教員の教育力の向上
平成28年度総合的な教師力向上のための調査研究事業［テーマ7］戸田市教育委員会
... いかに授業の中でＩＣＴを有効に活用していくか考えていきたいと思う。 多くの受講者は、研修後どう授業を改善していくべきかを考えるきっかけとし て今回の研修を捉えた。 「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」においても、「主体 的・対話的で深い学び」の実現は特定の指導方法のことではなく、子供たちに求 ...
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看護教員の「看護実践能力」と「教育実践能力」に関する研究―その必要と獲得・向上― [ PDF
... 足する教育を補っている。つまり看護教員は実務経験だ けでなく教育的な視点も重要であるといえる。大学教員 は専門分野を専攻し学術活動に専念することが役割であ る。目的を達成するべく教育上の能力、つまり学位と業 績が必要とされている。職業に直結した教育を行う必要 があるが、実務経験は優先されていないことは問題であ ...
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学校教育実践学研究,2015, 第 21 巻, 頁 家庭科教員養成課程における調理実習授業の指導力の向上に関する研究 学生の調理技能の実態と課題 福田明子 鈴木明子 (2014 年 12 月 5 日受理 ) A study on the improvement of teaching
... 生活をよりよくしようとする実践的な態度を育成 することも求められている。国立教育政策研究所 教育課程研究センターの「平成 19 年度特定の課 題に関する調査（技術・家庭）」のなかで，「製作 や調理などの実習を取り入れた授業をどの程度 行っていますか」の問いに対し，61.8％の学校が ...
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中学校社会科教員の授業力向上に関する一考察－自主研究団体での研究を通して－-香川大学学術情報リポジトリ
... 生徒が実際に生活している社会においては， 議論が分かれ価値判断に迷うことも多い。生徒 は将来このような社会に出て行くことになり， そのときには，様々な社会的事象に対して，自 分の判断をしたり，自分の行動を決めたりしな ければならない状況になる。このような状況の なかで，社会的認識に基づいた主体的な判断が できる生徒を育成することが求められている。 ...
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三重県における教員の資質向上研修プログラムの開発「地域の教育課題発見・解決」研修プログラムの開発
... 2. 開発の方法 教職大学院の設置申請の作業のなかで，三重大学としては，三重県教員委員会に対して 協力の要請を行ってきた。そのなかで，大学として三重県の教育に対してどのような貢献 ができるのか，それを教職大学院の授業カリキュラム構築の段階で，どのような形として ...
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高等学校英語教員の資質向上のための研修制度の在り方に関する研究 [ PDF
... 中・高等学校教員免許状（外国語（英語））取得の過 程認定を受けている大学・学部 135 機関を対象に実施さ れた文部科学省委託事業「英語教員の英語力・指導力強 化のための調査研究事業 平成 27 年度報告書」 （東京学 芸大学）の分析から、現在は扱いが少なく、必要度が相 ...
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体育教員志望学生の実践的指導力 : 教育実習での実践授業の分析から
... 具体的には，マネージメントは20％未満，運動 学習は50％以上がめやすとなる。 個人差は大きいものの，今回の調査において は，マネージメントの割合については初回に比 べて減少していることから，概ね望ましい傾向 といえよう。しかし，運動学習については50％ 以上の授業は全体の30％にとどまり，その意味 では，実践的指導力改善の余地は大きいといえ ...
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これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について ～学び合い、高め合う教員育成コミュニティの構築に向けて～ （答申）
... 上記の方針を踏まえ，今後は，教職大学院は，質的な面のみならず，量的な面で も大学院段階での教員養成の主軸として捉え，高度専門職業人としての教員養成の モデルから，その中心に位置付けることが必要である。その際，当面は，教職生活全 ...
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保育者及び小学校教員養成課程在籍者の観察力の向上に関する実践：りんご「ふじ」の描画における発見の言語化の効果（ 2 ）
... 前よりも少なくなったという結果も少数見られた。こ の要因は定かではないが、実践の方法②で使用した色 の選定が無作為であったことが推察される。しかし、 その後の観察よって実際に発見できた色が赤、黄色、 黄緑、緑といった固有色であったため、本実践で行っ た二通りの描画の中での使用色の関係が反転したもの ...
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教員の専門性向上第 3 章 教員の専門性向上 第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43
... 特別支援学校コースの特別教育実習における特別支援教育コーディネーター の講話や、教科等指導力養成講座における心理検査の結果の活用等についての 演習を通じて、塾生の理解を啓発し知識を高めます。 また、東京都公立学校教員採用候補者名簿の登載者を対象として実施してい ...
