多面的・多角的に考え，自
「消費税アップ」と「TPP参加」の是非を問う : 「立場」を変えて多面的・多角的に考える
... Ⅰ．はじめに 「時事問題」についての中学生にその是非を問う討 論学習である。時事問題は，マスコミでも報道され関 心をもつ生徒も多い。特に，消費税については，生徒 にとっては自分の問題であり，「生活知」から発言す ることができる。「アップされると小銭が増える」「も のの値段があがる」「庶民の生活が苦しくなる」とい う意見に代表される「生活知」が，教室における「学 ...
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2 単元の構想本単元の目標 関心 意欲 態度 身近にある基本的人権に関する問題を取り上げ, 学習した内容をもとに意欲的に調べようとすることができる 社会的な思考 判断 人間尊重の立場から, 社会における様々な基本的人権の尊重における課題を見出し, 多面的 多角的に考察し, 根拠を明確にして公正に判断
... 本単元において育成しようとする説明力・自己有用感とのかかわり 「対話的な学び」の場面で，説明ツールを活用しながら，日本国憲法の条文を根拠にして 資料から読み取った基本的人権に関する問題点を説明する活動を通して説明力の育成を図 る。また，グループ活動においてお互いの考えを伝え合い，考えを深め合う活動を通して自 己有用感の育成を図る。 ...
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地域貿易協定と多角的貿易自由化の補完可能性：経済学的考察と今後の課題
... 動学的時間経路の問題に関する具体的な考察を始める前に，RTA には二つの意味で次善 的 (second-best) な特性がある点を強調しておきたい． まず，RTA は経済効率性を追求するための最適な手段ではないという意味で次善の措置 である．伝統的な貿易理論の教えに従えば，自由貿易の推進は希少な資源の効率的な配分 ...
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1 調査の対象となる教科書の冊数と発行者 冊数 発行者 冊東書 学図 教出 光村 日文 光文 学研 廣あかつき 2 学習指導要領における教科の目標 の内容項目等 道徳科の目標 よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため 道徳的諸価値についての理解を基に 自己を見つ め 物事を多面的 多角的に考え
... 内容項目のまとまりを示していた視点については，四つの視点によって内容項目を構成して示すという考え方は従前 どおりとしつつ，これまで「１ 主として自分自身に関すること」「２ 主として他の人との関わりに関すること」「３ 主 として自然や崇高なものとの関わりに関すること」「４ 主として集団や社会との関わりに関すること」の順序で示して いた視点を，児童にとっての対象の広がりに即して整理し，「Ａ 主として自分自身に関すること」「Ｂ ...
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3 自分のよさを伸ばす A(4) 個性の伸長 心は変わる 個性についての松岡修造さんの考え方を知り その理解を基に自分の生活を想起する学習を通して 自分の特徴を多面的 多角的に捉え 自分自身を伸ばしていこうとする道徳的実践意欲を培う 松岡さんについて どんなイメージをもっていますか 松岡さんはどのよ
... ○「いじめ」と板書し、新聞の投書から考えることを伝える。 ○他の男子と一緒に少女をからかっていた時の「私」はどんな気持ちだったのでしょう。 ○自分の行為がいじめだと気付いた時に筆者が受けた衝撃とは、どのようなものだったのでしょう。 ○「私は少し救われたような気がした」とありますが、その時、「私」はどんなことを思っていたのでしょう。 ...
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考え 主体的な学び 対話的な学び 問題意識を持つ 多面的 多角的思考 自分自身との関わりで考える 協働 対話 自らを振り返る 学級経営の充実 議論する 主体的に自分との関わりで考え 自分の感じ方 考え方を 明確にする 多様な感じ方 考え方と出会い 交流し 自分の感じ方 考え方を より明確にする 教師
... (2) 「主体的な学び」 「対話的な学び」 「深い学び」の視点 ・主題やねらいの設定が不十分な単なる 生活経験の話合いの指導・・・授業がどこを目指しているか分からない。 ・読み物の教材の登場人物の心情理位階のみに終始する指導・・・自分事として考えていない。 ・望ましいと思っていることを言わせたり書かせたりする指導・・・教師の一定の価値観を 押し付けている ...
