• 検索結果がありません。

教育カウンセリング論

リーガル・カウンセリング論主導の法実践に関する予備的考察 : 法社会学理論の動態分析に向けて

リーガル・カウンセリング論主導の法実践に関する予備的考察 : 法社会学理論の動態分析に向けて

... にも……最低〔お客の〕心をつかまないとなかなか自分の主張を〔受け〕いれても らえないところがあって,とくに運用商品とか売ったこともあったんですけど,そ れって本当に自分のことを信用してくれないと,やっぱり「怪しい商品でしょう?」 という話になっちゃうんですよね。……そうなったときに,じゃあ話のもっていき 方からしてどうすればいいんだろうというときに,社内の研修でも……結局のとこ ...

30

第58回カウンセリング懇談会

第58回カウンセリング懇談会

... *戦前の大学=ドイツの大学制度をモデルとして設立 〜国家をリードするエリートを育成する (学生は一人前のおとなである) *戦後の大学=アメリカの大学理念が急速に混入 〜民衆の教育を受ける権利に応じて ...

28

経済教育と金融教育の間 : センのケイパビリティ論を手がかりに

経済教育と金融教育の間 : センのケイパビリティ論を手がかりに

... Ⅰ.はじめに 2005 年に金融広報中央委員会が「金融教育元年」 を宣言,新学習指導要領に「金融に関する環境の変化 にも触れる」という文言がはいったこともあり,現在, わが国では,金融教育にはある種の追い風が吹いてい る。しかし,同時に新自由主義的な動きに対しての批 判や逆風も吹いている。そのようななか金融教育を根 底から再考察する概念が英米から発信された。キー ...

6

英国の批判的経済学教育論

英国の批判的経済学教育論

... 年に開催された韓国経済 教育学会の国際シンポジウム(ソウル大学)に招かれ, それぞれの国の経済教育の現状を述べた。米国からは, 昨年逝去したマイケル・ウォツが招請されていた。翌年, エストニアで開催された国際公民社会経済教育学会(IAC- SEE, International Association for Citizenship, Social, and Economics ...

9

Microsoft PowerPoint 教育課程論Ⅱ1120(B)(ウェブ)

Microsoft PowerPoint 教育課程論Ⅱ1120(B)(ウェブ)

... この曲の名前は何か? 「本質的な問い」の例 「本質的ではない問い」の例 ②「本質的な問い」を明確にする 19 ◎「本質的な問い」の特徴 20 ◎一枚ポートフォリオの裏面 Bのセクション 教科: 学校段階: 学年: 単元名: 問い 理解 パ課題 参考文献 「本質的な問い」 を思いつくだけ 書いてみましょう。 21 ◎「問い」の入れ子構造 包括的な「本質的な問い」 単元ごと[r] ...

6

04カウンセリングの理論と実際

04カウンセリングの理論と実際

... いくことが求められる。 カウンセリングは,カウンセラーとクライエントのラポール成立関係において効果が現 れてくる。しかし,家族・親族・職場の同僚・親しい仲間では贔屓目になったり,感情的 なバイアスがかかったり,早く何とかしようと拙速し,介入的になったり,客観的に関わ る事が難しくなる。さらに秘密保持も困難で,共通の知人の存在などがあった場合,本音 ...

10

カウンセリングの基礎学習における共感的理解の難しさについて―カウンセリング・ロールプレイを通して―-香川大学学術情報リポジトリ

カウンセリングの基礎学習における共感的理解の難しさについて―カウンセリング・ロールプレイを通して―-香川大学学術情報リポジトリ

... 1.クライエントの語りに集中することの難し さ (1)強い緊張を感じる 「1回目のロールプレイでは、過度の緊張の せいで、クライエントが一体何を言いたいの か、どんな気持ちにいるかが、全くわからな かった」。「いざ面接室に入りカウンセリングが 始まると、悩みや苦しみを語る場の空気の重圧 や、自分は上手くクライエントの気持ちを理解 し応答や態度として表現できるのだろうかと いった緊張感に潰されるような感覚になった。 ...

