小学校における
小学校・中学校国語科における敬語指導教材 : 教材における「敬意」を中心に
... 以上、小学校における敬語指導教材を見てきた。低 学年においては、日常の学習場面での発表の話型を、 「です・ます」を中心に教材化されていた。高学年に なると、敬語の 3 分類に即して、敬語の体系的な知識 が示されている。 そしてその後、 「どのように変えるか」 といった言い換えの課題が示されている。小学校 6 年 生の教材になると、日常生活の中で敬語を使用する具 体的な場面が 5 ...
8
教育課程改革に関する意識調査 ― 小学校における教科「外国語」をめぐって ―
... ＊ 【問10】（その他に、「外国語」に関して今、思っていることを自由に述べて下さい）の記述 は多岐に亘って様々な考え・意見が出ていたので、今回、検討から除外した。 ４．まとめ 本調査から、現在、教科「外国語」の内容や方法が小学校教師を目指す学生にあまり認識さ れていないことや、英語に対する学生の苦手意識や英語指導に対する様々な不安について把握 ...
12
参考資料2 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）
... ○ 中学校や高等学校の段階では、簡単なプログラムの作成や、コンピュータの働きの科学 的な理解などを目指し、技術・家庭科や情報科において構造化された内容を体系的に学 んでいくことが必要となる。一方で、小学校におけるプログラミング教育が目指す、身 近な生活の中での気付きを促したり、各教科等で身に付いた思考力を「プログラミング 的思考」につなげたり、コンピュータの働きが身近な様々な場面で役立っていることを ...
19
小学校における経済教育実践の可能性
... ⅲ） 子供たちが見通しを持って粘り強く取り組み， 自らの学習活動を振り返って次につなげる，主 体的な学びの過程が実現できているかどうか。 今日の小学校における経済教育実践では，これまで の経済体験学習を省察し，アクティブ・ラーニング （深い・対話的・主体的な学び）へと質的向上を図っ ていくことが喫緊の課題である。本論文の目的は，筆 者が実践してきた経済体験学習を省察し，深い理解を ...
8
小学校におけるデジタル立体地球儀ダジック・アースと音楽によるアウトリーチについて
... 小学校におけるデジタル立体地球儀ダジック・アースと 音楽によるアウトリーチについて はじめに 近年，大学が地域へと開かれた場であるため に，大学が持つ専門的知識や技能を地域社会に 還元する各種アウトリーチ活動が積極的に行わ れている。荒川は，2000年より毎年，プロの演 奏家や落語家と組んで幼稚園訪問演奏会を行っ てきた。その後，2012年からは「音楽と科学の コラボレーション」をテーマに企画構成するよ ...
10
小学校算数科における新しい図形教育のあり方
... この７ピース・モザイクは手軽につくること ができる。しかも一つひとつのパズルは基本図 形になっており，また，これらのピースで基本 図形をつくることもできる。そのため，このパ ズルを使って，小学校における図形の内容の多 くを学習することが可能になる。その中には， 図形の対称性，相似なども含まれる。例えば， ピース２，ピース２と４，ピース２と４と５と ７で，正三ӿ形をつくり（図２），正三ӿ形は ...
10
小学校における体験的活動と学力との相関に関する研究 [ PDF
... ただ、一方で、ベネッセ教育研究開発センターが実施 した教員の学習指導に対する意識調査によれば、２００ ２年の調査と２００７年の調査を比較して、小学校教員 の場合、 「体験することを取り入れた授業」「表現活動を 取り入れた授業」 「自分で調べることを取り入れた授業」 「グループ活動を取り入れた授業」を心がける教員の割 合が減少し、「教科書に沿った授業」を心がける教員の 割合が増加していることがわかった。ここ数年の教育変 ...
7
小学校におけるカリキュラム・マネジメントの在り方に関する検討会議 報告書本体
... 2 年間の授業週数については、昭和４３年に行われた小学校学習指導要領改訂に先立ち、当時の教育課程審議 会・初等教育教育課程分科審議会において、３５週案、３８週案、４０週案の３案が議論されている。当時 の調査結果から、多くの学校における年間授業週数が４０週程度となっていることを踏まえつつ、現実には 授業に欠ける日数等もあることから、４０週をそのまま規定したのでは授業時数の確保が困難となるとされ、 ...
13
公立小学校の英語活動における現状と課題-福岡市の公立小学校教員に対する意識調査結果を踏まえて- [ PDF
... 最後に、学校現場で行われている英語活動の授業の実 際を確認するため、福岡市教育委員会および福岡市外国 語活動研究委員会がそれぞれに実施した小学校の公開授 業を紹介した。両ケースとも目標に合致した授業が実施 されており、担任とゲストティーチャー（以下：GT）の 役割分担が明確で授業が計画的・体系的に行なわれてい た。しかしながら、この 2 校は重点配置校などの特殊な 事例であり、教員の英語力が高く、指導法も確立されて おり、 ...
4
小学校算数科の問題解決過程における発見法 (heuristics) についての研究
... 本研究は，小学校算数科の問題解決学習 における発見法（heuristics）について吟 味し，これを実証的に検証することを通し て，発見法（heuristics）を取り入れた授 業を作成し，児童の問題解決における思考 過程の改善を図っていくことが目的である。 過去の指導事例からも，問題解決につい ての重要性は述べられてはいるが，発見法 (heuristics)を取り入れた問題解決につい ...
