学校教育における家庭科
男女必修時代の高等学校家庭科における消費者教育
... 今世紀に入り，2004 年消費者保護基本法が消費者 基本法に改正され，その第 17 条で「国は，消費者の 自立を支援するため，学校，地域，家庭，職域その他 の様々な場を通じて消費生活に関する教育を充実する 等必要な施策を講ずる」とされた。さらに 2012 年に 消費者教育推進法が制定され，消費者教育の機会が提 供されることを自立する消費者の権利とし，消費者教 ...
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実業教育制度史に関する研究 : 実業補習学校と青年学校の公民科教育
... 教練科の有無という違いはあるものの、実業補習学校と教授科目が重複し、小学校教員が実業補習 学校に加えて青年訓練所指導員も兼務することになり負担が大きかった。しかも、実業補習学校に 在籍する生徒は青年訓練所への入所も求められたため、二重学籍を持つ者が半数もいるという状態 であり、発足当初から青年訓練所と実業補習学校との整理・統合を求める声は根強いものがあった。 ...
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都市化進行中の中国農村部における義務教育段階の「学校選択」に関する研究 －「学校選択」理由に対する家庭背景の影響に着目して－ [ PDF
... 様々の側面で不利益を被っている。例えば、前に述べた 教育投資の差、大学入試に関する戸籍問題、都市に住ん でいる出稼ぎ者の子どもの就学難問題などの社会問題は 注目されている。また、限られた資源を効率的に利用す るため、厳しい競争のテストで選抜した生徒を優秀な教 師と整った設備の学校に入れ、予算を重点的に配分する という重点学校政策の実施は、学校間格差の拡大をもた ...
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3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（英語科）2．学習指導案（1）時制1 過去形
... And last Sunday I went to the National Stadium with my family to watch a soccer game. We love soccer[r] ...
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家庭科における小中連携のための実態調査
... 「いつもする」割合について学年別，男女別で比較した。②家庭科に対する意識は，家庭 科の「授業」及び小中学校で共通する学習内容「調理実習」 「栄養や食品」 「裁縫（ものづくり） 」 「衣 服の手入れ」 「家庭や家族関係」 「家庭生活と仕事」 「お金の使い方と買い物」 「環境を考えた生活の 工夫」について「好き」 「どちらかといえば好き」 ...
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3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（英語科）2．学習指導案（8）関係代名詞（主格）
... ※日本語と英語をゆっくり繰り返し、教師の後について両方を何度か言うよう ○小さなまとまりに区切っ 促す。（a baseball player ⇒ a great baseball player ⇒ a great baseball player that て英語で言う練習をさせ (who)was born in Japan ⇒ Ichiro is a great bas[r] ...
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3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（国語科）4．指導案 12 学校案内パンフレットを作ろう－共同編集・制作－
... ・国語辞典を準備して、なるべく 漢字を使うようにさせる。 ◆展開 学校状況に応じて次のような展開も考えられる。 ○毎年必ずJSLの子どもたちの入学がある場合 ○クラスに複数のJSLの子どもたちがいる場合 １次２次までは同じ展開 ...
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フランスの家庭科教科書における家族・人口記述
... Key Words: home economics textbook, family, population, hygiene, ‘puériculture’ Ｉ．はじめに 本稿は，フランスの家庭科教科書においてどのような家族が描かれ，また，人口と家族がどのよ うな関係をもつものとして論述されたのかという点について検討を行う。本稿は，科学研究費補助 ...
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日本家庭科教育学会 第５４回大会（予告）
... 実行委員会企画 【講演・シンポジウム】 6 月 30 日（土）14:50 ～ 17:15 東京学芸大学 W110 講義室 テーマ：東日本大震災と家庭科教育―生活をみつめ、考え、つくる家庭科学習― 趣旨： 2011 年 3 月 11 日午後 2 時 46 分、東日本は激震に見舞われ、子どもを含む多く ...
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3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（数学科）7．付録（2）数学用語対訳一覧
... 120 数 すう número 177 ２元１次方程式 にげんいちじほうていし き equação de primeiro grau COM DUAS VARIÁVEIS 121 数直線 すうちょくせん linha reta com escala 178 ２次関数 にじかんすう função de segundo grau 122 数量 すうりょう quantidade[r] ...
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高等学校公民科における「人間の在り方生き方教育」を再考する : 「生」の意味と「生」の教育の位置づけ
... 問う授業は，極端に言えば，当該の個人について，「生」の存続か，「死」の実行か，ということ を比較検討する授業展開を意味している。通常は「生」の方が「死」よりも肯定的に取り扱われ るが，状況によって（当事者がある特定の病状に陥ったり，特定の医療が適用可能な状況におい ては），反対に「死」を肯定的に取り扱うことができるということが何の疑念の余地もなく議論 されているというこ[r] ...
