実践的な研究デザイン
創られゆくあいまいな風景 : 民族誌的実践からのサウンドスケープデザイン再考
... ［注 43］。この点で本事例は、新たな形態表現の語法を 開拓するきっかけとすることもできる。 このような能動的に作られる「ノイズ」は、鳥越のい う「気づき」をさらに発展させたものでもあろう。風景 の中で、私たちは何らかの特定できない魅力を感じるか らこそ、その「名付けえぬ」ものは誘引子としてデザイ ナーに受け取られ、彼ら彼女らの実践を通して形態とし ...
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持続可能な消費と社会的実践：序論
... れていること，したがって新古典派経済学が想定する諸個人の効用から出発するという方法 論的個人主義から脱け出す必要があること，そのため消費者は，財の交換を通じて自己の意 味を産出しなければならないことを明らかにした。ここで言う自己の意味とは，消費を通じ て社会の中に自己を定位するということである。社会的事実（デュルケム）としての消費と ...
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研究ノート ライフデザイン学研究 12 p プレゼンテーションの実践指導について A Study of Teaching by Presentation Practice 深 谷 秀 樹 FUKAYA Hideki 要旨 本稿は 筆者が東洋大学ライフデザイン学部で担当してい
... ※受講者数が多くなった場合は、個人発表をグループ発表に変更することもありうるが、可能な限 り個人発表の形式をとりたい。 全15回のうち、前半は教員によるプレゼンテーションの方法論に関する講義、および発表の練習と してグループに分かれての自己紹介、発表の日程を決めることに充てる。よってプレゼンテーション の実践に充てられる授業回数は、全体の約半分にあたる７～８回程度である。前述の通り、本科目の ...
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的な体験を明らかにした調査は見当たらない. そこで本研究では, ベルケイド療法を受けている多発性骨髄腫患者を対象に, 主観的な体験を明らかにすることにより, 治療を受けている患者の看護について示唆を得ることを目的とした. Ⅱ. 研究方法 1. 研究デザイン質的記述的研究デザイン. 2. 用語の定義体
... 7．倫理的配慮 本研究は，国立開発研究法人国立国際医療研究セン ター倫理委員会の承認を得て実施した．A 総合病院でベ ルケイド療法を受けている多発性骨髄腫患者のうち，主 治医の許可が得られた者を選出し，研究の趣旨，研究参 加の任意性と中断の自由，不利益の回避，匿名性の確 保，データの保管と破棄，結果の公表について口頭なら ...
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コンピュータを利用した保育実践に関するエスノグラフィー的研究
... 1990 "computers in Early Education: Issues Put to Rest, Theoretical Links to Sound Practice and Potential Co血bution of Micro Worlds." Journal of Educational Computing Research.. 柴山真琴 200[r] ...
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授業実践の様相ー解釈的研究 ―社会科公民的分野において―
... どういう農家だったのか教えるよう依頼している。MK19 は若者、お金、土地 を用いて、その農園を説明し、さらに新規就農者にとって農業をする土地が少 ないので、制度を変えるべきだと述べている。MB21 も 3K、イメージ、支援、 機械、お金、収入、若者を用いて、公表されてない支援がもっと発信さていく と農業へのイメージを変えられる、と述べている。TS23 は大規模、耕作放棄 ...
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Japan Society Sooiety for Eduoational Educational Technology Teohnology 教育実践研究論文日本教育工学会論文誌 35 (2), ,2011 創発的コラボレーションを促すワークショップデザイン * * 安斎勇樹 森玲奈
... In this study, we suggest an eff'ective design inodel fbr workshops Lo generate what }-'e call "emergent collaboration]' among participu,nts, First, we set up a hypothesis that erner[r] ...
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時間各時の目標学習活動第2. 研究テーマと授業デザインの基本的構想 石川先生は 自分の今までの実践に対する先のような思いから 主体性を持って歴史的な見方や考え方のできる生徒の育成 をテーマとし サブテーマを 生徒が興味を持つ授業デザインの模索 と設定して実践に入ることにされたのである そして 授業の
... 2．研究テーマと授業デザインの基本的構想 石川先生は、自分の今までの実践に対する先のような思いから「主体性を持って歴史的な見方や 考え方のできる生徒の育成」をテーマとし、サブテーマを「生徒が興味を持つ授業デザインの模索」 と設定して実践に入ることにされたのである。そして、授業の基本構想を下記の 5 ...
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転換期の社会に向けたデザイン(4.大学院教育の未来 : 研究・実践と学びの融合, 教育研究組織の連携)
... have destroyed the structu[es that existed before, and th;s may haye taken place in a global scale. In design, we need to pay much more attention to issucs ofsustalnability before we mak[r] ...
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1 確かな学力の育成のために - 目 次 - 学ぶ意欲を高め学力の向上を図る 1 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会 奈良教育大学 教授 重松 敬一 2 確かな学力の育成に係る実践的調査研究の概要 ( 1 ) 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会概要 9 ( 2 ) 学力向上実
... 支援委員会の目的 確かな学力の育成に係る実践的調査研究において委託を受けた①新学習指導要領の円滑な実施に向 けた教材開発、指導方法等についての調査研究（学力向上実践研究）、②全国学力・学習状況調査の結 果を活用した調査研究（学力調査活用アクションプラン）の各メニュー間の情報共有、実施内容の調 ...