12

高齢者の心理的問題とカウンセリング

高齢者の心理的問題とカウンセリング

... ホームヘルパーなどによる社会的援助は厭う傾向があった。こうした家族で生活する高齢者は、 外出が困難となれば社会とのふれあいが失われていく。 家族の核化が進む今後は、子との交流にとどまることなく、さまざまな社会的支援(ソーシャ ルサポート)を活用して、心豊かな老後を送る計函をもつ必要がある。サポート源として日本 人が好むのは、第一位には親族、次いで友人や隣人、、その次に[r] ...

9

201609発達・教育臨床論コース

201609発達・教育臨床論コース

... ・2007 年 4 月からは、改組に伴い現代人間学部・心理教育学科教授となり、現在に至る メインの「教育学」では、 「教育とは教え育てることである」とのこれまでの常識を覆し、 「生活の主体が自 ら学習する行為を援助する意識的な働きかけである」との認識を獲得できるよう、毎時間テーマを設けて問題 ...

28

経営管理論の授業で実施したキャリア教育

経営管理論の授業で実施したキャリア教育

...  2006 年度(平成 18 年度)には,航空高専が廃校と なり,東京都立産業技術高等専門学校(以降,産技高 専,あるいは本校)が開校したのにともない,2 キャ ンパス間の調整により経営学は経営管理となったが, 内容は経営学と同じである。同時にインターンシップ やキャリアデザインなどの新規科目が設置され,その 説明は過去の学会で発表した。高専の廃校と新設とい う難題に取り組み,本校における必要な社会科教育と ...

6

高等専門学校の一般教育としての経営管理論の授業

高等専門学校の一般教育としての経営管理論の授業

... 第 15 回 【前期のまとめ】【主な用語】省略【主な人物】省略 後期第 16 〜 18 回 【経営思想史】【主な用語】科学的管理法,タスク(課業),時間研究,動作研究,奉仕主義,流動組立法, 単能工,マネジメントサイクル,統制の幅,状況の法則,条件適合理論,人間関係,XY 理論,期待理 ,内発的動機付け理論,欲求段階説,公式組織,ステークホルダー【主な人物】テイラー,フォード, ...

5

カウンセリング実習における体感することを重視した取り組みについて

カウンセリング実習における体感することを重視した取り組みについて

... 授業の到達目標は,心理査定の領域では「臨 床心理査定とは援助の必要性や方針を検討する ために,解決すべき問題を把握し,対象者の特 徴や状況を捉えていくプロセスであり,その一 環として心理検査が利用される。心理検査の体 験と事例検討を通じて心理査定の方法を学び, その意義と留意点について理解を深めることを 目指す」(シラバスより)となっている。次に 非言語領域は「非言語的技法は無意識的な側面 に働きかける手段として,子どもへのアプロー ...

9

栄養カウンセリングの現状と課題 : 指導から受容,そして分析へ

栄養カウンセリングの現状と課題 : 指導から受容,そして分析へ

... 患者の話を否定も肯定もできないことに悩む栄養 士 1M (ファーストフードの庖)もう行ってきてん。」 とかつて言いはると,「あ -M もいいですけどね」と は,言うんだけど,なかなかね,それを否定はできな いし肯定できないし,すごい難しいんですよね。で, 全くパチっときることもできないから,何か,そこが, ちょっとね。どうして言って,こう気持ちを和ませて あげて,ほん[r] ...

10

障害児教育論における特別支援教育コーディネーターによる関係機関との連携のあり方に関する一考察

障害児教育論における特別支援教育コーディネーターによる関係機関との連携のあり方に関する一考察

... 人の安定した心身の状況を掴み、生活リズムや声掛 けの言葉の使い方やタイミングを組み込んだ日課の 構築。休養日を入れながら登校日数や登校時間を状 況に応じて少しずつ増やしていく。登校日や登校時 間を本人の単位取得計画で主体的に決定し実行する。 特別支援教育コーディネーター(報告者)と担任 団との話し合いを週 1 回から月 1 回設定し、A 子や 保護者の様子を報告し支援内容や方法の確認を行う。 ...

