣接する照射ファイバー検出ファイバー間が 1 ...

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幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

幼児教育の文化的意味の変化と一貫性

... から構成される一種人格障害ことである(Blair, Mitchell, & Blair, 2005 福井訳 2009)。サイ コパスは,成人犯罪や反社会行動,リスク行動をもたらすパーソナリティ特性として注目され, これまでに多く研究が行われてきた(Frick & Dickens, ...

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