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体育・スポーツのユニバーサルデザインに関する基礎的研究
... 運動技能しかみえない体育、成果や出来映えしかみえない体育、そしてそれ によって子供たちの人間的価値をはかろうとする体育、そのような体育は教 育としての健全さにおいて一考を要する。 16 ということである。「こんなことができるようになって何の得があるのか。」とい う生徒からの素朴な問いかけに対して、「身に付けておけば役に立つ。」という有 ...
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学生の主体的な思考を促す授業開発の試み －教育学部1年次「社会科研究」の授業実践から－
... 「楽しかった」、「いい経験（機会）になった」、「勉強になった」、「考えさせられた」など授業について 肯定的な記述をした学生は61名中、42名（約68％）であった。学生22は授業について「グループになり 一つの課題を皆で話し合い、自分たちなりに考え、答えを出す今回の授業は非常に為になりました。自分 の意見を言い、相手の意見も聞き入れ、思考力、コミュニケーション力の成長につながると感じた。その ...
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持続的な企業価値創造を目指した 経営の実践
... 第3次中期経営計画 「SONG for the Real Growth」 (2010～2013年度) • 米国事業の新薬モデルへの転換と安定化 、欧州・中国拠点整備 • 国内戦略8品目の成長・売上比率の拡大 • 新たな成長ドライバー（Tivicay ® 、Osphena ® ）の上市 • HIVインテグラーゼ阻害薬の契約枠組みの変更 ...
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授業実践の様相―解釈的研究 ―「発言表」による授業の内容的構造の追究―
... 第５分節では、用いられる言葉が大きく変わって、子どもから石垣が１ ０回、 木の家が６回出ている。また、台風が３回、コンクリートが２回と、第３分節 で用いられていた言葉が再度出ている。まず、YT４ １が木の家、石垣を出して、 木の家でも石垣があればいい（台風の際に安心である）と発言している。これ は第４分節での MS３ ８の発言への反論である。これに対して、HG４ ３が石垣、 木の家を用いて、石垣は意味がないと主張している。HG ...
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『劉賢國宮中書体』多言語混植デザインの実践
... されていた。 デザイン学研究特集号 Special Issue of Japanese Society for the Science of Design Vol.23-2 No.90 2016... デザイン学研究特集号 Special Issue of Japanese Society for the Science of Design Vol.23-2 No.90[r] ...
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地域コミュニティの中でのデザイン実践で得た気づき
... 地蔵 Map ＆カード ・プロジェクトで撮 ・プロジェクトの調 ・カードをトランプ （2002年） 影した写真、描い 査の成果として作 になぞらえ、４集 たイラスト る 落をマークに当て ・フィールドワーク ・地蔵盆で配ったら はめる で感じた事象を元 良い企画になると ・知らない人が見て にメンバーでお地 考えた［注６］ もわからないが、 蔵様に名づけ、エ 歩いたこと[r] ...
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高校におけるユニバーサルデザイン教育の試み : 私立高校の実践から
... こうした中で、Ａ高校が学校単独で「共育コース」を 設置し、 「高等学校における特別支援教育の取り組み」 をスタートさせた意義は大きいと考える。 こうした合意が可能であった背景には、特別支援教 育が提唱される以前から様々な教育・発達の困難をかか える生徒と出会い、実践を積み上げてきたＡ高校だった からこそ、特別支援教育の必然性を自覚的に受け止めて いったものと考える。この点について、当時の学校長、 ...
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モーター・モーション制御 モデルベースデザイン実践 「リアルタイムテスト」編
... モデルベースデザインとリアルタイムテスト リアルタイムテストとは？そのキー要素は？ 「リアルタイムテスト」とは？ システムレベル設計の妥当性を 「実機・実時間で」実行・検証する プロセス ...
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ビジネスクリエーター研究 第 6 号 Vol ビジネスクリエーター研究学会 本学会誌は 文部科学省補助金私立大学戦略的基盤形成支援事業 ビジネスクリエーターが創るインテリジェント デザイン型企業 組織と人材育成手法の実践的研究 (2009 年 2013 年 ) の一環として設立され
... 競争よりも協調を進め、地域において質が高 く効率的な医療体制を確保する」 16 としてい る。この制度はそもそも「産業競争力会議 成 長戦略進化のための今後の検討方針」で議論 されていたもので、「病院や社会福祉施設等の 経営を効率化・高度化するとともに、受け皿 不足となっている回復期病床等を増やし、在 宅医療・介護分野を充実する機能分化を進め る。このため、複数の医療法人、社会福祉法 ...
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中国の職場におけるストレスマネジメント教育の実践的研究 [ PDF
... １）実施上の留意点： 前回の経験を踏まえ， 「紹介したリラクセーション技法 が多いから，混乱しやすい」 「参加者人数が少ない」 「援 助者不在の各自での実行は継続しにくい」という反省点 を考慮し，以下のような対策を取り入れた。①全プログ ラム参加可能な協力者（ブルーカラーを含む）の募集② ストレスマネジメント技法の選択：準備ステップとして 呼吸法を行うこと，各自で継続的に実行しやすい「自律 ...
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