教育とコミュニケーション
医療学教育におけるコミュニケーションとナラティブ - 現状と展望 - 斎藤清二 富山大学保健管理センター 抄録医療コミュニケーション教育はこの20 年ほどの間に 本邦の医学卒前教育カリキュラムの中に一応の定着をみたと言える しかし 医療コミュニケーション教育を科学的学術活動として理解しようとする時
... 富山大学保健管理センター 抄録 医療コミュニケーション教育はこの２０年ほどの間に、本邦の医学卒前教育 カリキュラムの中に一応の定着をみたと言える。しかし、医療コミュニケーシ ョン教育を科学的学術活動として理解しようとする時、このような実践を下支 えする理論、方法論、有効性の評価法、改善のための戦略等についての論理的 ...
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電通の人権啓発の基本方針 1. 広告コミュニケーション活動において 差別表現はあってはならない 2. 基本的人権の尊重は 社の存立基盤であり コミュニケーションの原点 人権推進体制電通の人権教育責任者とグループ会社の人権教育統括者を対象に半期に一度の 電通グループ人権教育会議 を行っています 主に部
... みちのく復興事業パートナーズ ➡ http://www.michinokupartners.jp/ 世界の教育課題に向き合う活動を支援 電通は、12年間に亘り、ユネスコ世界寺子屋運動「書きそんじハガ キプロジェクト」のコミュニケーション支援を行っています。これは 日本ユネスコ協会連盟が、読み書きを学ぶ場（寺子屋）を世界に広げて いく活動です。書きそんじたハガキに加え、未使用の切手やプリペイ ...
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看護基礎教育におけるコミュニケーション能力形成方法の研究 −生活体験・集団行動体験とコミュニケーション能力との関係に焦点をあてて− [ PDF
... 験・集団行動体験について実証的に検証するために学生 と教師双方のアンケート調査を行うとともに、非言語的 コミュニケーション能力と専門的コミュニケーション能 力の質を検証する目的でロールプレイという質的調査を 実施し、看護基礎教育におけるコミュニケーション能力 形成方法を考察した。 ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学金子 渡部 )68: 号アサーショントレーニングに関する実践研究 (2019) コミュニケーションに支援が必要な児童への学級単位のアサーショントレーニングに関する実践研究 TK 式コミュニケーション力を高めるワークを活用した授業づくりを通して
... つとも考えられ，深刻な問題 となっている（藤枝・相川， 2001 ）。さらに，社会的スキルの欠如は高い学校ストレスや学校にお ける不適応感に結び付く傾向が明らかにされている。このように社会的スキルの欠如は，現在の適 応状態や今後の問題傾向と結びつくことが指摘されており，特定のスキルの欠如が顕著な子どもに 対してその社会的スキルを教育していく必要がある（山口ら， 2005 ...
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福祉教育におけるメディアリテラシーとコミュニケーション能力の向上に関する研究 [ PDF
... いずれにしろ高校生の福祉教育による福祉理解には、 学校という限られた場所（教室）の中だけでは限界があ ることがわかった。生徒が福祉について理解を深めてい くためには、地域に出向いて実際に福祉の実態を体験す ることがやはり重要である。これは現代の高校生の体験 不足や、メディアに囲まれた環境、学校以外の他者との コミュニケーション不足、ボランティア活動への関心、 ...
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日本コミュニケーション学会 研究論文集投稿規程 第 1 条 ( 発行の目的 ) 本学会誌は コミュニケーション学の構築と発展に寄与する研究成果の公刊を目的とし 学術的 なコミュニケーション研究および教育に携わる者に研究発表の場を提供する 第 2 条 ( 名称 ) 本学会誌の名称を 日本コミュニケーシ
... 日本コミュニケーション学会・研究論文集投稿規程 第１条 （発行の目的） 本学会誌は、コミュニケーション学の構築と発展に寄与する研究成果の公刊を目的とし、学術的 なコミュニケーション研究および教育に携わる者に研究発表の場を提供する。 ...
