学生に対する財政支援
運動部員に対する一般学生の態度.II
... A大学と比較して， B大学・ D大学・ E大学では，フェ アな行動及び知性に対する評価がさらに低く，しかも活 動性に対する評価も有意に低い A大学よりも B大学、 D 大対・ E 大学の方が，運動部員と一般学生との断絶の 溝は深いといえる.事実，この調査を実施して間もなく B 大学 .E 大学では， 自治会と運動部との対立が導火線 となって紛争が発生したのであった...[r] ...
6
継続事例実習で助産師学生に受け持たれた女性の学生実習に対する思いとその変化
... 5 ）分娩時，対象者を混乱させないコミュニケーション お産が急激で，いろんな言葉が飛び交ってわからな くなったので指示を出す人は一人にしてほしいと語る 対象者も見られた。先行研究では，努責法（いきみ方） で助産師と医師の誘導が全く正反対で混乱したなど出 産支援方針の統一の必要性が指摘されている。お産の 状況によっては医療スタッフも多くなるが，実習して ...
11
正月料理に対する学生の実態および意識調査
... Ⅳ．ま と め 学生の正月料理に対する意識について調査した。多く の学生は正月料理として一般的なおせち料理，雑煮を食 べているが，鍋料理，寿司，肉料理などおせち料理以外 の料理も正月料理としてあげていた。おせち料理のセッ トを購入していたのは 23.8％であった。正月料理を作 るのを手伝った人は女子学生で 25.6％であり，半数以上 ...
6
学生相談支援における不安に対するセルフモニタリング促進支援の効果
... ○溝井 啓輔 1） 、藤巻 康一郎 2） 1 ）県立広島大学学生相談室、 2 ）県立広島大学保健福祉学部 はじめに・目的 大学生活を送る学生は人生に影響をあたえるイベン トを体験する。そのため不安定な状態になりやすく、 不安の高い学生が大学の教職員の促しや自ら学生相談 室に来室することがよくある。そのため、学生相談で ...
2
教職課程履修学生に対する金融に関する学習プログラム開発
... 要旨 2015 年に信州大学で教職課程科目を履修している大学 1 ～ 4 年生 188 名に貨幣錯覚に関するアンケート調 査を行った結果，理科系学部の学生の中にはインフレーション・デフレーションなど高等学校までの基本的 な経済事項の習得が不十分な学生が存在することが明らかになった。さらに，貨幣価値を変化の絶対額で捉 える学生も存在している。本稿は， ...
6
インスタント食品に対する学生の意識
... （4）インスタント食品に対するイメージ インスタント食品に対するイメージを表 4 にまとめ た。インスタント食品に対しては「とても思う」「そう 思う」を合わせると全体の 97％以上の人が「手軽」で あると考えている。次に「高カロリー」であると考える 人が多く，男性よりも女性のほうが「高カロリー」で あると考えていた。また全体の 24.4％の人が「とても 美味しい」と考えており，全体の 80％以上が「美味し ...
8
特別支援教育を専門としない教職課程の学生に対する自立活動の理解を促すための講義実践
... ３．３ 学生の学びや疑問を踏まえた講義の成果と課題 最後に自立活動の 4 回の講義の中で、学生から寄せられたリアクションペーパーのうち、 「自立活動について、講義資料や演習で分からなかったこと」として寄せられた意見から、 今後の講義の改善のポイントについて議論したい。「自立活動についてわかりにくかった こと」として最も多く寄せられた意見は『具体的な指導のイメージが浮かばない』という ...
17
学生の菓子に対する意識
... も QOL の向上に寄与すると考えられる。菓子・嗜好飲 料の 1 日のエネルギーの目安は，それぞれの活動量によ らず 200 kcal 程度となっている。菓子はスーパーやコン ビニエンスストアで簡単に手に入り，身近な存在である と思われる。食生活あるいは生活において，学生は菓子 をどのようにとらえているのだろうか。学生の食生活に 対する意識については多くの研究があるが 3） -8） ，菓子に ...
8
資料４ 事務局長に対する市の財政支援について 長野市都市内分権審議会 長野市ホームページ
... 1 住民自治協議会事務局長の設置に対する市の財政支援について 住民自治協議会事務局長の設置に対する市の財政支援について 事務局長設置 関 地域 要望状況 事務局長設置 関 地域 要望状況 事務局長設置 関 地域 要望状況 事務局長設置 関 地域 要望状況 ...
8
発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察
... ④大学等の体制面・財政面での制約 大学において障害のある学生に対して行われる合理的配慮には、当然、大学等の体制面・財政 面での制約があり得る。大学等の体制面、財政面を勘案し、 「均衡を失しない」又は「過度ではな い」負担について個別に判断することになるが、その際、他大学での支援方法が影響してくるこ ...
