授業法の開発とその実践報告
初級段階の中国語学習者の意欲向上を目的とする授業法の開発とその実践報告—教養語学を中心に
... よる2006年の380名の学生に対するアンケート調査による結果から、学生は中国語を喋りたい と感じていること、中国語を話せることによって授業を面白いと感じるということがわかり、 学生の学習意欲を向上させるための対策の中心を口頭表現のスキルの向上に設定した。授業は ...
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DSpace at My University: Ⅴ 実践記録・実践報告・授業研究ノート 実践記録 2 「コミュニケーション英語」における英語運用能力の育成をめざした指導法の開発にむけて ～５技能統合型のテーマ学習を通して～ 神戸大学附属中等教育学校教諭 泉美穂
... 持ち未来を切り拓くグローバルキャリア人の育成」 のための学習内容やカリキュラム開発を行うとともに、 評価方法の研究を行って いる。 教育目標の 「グローバルキャリア人の育成」 を実践するため、 本校英語科においては、 学校教育目標に照らし英語科の 教育目標を、 日本学術会議 （2010） ...
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DSpace at My University: Ⅴ 実践報告・実践紹介・自由論考 自由論考 「英語教材の開発に関する一考 ―その基盤となる考え方と工夫―」大阪女学院大学 中井弘一
... ・ 開発の視座 ・ 視野 ･ 視点を通して、 その道筋を一考することとする。 Key-word: 教材開発 教材の視座 授業デザイン ワークシート チェックシート １． はじめに 大学の教職課程は学問として位置づけられておらず、 ...
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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > ealps を活用した文化人類学の授業実践報告 - 世界の指導者 - 阿久津昌三 信州大学学術研究院教育学系 Report on the Practice of ealps-based Lesson
... にはとりあげなかったが，興味深いので簡単に紹介しておこう．この本は米紙『ワシント ン・ポスト』の週末誌『パレード』が毎年発表している「世界最悪の独裁者ランキング」 2011 版に準拠して 20 名をとりあげたものである（六辻 2011）． アフリカをとりあげると，ジンバブエのロバート・ムカベ，スーダンのオマール・アル・ ...
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『介護の日本語』の開発と実践報告
... 例 2）入浴の場面「のぼせる」「あたたまる」などの表現 2 ）入浴の場面「のぼせる」「あたたまる」などの表現 常夏のフィリピンではお風呂につかる習慣がないため、 常夏のフィリピンではお風呂につかる習慣がないため、 お風呂に関する語彙・表現が理解しにくい お風呂に関する語彙・表現が理解しにくい 例 ...
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Ⅴ 実践記録・実践報告・自由論考 実践報告 2 「教室をコミュニケーションの場とするために」 ─新学習指導要領に基づいた生徒が生き生きと活動する授業づくりへの取組 奈良県立高取国際高等学校教諭 松川慈
... 「総合英語」 の取組から 次に具体的な授業の内容について紹介する。 私が教材・ハンドアウトづくりを担当しているのは、 「総合英語」 である。 「コミュ ニケーション英語Ⅰ」 と同様の科目であるが、 本校では国際英語科 ・ 国際コミュニケーション科では 「総合英語」 という学校設 定科目になっている。 国際英語科 ・ ...
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新たな開発規模見積り手法 －ファンクションスケール法の実践－
... 新たな開発規模見積り手法 －ファンクションスケール法の実践－ む す び 本稿では，富士通社内でのFS法の実践について 述べた。現在，徐々にではあるがビジネスパートナ およびお客様にもFS法による計測手法を適用して いただいている。しかし，企業における業務システ ...
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女子中学生への柔道授業の実践と工夫
... う楽しさや喜びを味わうことができる運動である。また、武道に積極的に取り組むことを通して、武道 の伝統的な考え方を理解し、相手を尊重して練習や試合ができるようにすることを重視する運動である。」 としている。著者ら 3） は、初心者を対象とする柔道授業で安全な柔道指導のポイント、①指導者が行う安 ...
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水泳授業におけるゴーグル型ディスプレイを用いたプログラムの実践報告
... しては、イメージの鮮明性およびイメージの見方においての個人の能力の違いであると考えられる。 以上のような問題点を解決するため、イメージトレーニングと同様な働きとして没入型シミュレー ターがあげられる。体験者自身の視線の映像を大型モニターを視聴することで、実際に運動を行ってい ...
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ザンビア共和国における本質的学習環境の実践に基づく数学の授業開発研究
... 3－3－1. 本質的学習環境に関する理論的考察 本質的学習環境はドイツの数学教育学者である E.Ch.Wittmann が中心となって 研究開発されてきた．Wittmann はこれまでに本質的学習環境とその理論的基盤に 関する多くの論文（Wittmann, 1984; 1995; 2001a; 2001b; 2004; 2005; 2006; 2007） ...
