教育に携われる、という
〈教育〉という人間形成 ―歴史的・社会的概念として「教育」をとらえる―
10
再評価される「おもちゃ」 : 21世紀、個の支援教育に不足する「共通教材」の認識
18
2 業務内容当法人は 機構法第 3 条の目的を達成するため 機構法第 11 条に規定される以下の業務を行います ア. 青少年教育指導者その他の青少年教育関係者に対する研修 ( 以下 青少年教育指導者等研修 という ) 及び青少年の団体宿泊訓練その他の青少年に対する研修 ( 以下 青少年研修 という
24
韓国の中等教育段階における日本語教育の意味 ( 澤邉裕子 ) 筆者はそうした今だからこそ 中等教育機関の日本語教育を支えてきた あるいは現在も日本語教育という営みに関わっている日本語教師たちの経験に注目し 教師たちが日本語を学び 教えるという営みにどのような意味づけを行ってきたのかについて知る必要が
22
2 業務内容当法人は 機構法第 3 条の目的を達成するため 機構法第 11 条に規定される以下の業務を行います ア. 青少年教育指導者その他の青少年教育関係者に対する研修 ( 以下 青少年教育指導者等研修 という ) 及び青少年の団体宿泊訓練その他の青少年に対する研修 ( 以下 青少年研修 という
25
松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 1 本仕様書の位置付け松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 ( 以下 本仕様書 という ) は 松戸市教育委員会 ( 以下 委員会 という ) が 松戸市立小中学校の 松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業
5
教室という社会も発達する : 「いじめ」克服に向けた道徳教育の構想
12
アイルランドにおける初等教育の現状 : 小学校で4 ・5 歳児を対象に行われる幼児教育を中心に
10
調査結果 建設業界のイメージや仕事の魅力 建設業界のイメージ プロの集団である 地域社会に貢献できる 人の人生に関わる仕事に携われる 全国の学生 社会人 2,000 名 ( 学生 1,000 名 社会人 1,000 名 ) に 建設業界 と聞いて 何をイメージするか聞いたところ ポジティブなイメージ
18
「教師の力量形成に関する研究-その1」 : 学部教育に期待されるもの
25
[ 研究ノート ] AI 時代を見据えたキャリア教育の考察 能力の 拡張 (augmentation) という観点に着目して 井上 1. AIとロボットによる雇用喪失の予測人工知能 (AI) の急速な発達により 年後には 5 割前後の雇用がAIに奪われる可能性があるという予測が さまざま
8
1890年に官立産婆学校が設置されるまでの東京における産婆教育
11
V プライマリ ヘルスケアと健康教育 V プライマリ ヘルスケアと健康教育 十数年前から, 地域保健あるいは地域医療という言葉が使われるようになり, これらがようやく定着してきたと思われるころ,WHO がプライマリ ヘルスケアを提唱し始めた. そして, 最近の WHO の主な仕事は, まるでプライマ
6
の活動が豊かに展開されるよう環境を整え, 園児と共によりよい教育及び保育の環境を創造するよう努めます ⑶ 教育方針自身の心身を 主体性 豊かな感性をもって健康に育むために 良い出会い 活発な活動 大人も成長 という教育活動の基本方針を定めます 1 一人一人を心から受け入れ はじめて出会う様々なものに
11
( 義務教育の目的 ) 第五条 2 義務教育として行われる普通教育は 各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い また 国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする 教育基本法 ( 学校教育の基本的役割 ) 第六条 2 前項の学校
50
「会社で働くということ」を教育学部生にいかに教えるべきか
28
継承されるキリスト教教育―「よみがえる言葉の輝き」を中心に―
41
〇社会教育施設とは狭義 : 社会教育行政の所管の下 社会教育活動において利用される施設 具体的には 公民館 図書館 博物館 青少年教育施設 女性教育施設 生涯学習センターなど広義 : 狭義の社会教育施設に加え 社会教育関係施設 社会教育関連施設など 社会教育行政は所管していないが 社会教育に関わる活
14
学生に選ばれる作業療法教育を目指して
2
教育という言語ゲーム成り立たせているものに関する一考察−ウィトゲンシュタインおよびクリプキの規則導守論に基づいて− [ PDF
4