• 検索結果がありません。

情報メディアセンター利用マニュアル

情報教育システムの BYOD( 持込みパソコン ) の利用について サイバーメディアセンター情報教育システムでは BYOD( 持込みパソコン ) で情報教育端末の仮想デスクトップを使用できます 自分の Windows や MAC のパソコンから情報教育の授業を受けたり 自宅のパソコンで情報教育端末の

情報教育システムの BYOD( 持込みパソコン ) の利用について サイバーメディアセンター情報教育システムでは BYOD( 持込みパソコン ) で情報教育端末の仮想デスクトップを使用できます 自分の Windows や MAC のパソコンから情報教育の授業を受けたり 自宅のパソコンで情報教育端末の

... 自分のパソコンで情報教育システムの仮想デスクトップに接続するには、以下のソフト ウェアを事前にインストールしてください。 ・キャンパスクラウドエージェント 仮想デスクトップの予約を自動で行うためのソフトウェアです。 ・VMWare Horizon View Client ...

14

学務情報システムの新規利用マニュアルver

学務情報システムの新規利用マニュアルver

... 1. 学務情報システム(教員用 Web システム)について 学務情報システム(教員用 Web システム)は,学生の基本情報,学籍異動などの学籍情報 および履修成績情報を管理するシステムで,データベースシステムと事務職員が使用するクラ イアントシステム及び学生・教職員が使用する Web アプリケーションシステムから構成され ています。このうち教員が使用する Web ...

37

学務情報システムの新規利用マニュアルver

学務情報システムの新規利用マニュアルver

... 1. 学務情報システム(教員用 Web システム)について 学務情報システム(教員用 Web システム)は,学生の基本情報,学籍異動などの学籍情報 および履修成績情報を管理するシステムで,データベースシステムと事務職員が使用するクラ イアントシステム及び学生・教職員が使用する Web アプリケーションシステムから構成され ています。このうち教員が使用する Web ...

32

ユーザーズマニュアル 神戸親和女子大学情報処理教育センター 年 4 月版

ユーザーズマニュアル 神戸親和女子大学情報処理教育センター 年 4 月版

... 2 Ⅰ.システムへのサインインとサインアウト コンピュータを使用するにあたり、「これから私がコンピュータを利用します」ということをコンピュータに 伝え、正当な利用者が利用しているかどうかをチェックさせる(認証という)作業を サインイン(ログオン) といい ます。通常は、利用開始時にユーザーID(ユーザー名)とパスワードを入力して認証を行います。正しいユーザ ーID ...

7

愛知大学情報メディアセンター紀要Com(コム)

愛知大学情報メディアセンター紀要Com(コム)

...  そのような背景のもと、2001 年~2007 年までの紀要 COM には、インターネットを 活用した教育コンテンツの作成や Web システム構築に関する論文と記事が盛んであっ た。学生と教員が自ら開発した「学内授業評価システム」は、その時期(2005 年)の 「作品」であった。2008 年以降、LMS を活用した授業実践や Moodle システムの利用な どが紀要 COM ...

14

学務情報システムの新規利用マニュアルver

学務情報システムの新規利用マニュアルver

... 言語を選択してください。 ※ユーザー ID とパスワードに関する注意 学務情報システムにログインする際のユーザーID 及びパスワードは全学共通 ID (SSO-KID)を使用します。また,学外からアクセスする場合は,マトリックスパ スワードが必要です。 (マトリックスパスワード認証を行うには,職員証が必要で す。 ) ...

32

コンテンツアーカイブシステム SGI U-BOX 一般ユーザマニュアル 2013 年 6 月 25 日 メディア基盤センター & 日本 SGI 株式会社

コンテンツアーカイブシステム SGI U-BOX 一般ユーザマニュアル 2013 年 6 月 25 日 メディア基盤センター & 日本 SGI 株式会社

... 図 9 ユーザ情報画面(LDAP ユーザ) ユーザ情報画面(LDAP ユーザ)の詳細は以下の通りです。 No. 名称 内容 1 ディスク領域表示 使用可能ディスク領域、使用中のディスク領域を表示します。 2 キャンセルボタン トップページ(コンテンツ一覧画面)へ遷移します。 ...

