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日本近代文学の開拓者

導入Ⅵ(日本近代文学) 大分大学医学部附属医学教育センター

導入Ⅵ(日本近代文学) 大分大学医学部附属医学教育センター

... 日本近代文学研究方法論を解説する。様々な作品分析方法を紹介していくとともに、作家がどのように小説を創り上げ ていくか、創作方法についても論じていく。それら講義を踏まえて、終盤ではグループ討議を行い、作品分析実践を ...

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日本近代体育の思想と実践 (1)

日本近代体育の思想と実践 (1)

... 鳥取大学教育学部研究報告 教育科学 第 26巻 145 足 レリ トセラレ トモ ,余 ノ所見二檬 レハ ,強 迫体操 ヲ兵式二取 り ,成 り丈普 ク之 ヲ行 フヲ最良 トナ ス ,(中 略 )夫 レ兵式体操 ヲ取ルノ主眼ハ ,専 ラ其教育 セラルル所 ヲ身体上二行 フエ在 リテ ,決 シテ 軍務 ノ為二設 ケ ,意 想 ヲ其間二寓セシ者二非サル事 ヲ明ラン可 シ ,[r] ...

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日本児童文学学会会報

日本児童文学学会会報

... 【贈賞理由】本書は、明治期から現代アニメーションに至るまで、日本におけるトウェイン 子ども向け小説がどう受容され、文化変容をとげてきたかを丹念に追った労作である。その 受容変化は、日本児童文学変容を物語る流れでもあると同時に、日本における「アメリカ ...

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JLC 第 75 回研究発表会 2019 年 9 月 21 日 日本近代文学館 科学技術の進歩にまつわるエピソード その9 服部 陽一 写真撮影 小澤正樹 近代 その5 オートキー暗号方式 松 新しい地平への展望 Ⅲ 明通信 12 数学の進展 アルス マグナ 偉大 [1

JLC 第 75 回研究発表会 2019 年 9 月 21 日 日本近代文学館 科学技術の進歩にまつわるエピソード その9 服部 陽一 写真撮影 小澤正樹 近代 その5 オートキー暗号方式 松 新しい地平への展望 Ⅲ 明通信 12 数学の進展 アルス マグナ 偉大 [1

... 素数確率予測( 15 歳) 正 17 角形作図(17 歳)複素数 代数学基本定 理「整数論研究」( 24 歳) ガウス記号、ガウス 分布、ガウス整数 電信機発 明 研究結果をノート(非公 開) 若手論文を無視(ア ーベル、ガロア悲劇) ゲオログ・カントル Georg Cantor 1845~1918 ...

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日本近代体育の思想と実践 (7)

日本近代体育の思想と実践 (7)

... 鳥取大学教育学部研究報告 教育科学 第 28巻 第 2号 365 なきことを得ず ,然 るを況んや児童生徒 に対 して ,僅 か に一 日の長者た るに過 ぎざる教員 をや。強 ひて完全無鋏 を装ふ , これ既 に虚偽 な り。『至誠神 を動かす』縦令へ鋏点ああるも ,至 誠 を以て児童 生待 に臨 まば ,偽 りて完全 を装 はんよりは ,之 を感化す ることの大な[r] ...

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日本近代体育の思想と実践 (5)

日本近代体育の思想と実践 (5)

... の知識分量 を同一学年内に教授 し ,彼 れに も此れに も ,毎 週同一時数の体操 を課す。 (中 略 )斯 くて 吾等は ,画 ―主義の教育 に伴ふ弊の ,甚 だ多 きを認 むると共 に ,又 僅かに一利 ある と認 め ざるを得 ず ,何 ぞや ,曰 く監督 ,然 り形式的監督上 の都合 これな り。ザ ω 明治 43年 に東京帝国大学で体育研究会 によって開催 [r] ...

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日本近代体育の思想と実践 (3)

日本近代体育の思想と実践 (3)

... (2)久 保 田文相の体育政策 と体操・遊戯取調委員会の設置 明治 37年 2月 8日 ,日 露戦争が開始 された。開戦後の明治37年 10月 5日 ,久 保田文相 は ,地 方官 会議の初 日にこの 日露戦争 を「活事実の教育」の好機であるとして ,次 のように演説 している。 「今回の事変たる国家の 自衛上 巳むを得 ざるに起 りたるものな りと雖 も一面 よ り考[r] ...

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日本児童文学学会会報

日本児童文学学会会報

... 方 定 煥 パンジョンファン (一八八九~一九三一)は韓国近代児童文学を作り上げた人物であり、この数年間、彼 について研究が盛んになってきた。しかし彼翻訳童話集『サランエソンムル』を全面的に取り上 げ、研究したものはまだない。方定煥生前に公刊された唯一単行本であるこの童話集は、彼が東 ...

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近代日本言語創製のアジア的意味

近代日本言語創製のアジア的意味

... 出“國家之根本在於教育國民”的觀點。這種國家國民意識則與當時福澤諭 吉等啟蒙思想家們的近代國家以及國民意識一脈相通,漸成氣候。 第二年明治維新發生後,他又在 1869 年寫了關於“國文教育”的建議書, 其中再次使用了國語這個詞匯。與此同時西周等人也在文章中偶有所用。而 主張“尊皇攘夷”的國學派在明治初年宣揚的以“皇國”為修飾語的一系列 詞匯,如皇國語,皇國言之類的國粹主義色彩強烈的用語,經歷了 80 年代 ...