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高校生の安全な柔道授業の実践と工夫
... え込み」、「解けた」、「それまで」の審判の宣告及びジェスチャーを教える。また、「一本」及び「技有」 の判定は、審判の主観によるところが大きいため、綺麗に背中から畳に落ちた場合は「一本」とし、審 判は一方が投げられたと感じた場合は「技有」とする。試合時間は 2 分。組み合わせは、道場の広さと ...
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DSpace at My University: Ⅴ 実践記録・実践報告・自由論考 実践報告 1 「私の授業への挑戦−スローラーナーにいかに寄り添うか−」滋賀県立伊香高等学校教諭 坂本美佳
... 生徒に教科書の本文 の内容を理解させるステップでは、 教科書の本文のキーワードを見つけさせ、 そのキーワードに関連する語句をグラフィックオー ガナイザーを使い、 書き出させ、 それらを板書することで、 生徒に活動の内容だけでなく、 どのように本文を理解していくべきか を体験させることをねらいとする活動を取り入れた。 そうすることで、 ...
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3 なかまとの関わりの現状分析 (3) 各校における授業実践とその成果及び課題の検証 1 授業実践報告 2 成果 3 課題 3 研究方法 (1) キーワードに着目した保健体育科における学習支援構想の作成 生きる力 生涯にわたって運動に親しむ資質 能力 なかまとの関わり 気づく 考える 学び合う 必要
... 動を展開してきた。現代社会においても健康志向はますます高まっており，マスコミによっても多く のブームが作られている。しかし，学校体育の現場においては運動する子どもとしない子どもの二極 化，体力の二極化，そして心と体のアンバランスさに起因するストレスや不安感の増大等の子どもた ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 保健体育教員の養成課程をもつ本学スポーツ健康科学部（以下、本学部とする）においても、2015 年度の教科指導法科目開講以降、担当者がそれぞれに授業改善を重ねてきた。本稿で取り上げる「保健 体育科教育法（陸上）」もその一つであり、過年度の授業実践（黒須 2016、2017） 7）8） ...
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文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―
... 5. まとめ 本稿の冒頭では，現代社会が「コミュニケーション能力」を求め，また学生たちも「コ ミュニケーション」を取りたがっている様子について触れた。しかしながら実はこの「コ ミュニケーション」という語が漠然としていること，それが学生のコメントからも推察で きることを示した。初回アンケートで単に「英語を話したい」と記していた学生 H は学 ...
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リアリティーのある模擬授業の実施方法 ─「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告─
... 4 回目 担当単元：ハードル走 いつもよりも人数が多い中授業をしてとても難しいと感じました。人数が多いとみんな勝手に友達と話し始 めたりして話を全く聞いてくれませんでした。またほかのところで楽しそうなことをしていればみんなそっ ちのほうに意識が行ってしまいまとめることが大変で、一人ひとりの動きをチェックしアドバイスすること ...
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「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告 ―単元計画の作成と対面指導の取り組み―
... 授業内での事前指導・事後指導の必要性については、この指導があったことで、今の自分に足りてい ないこと、問題点などをしっかりと自分で認識し、次につなげたり改善したりしようと思うことができた。 学生にとって教員との対話は、インターネットや指導書では得られない実践レベルでの練習方法や指 ...
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セミナー御案内チラシ（「商品開発のための官能評価〜QDA法の実践〜」）
... 出版物 超五感 ンサ 開発最前線 2005 年,共著 各種事例 学ぶ官能評価 2008 年, 共著 実践事例 学ぶ官能評価 2016 年, 共著 ※カ キュ 内容 会場 急 変更 場合 い 御了承下 い ※正式 日程及 開催場所 関 本事業 ー ー http://mfba.jp 」 知 下記 ォー 必要事項を 記入 上 FAX 申込 く い ー ー 申 込 ...
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高校生物における看図アプローチを利用した授業実践 : ウニからその生態と東日本大震災を考える
... ウニの覆い行動および震災後の大量繁殖に伴う磯焼けを題材とした教材を開発した。 実践を通して，本教材は，生徒の動機づけを含めた学習活動に適したものであることが認められた。ウニ が関わる 2 現象についてのみの教材であったため，発問を含めさらに広がりのある教材へと発展させてい ...
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「英語コミュニケーション」の授業における筆記・書写活動の取り組み : 東京経済大学での実践報告
... 筆記活動を始めた当初，穴埋め問題において解答すべき場所を空欄のままにして，テキス トの英文だけを書き写す集団がいた。机間巡視をしながら空欄も自分で解答するよう促して も，「わからないので」と自信のない返事が返ってくるばかりだった。しかし，教員がヒン トを与えて励まし，クラス全体での答え合わせを繰り返すうちに，実は問題の難易度が高く ...
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