新・教育基本法を考える
PISA 型読解力から考える挿絵の活用法
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教育の観点から考えるペアプログラミングの有用性
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第97次日本法医学会学術全国集会シンポジウム記録「後継者問題を考える」
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中学校道徳教育と高等学校公民化教育の隔たり : 便乗値上げを例に考える
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福祉用具を使用した移乗介助法の導入-取り組みと事例を通し、導入のあり方を考える-
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保育の費用負担の在り方-幼児教育無償化を考える
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第 3 次長野県教育振興基本計画の構成 第 1 編計画策定の基本的な考え方 策定の趣旨 計画の性格 計画の期間 教育を取り巻く環境変化や新たな課題が明らかになる中で 改めて本県の教育政策の方向性を示すため第 3 次長野県教育振興基本計画を策定する 教育基本法に基づく本県教育の振興に関する基本的な計画
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国際都市つくばを考える懇話会開設置要項 つくば市 | つくば市グローバル化基本指針
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[巻頭言]21世紀の人材と教育~「板挟み」「想定外」を考える~
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管理栄養士養成課程における栄養総合演習教育プログラムの検討 : 臨地・校外実習内容から今後の教育プログラムを考える
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機能評価と治療法を運動力学から考える
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論文 大学教育需要を考える|日本労働研究雑誌2017年10月号(No.687)
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第4回 新成人が考える川越の将来像:新成人
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6. 資料 新学習指導要領第 1 教育課程編成の一般方針自ら学び自ら考える力の育成を図るとともに, 基礎的 基本的な内容の確実な定着を図り, 個性を生かす教育の充実に努めなければならない 第 3 総合的な学習の時間の取扱 ( 1) 自ら課題を見付け, 自ら学び, 自ら考え, 主体的に判断し, よりよ
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コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 6号(2010.7) 英語力の構造を考える
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<研究ノート>差別禁止法(考)--部落問題を通して考える
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メディアワークショップ これからの知覚心理学教育を考える―小・中学生を対象とした心理学実験ワークショップを通して―
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参照基準問題を考える : 経済理論の多様性とその教育(シンポジウム2 学士課程における経済(学)教育の目標と内容-学生実態,社会的期待,学問的真実の視点から学術会議の参照基準問題を考える-)
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シンポジウム 親権法改正を考える
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