• 検索結果がありません。

平成25年度全国体力・運動能力調査結果

平成20年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果(概要)

平成20年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果(概要)

... 4.結果概要(数値については、全国平均を50点とし、標準偏差を10点としたときの標準得点【T 得点】で表しています。この値は、全国平均に対する相対的位置を示しています。) (1)体格について ◆ 小学校 5 年生においては、身長はほぼ全国平均であるが、体重・座高は尐し低い。 ◆ 中学校 2 年生においては、身長・座高はほぼ全国平均と同じであるが、体重は尐し低い。 ...

7

全国体力調査によって明らかになったこと

全国体力調査によって明らかになったこと

... 送ったが、別の文部科学省の調査結果から新体力テストの実施状況の変化を見ると、全国 体力調査実施前の平成18年度と実施3年目の平成22年度の実施率(全国の学校数に対する ...

14

平成20年度 行田市全国学力・学習状況調査の結果の概要について

平成20年度 行田市全国学力・学習状況調査の結果の概要について

... ・よりよいスピーチにするために、例えば自分や友達の発表の様子を動画で撮影するなどして、観点に沿って振り返 ることができるようにする。 【5年・6年】 ・スピーチメモを活用して話す際に、相手の意図に応じて、自分の考えが伝わるように複数の事例を取り上げたり、 話す速さや間の取り方を工夫したりするなどして、考えながら話すことができるようにする。 【5年・6年】 ○書く能力を高めるために ...

6

平成 26 年度 公益財団法人世田谷区スポーツ振興財団事業一覧表 1 子どもの体力 基礎運動能力向上事業 (1) 子ども対象事業 2 子ども活き活きスポーツ活動推進事業 3 区内団体連携事業 ( 子ども事業 ) (2) 成人対象事業 1 成人の体力 基礎運動能力向上事業 2 区内団体連携事業 ( 成

平成 26 年度 公益財団法人世田谷区スポーツ振興財団事業一覧表 1 子どもの体力 基礎運動能力向上事業 (1) 子ども対象事業 2 子ども活き活きスポーツ活動推進事業 3 区内団体連携事業 ( 子ども事業 ) (2) 成人対象事業 1 成人の体力 基礎運動能力向上事業 2 区内団体連携事業 ( 成

... 2 平成26年度予算編成の基本的考え方及び取組み 平成 26 年度予算編成にあたっては、当財団としての「平成 26 年度予算編成方針」 を定めて取り組んできました。世田谷区依命通達(25 世財第 150 号) 「平成 26 年度予 算編成及び組織・所要人員について」により示された「平成 26 ...

18

成田市子育て支援ニーズ調査報告書(平成25年度調査結果)

成田市子育て支援ニーズ調査報告書(平成25年度調査結果)

... 問 44 子育てサークルなどの自主的な活動に参加したいと思いますか。 (現在の活動を続けて行 う場合も含めて、お考えに近いものすべてに○) 保護者同士の自主的な活動への参加意向については、 「自分に合うグループがあれば、 参加して 協力したい」が 42.8%で最も多く、次いで「親子で参加する催しに参加したい」が 34.0%となっ ており、前回調査とほぼ同様の傾向となっているものの、全体的な意向は低くなっています。 ...

113

平成30年度 全国学力・学習状況調査分析結果 小学校国語

平成30年度 全国学力・学習状況調査分析結果 小学校国語

... A問題の平均正答率は、全国より 2.1%下回り、昨年度同様にさらなる改善が求められる。 B問題の平均正答率は、全国と 0.2%の差で同程度であり、昨年度と比較して上昇した。 ○A問題において 漢字を楷書で正しく書くことについて全般的に課題があり、昨年度と同様、無解答率も高い。漢字を書く 指導においては、字形や意味、用法などの知識・技能が確実に獲得できるよう、文脈に即して漢字を書くこ ...

20

小学校 全国学力・学習状況調査結果|平成22年度 | 函館市

小学校 全国学力・学習状況調査結果|平成22年度 | 函館市

... 成22 度 全国学力・学習状況調査 道内における函館市の状況.. 資料.[r] ...

4

平成19年度全国学力・学習状況調査_調査結果のポイント

平成19年度全国学力・学習状況調査_調査結果のポイント

... 【小学校】*質問50:第6学年の児童に対する国語の指導として、発展的な学習の指導を行いましたか 【中学校】*質問52:第3学年の生徒に対する国語の指導として、発展的な学習の指導を行いましたか ○国語の指導として、家庭学習の課題(宿題)を与えた学校の割合は、小学校調査におい ては約97%、中学校調査においては約84%である。 ...