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Journal CAJLE, Vol. 13 (2012) コミュニケーション能力を高める日本語教材 野田尚史国立国語研究所 ( 日本 ) 要旨日本語教育の目的は 聞く 話す 読む 書く というコミュニケーション能力を高めることだということは広く認識されている しかし コミュニケーション能力を高める
... 付記 この論文は、2011 年 8 月 5 日から 7 日にレジャイナ大学で開かれたカ ナダ日本語教育振興会（ CAJLE）2011 年次大会で行った基調講演「コミ ュニケーション能力を高めるための日本語教育」と教師研修「コミュニケ ーション能力を高めるための日本語教材」をもとに、新たに書き下ろした ものである。基調講演と教師研修の内容のうち、これまでほとんど論文で ...
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感情スクリプトと第２言語コミュニケーション 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... バイリンガルが、強い感情を表す場合、第 1 言語を使う傾向があることはすでに述べたとお りであるが、これは、その言語で幼少期に感情スクリプトを獲得したことと関係している。バ イリンガルがどの言語を好むかは、それぞれの言語を習得したコンテキスト（家庭・学校）に よって、文化実践や知的な活動をその特定の言語で行ったことと関係するのであろう。 ...
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10 年間の計画概要 7 つの基本戦略 1 国際基幹教育院を中心とした KUGS に基づく金沢ブランド教育の実現教育の国際化を支える 国際基幹教育院 を設置 学生の英語によるコミュニケーション能力の向上に取り組みます 学士課程 博士前期後期課程に一貫する KUGS( 金沢大学グローバル人材スタンダー
... ○本学の大学間交流協定校であるタフツ大学は、ボストン近郊に位置する1852年創立の名門大学であり、質の高い英語研 修プログラム（English Language Programs: ELP）とともに、1クラス15名以下の少人数クラスやアクティブ・ラーニングなど の高水準の教育によって知られています。本学は日本における唯一の協定校であり、この優れたタフツELPを活用するため ...
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コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー
... A2 活動 Can-do ＝ B1 友人の結婚パーティなどで、あらかじめ準備してあれば、 新郎新婦の人となりを表わすようなエピソードなどを含ん だまとまりのある簡単なスピーチをすることができる。 ...
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日本語教育学専攻分野 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 日本語教育論特論 Ⅱ 学習者と社会 2 島崎薫 2 学期火 3 1 日本語教育論特論 Ⅲ 日本語教育論特論 Ⅳ 日本語教育方法論概説 コミュニケーションのための日本語教育文法 2 衣川隆生集中 (1 学期 ) 2 2
... 研究の現場で必要となる統計分析手法は、分析の目的とデータの特徴によってさまざまです。この授業の前半では、推測統計 学の基本的な概念について解説し、統計的推定および検定の方法について学びます。後半では、さまざまな分析手法をとりあ げて、それらの特徴と使い方を習得していきます。どのような分析手法をとりあげるかについては、受講者の関心と必要性を ...
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言語教育・コミュニケーション研究第10集.indd
... 2.2 「謝罪」、 「依頼」 、 「断り」などの発話行為に関する研究 「謝罪」、 「依頼」 、 「断り」などの発話行為は、相手に負荷をかけないように考慮しがな ら、発話の目的に応じて言語表現を選択する。このような配慮が必要とされる発話行為に 着目した研究として、まず、真鍋（2013）は日本語の習熟度が異なる学習者に「依頼」と ...
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目次 第 1 章序論... 1 第 1 節待遇コミュニケーション研究の変遷と課題 コミュニケーションにおいて場面を考慮する重要性 待遇表現研究のこれまで 待遇コミュニケーションの概要 待遇コミュニケーション教育の目的と課題
... 加しないって。笑。だからちょっとあー何言ってる。それちょっ と難しい。外国人だから、日本人から見るとあれ、簡単じゃない かなって思われてしまうかもしれないけど、日本人はあまり考え なくても日本語だから普通に話して自然に出てくるじゃないです か、言葉は。外国人は、先生と、日本語分かってるけど、どうい うふうに話せるか、それはもう別の問題。日本語分かるのは問題、 ...