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巻頭言：大学教員の授業力
... これらの社会的要請や個々の教員のファカルティ・ディベロップメント（FD）のため、ス ポーツ健康科学部では、平成27年度から教育研究紀要を発刊し、これまで 2 号で計35編の論文 が発表されています。本年度からは全学規模での教育研究紀要が作成されることになり、ここ に東海学園大学教育研究紀要第 1 ...
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保育者及び小学校教員養成課程在籍者の観察力の向上に関する考察 : りんご「ふじ」の描画における発見の言語化の効果（1）
... 変化させた段階にある 1 。 しかしこの展開は、その移行期においてどちらの特 徴か定かではない時期が発生する。それによりこの時 期は、創作の方法を見失った制作者が自信を喪失させ る危機が多く生じる。そしてこの移行は困難を伴う推 移であり、そのためにそれ以前と比較してより意識的 に視覚的観察に依る再現への適応力が必要となるとい う一連が V・Lowenfeld（1963 2 ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 5号（2010.6） 教員免許制度の見直しと教員の資質向上
... そうすると、定量的・定性的な基準を明確に設定するのが難しい包括的な教員の資質能力はどうす れば身につくのであろう。座学の学習だけでこうした力が養成されるとは考えられない。いわゆる「経 験からの学習」がプロフェッショナルへと成長させるのであろう。 ...
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国語科若年教員の授業力向上に関する一考察-香川大学学術情報リポジトリ
... 生徒にとって「学びがいのある授業」「上達感 のある授業」が展開できていないのであろう。 ③は低学力の生徒への対応である。「低学力の 生徒の指導法が分からない」「生徒間の学力差 が大きく，どのレベルに合わせて授業をすれば いいのかわからない」等である。④は「生徒が ...
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京都府教員等の資質能力の向上に関する指標 京都府教育委員会
... さらに、教員の資質能力の向上に向けた様々な取組の目標となるものとして、平成19年に策定した 「『教師力』向上のための指針」で掲げてきた「求められる京都府の教員像」について見直しを図り、 ...
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『校長及び教員としての資質の向上に関する指標』を踏まえた教員研修プログラムの共同開発―教職大学院と教育委員会との連携・協働を通じた教員の資質能力の向上をめざして―
... プログラムの全体概要 平成 29 年度に設置された三重大学教職大学院のカリキュラムは、三重県における「地域の教育 課題の発見・解決」を中核（コア）科目として設定したものであり、この科目は「三重県教育ビジ ョン」を踏まえて構築されている。今回の申請に先立つ平成 30 年度には、三重大学教職大学院と三 ...
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漢字の書き取りテスト及び漢字力の意識調査による漢字力向上への介入効果
... 実習の事前・事後指導を行うものである。15 回の授業は、学生全員に一斉に行う指導（以下 : 全体指導） 、 実習分野ごとの指導（以下 : 分野別指導） 、実習施設別に行う個別指導（以下 : 各施設指導）に分かれてい る。全体指導では臨地実習のオリエンテーションだけでなく、外部講師による「身だしなみ」 「挨拶」 「礼 ...
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教員の資質・能力及び指導力の向上を図る研修の効果に関する研究Ⅱ
... 科 の 技 術 分 野 に つ い て は，ものづくりを支える能力などを一層高めるとと もに，よりよい社会を築くために技術を適切に評価 し 活 用 で き る 能 力 と 実 践 的 な 態 度 の 育 成 を 重 視 し，目標や内容の改善を図る。」 ７) と示されてい る。そして，中学校学習指導要領解説技術・家庭編 （平成20年，以下「解説」とする。）には，技術 ...
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企業防災力向上のための「企業防災力検定問題システム」研究
... があった。また、その後にアンケート画面まで進んで回答いただいた方は64名であった。 図−３は正答数の分布を示している。正答数の平均は16問中10.5問（68.2点）であった。11問正答した人が28 名と最も多く、ほぼ平均値と最頻値が一致している。全問正解者は２名のみであった。 ...
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資料5 国際競技力の向上
... ○ ＮＦにおいては、中長期的な強化戦略に基づき、日常的・継続的に更新しつつ実践するこ とを通じて、トップアスリートの強化等を総合的かつ計画的に進め、自律的かつ効果的に競 技力強化を行うことが期待される。 ○ ＪＯＣ、ＪＰＣ及びＪＳＣは、相互に連携を図りつつ、ＮＦと十分なコミュニケーション を図った上で、ＮＦがその強化戦略の実効性を高めることができるよう支援するとともに、 ...
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