34

瑞浪市調査結果概略(平成19年度全国学力・学習状況調査)

瑞浪市調査結果概略(平成19年度全国学力・学習状況調査)

... (3)今後に向けて 〈学力について〉 今年度の全国学力・学習状況調査結果について,市全体並びに各小中学校で詳細に分 析し,これまでの取組の成果と課題について明らかにする。その上で指導改善サイクルに 基づく,具体的な授業改善を全職員で確認して,家庭・保護者と連携しながら,一人一人 の児童生徒が学力を身に付けられるよう,継続的・発展的な取組を行っていく。 ...

5

資 3 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 ( 小学校 ) グラフ4 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 (

資 3 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 ( 小学校 ) グラフ4 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 (

... 2 国は、学校司書(この法律による改正後の学校図書館法(以下この項において「新法」 という。 )第六条第一項に規定する学校司書をいう。以下この項において同じ。 )の職務の 内容が専門的知識及び技能を必要とするものであることに鑑み、この法律の施行後速やか に、新法の施行の状況等を勘案し、学校司書としての資格の在り方、その養成の在り方等 について検討を行い、その結果に基づいて必要な措置を講ずるものとする。 ...

13

平成 25 年度の全国学力 学習状況調査の下野市の全体の結果 ( 国語, 算数 数学 ) は, 小学校, 中学校ともに, すべての領域で, 全国平均正答率を上回る結果となった 小学校の全国学力調査全体結果について 小学校は国語 AB, 算数 AB ともに, 数ポイント全国平均正答率を上回っていた 小

平成 25 年度の全国学力 学習状況調査の下野市の全体の結果 ( 国語, 算数 数学 ) は, 小学校, 中学校ともに, すべての領域で, 全国平均正答率を上回る結果となった 小学校の全国学力調査全体結果について 小学校は国語 AB, 算数 AB ともに, 数ポイント全国平均正答率を上回っていた 小

... また,国語Aの8七1「『かすみ』や『雲』のように見えたものを本文中から抜き 出す設問が,全国平均正答率を1.0ポイント下回った。比喩を用いた表現について 理解することに課題が見られた。 全国平均正答率は上回っているが,国語A8三ア「適切な語句を選択する(閉口) 」 設問は,5割程度の正答率であり,AB問題の全設問中最も低い正答率であった。語 ...

6

はじめに 本県では 児童生徒の体力向上に役立てることを目的に 平成 18 年度から体力 運動能力調査の全校調査を行い これまでの調査結果とその分析から 市町村教育委員会や各学校を含めた県全体の課題が明らかになってきました 県教育委員会では この課題解決に向けて 国の事業を活用した取組を推進させ 本年

はじめに 本県では 児童生徒の体力向上に役立てることを目的に 平成 18 年度から体力 運動能力調査の全校調査を行い これまでの調査結果とその分析から 市町村教育委員会や各学校を含めた県全体の課題が明らかになってきました 県教育委員会では この課題解決に向けて 国の事業を活用した取組を推進させ 本年

... 両面から改善に向けた取組を進めています。 学校体育の充実に向けては、本年度から小学校5校、中学校2校、高等学校1校、特別 支援学校1校に幼稚園2園を加えた11校・園にて「授業研究会」を開催し、教員の指導力 向上に取り組んできました。また、各市町村教育委員会及び学校においては、調査結果の 分析ができるツールをもとに「体力アッププラン」を作成し、体育授業や体育的行事の見 ...

77

平成 30 年度全国学力 学習状況調査分析結果 泉佐野市教育委員会平成 30 年 12 月

平成 30 年度全国学力 学習状況調査分析結果 泉佐野市教育委員会平成 30 年 12 月

... 成27年度と比べて少し増加し,全国との差も縮まったが,依然として全国との差が大きいことは課題 である。 (H27 72.7) ○「理科の授業で,観察や実験の進め方や考え方が間違っていないかを振り返って考えている」児童の割 合が 平成27年度と比べて減少し, 全国との差も大きいことは課題である。 (H27 60.4) ...