7

Forum on Modern Education No フォーラム2 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 報告論文 市民教育と妥協の精神 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 Civic Education and The Spir

Forum on Modern Education No フォーラム2 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 報告論文 市民教育と妥協の精神 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 Civic Education and The Spir

... こうした知の統合の成果をグローバル規模で社会 還元することに加え、ローカルな連携によってアメリ カ社会に貢献しようとする考えも示されている。そ れは、高等教育へのアクセスの増加に関わる貢献で ある[Gutmann 2007]。ガットマンは、低所得者層 の子どもたちの多くが大学入学への道を閉ざされて いるゆえに、パイプラインを整備する必要があるとい う。そのパイプラインとして紹介されるのが、 2001年 ...

12

カウンセリング施設「心の相談室」プレイ・ルーム壁画の制作

カウンセリング施設「心の相談室」プレイ・ルーム壁画の制作

... n 壁(現状プラスター塗り仕上げ)アクリ ル系水性塗料による塗装口 -換気扇,窓,棚の設置 戸棚の撤去 I 甘い土蔵の雰囲気を口 J 能な限り残し,包みこ まれるような空間の特徴と歴史的味わいを残す。 その為,鉄製扉,鉄製格子付き窓枠は可能な限 り現状のまま修理して使用する口壁・天井はす べて白色プラスター仕上げとし,壁面を際立た せる環境を創る。照明はあまり存在感の無[r] ...

9

消費者教育「意思決定論」基準・スタンダードの確立

消費者教育「意思決定論」基準・スタンダードの確立

... たのである。以下リーマンショックの影響から消費者 教育が救うべく次のような会議や提言がなされること になる。2008 年 10 月 24 日消費者教育に関する合同会 議(パリ)は,OECD CCP の主導で国連環境計画 (UNEP)と持続可能な消費(UN MTF)のための教 育に関して国連で共同開催された。2009 年消費者教 育についての OECD CPP の政策提言によると,消 ...

5

出生前遺伝カウンセリングに関する提言の解説(最終版)

出生前遺伝カウンセリングに関する提言の解説(最終版)

... 死産後や新生児との死別後のグリーフワークを支えるためには、助産師 や遺伝看護専門看護師による十分に準備された出産ケアと産後ケア、認定 遺伝カウンセラーによるフォローアップカウンセリング、さらに心理職や 同じ体験をした親たちによるピアサポートによる継続的な心理ケア体制が 整備されることが望ましい。また胎児・新生児死亡を経験した親が、我が子 が亡くなった理由を知ることは、その子どもの死を受容し、次子の妊娠に ...

17

HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学: 教育制度改革への基礎理論(1)

HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学: 教育制度改革への基礎理論(1)

... (東井義雄)の形成をしてきたのではないかと批判され,「地域を育てる学力」,「地域にねざす 教育」のあり方が問われてきた。それは今日,とりわけ東日本大震災の被災地で重要課題となっ ているが,超少子高齢化が進み,学 統廃合が政策的に進められている日本のどの地域でも大 きな実践課題になっていることである。「持続可能な教育制度」は「持続可能で包容的な地域づ くり教育」 ...

33

ヘルスカウンセリング年報 Vol.10

ヘルスカウンセリング年報 Vol.10

... ヘルスカウンセリング学会年報 第 10 号(2004)pp 17 ∼ 24 牧野:リフレクソロジーその理論と実践 置であると唱えた。(図4参照)そしてラインで区 切られた部分を横・水平ゾーンとした。人体上肩帯 より上に位置する臓器、例えば目や耳などの反射区 は全て肩帯ラインより上、横の第1ゾーン内に位置 する。縦のゾーンとの大きな違いは横のゾーン内に はエネルギーの流れが無いということである。従っ ...

160

Show all 10000 documents...

関連した話題