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南アジア研究 第22号 039第4回シンポジウム 南アジアにおける近代とは何か  臼田 雅之「6 文学に見る近代の自画像と歴史認識」

南アジア研究 第22号 039第4回シンポジウム 南アジアにおける近代とは何か  臼田 雅之「6 文学に見る近代の自画像と歴史認識」

... り出し、統一下に内部に排除されるものを作り出してしまうナ ショナリズムにはコミットできないことを明らかにしたです。スワデ シ運動当時から連載始まったタゴール長編小説『ゴーラ』では、大 反乱ときにベンガル人バラモン夫妻によって拾われてバラモンとし ...

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日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

... 実践的スキル・表現: 多様な人々なかで、自ら考えを表現・発信する力 日本語思考力、発想力、説得力を鍛えた上で、グローバルな対応ができる語学力を培い、世界歴史と現状について正確な見識を身につける。【ことば力・異文化理解力】 ...

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近代日本における学校園の成立と展開

近代日本における学校園の成立と展開

... まず、予備論文審査における指摘事項 (1) として「学校園」を「分析概念」とする記述 を求めたことについてである。指摘事項は、「学校園」という概念を、理念型や当否を問 う判断基準となるような分析ため概念として規定することが相当であると求めたもの である。これに対して本論文は第 1 章において学校園施設通牒「学校園」を「分析概念」 ...

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Title < 研究ノート > 文学評論 の構造と射程 : キルケゴールにおける 弁証法的なもの Author(s) 谷塚, 巌 Citation 近代 / ポスト近代とキリスト教 (2012), 2011: Issue Date URL

Title < 研究ノート > 文学評論 の構造と射程 : キルケゴールにおける 弁証法的なもの Author(s) 谷塚, 巌 Citation 近代 / ポスト近代とキリスト教 (2012), 2011: Issue Date URL

... 誰もが「宗教的に自己自身になる」可能性へと開かれるプロセスとして、「肯定的・ 積極的」にも捉えるである。ここにもキルケゴール思索が、「弁証法的」に展開され ていくを見ることができる。 3.最後に「間接的伝達」問題である。本研究ノートではこの問題が、キルケゴール ...

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近代日本におけるプロテスタント系学校の設立と展開

近代日本におけるプロテスタント系学校の設立と展開

... 日本伝道を始めるために日本語習得が課題となった。ロンドン宣教会 中国派遣宣教師メドハースト(Medhurst, W.T. 1796‐1857)は日本図書一式を 手に入れ,日本語と中国語対照を手がかりに研究した。その成果が1830年 に出版された『英和・和英字彙』(An English and Japanese and Japanese and English ...

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Powered by TCPDF ( Title 近代中国におけるギリシア文学 : 周作人と羅念生を中心に : ( 付 : 古代ギリシア文学翻訳年表 ) Sub Title Greek literature in modern China : Zhou Zuoren an

Powered by TCPDF ( Title 近代中国におけるギリシア文学 : 周作人と羅念生を中心に : ( 付 : 古代ギリシア文学翻訳年表 ) Sub Title Greek literature in modern China : Zhou Zuoren an

... された。周作人による古代ギリシア文学翻訳として最初作品であるばかりでなく,中 国において古代ギリシア文学作品として原作に忠実に翻訳紹介された最初作品と言え る。 ヘーローダース(紀元前 300 年頃∼紀元前 250 年頃)はヘレニズム時代に活躍した作家 であるが,伝記的事実はほとんど分からない。1891 年エジプトで発見されたパピルスに, ...

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平成27年度「日本現代文学」における授業の工夫

平成27年度「日本現代文学」における授業の工夫

... こに終わりラインがある訳ではなく、広がった議論 中からまた新たな解釈が生まれることも間違ったこ とではないだと学びました。そう考えると、何十年 も前に書かれた文学を中心に、現在でも様々な議論や 推察が行われているは、一つ作品が無限大可能 性を持って広がりつつあることを示しているだと思 ...

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東アジアの近代と言語認識 : 日本の視点から

東アジアの近代と言語認識 : 日本の視点から

... ればならないと考えている。その場合、「日本語」という言説媒体と日本 言説空間にかかわる最も根本的な問題として、その中核に位置する言 語意識解明も重要であろう。しかし今まで「国語」認識に関する諸事 象に対して無関心であったという傾向があることは否められない。これ に鑑み、言語問題と近代性と関連に対する問題提起が欠かせないもの ...

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日本近代体育の思想と実践 (13)

日本近代体育の思想と実践 (13)

... 鳥取大学教育学部研究報告 教育科学 第 31巻 第 1号 (1989) 147 小で も ,学 習形態 として分団学習 を摂取 している。 「先づ児童 を級 の人数 ,運 動の種類 ,器 械 の数 ,場 所 の多少等 によって幾つかの班 にわけてお く。 班 として理想 の大 きさは六人か ら十人位である。各班 に技術 の長 じたる ,然 も人望のある者 を班[r] ...

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日本近代体育の思想と実践 (11)

日本近代体育の思想と実践 (11)

... 鳥取大学教育学部研 究報告 教育科学 第 30巻 第 1号 (1988) 97 教練が果た して幾千の価 あ りや も問題 である。 合衆国の兵式教練反対者 は ,何 れ も最近戦術の変革 は学校教練 の軍事的価値 を抹殺 した と云 って おる。聞 くな ら ,我 が軍事 当局 も ,体 育乃至規律服従等の精神的訓練 を目的 とす る外 ,学 校 にお け る[r] ...

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日本近代体育の思想と実践 (14)

日本近代体育の思想と実践 (14)

... もあるようであるが ,一 日も早 く ,社 会的 自覚 ある医学者 と指導者 との緊密な結合が作 られ る日の 来 るのを望む ものである。体育 の効果 に関 しては ,こ の他 に矯正体操 の問題 ,精 神的効果 の問題 , 生活技術 としての問題等々あるが ,(中 略 )常 に文化 ,経 済 ,政 治 の全問題 と関係 させて見な くては , 徹底 した改革案 も出[r] ...

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