37

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果をふまえた指導改善策

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果をふまえた指導改善策

... ◆【B 設問3(1) 】23.8%(県23.9%、全国20.7%)県平均比 - 0.1% ・メモの情報と棒グラフを組み合わせたグラフを関連付け、総数や変化に着目していることを解 釈し、それを言葉や数を用いて説明することに課題がある。 ◆【B 設問3(2) 】27.0%(県24.7%、全国23.9%)県平均比 + 2.3% ・一つの事柄について表した棒グラフと帯グラフから必要な資料を選ぶことに課題がある。 ...

5

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果をふまえた指導改善策

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果をふまえた指導改善策

... Ⅲ 学習状況調査結果 1.学習状況調査(児童質問紙)の結果にみられる傾向 肯定的な回答の割合が,全国平均値よりも高かった項目 ・家で,学校の宿題をしていますか。 100%(全国+3.5 ポイント) ・家の人(兄弟姉妹を除く)は,授業参観や運動会などの学校の行事に来ますか。 ...

6

中学校 全国学力・学習状況調査結果|平成22年度 | 函館市

中学校 全国学力・学習状況調査結果|平成22年度 | 函館市

... 成22 度 全国学力・学習状況調査 道内における函館市の状況.. 資料.[r] ...

4

平成 25 年度 仙北市 全国学力 学習状況調査 結果分析 改善委員会 平成 26 年 2 月

平成 25 年度 仙北市 全国学力 学習状況調査 結果分析 改善委員会 平成 26 年 2 月

... 先に、本調査の教科に関する調査結果で、仙北市の課題として捉えられ改善のために検討の余地があ るもののうち、特徴的なものを挙げたが、その課題と捉えられた設問を「学習指導要領の領域」の区分 を観点として見直すと、小学校国語Aについては課題として捉えられた設問6問の全てが「伝統的な言 語文化と国語の特質に関する事項」と関連の深い設問である。また中学校国語Aについても同様の傾向 ...

30

目 次 Ⅰ はじめに P. 1 Ⅱ 調査結果 ( 概要 ) P. 2 1 体力 運動能力調査 2 肥満に関する調査 3 体力向上 肥満防止に関する調査 Ⅲ 成果のあった事例の紹介 P. 7 1 体力向上 ( 小学校 ) ( 7 ) 2 体力向上 ( 中学校 ) ( 10 ) 3 肥満防止 ( 小学校

目 次 Ⅰ はじめに P. 1 Ⅱ 調査結果 ( 概要 ) P. 2 1 体力 運動能力調査 2 肥満に関する調査 3 体力向上 肥満防止に関する調査 Ⅲ 成果のあった事例の紹介 P. 7 1 体力向上 ( 小学校 ) ( 7 ) 2 体力向上 ( 中学校 ) ( 10 ) 3 肥満防止 ( 小学校

... にしたりする等の取組をし、家庭でも同じように実践するようお願いしている。また、 サンマルちゃん献立の時に、1口30回よく噛みゆっくり食べるよう放送している。 その結果、1口30回噛むことは定着している。 ・毎日の献立を健康によいバランスの摂れた食事として紹介・摂取させている。また、 今年は「いい歯の日こんだて」として歯によい献立を児童より募集し、採用した献立 ...

22

療養病床に勤務する看護職の職務関与の構造分析

平成 28 年度全国体力 運動能力 運動習慣等調査愛媛県の結果概要 ( 公立学校 ) 調査期間 : 調査対象 : ( 悉皆 ) 平成 28 年 4 月 ~7 月 小学校第 5 学年 中学校第 2 学年 男子 5,688 人 女子 5,493 人 男子 5,852 人 女子 5,531 人 本調査は

...  ○ 総合評価 (体力合計点の高いほうからABCDEの5段階で評価したもの) ≪前 年 比≫ 小5男子は、「長座体前屈」と「立ち幅とび」が前年に比べ高くなった。 中2男子は、「握力」「長座体前屈」が前年に比べ低くなった。 中2男子は、「握力」「長座体前屈」が前年に比べ低くなった。 ...

12

南相馬市の幼児の体力・運動能力調査報告

南相馬市の幼児の体力・運動能力調査報告

... の活動が制限されることが多かった幼児の体力運動 能力を測定し,それまでの環境的要因の影響について 検討した。その結果,全体的には,特異な点は認めら れなかった。しかし,測定項目ごとにみていくと,特 徴的な傾向が認められた。特に体支持持続時間や開眼 片足立ちの記録が低値を示したことは注目すべき点で あると考える。体支持持続時間は,戸外遊びや人とか ...

7

Show all 10000 documents...

関連した話題