8
小学校英語教育における国際交流の役割と意義
... ３．小学校英語教育における「国際コミュニケーション力」 新学習指導要領には、五年生、六年生の共通の内容として「日本と外国との生活、習慣、行事な どの違いを知り、多用な物の見方や考え方があることに気付く」「異なる文化を持つ人々との交流 等を体験し、文化等に対する理解を深めること」と書かれている。そのためにはできるだけ異文化 と接する機会を設けることが必要となる。必修化に合わせて文部科学省が試作した「英語ノート」 ...
14
福岡市における小学校の統廃合と校区の変遷 [ PDF
... 福岡市における小学校の統廃合と校区の変遷 溝邊 健太 に 1 校または複数の小学校が設立され , それらは小学 区の所有とされた。小学区内の地域住民で組織された 学区会が学校運営をおこない , 児童から徴収する授業 料と地域からの寄付金を学校の設立や運営資金にあて ていた。以降も , 小学区の範囲と運営制度は教育制度 の変化とともに変化した。しかし , 運営資金を授業料 ...
4
小学校教員養成課程における理科教育の課題
... 【あまり担当したくない理由】 ・模擬授業を45分することができなかったので、自信があるとはいいきれない。 4.おわりに 次期学習指導要領改訂に関して、本年度内に中央教育審議会の答申が示される予定である。小・中学校 は周知、教科書の作成・検定・採択などを経て、小学校は32年度から、中学校は33年度から全面実施と なる。また、教育職員免許法改正とそれに伴う教員養成課程の再課程認定もほぼ同時期に進行している。 ...
10
小学校算数科における数感覚に関する研究
... このために本研究は次のような方法をとる。 まず，数感Ӿについての基本的な考え方を吟味 し，それに基づいて本研究における数感Ӿの意 味を֖定する。次に，James.G.Greeno のۄ明に 基づき，メンタルモデルで構成し推論する能力 のまとまりとして数感Ӿを説明すること，つま り数感Ӿの理論的特徴づけを行うことをࠌみる。 さらに，その理論的特徴づけの妥当性を確かめ るために実証的考察を行う。そこでまず，メン ...
4
小学校社会科教育における“経済教育”とゲームの活用
... 要旨 本稿は，「江戸川区子ども未来館」で小学生4〜6年生を対象に開催された「経済ゼミ」についての活動記録 の報告から，小学校の社会科教育における経済教室に「ゲーム」を導入する意義を探ることにある。本ゼミ の目的は，経済学の概念・考え方を理解するための「ゲーム」を導入することで，小学生が中学校・高校レ ベルで習う経済学の一定の内容を理解し，経済問題に深い関心を持てるようになることであった。結論とし ...
10
理科学習における子どもの水溶液概念獲得に関する研究 ： 小学校理科「もののとけ方」における学習の検討
... Keywords: science education, science learning, scientific concepts, elementary science, water solution １ はじめに 理科学習では正しい科学的概念や科学思考力を身に付けることが求められている。しかし，学習 させた後に必ずしも正しい科学概念が身に付いているとは限らない。なぜ正しい科学概念が身に付 ...
35
小学校の多目的スペースにおける空間計画の発展プロセスに関する研究 [ PDF
... 小学校の多目的スペースにおける空間計画の発展プロセスに関する研究 西亀 和也 1. 研究の背景と目的 我が国の学校建築における多目的スペース（以下 MS）は 1972 年に導入され、1984 年の MS 補助制度 制定以降、空間計画における重要性は高まっている。 また、全国的な広がりを見せているオープンプラン型 学校建築は “ クラス単位の一斉学習のための普通教室 ...
4
小学校総合的学習におけるプログラミング教育に関する教材開発
... 13）文部科学省 小学校段階における論理的思考力や 創造性，問題解決能力等の育成とプログラミング 教育に関する有識者会議「小学校段階における論理 的思考力や創造性，問題解決能力等の育成とプロ グラミング教育に関する有識者会議「議論の取りま とめ」 （平成 28 年 6 月 16 日） ...
10
荒川区の小学校における英語の授業の事例報告
... 体制のサポートをしている。 4 ．本研究の目的 荒川区立峡田小学校では『英語ノート』が配布されるまでは荒川区の指導指針をもとに， 峡田小学校担当の英語アドバイザーが独自の指導計画を作成していた。『英語ノート』配布 後，荒川区教育員会（2009）は『英語ノート 1』は小学 5 年生，『英語ノート 2』は小学 6 年 生で使用し，指導内容の充実を図るための一資料として参考に出来る部分を活用するという ...
19
公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援の継続的取り組みの効果
... （ 1 ） 学校目標マトリックス表の作成 X 年度に第 6 発表者が、小学校でSWPBSに関する研 修を教職員に対して60分程度行った。研修の内容は、 SWPBSの概要に加えて、3 項随伴性、学校目標マトリッ クス表と記録、賞賛と記録の重要性についてであっ た。その後、教職員のみの校内研修が行われ、教職員 の話し合いにより児童生徒に期待する学校目標 3 つ と、それを指導する場面が決定した。さらに、それぞ ...
2