悪意のある通信の分析
目次 はじめに 第 1 章移動体通信市場の現状 1. 移動体通信の定義 2. 市場内分析 第 2 章競争優位分析 1. 競争優位とは 2. KDDI の競争優位分析 3. ソフトバンクの競争優位分析 第 3 章ソフトバンクの具体的な戦略の分析 1. 戦略的コミットメント 2. 範囲の経済性をもたらす
14
スクーリングの長期欠席状態から安定した登校に至った通信制高校生の支援事例―家族と学校への機能分析に基づくコンサルテーションを中心に―
2
の ( 情報通信分野 ) ( 電気通信 ) T- ( 放送 ) 放送における情報共有体制 ( 財 ) マルチメディア振興センター 総務省情報通信政策局地上放送課 1. IT 障害の未然防止 IT 障害の拡大防止 迅速な復旧 IT 障害の要因等の分析 検証による再発防止を図り 電気通信事業者のサービス
8
3 サイバーセキュリティ技術 : ダークネット観測 分析技術 3 サイバーセキュリティ技術 : ダークネット観測 分析技術 3-1 NICTER のダークネット長期分析 笠間貴弘 NICTER プロジェクトでは ダークネットに届く大規模かつ無差別型の攻撃通信の観測 分析を継続して行っている 本稿では
7
博士論文 情報通信ネットワークの変革期にある通信業の経済分析 - 次世代通信網 (NGN) の需要 供給に関する実証研究 - The economic analysis of the telecommunication industry in the reform of information an
81
通信制高校の現状と 卒業率に関わる要因の調査分析 要旨 通信制高校における教育は 不正事件を契機に文部科学省が通信教育の質の確保 向上のためのガイドラインを策定して注目されている 通信制高校は 自分のペースで勉強できる反面 卒業が難しいことが課題となっている また 学校ごとの教育内容や卒業率などが異
64
TKC インターネット サービスご利用企業様 TKC インターネット サービスをご利用いただき 誠にありがとうございます 昨今 悪意ある第三者によりメールの送受信の通信が盗聴された結果 メール本文や認証用パスワードが判読され 不正利用されるケースが報告されています このため TKCインターネット サ
10
「情報通信メディア利用時間調査」の5年間データに見るテレビとネットの時間的侵蝕関係 ―若年層の分析を中心に
14
在日ブラジル人青年の学び直し-通信教育受講生の生活史分析から-…
32
IT 調達に係る国の物品等又は役務の調達方針及び調達手続に関する申合せ等について資料 5-1 サプライチェーン リスクとは 情報通信機器等の開発や製造過程において 情報の窃取 破壊や 情報システムの停止等の悪意のある機能が組み込まれる懸念 さらに 納入後においても 情報システムの特徴として 事後的な
18
モバイルアプリケーションの無秩序 な世界 MDM ベンダー 通信事業者 サービスプロバイダ およびアプリケーションストアがユーザーを悪意のあるモバイルアプリケーションから保護するには 目次 ビジネスチャンスがセキュリティ問題で台無しに モバイル攻撃が急増する理由
8
総合通信事業者3社の経営分析
38
総合通信事業者へと変貌したソフトバンクの経営分析
28
ソフトウェアの脆弱性とエクスプロイト マルウェア 望ましくない可能性のあるソフトウェア 悪意のある Web サイトについての綿密な全体像 マイクロソフトセキュリティ インテリジェンスレポート 第 14 版 2012 年 7 月 ~ 12 月 主要な知見の概要
24
RIETI - 日本経済成長の源泉はどこにあるのか:ミクロデータによる実証分析
63
1 次の文は 産業社会と情報技術 について記述されたものである 1 コンピュータを利用した情報収集の手段として 最も一般的なものは ( ア ) である 2 情報の中には 発信者の思い込みや誤り 悪意を持った情報など 品質に問題のある情報もあることから 必要な情報を ( イ ) 収集できる能力が必要で
9
旅行ブログエントリを用いて分析を行う. 旅行ブログエントリでは 旅行者の実体験や感想が率直に記述されており, これらを分析することは旅行者の観点に基づいた分析であると言える. ソーシャルメディアを用いて分析を行っている研究では, 藤原ら [5] の研究がある. 藤原らは,YouTube, Twitt
8
DUALSHOCK の通信仕様確認 DUALSHOCK の通信仕様は プレイステーション PAD メモリ インター フェースの解析[1]に 非常に詳しく記載されています この文献によると 通信仕様は 殆ど Serial Peripheral Interface (SPI)[2]であること がわかりま
57
教育実践力のある教員養成カリキュラムの構築に関する研究―教員の職能発達の質的分析から―-香川大学学術情報リポジトリ
14
別紙 2 固定電話網の円滑な移行の在り方 一次答申 ~ 移行後の IP 網のあるべき姿 ~( 案 ) 概要 2017 年 1 月 24 日情報通信審議会電気通信事業政策部会
23