34

Windows PC VPN ユーザー向け手順書 SoftEther VPN (SSL-VPN) を用いた筑波大学 VPN サービスへの接続方法 学術情報メディアセンター VPN ユーザーマニュアルから Windows PC 向けの情報だけを詳細に説明した設定手順書を作成いたしましたのでご利用くださ

Windows PC VPN ユーザー向け手順書 SoftEther VPN (SSL-VPN) を用いた筑波大学 VPN サービスへの接続方法 学術情報メディアセンター VPN ユーザーマニュアルから Windows PC 向けの情報だけを詳細に説明した設定手順書を作成いたしましたのでご利用くださ

... 2 1. SoftEther VPN Client のダウンロード (最初の 1 回のみ) 1)以下のリンクから「SoftEther ダウンロードセンター」に接続し、各種項目を確認して SoftEther VPN Client をダウンロードします。 ...

11

平成 26 年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査調査趣旨 概要 1 調査趣旨 経緯 テレビ 新聞といった従来型メディアと ソーシャルメディア等のインターネット上のメディアの双方について 利用時間と利用時間帯 利用率 利用目的 信頼度等を調査 平成 24 年から開始し今回で 3 回目 総

平成 26 年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査調査趣旨 概要 1 調査趣旨 経緯 テレビ 新聞といった従来型メディアと ソーシャルメディア等のインターネット上のメディアの双方について 利用時間と利用時間帯 利用率 利用目的 信頼度等を調査 平成 24 年から開始し今回で 3 回目 総

... インターネットの利用項目別の行為者率・行為者平均時間 平成26年年代別・男女別 • 男女別の「ソーシャルメディアを見る・書く」の行為者率は、各年代概ね女性の方が高くなっており、若年層でその差が顕著。 20代女性のソーシャルメディアの行為者率は平日69.4%、休日66.7%と、20代男性の1.5倍。 • 男女別の「ソーシャルメディアを見る・書く」の行為者平均時間は20~40代の男女間に大きな差はない。 ...

12

機密性 2 [AFFRIT 登録利用者限り ] 農林水産研究情報総合センタークライアント証明書発行基盤 利用者マニュアル 第 1.4 版 2016 年 3 月 28 日作成 2019 年 3 月 18 日改訂 農林水産研究情報総合センター

機密性 2 [AFFRIT 登録利用者限り ] 農林水産研究情報総合センタークライアント証明書発行基盤 利用者マニュアル 第 1.4 版 2016 年 3 月 28 日作成 2019 年 3 月 18 日改訂 農林水産研究情報総合センター

... 端末へのアプリケーションのインストールと APID/UDID 申請を行います。 APID/UDID 申請を実施しないとクライアント証明書発行申請ができませんので、ご注意ください APID 及び UDID は端末を一意に識別するための ID であり、クライアント証明書発行基盤で利用します。 APID は KeyManager で確認でき、UDID は iTunes 上で確認できます。 ...

38

独立行政法人産業技術総合研究所 PMID-Extractor ユーザ利用マニュアル バイオメディシナル情報研究センター 2009/03/09 第 1.0 版

独立行政法人産業技術総合研究所 PMID-Extractor ユーザ利用マニュアル バイオメディシナル情報研究センター 2009/03/09 第 1.0 版

... ②:ファイルまたはフォルダを選択するためのボタン ③:情報収集実行ボタン ④:任意のキーワードを入力するためのテキストボックス ①でファイル(またはフォルダ)が指定された場合このボックスでの入力は無視されます。 ⑤:キーワードによる PubMed 検索実行ボタン ...

13

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

... 1.3. 入力制限について 登録システムでは様々なデータを入力します。 その際に、入力項目に「入力制限」が設定されている場合があります。 これは入力されたデータをコンピュータ側で確認し、その内容をチェックするもので、制限通りに正しく入 力されていない場合にはエラーが表示され、入力画面に戻ってデータの確認・再入力が求められます。 その場合には、入力制限の表示内容をよくチェックのうえ、正しい情報を再入力してください。 ...

46

日本女子大学 JASMINE メール OWA(Outlook Web App) 操作マニュアル 教職員版 2012 年 3 月 9 日 日本女子大学メディアセンター

日本女子大学 JASMINE メール OWA(Outlook Web App) 操作マニュアル 教職員版 2012 年 3 月 9 日 日本女子大学メディアセンター

... (2)宛先の入力 ①[宛先]ボックス : メールを送る相手のメールアドレスを入力します。 JASMINE メールの利用者を検索して、宛先に追加することができます(10(4)参照) ②[CC]ボックス : 入力したメールアドレスに、同内容のメールが送られます。 ...

