市民科学者として生きる
＜生きるためのがん保険Ｄａｙｓ１＞＜生きるためのがん保険Ｄａｙｓ１プラス＞を発売
... 緩和療養（がんによる痛みを緩和するための治療や緩和ケア）に備えるため「緩和療養特約」を設けます。 がん罹患者の QOL を向上すべく、がん治療の副作用や手術による外見上の変化（脱毛など）に対 するケアを目的とした「外見ケア特約」を生命保険業界で初めて設けます ※ 。 ※がんの治療による頭髪の脱毛に対する保障として生命保険業界初 2018 年 1 月時点（当社調べ） ...
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体験としての自閉症スペクトラム障害 : 成人期を生きる当事者の「パーソナリティ（personnalité）」の発展に着目して
... 事 者 に よ る 手 記 を 分 析 し 、知 的 な 遅 れ を 伴 わ な い ASD 当 事 者 に お け る 、 「 自 分 」を 理 解 す る プ ロ セ ス の 発 達 的 変 化 と そ の 特 徴 を 導 出 し た 。そ の 結 果 、彼 ら は 、幼 児 期 よ り 漠 然 と 自 他 の 違 和 感 を 抱 い て い る こ と を 示 し た 。児 童 期 に 至 っ て も ...
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オオイタデジタルブック「大分に生きる」
... 中心に、自分の住む地域で取れたもの（地産）をその地域で食 べよう（地消）という「地産地消」が提唱されてもいる。農家 から安全な食の提供を受け、一方で消費者が農家の生活を支え るという考え方だ。 ...
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も vol. く じ 風雲の杜 希望のたいまつ P.1 ルソン島ルボ村にふるさとの森が育つ P.2 4 足尾発 P.5 高校生からの森と生きるメッセージ P.6 7 語り合って一歩前に進んだ市民フォーラム P.8 10 こちら みちのく事務所 P.11 森と生きる暮らし P.12
... 豊かな自然の恵みが今でも村人に与えているが、 そこには村人の“掟”があり、村人はその掟を守っ ていた。誰しもが豊かな自然の恵みを独り占めにし たくなるが、集落民の公平を期すために「山に入る 日」を設定し、それ以外は山に入らないことを集落 の“掟”としていた。例えば、「萱の山ノ口」、「杉 の山ノ口」、「クルミの山ノ口」などというのである。 屋根用の萱、焚き木や木材としての杉そして厳冬を ...
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ケマーズ行動規範 - 誠実に生きる。化学に生きる。
... 独立会社として発足した今、その文化を我々のものとし、当社のバリュー(values)により更に築 き上げていくこと、そして情熱を持ちながら日々をより良いものにする catalyst（触媒）として行 動していくことが我々ケマーズ社員の責務です。 Unshakable integrity（揺るぎないインテグリティ）、これは当社の 5 つのバリューのうちの 1 つ ...
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生きる力を育む経済教育をすすめるには(シンポジウム 今こそ生きる力を育む経済教育を-震災を乗り越えて-)
... 経済教室の講演のなかで，林敏彦教授は，阪神淡路 大震災の被災者として，またその後の復興計画に参画 するなかでの経験から，震災は人口減少社会のなかで 復興を行わなければならないという困難を突き付けて いると強く指摘された。中川雅之教授は，現地調査に 基づいて，復興資金の財源問題と関連させて世代間の 不平等を論じた。そして，高齢化の現実を自覚し，突 破する戦略を若者が持たない限り日本に未来はないと ...
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人間らしく生きるための学び
... では、冒険旅行のように世界と自分が開かれていく学びはもはや成立しないのでしょう か？否です。 1985 年にユネスコは「人々を、なりゆきまかせの客体から、自らの歴史をつ くる主体にかえていく」学習が、人間らしく生きるために不可欠であることを宣言しまし た （ 「学習権宣言」 ） 。 誰もが自分の ・ 自分たちの人生の主人公となれるような学習のありか ...
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『現代を生きる日本史』
... つぎの図 3-3 は，鎌倉末期以降の作品と考えられる『遊 ゆぎ 行 ょう しょうにん 上人 縁 えん 起 ぎ 絵 え 』 (真光 寺本) です．そこでは領主・小 お 山 やま 律 りつ 師 し の館のなかの異様な光景が描かれていま す．建物のなかで団扇 う ち わ をもって寛 くつろ いでいるのが，この館の主人・小山律師です． 彼が見ているのは，一人の男がはがいじめにされて，矢の的にされている様子 ...
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生きる意味と法—イアン・マキューアン『チルドレン・アクト』—
... アダムの死を知ったフィオーナは，みずからの行動を正当化することもなければ，弁解もし ない。ニューカッスルでの出来事のあとのフィオーナの行動は，倫理的に不作為の批判を免れ ないかもしれない。しかしアダムがみずから死を選択したことを知ったあと，彼女はひたすら 自分を責める。彼女はみずからの内面の混乱を直視できないまま，意識下での保身本能にした がってアダムを遠ざけた。その結果，彼女に託されていた利他的使命を，アダムの幸福を見守 ...
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❶ 平成 27 年度スーパーサイエンスハイスクール研究開発実施報告 ( 要約 ) 1 研究開発課題エネルギー問題に取り組む高校生研究者 ( 未来の科学者 ) および 持続可能な社会に貢献する地球市民を育成する学校教育プログラム 四條畷エネルギー教育プロジェクト の開発 2 研究開発の概要未来の科学者
... 設の見学研修および講演により、エネルギーを中心とした科学への興味関心意欲を高め、進路動機 となることを期待して実施。 （産業科学研究所、レーザーエネルギー学研究センター、核物理研究 センター、２名の先生による講演会) ４．原子力研修 １年生中心の希望者３９名に実施。大学の原子力研究施設において、原子炉実習、発電技 術学習、放射線実習を実施し、エネルギー問題に関する見識を深めた。 ...
