Top PDF 教師の専門性の発展を目指す

教師の専門性に関する一考察

... 程度・時期等あらゆる要素を自ら決定し，計画・実践・反省・評価を行うところに成立してくる。このような主体的な研修こそがその専門性を維持・発展していくことを実現するのである。 ( 2 ) 専門職を成り立たせる条件である自主研修と自己評価以上のような専門職としての自主研修と自己評価はその職業についてからだけ行われるのではなく，養成段階，採用段階，現職段階の全[r] ...

11

日本語「ノンネイティブ」教師の専門性とアイデンティティに関する一考察外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 　そして、本研究において何より重要なことは、スヨンとジンヒが、ノンネイティブ教師として、そのことを感覚的にすでに知っているということである。 5 ．おわりに以上のように、本稿は、日本語のノンネイティブであり、日本語教師を目指す韓国人大学院 ...

14

HOKUGA: 日本語教師養成の現在と今後の可能性 : 本学課程との関連において

... の測定方法（日本語教育能力検定試験）改定の検討（西原鈴子 2010年５月）が示されている。また，文化庁や日本語教育学会の委嘱研究においても，教師の専門性，必要な資質・能力を踏まえた教師養成のあり方，さら ...

29

日本語の授業における教育実習生の振る舞い: 教師主導の発話（質問等）の重要性の再認識

... うとしているのである。文型の意識化 5）は日本語教師にとって基本となる。当該課の文型をしっかりと定着させることが，特に文型積み上げの教科書 6）では，必須である。教師主導の発話（I）の乱れは，学習者側の応答（R）も混乱させる。断片②02行目では，S2「日 ...

13

教師における対人関係性に困難を有する児童への認識とその支援についての研究 [ PDF

... Ⅰ．問題と目的１．対人関係性に困難を有する児童特別支援教育時代にあって，すでに多くの教師が発達障害を有する児童の担任を経験し，その「対人関係上」の指導・援助の困難さを感じ，その対応に苦慮していることが明らかとなっている（永井， 2003；櫻井，2007；遠矢，2007）。 ...

4

昭和 63 年教育職員免許法改正における専門性向上政策と教師像について : 大学における教員養成制度改正過程の単位数増加に関する議論を通して

... 置かれた環境を理解し、それぞれの条件を最適な学習の過程へ導くことができる力量と考えられる。昭和63年の教育職員免許法改正は教師の専門性の向上を企図するものであった。しかし結果として示された単位数の規定は大綱的なものであり、各科目に含め ...

10

呼吸理学療法の専門性と可能性

... 理学療法学第 42 巻第 4 号 338 はじめに本邦における呼吸理学療法は，多くの先輩方の努力によってめざましい発展と進歩を遂げ，現在の医療において欠くことのできない地位を築いてきた。約 50 年前に理学療法士が誕生した際，このような状況になることを誰が想像していたであろうか？本邦における理学療法士教育は ...

3

キーナに来ぃな！「キーナの森」の活動日誌－生物多様性のシンボル拠点を目指す公園の取り組み－

... 山本佳奈（環境学園専門学校）・堀田佳那・明貝直晃・野口結子（神戸大・農）・神戸市建設局公園部緑地課 ■ はじめに ―里山を積極的に使おう― かつては人の手により利用・管理されてきた里山は，現在はほとんど利用されることがなくなり，その姿を変えつつあります．里山は生き物が減少したり，樹木の病気が蔓延したりと様々な問題に直面しています． ...

3

子どもの自尊感情の変容と教師との関係性

... 悩する子ども、一元的な価値観で子どもを評価してきたことなどを窺い知ることができる。このように、こんにちの子どもは、自律性を形成しにくい状況におかれている。かつての子どもの群れ遊び体験という育ちの環境を喪失させ、大人と同様の生活体験を強いられている。よい ...

18

理学療法教育の専門性と可能性

... 理学療法教育の構造化に向けて現状の理学療法教育はどのように展開されているのか。一般的には学内教育で最初に知識，次に技術を学び，臨床実習で実践を経験し，新人教育で実践を継続する。近代における専門職養成の典型は，まず理論としての「基礎科学」を学び，次に「応 ...

4

日本語教師が日本語学習者に訂正を求める技術−経験のある日本語教師の場合−

... ４．おわりに経験のある日本語教師の授業会話の技術として，複数の学習者を巻き込みながらどのように訂正を進めるかを明示的に示すことを試みた。本データで見られた経験のある日本語教師の授 ...

13

構成ヘルスケアサービスを担うインフラとしてのドラッグストア日本におけるドラッグストア業界の発展ドラッグストアに期待される役割ドラッグストアを巡る環境の変化 1 高齢化社会人口減少の進展 2 買い物弱者への対応 3 他の小売業との競争激化 4 消費者に対する専門性認知の必要性 5 セルフメ

... こうした現状を打開するため、個人・保険者・企業の意識・動機付けを高めることと健康寿命延伸産業の創出を両輪で取り組む。これにより、どこでも簡単にサービスを受けられる仕組みを作り、自己健康管理を進める「セルフメディケーション」等を実現する。 ...

16

教師の専門能力開発をめぐる研究外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

教師の専門性の発展を目指す

教師の専門性に関する一考察

日本語「ノンネイティブ」教師の専門性とアイデンティティに関する一考察外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

HOKUGA: 日本語教師養成の現在と今後の可能性 : 本学課程との関連において

日本語の授業における教育実習生の振る舞い: 教師主導の発話（質問等）の重要性の再認識

教師における対人関係性に困難を有する児童への認識とその支援についての研究 [ PDF

昭和 63 年教育職員免許法改正における専門性向上政策と教師像について : 大学における教員養成制度改正過程の単位数増加に関する議論を通して

呼吸理学療法の専門性と可能性

キーナに来ぃな！「キーナの森」の活動日誌－生物多様性のシンボル拠点を目指す公園の取り組み－

子どもの自尊感情の変容と教師との関係性

理学療法教育の専門性と可能性

日本語教師が日本語学習者に訂正を求める技術−経験のある日本語教師の場合−

教師の専門能力開発をめぐる研究外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

国内デスカフェの発展過程とコミュニティとしての可能性

訪問活動における理学療法の専門性と可能性

教師の自律性支援―統制の有効性認知に関する研究 : 学校種，教職経験年数，教師効力感との関連から-香川大学学術情報リポジトリ

中国私営企業の生成発展と今後の課題 : 日本中小企業との共生可能性を探って(その2)

創造性の開発を目指す授業の試み　─問題解決能力の育成─

児童・生徒からの援助要請に対する教師の必要性認知に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ

脳卒中急性期理学療法の専門性と可能性

関連した話題