17
教育学部学生のいじめ・いじめられ経験といじめに対する意識
... 鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報 第6号 1997年3月 23 4）いじめによる長期にわたる心理面への影響 調査夏で，「いじめられた経験は，今のあなたにどのような影 響を与えていますか。『ある』の場合には，具体的にお答えくだ さい」と尋ねた。 プラスの影響が「ある」と回答したのは44人，「ない」は17人 であった。マイナスの影響が「あるJと回答したの[r] ...
10
飼育栽培活動による学生の生き物に対する意識の変化
... 員を目指す学生とっては、甚だ消極的な 回答である。彼等には．保育者に求めら れる読譜力を習得し、新しい歌や曲に挑 戦できる力を身につけて欲しい。永久に 第3者をあてにするわけもいかない。学 校教育の音楽は、歌唱のみではなく楽器 の演奏、創作、鑑賞など様々な指導が彼 等に求められる。「耳コピ」に依存せず、 あらゆる音楽を取り入れ情報を伝えてい く能力、音楽の基礎能力、読譜[r] ...
17
運動部員に対する一般学生の態度
... I 研究の目的 運動部活動は，運動部に所属していない，いわゆる一 般学生の支持を受けて，展開されていることが望ましい のは，いうまでもないことである.しかし，実際は，運 動部活動は，一般学生と遊離し，一般学生とは無縁の活 動であることが，多いように思われる.その傾向は，運 動部活動がレベルアップし，1"強く」なればなるほど，強 まり，それに比例して，一般学生の[r] ...
6
非情報系学生に対する情報教育について-香川大学学術情報リポジトリ
... 香 川 大 学 教 育 研 究 らコンピュータに触れるよう授業で伝えることが考えられるが、伝えるだけで終わってしまうことも 多く、その実効性はほとんどない。 （2）に関しては、専門であるか否かによって自覚の持ち株が変わってくるので、仕方ないと言えば仕 方ない。この対策として、見た目が派手な事項（高度なテクニックなど）を扱い、好奇心を誘うこと が考え[r] ...
3
臨床実習学生の考える臨床実習指導者の学生に対する評価
... The purpose of this study was to consider the evaluation of the clinical practice for stu- dents by supervisors, based on the survey for physical therapy students who had studied the cli[r] ...
5
令和元年度学生支援センター 学生相談部門、障がい学生支援部門 活動報告
... 7 月には障がい学生修学支援ネットワークの拠点校であり、中国地方で障がいのある学生支援の 先進的な取り組みをされている広島大学アクセシビリティセンターに聴覚障がいのある学生への た。 ３）毎年行っている本学の総合防災訓練時に、車いす使用者と全盲者を想定した避難訓練を行っ た。避難経路どおりに避難すると上の階から避難してくる学生の波とぶつかり立ち往生してし ...
5
大阪大学における 障がい学生支援体制
... ・そのうえ、トラブル発生時には対応に通常の何倍もの手間と時間がかかり、 他の業務が滞る 障害学生へのキャリア支援 ・ 就職先の開拓も重要であり、相当の業務量であるが、当ユニットの人員の みで今後継続できるかどうか不安 ...
20
資料6 学生への経済的支援の在り方について（学生への経済的支援の在り方に関する検討会 中間まとめ）
... この他、以下のような課題についても、引き続き検討・改善が求められる。 ・奨学金制度についての情報提供、金融面のリテラシー向上について 中高生やその保護者に対して、高等教育段階の各種経済的支援策について 十分に情報提供を行うとともに、将来の返還の責任や負担についてもしっか りと伝え、理解を徹底させることが求められる。また、併せて中学校・高等 学校段階の教員への周知等により、生徒に対する情報提供及び奨学金制度に ...
17
日本学生支援機構入札説明会資料
... 奨学生の死亡等による返還免除にかかる経費や、回収不能債権の償却等の財源として補助金を受け入れています。 文部科学省・国立大学、留学生関係公益法人から承継した業務及び事業にかかる経費、人件費及び管理費は、国からの運営費交 付金及び自己収入等で賄われております。 第二種奨学金において、本機構が奨学生へ奨学金を貸与している期間及び本機構が奨学生に対して返還の期限を猶予している期 ...
32
学生による学生支援活動における課題 : 学生は何を課題と考えているのか-香川大学学術情報リポジトリ
... 学生による学生支援活動における課題 （2）【代表の学生】が考える課題 ① 適切な指示 学生による学生支援活動をまとめる【代表の学生】の語りでは、団体を運営するための課題が 多く見られた。以下では、団体を運営するための課題を大きく三つに分け、見てみよう。まず、 【代表の学生】が考える課題として検討したいのは、メンバーに対する適切な指示についてであ[r] ...
11