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企業防災力向上のための「企業防災力検定問題システム」研究

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Academic year: 2021

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9.企業防災力向上のための「企業防災力検定問題システム」研究

小池則満・戸崎将寛・落合鋭充・阿部亮吾

1.はじめに

 近年の自然災害の多発に加えて、南海トラフ巨大地震の発生が懸念される中、防災意識の向上は重要な課題と なっている。防災力向上のためのツールのひとつとして、学習システムの有効活用が考えられる。特に、防災力 検定に取り組むことで、防災の正しい知識を身に付け、自身の目標を持つことが期待できる。また、受検者の回 答を集計することで、母集団ごとに長所や弱点を見出すことが可能である。  本研究では、従業員への防災教育を目的とした「企業防災力検定システム」の開発及び実証実験を通じて、最 適な実施方法のガイドライン作成を目指し、防災力検定の有効性について論じることを目的とする。

2.調査方法

2.1 調査対象  平成28年2月27日〜3月18日の約3週間を回答期間 として、名古屋電気学園グループを対象に防災力検定 を実施した。名古屋電気学園グループは、学校法人名 古屋電気学園が母体となり、愛知工業大学、愛知工業 大学名電高等学校、愛知工業大学附属中学校、愛知工 業大学情報電子専門学校を運営する総合学園である。 2.2 設問の内容  回答時間の目標を10分未満として、3択問題16問か ら構成した。図−1に示す通り、ブラウザに表示され る問題画面から回答を選択する。  「災害の知識」「災害への備え」「被災時の行動」「救 急救命」「帰宅困難」という5本の柱に沿って、設問 の選定を行っている。あいぼう会(地震に強いものづ くり地域の会)が管理するデータベースに含まれる設 問をベースとして、ローカルな設問や独自の取り組み に関する設問を加えた。  回答後、図−2に示すような解説画面が表示され、点 数や間違えた問題、それぞれの解説をみることができる。

3.回答の結果

 学園のグループウェアを通じて防災力検定のリンク を掲示し、回答をお願いした結果、101名からの回答 図−1 問題画面 図−2 解説画面 ― 56 ― 愛知工業大学 地域防災研究センター 年次報告書 vol.12/平成27年度

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があった。また、その後にアンケート画面まで進んで回答いただいた方は64名であった。  図−3は正答数の分布を示している。正答数の平均は16問中10.5問(68.2点)であった。11問正答した人が28 名と最も多く、ほぼ平均値と最頻値が一致している。全問正解者は2名のみであった。  図−4に回答時間の分布を示す。最も多かったのが3分以上5分未満の44名、続いて5分以上10分未満の35名 であった。回答に1時間以上がかかったものを除くと、回答時間の平均は、5分53秒、1問あたりの平均回答時 間は22秒であった。通常業務に支障の出ない範囲で行うという今回の趣旨を考えると、おおむね適切な分量であっ たと考えられる。  図−5に、各設問の正答率を示す。オフィスにおける地震対策や帰宅困難者への対応など、一般的な防災に関 する設問に対する正答率が高くなっている一方で、救命救急の処置の方法に関する設問のうちの2問において正 答率が極めて低く、3割を切る結果となった。アンケートの自由記述でも、「実際に施術できるか不安になった」 図−5 各設問の正答数 47.5 84.2 30.7 46.5 78.2 63.4 100 69.3 69.3 85.1 87.1 27.7 26.7 83.2 58.4 93.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 南海トラフ地震の想定震度 身近な活断層の知識 南海トラフ地震の被害想定 防災備品の考え方 地震に備える家族間の決め事 災害用伝言ダイヤルの知識 オフィスにおける地震対策 緊急地震速報の知識 オフィスで地震があった場合の行動 身動きが取れない場合の行動 傷病者を見つけた場合の対応 救命救急の正しい処置 AEDについての知識 出血している人の応急処置 帰宅困難者の定義 帰宅困難者への対応 (%) 図−3 正答数の分布 図−4 回答に要した時間 0 5 10 15 20 25 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 回答者数(人) 正答数 0 10 20 30 40 50

回答者数(人)

回答時間

― 57 ― 第2章 研究報告

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といった意見があり、救命救急に関する講習を定期的に行う必要があるといえる。  図−6に示す通り、全体の難易度に関する意見としては、「難しかった」という回答が多かった。平均正答率 は約7割なので、検定システムの難易度としては適当であると思われるが、回答者にはその正答率よりも難しく 感じられたようである。解説についても、図−7に示す通り、もう少し分かりやすく丁寧に行う必要があるよう に思われた。分量については、図−8の通り、おおよそ問題ないと思われる。また、防災意識の向上につながっ たとする回答者が全体の8割以上を占め、一応の成果は得られたものといえる。

4.属性ごとの傾向分析

 回答者の属性ごとにクロス集計を行ったが、目立った差は見られなかった。特に正答率が低かった設問を取り 上げ、詳細を分析する。 設問:救命救急の処置に関する記述について誤っているものはどれでしょうか? 【1】 人工呼吸と胸骨圧迫を行う心肺蘇生法は、胸骨圧迫を30回行い、人工呼吸を2回行う。ただし、人工 呼吸は省略してもよい。 【2】AED使用後に傷病者がうめき声を出したため、AEDの電極パッドをはずし電源を切った。 【3】人工呼吸と胸骨圧迫を行う心肺蘇生法は、傷病者が死戦期呼吸(あえぎ呼吸)をしている時も続けて行う。  当該設問の回答の分布を図−10に示す。作成者側が用意した正解は【2】であったが、正答率は27.7%となり、 3分の1を割る極めて低い結果となった。【3】を選択した回答者が多かったことから、処置の方法について誤 解している人が多いものと考えられる。  また、属性ごとにクロス集計をかけたときに、目立った差が表れたのが、図−11に示す教職員の正答率の差で ある。この集計結果は、カイ二乗検定の結果有意差が見られた(χ2=4.577、p<0.05)。この結果から、特に教員 に対して救命救急処置の講習を行い、正しい知識の周知を行うことが重要であると指摘できる。 図−6 難易度について 図−7 解説について 図−8 分量について 図−9 防災意識の向上 図−10 救命救急処置の設問の回答数 図−11 教員・職員の正答率 27 28 45 1 0 10 20 30 40 50 1 2 3 無回答 3 25 23 50 0% 20% 40% 60% 80% 100% 教員 職員 正解 不正解 ― 58 ― 愛知工業大学 地域防災研究センター 年次報告書 vol.12/平成27年度

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5.まとめと今後の課題

 本研究では、名古屋電気学園グループを対象に企業防災力検定を実施し、検定システムの有用性と課題につい て検証した。今後は、検定を繰り返し実施し、データを蓄積することで設問の難易度の基準が見えてくると考え ている。同時に、組織全体の防災力向上の取り組みの中に、どのように位置づけるか考えていくことが必要である。  なお、本研究を遂行するにあたり、あいぼう会第5WSにおいて有意義なご意見をいただいた。記して御礼申 し上げる。 ― 59 ― 第2章 研究報告

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