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鳥取大学附属特別支援学校の高等部専攻科における教育 -2007・08年度における「教養」の授業実践-
... o>?BUpgl>?c>qpgEFcr olsP'Oc tuv]wU oEFGxyzA.[r] ...
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私立養護学校の高等部専攻科における教育課程の特色 ： 本科と専攻科との関連を中心に
... ①労働 :本科・専攻科 ともに共通の名称で設けられている。単に「集中力や根気 を養 う」「手先の 巧緻性 を培 う」 というだけでな く ,「 労働が新たな価値 を生み出すこと」「労働 によつて手先の動 き やことば,人 間関係が発展 してきたこと」等 も押 さえたいとしている。農園芸 I(木 工・クラフ ト ) は本科・専攻科の混合集団で ,農 園芸 Ⅱ (陶 芸・カ[r] ...
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幼稚園・保育所における家庭教育支援の在り方 －「家庭教育のすすめ」（リーフレット）の活用の手引－
... すすんでやろうとする子 友達とかかわろうとする子 保護者の方の このような声を よく耳に します。 保護者の 役割 「うちの子、すぐに『やって！』と言うのよ。」 「あら、うちは、なんでも『やりたい！』なの・・・」 「うちの子、園でお友達とけんかしていないかしら？」 自分で靴を履こうと頑張るＡちゃん けんかをしたＢちゃんとＣちゃん やっと園に慣れて、自分で 履こうとしてい[r] ...
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改定常用漢字の高等学校国語科における教育に関する考察 ─2011（平成23）年度の北海道を中心に─
... 字や音訓が大幅に追加された，国語教育の観点からも，決して小さくはない転換であった．そして， 学校の授業は，すべての子どもに網羅的に作用し得る，唯一の仕組みである．高等学校の国語教師た ちは，この国語表記の変更を生徒たちに伝えるという自らの責任を自覚し，授業という仕組みを最大 限に活用すべきである．また，教育行政にも，今後，このような事態が起こった際は，高等学校の国 ...
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「金融教育プログラム」6.中学校における金融教育
... （1）学習指導要領公民的分野における大項目（２）「私たちと経済」の趣旨を生かしながら、経済で学ぶ大きな３ つの内容である「家計」「企業」「政府」の導入単元として位置付けている。 （2）導入単元として工夫することにより、その後の「企業」と「政府」の学習をより効果的にするねらいがある。 （3）経済学習全体の導入単元として位置付けた単元に家計のシミュレーションゲームを取り入れ、生徒の興味・ ...
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学校における教育相談に関する資料
... スクールカウンセラー又はスクールカウンセラーに準ずる者（以下 「スクールカウンセラー等 」という。）や スクールカウンセラー等に対して適切な指導・援助ができるスーパーバイザーを学校・教育委員会等に配 置し、児童生徒の心のケアに加え、教員のカウンセリング能力等の向上のための校内研修や児童生徒の困 難・ストレスへの対処方法等に資する教育プログラムを実施するとともに、スクールカウンセラー等の専門性 ...
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家庭での性教育における親の果たすべき役割
... Ⅰ．緒 言 10代の若者における性の問題は，時代とともに変 化している。1990年以降に性交相手の多人数化や初 交の低年齢化，性感染症の罹患などの上昇がみられ， 2005年以降では，キス経験率や性交経験率で女子生 徒が男子生徒を上回る結果となっている（若者の性白 書，2007）。また，人工妊娠中絶は女性全体では低下 しているが，18歳以下では明らかに増加し，特に16歳 ...
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「金融教育プログラム」6.中学校における金融教育
... （ はい ・ いいえ ） 3．職場体験についての学校の指導資料等を、お子さんから見せてもらったことがありますか。 （ はい ・ いいえ ） 4．総合学習のまとめ取り（後期以降、総合的な学習の時間の一部が、普通授業に変更となります）と ...
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「金融教育プログラム」7.高等学校における金融教育
... （4）計算ソフトの基礎活用能力を身に付けている生徒が対象である。 （5）コンピュータは一人 1 台ずついつでも利用できる環境で授業を展開している。 「学校における金融教育の年齢層別目標」の該当項目 * 記号については、P.32 ～ 45 を参照。 Ａ－ア・イ・ウ、Ｃ－イ ...
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