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ともに生きるまち、あさひ
... - 1 - 第１章 計画の概要 １．計画策定の趣旨 本市の障害者施策については、合併前の旧１市 3 町それぞれでの推進が図ら れ、平成１７年７月合併後は、平成 19 年３月に「第１次旭市障害者計画／第 １期障害福祉計画」を策定し、その後、計画の進捗状況や効果を定期的に評価 しながら、５年毎に「障害者基本法」に基づく障害者施策の基本理念や施策の ...
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今を生きる「貯蓄ゼロ」世帯
... 家計に必要な資産形成への政策対応として、iDeCo（個人型確定拠出年金）や、NISA（少額投 資非課税制度）などが整備されてきた。経済環境が厳しい場合もあるだろうが、NISA には積立 型（つみたて NISA）や子供向け（ジュニア NISA）など目的に応じた複数の制度がある。こうし た制度を利用することで、計画的な金融資産の蓄積が可能となろう。半ば強制的に貯蓄が行わ ...
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サイエンスフェスティバル in る く る 2016 青少年のための科学の祭典 第20回記念 静岡大会 科学が大好きなみなさんのために中学生 高校生 大学生学校の先生 研究者 市民ボランティア 企業が ふしぎな実験 観察おもしろい科学工作などのブースを出展する 科学のおまつり です 8月11日木 1
... 静岡科学館 る ・ く ・ る 〒422-8067 静岡市駿河区南町14-25 エスパティオ8～10階 TEL.054-284-6960 FAX.054-284-6988 URL.https://www.rukuru.jp/ ●入館料／小・中学生120円（静岡市内在住・通学者は無料）、大人510円（静岡市内在住の70歳以上は無料）、未就学児無料 ●開館時間／9：30～17：00（入館は16：30まで） ...
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03.【資料３】超高齢化社会を見据えて、高齢者がよりよく生きるための日本人の食事を考える
... ４．高齢者における自立と食事の関係 百寿者の食生活から見ると、規則正しく3回食べる、腹八分目、緑黄色野菜を食べる、魚肉・卵などの摂取を心掛け ていることが伺われる。また、百寿者において、乳製品を多く食べる食事パターンの人では生存率が長かった。 （ %） ...
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いつまでも若々しく生きるために
... につながること，過剰摂取が生活習慣病の発症，癌の発症につ ながっていることが科学的にあきらかにされている。しかし， 極端なカロリーを制限すると，栄養素が足りなくなり，骨のミ ネラルや筋力が低下し骨粗鬆症やサルコペニアを発症する。低 栄養による骨・筋力低下を予防するためにも，ビタミン，ミネ ラルを確保する必要があり，野菜，果物，海藻，発酵食品やス パイスを食事の中に上手に取り入れていくことがカロリー制限 ...
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格差を生きる「非正規労働者」の未来
... 3 つ目のポイントは、有期労働契約の労働者の労働条件を、有期であることを理由に無期労働 契約の労働者の労働条件と不合理な差を設けることを禁止したことである。政府はこれにより、 通勤手当や食堂の利用、安全衛生等の面において、格差の解消されることを期待している 31 。 しかし、このような法律によって、有期労働契約で働く労働者の雇用の安定や処遇の改善を図 ...
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本文（校了）_グローバル社会を生きる.indd
... 本書は、敢えて命を賭して危険に挑んでいる人や、時代の要請で新種のビジネスを始 めた人、最初目指した道が閉ざされ別の道を開拓した人、すきま市場を狙った人など、 ユニークな人生を歩んでいる人々を採り上げています。また、富や名声の獲得といった 伝統的なアメリカン・ドリームを体現した人と対照的に、富や名声だけが人を幸福にす るのではないと確信している人、富や名誉を追求する人を支える黒子に回っている人、 ...
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みんなで育む市民科学者～共生のひろばと学校教育の関係（特に義務教育にこだわって）～
... 気づくこと、３）地元だけでは捉えることができなかった自然の多様性に気づくこと、４）成長の実 感を得ることができる、など多くの内面的モチベーションにつながるものと考えられる。 共生のひろばの参加は、教師という立場だけでなく、私も水辺のフィールドミュージアム研究会 （ http://ameblo.jp/mizubefmk/ ）という団体で発表者として登壇した経験がある。この時に多くの人 ...
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保育内容（人間関係）における持続性の扱い : 生きる力としての持続性
... また，山口（2011）は「生きる力」の育成を阻害す る要因として，人間関係・地域における地縁的つなが りの希薄化，外遊びの場の減少や遊び相手が家族（親， きょうだい）の割合が高く仲間関係が減少しているこ と，また家庭でのテレビ視聴時間の増加など子どもの 自立のための実現や成功などのプラス体験をはじめ葛 藤や挫折などのマイナス体験が減少していること，さ らに親の関与が大きく，大人優先の子育て，依存性の ...
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2019/7/9 市民公開講座 2019 健やかな高齢社会を生きるために心臓を守ろう ~ 心不全を知るコトから始めよう ~ 藤枝市立総合病院循環器内科渡辺明規 2019 年 7 月 7 日藤枝市民会館 1
... 心臓 、いろいろな原因で正常な機能（血液を全身に送り出すポンプ）を発揮できなくなる ことがありますが、それらを総称して、“心臓が悪いため に、と表現しています。 心臓が悪くなる原因として、主なもの 以下の通りです。 Q ２ “心臓が悪いため”とありますが、 ...
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