38

慶應義塾大学メディア コミュニケーション研究所紀要 メディア フォロー行動からみた 情報価値志向の類型化 利用と満足研究のアプローチからの調査分析 坂井直樹 1. 目的と背景 本研究は, デジタルメディアの普及を契機に急速に多メディア化が進むメディア環境のもとで, 情報価値志向 ( メディアによって

慶應義塾大学メディア コミュニケーション研究所紀要 メディア フォロー行動からみた 情報価値志向の類型化 利用と満足研究のアプローチからの調査分析 坂井直樹 1. 目的と背景 本研究は, デジタルメディアの普及を契機に急速に多メディア化が進むメディア環境のもとで, 情報価値志向 ( メディアによって

... ぞれに対する期待(7 件法)のトップ 2 ボックス(「非常に期待している」「期待してい る」)に該当するかどうかを示す,0,1 の 2 値変数とした。コレスポンデンス分析での統 計的説明力が大きい 2 つの軸で,フォローしているメディアと期待の関連を検討した。 最も説明力が大きい第1軸は,「社会志向」─「個人志向」と名付けた。最も社会志向 ...

8

平成 27 年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査 < 概要 > 平成 28 年 8 月 総務省情報通信政策研究所

平成 27 年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査 < 概要 > 平成 28 年 8 月 総務省情報通信政策研究所

...  主なソーシャルメディアでは依然としてLINEが最も利用されており、各年代ともソーシャルメディア利用者の大半が利用。また 6つのソーシャルメディア (※2) のいずれか1つ以上を利用している割合は、40代で大幅に増加し、10代に並んだ。【P16・17】  ネット動画 (※3) を視聴する子供 (※4) の割合は全体で6割超。特に、親が20代の子供では7割を超える。【P20】  ...

25

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

... ※ このデータは変更用データとして、公開中のデータとは別に扱われます。 変更申請の確定後、支援室の承認によって公開中の情報が変更後の情報に更新されます。 ③ 上記「変更申請の作成」の編集用データに変更情報を入力します。 ④ 入力作業が完了し、「入力内容を確認」ボタンをクリックすると「入力内容確認画面」に移行 します。 ...

16

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

あんしん住宅情報提供システム 住宅情報等登録 システム利用マニュアル

... ホームページ URL 半角英数字、記号 1024 文字以内/http:// もしくは https://ではじまる 6.3.1.2. 問合せ先情報登録 確認画面 問合せ先情報登録フォームで入力された内容を再度確認の上、よろしければ「仮保存」ボタンを押し て下さい。この時、入力必須の項目が未入力または入力した情報に誤りがある場合、その旨が画面に ...

46

第1章 情報処理センターの利用

第1章 情報処理センターの利用

... 4.3.2 各ページの構成 トップページ上部には総合情報センターの各ページにリンクする、メニューバーがあり、これ をクリックして表示されたページには、さらに、サブカテゴリとその説明が表示されています。 探しているページが見つからない場合は、下表を参考に探してください。なお、全ページの上 部にある、 「 サイトマップ 」をクリックすると、ページ一覧が表示されますので、そこからペ ...

14

Microsoft Word - 情報メディア利用ガイド2014

Microsoft Word - 情報メディア利用ガイド2014

... ■アドレス帳を利用してのメール作成 設定手順: ①「メールを作成」をクリックし、「To」を選択します。 ②▼より「すべての連絡先」を選択します。 ③To(宛先)にしたい連絡先を選択します。 ④完了ボタンをクリックします。 ...

7

仁上幸治 2014c 帝京大学情報処理センター年報, 2013 情報メディアの活用

仁上幸治 2014c 帝京大学情報処理センター年報, 2013 情報メディアの活用

... ・この授業を受け、 のスライドをどのように作っ ていくかという基本的な方法やコツを学び、わかりやすく 他者に自分の考えを伝えていく力や、様々なメディアを活 用していくという知識・技能の点や度胸や発表に対する意 欲というような気持ちの面でも大きく成長することが出来た。 ・日常生活において、電車や電柱に貼られてあるポスター、 頻繁に送られてくる新星堂からのメールマガジン、新聞の ...

15

Show all 10000 documents...

関連した話題