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コミュニケーション教 育における 教育内容としての自己認識
... 正直，誠実 （２） うそをついたりごまかしをしたりしないで，素直に伸び伸びと生活する こと。 （２） 過ちは素直に改め，正直に明るい心で生活すること。 （２） 誠実に，明るい心で生活すること。 節度，節制 （３） 健康や安全に気を付け，物や金銭を大切にし，身の回りを整え，わが ままをしないで，規則正しい生活をすること。 （３） 自分でできることは自分でやり，安全に気を付け，よく考えて行動し， 節度のある生活をすること。 ...
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コミュニケーションのための「-(으)ᄂ가」と「-나」の使い方
... らかになった。上記1. で確認したように、韓国語教科書では本稿で考察した使い方がランダム に扱われており、使用状況を把握しにくい。また、通常の質問形式である「－아요？/－어요？」 の代わりに使えるという前提のもとに例文が提示されたり、会話練習用のセンテンスが提示さ れている場合が少なくないため、学習者に明確なイメージを持たせることができず、理解に困 難をきたすことが少なくない。因みに、本稿で取り上げたドラマシナリオでは、韓国語教科書 ...
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親と子による「ふれあい」コミュニケーションに関する研究 [ PDF
... ながらさらにコミュニケーション能力が育成される と考えられる。1996 年に 15 期中央教育審議会答申 が提起した、 「生きる力」の中核となるのが「心」で あり「心の教育」である。この「心の教育」に求め られる課題として「①子どもたちが大人とは異なる 自らの意志や感情を表現し、大人に向かって適切に ...
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異文化コミュニケーションについて 異文化コミュニケーションについて 文学部英語コミュニケーション学科教授 鈴木 雅光 1. はやり言葉としての 異文化 2. いつ頃から使われたのか 3. 異文化コミュニケーションとは何か 4. 異文化コミュニケーションの3つの段階 5. 受けがよい異文化コミュニケー
... 語社会や多文化社会を実現させている国を観察することである。多言語・多文化の国という と、アジアではシンガポール、ヨーロッパではスイスがあげられる。例えば、研究者の論文 題目を見てみると、「シンガポールの言葉と社会―多言語社会における言語政策」「多言語社 会シンガポールにおける英語のモデルと規範」や「スイスにおける多言語・多文化主義」、 「多 言語多文化社会スイスの実状」 ...
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ロボットの表情とコミュニケーション
... 効果的に表現するために，特徴的な部位に注目してロ ボットの顔をデフォルメし，頭部全体の動きや目，眉， 唇などの部位を変化させることで表情の表出を実現して いる。これらのロボットの外見は，一見して機械とわか るものであったが，その一方で，人間に似た顔や皮膚の 質感を持った顔ロボットの開発も行われており，顔の 筋肉の動きを基にした自然な表情表出が実現されてい る（Hashimoto, Hiramatsu, Tsuji, ...
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人材育成と従業員とのコミュニケーション
... 当社は、意欲ある人材が自発的に参加できる 教育の場として 2001 年に日揮テクノカレッジを 設立しました。講座の多くを従業員有志が自ら 講師となって構築・運営し、先輩から若手へ技 術、スキル、経験を継承しています。国内外の 有識者を講師に招いて講演会も開催しており、 2012 年度は約 170 講座、延べ 5,000 人以上 ...
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人材育成と従業員とのコミュニケーション
... 日揮は、意欲ある人材が自発的に参加できる教育 の場として 2001 年に日揮テクノカレッジを設立 しました。講座の多くを従業員有志が自ら講師と なって構築・運営し、先輩から若手へ技術、スキル、 経験を継承しています。国内外の有識者を講師に招 いて講演会も開催しており、2011 年度は 10 回、延 べ 700 人以上の役員・従業員が参加しました。 ...
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