• 検索結果がありません。

学校環境適応感に及ぼす影響

児童生徒における社会的スキルとストレスの程度が学校適応感に及ぼす影響

児童生徒における社会的スキルとストレスの程度が学校適応感に及ぼす影響

... おける発達段階による差異は必ずしも体系的明らか されているとは言いがたい。そこで本研究において は,小中学生を対象して社会的スキルの獲得がスト レス反応の程度および学校適応及ぼす影響関 ...

2

大学生の一人暮らしに関する捉え方が適応に及ぼす影響

大学生の一人暮らしに関する捉え方が適応に及ぼす影響

... 重要な要因である。 3.異性と親密なること 斉藤(1996)は、青年期の課題を同年代の同性 や異性の仲間と成熟した関係を形成することであ ると述べている。つまり、大学生の時期は親から 分離し、異性と親密な関係を築いていく時期であ る。穴井他(2007)は、異性と親密なることへ の恐れを測る尺度として Fear of Intimacy Scale の日本語版(FIS-J)を作成している。穴井らは ...

14

中学校への環境移行における予期不安・リアリティショックと学校適応感との関連

中学校への環境移行における予期不安・リアリティショックと学校適応感との関連

... 予期不安のリアリティショックを媒介とした学校生活適応に対するパス解析 学校生活適応影響を与える要因の検討を行うため,4 月と 6 月の学校生活適応に対する パス解析を行った。その結果,4 月では,教師関係不安・友人関係不安ともそれぞれ教師関係リ ...

5

高校運動部参加と学校適応感

高校運動部参加と学校適応感

... 岡田・武隈・慶瀬・藤田・高校運動部参加と学校適応、感 287 な進学校という特性が関与していることが考えられる。 独立変数、従属変数のあいだで唯一、両高校における規定パターンが同じであるのが「運動部 所属」であった。しかし、有意な関連性を示す「有益性j を除く他の 4 つの学校適応感にたいす る影響のしかたは対照的である。 4つの学校適応感すべての偏回帰係数において、[r] ...

15

小中学校における友達や先生からの被受容感が関係自尊心に及ぼす影響についての一考察

小中学校における友達や先生からの被受容感が関係自尊心に及ぼす影響についての一考察

... 小中学校における友達や先生からの被受容感が 関係自尊心に皮ぼす影響についての一考察 専 攻 教育実践高度化専攻 コース 心の教育実践コース... ものになるよう配慮した。教育課程外の時間 を活用しながら,全校で継続的に取り組める ものになるようにした。学級ではr話す」r聞.[r] ...

2

シャイネスと被受容感・被拒絶感が社会的スキルに及ぼす影響

シャイネスと被受容感・被拒絶感が社会的スキルに及ぼす影響

... よび被拒絶を媒介として社会的スキル 及ぼす間接的な影響よりも,あくまで シャイネスそのものが社会的スキル及 ぼす影響の方が大きく,全ての適合度指 標において必ずしも望ましい値が得られ なかった点や,誤差からの影響の大きさ などが認められた.これは,シャイネス 傾向ある者のスキル欠如において,被 ...

12

学級編成替えが児童の学級適応に及ぼす影響に関する学校心理学的研究

学級編成替えが児童の学級適応に及ぼす影響に関する学校心理学的研究

... ൓ജ ᐔဋ 䋨㪪㪅㪛㪀 㪏㪅㪉㪌 㩿㪈㪅㪊㪌㪀 㪏㪅㪊㪇 㩿㪈㪅㪊㪏㪀 㪏㪅㪍㪍 㩿㪈㪅㪋㪋㪀 㪏㪅㪐㪍 㩿㪈㪅㪎㪊㪀 㪏㪅㪍㪍 㩿㪈㪅㪋㪉㪀 㪐㪅㪍㪈 㩿㪈㪅㪋㪇㪀 㪐㪅㪇㪎 㩿㪈㪅㪐㪉㪀 㪈㪇㪅㪇㪇 㩿㪈㪅㪋㪏㪀.. ⷫ๺ᕈ ᐔဋ 䋨㪪㪅㪛㪀 㪐㪅㪇㪌 㩿㪈㪅㪌㪉㪀 㪏㪅㪐㪇 㩿㪈㪅㪊㪎㪀 㪐㪅㪎㪎 㩿㪈㪅㪌㪉㪀 㪐㪅㪇㪐 㩿㪈㪅㪏㪉㪀 㪏㪅㪍㪋 㩿㪈㪅㪈㪈㪀 㪏㪅[r] ...

8

中学校入学後の心理的抵抗感と学校適応感との関係

中学校入学後の心理的抵抗感と学校適応感との関係

... よれば,中学校入学前の不安が低ければ中学校での生活が適応的であり,不安が高ければ不 適応的であるといった結論は導かれておらず,予期不安が高くても中学校入学後の学校生活 の中で,不安を表出することによって環境との相互交流が促進され,中学校生活への適応が みられることが示唆されている。 ...

