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子育て・青少年健全育成

13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ③青少年 健全育成事業を青少年指導員会と連携し、中学生の主張やオアシス運動等を実施し、地域における青少年活動の推進を目指す。 ④小学校3年生の児童 に、暴力防止プログラムを実施し、主体的に意思を伝えることのできる児童育成をめざす。 ⑤青少年の不安や悩みに対し、適切に関係部署につなぐと ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ネットワークの構築、交流の推進を図り、青少年リーダーの組織化をめざす。②安全で安心な子どもの活動拠点づくり(放課後児童対策事業)を行い、 青少年健全育成をめざす。③青少年健全育成事業を青少年指導員会と連携し、中学生の主張や子どもを守る市民集会等を実施し、市域において子どもを ...

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三重県青少年健全育成条例

三重県青少年健全育成条例

... 附 則(平成10年3月27日三重県条例第17号) (施行期日) 1 この条例は、平成10年10月1日から施行する。ただし、第25条第1項及び第2項の改正規定中 「三重県青少年保護審議会」を「三重県青少年健全育成審議会」に改める部分、第25条に1項を 加える改正規定、「第4章 三重県青少年保護審議会」を「第4章 ...

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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年の豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 結城市茨城県青少年健全育成等に関する条例の施行に関する規則 青少年を取り巻く環境が急激に変化しており,青少年が巻き込まれる 犯罪も多様化しているため,地域・学校・行政がさらなる連携を図り ながら青少年をはじめとする子どもたちの健やかな生活を確保できる ...

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青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

... 青少年育成者 家庭、地域、学校が連携して青少年健全育成活動の充実を図り、以って青少年健全 な成長を促進するとともに地域の教育力の向上を図ります。 青少年健全育成活動の充実のため、青少年育成団体の活動を支援します。また、狭山 ...

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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年育成のためには,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべての市民がそれぞれの役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針は,中長期的(おおむね 10 年)な視点から,青少年自身を含め,家庭・ ...

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第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... - 13 - 2 基本目標 基本理念である 「思いやりの心と夢をもったたくましく生きる人間力豊かな青少年」 を 具現化するために3つの基本目標を掲げ,すべての市民が青少年育成に取り組むための 具体的な目標を示しました。 ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

... されるよう市も積極的に係っていく必要がある 補助金の課題 青少年健全育成連絡会は、総務省が進める青少年育成国民運動を受けて組織されたもので、地域ぐ るみで青少年の育ちを支える取組みを推進する目的で設置されており、その功績は年々高いものと ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成25年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成25年度)|浦安市公式サイト

... 補助金等調査表(チェックシート) 所属 (1)補助金の内容 補助金を交付することにより、様々な健全育成事業が展開されその活 動も市民に浸透してきている。学校活動等を地域で支える役目を果た し、率先して活動することにより地域の健全育成推進が図れている。 浦安市青少年健全育成連絡会補助金 ...

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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ・募集型家庭教育学級は託児サポーターを配置し,完全親子分離で行っているが,定員には達していないことが課題であるが,事業と しては好評であり子どもの発達段階に合わせた親の学びの場として充実させていきたい。子育て講座は,就学前健康診断時に小学校で 実施しているので,参加率は高く,今後もこの方法で実施していきたい。 ...

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恵庭市青少年育成事業実施要綱

恵庭市青少年育成事業実施要綱

... 第1条 この要綱は、青少年健全育成事業に対する補助金の交付に関し必要な事項を定めることにより、事業 が円滑に実施されることを目的とする。 第2条 前条の補助金は、恵庭市基金条例(平成14年条例第8号)に定める青少年・文化振興基金及び予算の範 囲内で交付するものとする。 ...

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1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

... 風営法では営業時間は夜の12時まで。風営法の許可に該当しないところは 24時間営業が可能となる。 (野々口委員) 時間について質問がある。中学生の補導対象時間は夜11時までだったと思 うが、 「青少年」という枠の中で、小学生は何時まで、中学生は何時までと分 けて規定されているのか教えていただきたい。 ...

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謹教地区青少年育成推進協議会の活動について.pdf 会津若松市青少年育成市民会議 | 会津若松市

謹教地区青少年育成推進協議会の活動について.pdf 会津若松市青少年育成市民会議 | 会津若松市

... ○ 朝のあいさつ運動 地区内の小中学校にて実施。 ○ あいづっこ宣言啓蒙旗設置 7月・8月の青少年健全育成県民総ぐるみ運動に合わせて実施。 ○ 子ども会育成会球技大会への協賛 ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 03 平成30年度 19 負担金補助及び交付金 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 2生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・ ③青少年健全育 ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ○資料の収集・整備(図書・視聴覚・逐次刊行資料の収集・整備) ○資料・情報の提供(閲覧・館外貸出・w ebサービス・広報事業) ○地域支援(子育て・ビジネス・行政支援等の情報収集・提供) ○職員研修(図書館業務・サービス向上に資する研修) ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 社会教育法第20条で,公民館は住民のために,教育,学術及び文化に関する事業を行い, 教養の向上,生活文化の振興,社会福祉の増進に寄与するとうたわれている。現在,公民 館は耐震性の問題で使用停止となっているため,新公民館を早く建築する必要がある。 同じく社会教育法第21条で,公民館は市町村が設置するとなっている。市の責任で公民館 を設置しなければならないが,近年,多機能の[r] ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置. 貸出冊数や来館者数,登録者数の増加を目指すとともに,公共図書館として,常に地域の現状を把握することに努め,行政の施策を理 解し,行政課題の解決のため[r] ...

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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 式典中のマナーはもちろん,式典後のマナーについても,各実行委員からSN Sなどを通じて新成人者に周知を促す。実行委員は年代ご とで考え方も変わってくるため,前年にとらわれず,その年の実行委員の色を出した式典に出来るよう,また実行委員ひとりひとりが 責任と自覚を持って式典運営にあたるよう,事務局が主体とならないように気をつけて,委員それぞれの個性を発揮できるように心掛 け[r] ...

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