子どもの難聴をおこす疾患
難聴児の療育
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第 2 回定例研難聴分科会 提案 難聴通級指導教室のあり方 提案者富士宮市立東小学校難聴通級指導教室大内伸枝助言者沼津聴覚特別支援学校柏木雅章先生 1 はじめに富士宮東小学校では 言語通級指導教室と難聴通級指導教室があり 言葉 コミュニケーションやきこえに課題がある児童を受け入れている 現在 4 名
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2014年度 公開講座 「病気とつきあいながら自分らしく生きる」を支える : 慢性疾患・小児がんの子どもと学校・地域
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きこえと言葉の獲得 : 難聴の早期診断と早期療育の必要性
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資料 新生児集中治療室で子どもを亡くした親の体験 重篤な先天性心疾患の治療選択に伴う親の重圧と子どもと共に過ごした時間を肯定する思い The Experience of the Parent Who Lost the Child at Neonatal Intensive Care Unit Pre
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イギリスにおける精神疾患患者と暮らす家族 (子ども・きょうだい)への支援の現状 ~バーミンガムでの視察報告~
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難聴をもつ小・中・高校生の学校生活で大切なこと : 先生編
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MRI検査の騒音に起因した急性音響性難聴の検討
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慢性疾患をもつ子どもの将来を見据えたデザイン
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難聴遺伝学的検査の現状と遺伝子治療の展望
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疾患疾患原因タンパク質の寿命を短縮する分子の創製と医薬応用への課題
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擤鼻による外リンパ瘻が原因で難聴を生じた2症例
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Microsoft Word - 難聴(HP掲載版).docx
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はじめに難聴の重症度をいくつかのカテゴリーに分類する意義は 難聴そのものの程度と それによってもたらされる障害を 一般的な言葉で表し 難聴に関する様々な記述に一定の客観性 普遍性を持たせることにあると考えられる 仮にこのような分類がないと 難聴に関する記述の際に数値を示すか あるいは定量的な裏付けの
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5. 合併症突発性難聴の症状は難聴 耳鳴 耳閉塞感そして回転性または浮動性めまいである その他の神経症状を合併する場合は他の疾患を考える必要がある また 突発性難聴が特に合併しやすい全身疾患などはない 6. 治療法種々の治療が試みられているが どの治療法が有効かは判明していない 本急性高度難聴調査研
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Microsoft Word - 難聴(HP掲載版).docx
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先天性難聴と遺伝子変異
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滝野委員 高齢の難聴者が手話を覚えるときは 手話の獲得と言うのか 習得と言うのか 加齢に伴う難聴により手話を覚えるという場合は 難聴になる前に使用していた日本語等の言語があるかと思うので 日本語を獲得したあと 第二言語として手話を習得するという理解になるかと思う 近藤委員 からの説明にもあったが 習
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難聴をもちながら施設で暮らす高齢者の思い
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障がい・疾患を有する家族をもつ子どもの家族関係と精神的健康の関連 [ PDF
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