6

学級担任からの言葉かけや行動が生徒の受容感・信頼感に及ぼす影響

学級担任からの言葉かけや行動が生徒の受容感・信頼感に及ぼす影響

... 学級担任からの言葉かけや行動が生徒の受容感・信頼感に及ぼす影響 学校教育学専攻 学校心理学コース.[r] ...

2

音楽のテンポと既知感が時間判断に及ぼす影響について

音楽のテンポと既知感が時間判断に及ぼす影響について

... 問題と目的 楽しい時間はあっという間に過ぎる 、 退屈な時 間は永遠のよう長い といったよう、人間は周り の環境によって、時間に対する感覚が大きく変化する ことはよくある。まったく同じ時間の経過であったと しても、状況や気 次第で、時間の感じ方はまったく 違ってくるのである。これは音楽を聴いている時も 起こることであり、好きなアーティストのライブを聴 ...

5

モンシロチョウの成長に影響を及ぼす環境要因

モンシロチョウの成長に影響を及ぼす環境要因

... ないと考えられた。この原因は、食草含まれるシニグリンなどの摂食刺激物質の量 あるかもしれない。また、ノウゼンハレン科のキンレンカは、許容される食草であ るが、キャベツで飼育していたモンシロチョウの幼虫を、5齢幼虫でキンレンカ移 すと餌を拒否し餓死したが、もともとキンレンカで飼育した幼虫ではその後キャベツ 移してもキャベツを容易受け入れたと報告されている ...

20

情報化が児童生徒の学校ストレスと学校適応に与える影響に関する研究

情報化が児童生徒の学校ストレスと学校適応に与える影響に関する研究

... はい いいえ はい いいえ はい いいえ はい いいえ ※このアンケートは、あなたがコンピュータについて、 どのように感じているかを答えてもらうものです。 ※成績とは何の関係もありません。あなたがいつも思っ ていることを、正直に答えてください。 ※友達と話したり、まねしたりしないで、あなたの考 えで答えてください。 ※先生の説明をよく聞きながら、問いに答えてください。 [r] ...

40

青年期の自己愛と状態自尊感情が心理的不適応に及ぼす影響

青年期の自己愛と状態自尊感情が心理的不適応に及ぼす影響

... 青年期の自己愛と状態自尊感情が心理的不適応に及ぼす影響 専攻 学校教育学専攻 コース 臨床心理学コース.[r] ...

2

自閉症スペクトラム傾向と心理的敏感さ,ハーディネス が適応要因に及ぼす影響

<研究ノート>自閉症スペクトラム傾向と心理的敏感さ,ハーディネス が適応要因に及ぼす影響

... 最良の自尊感情である本来の維持ERと肯定的自動思考が影響していることを示している。 だが,ストレス状態対処するためは,その他もストレスに対し抑制・緩衝効果を持つ要因が あると考えられる。 ストレスに対する反応の個人差を内包する要因「ハーディネス(Hardiness)」があげられる。 ...

17

保健室イメージと学級適応感が養護教諭へのアタッチメント行動に及ぼす影響

保健室イメージと学級適応感が養護教諭へのアタッチメント行動に及ぼす影響

... 保健室イメージと学級適応感が養護教諭へのアタッ チメント行動に及ぼす影響 著者 島 義弘, 永瀬 由佳 雑誌名 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 巻 24 ページ 189-195. 別言語のタイトル Attachment behaviors toward a school nurse :[r] ...

8

強迫性とレジリエンスが大学生の大学生活適応感に及ぼす影響

強迫性とレジリエンスが大学生の大学生活適応感に及ぼす影響

... 2 文脈において個人をとりまくソーシャルサポートの効果についての検証が蓄積されてきた。 しかし, 大学生のソーシャルサポートのなかで最も重要とされる友人関係のあり様やそれと関連深い「強迫 性を内包する自己愛傾向」がレジリエンス与える影響に関しては,組織的かつ実証的な研究はほ とんどなされていない。そこで,本研究は,友人関係のあり様および自己愛傾向がレジリエンス ...

4

学級編成替えが児童の学級適応感に及ぼす影響に関する研究

学級編成替えが児童の学級適応感に及ぼす影響に関する研究

... 師は,児童が新たな環境へ移行することにより,児童の 環境適応再構築をねらっている。言い換えれば,新しい 学級することで仕切り直しをねらっていると言える。 しかしながら,本調査の結果からは,児童の学級適応 において時期的変動が見られなかったことから,児童 とって学級編成替えは危機的な環境移行と認知されてい ...

8

部活動への適応感があがりに及ぼす影響に関する発達心理学的研究

部活動への適応感があがりに及ぼす影響に関する発達心理学的研究

... ②スポーツにおけるあがりの特性尺度 ③部活動適応感尺度.[r] ...

34

気持ちのコントロール授業が児童の学校適応感に及ぼす効果

気持ちのコントロール授業が児童の学校適応感に及ぼす効果

... 学級担任が感情のコントロール面で気になる児童を, 任意で数名選んでおいた。 一136一.[r] ...

2

Show all 10000 documents...

関連した話題