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生徒が主体的に「考え，議論する」道徳科の実践的研究 : モラルジレンマ授業を通して
... 「集団討議を通して，自分と違う立場への理解が深まった」 ・はじめはジュリエッタのことを，他の人のことを考えていない自分勝手だと思って いたけれど，賛成意見を聞いて，兄の命を助けたいという強い気持ちが理解できま した。でも，やっぱりうそをつくのも，兄だけが助かるのもいけないと思います。 ・自分と違う立場の意見を聞いて，うそをついてでも大切な人の命を助けたいと思う ...
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ロンドンという多面的身体 : The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde を読み直す
... スン氏は、職業柄人の秘密は決して漏らさない人物だが、彼の主任書記の Mr Guest とはうちとけて夕飯をともにすることもあり、その際にはゲスト 氏に何でもつつみ隠さず話をするという。このように、自己抑制的でありな がら「カインの異端思想に好意を持つ」というアタスン氏は、それゆえジキ ル博士の「暗い過去」と深い関わりを持つと想定されるハイド氏との関係に ...
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RIETI - 親子会社間の多面的関係と子会社ガバナンス
... 合，親会社がモニタリングを強化することによってより正確な情報を得ること には，それによって子会社に対してより適切な努力インセンティブを事前に提 供できるというメリットがある反面，事後的に親会社は子会社の決定を覆し て，より自分にとって都合のよい決定を押しつけたくなるというデメリットも あるのである．こうした親会社の事後的な機会主義の可能性は，事前における ...
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1. 多角的貿易自由化の変遷 (1)GATT の下での多角的貿易自由化関税と貿易に関する一般協定 (GATT) では自由 ( 数量制限の撤廃および関税引き下げ ) 無差別( 最恵国待遇および内国民待遇 ) の原則の下で 1947 年から 94 年にかけて 8 回の多角的貿易交渉 ( ラウンド ) が
... FTA の統合は、容易ではないとみられている。マッサランは、この問題 への対応には革新的アプローチが必要であると説いており、「相互同等」 というアプローチを提唱している 20） 。相互同等アプローチでは、対象と なる既存の製品基準やサービス規制について双方の規制担当主体が合同で 評価を行ったうえで、当該基準あるいは規制が「異なっているが同等とし ...
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大学生の就職活動時における自己理解の多面的人格特性に関する因子分析的研究
... 4) に続き、大学生の就職活動に際しての自己理 解の特性を探る目的で『就職活動に向けた意識と自己理解 に関する調査』と名づけた調査を実施した。本報告では、 特に、就活時に学生たちが分析する「自己」の特性につい て、その因子構造を明らかにすることが主たる目的であ る。先の研究では、筆者が過去の研究の中で用いてきた自 ...
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多元的・多面的なエイズ教育の重要性
... 小学校低学年のエイズ教育の大きな特徴は、ひとつはエイズについての理科的知識、社会的側面が体系 だった形でなく、一部が様々な単元と教科に分散して扱われているということである。そのため、ひと つの教科でもエイズについて１学年終了するまでに繰り返し扱われているという利点があると同時に、 ...
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【資源向上活動（長寿命化）】解説 多面的機能支払制度について 高梁市公式ホームページ
... 側 規模や施工状況等 大型機械 必要 作業自体 危険 伴う場合や 細 測量 管理 必要 場合 事前 施設管理者や関係機関等 相談 専 門家 協力 依 考え 作業 当 道路 占 事前 関係機関 所轄警察署等 相談 ...
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自己概念に関する多面的階層モデルの検討と自己変容過程に及ぼす運動・スポーツの影響 [ PDF
... 「障碍者 になった」 「健常者とは違う世界」 といままでの自分とは 異なる自己が生じていた． また，受傷前の自己を支えるものは，仕事や交友関係 という社会的側面であり，特に仕事に対する自信が非常 に高かった．しかし，身体障碍により仕事ができなくな り，対象者の自己は大きく揺らいだ．ともすると対象者 の受傷前の中心は社会的自己知覚であるようにみえるが， ...
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第 2 学年 1 組 3 組 1 学習のくくり 日本の諸地域の特色 (54 時間 ) 社会科学習指導案 指導者 池谷 文孝 岩岡 正紘 2 3 年間の 学習のくくり の構想図 < 社会科 3 年間でめざす姿 > すべての人々が幸せに生きられる社会の実現をめざし, 社会事象を多面的 多角的にとらえ,
... 上記のような姿を期待する上で，「幸せ」や「豊かさ」といった概念は個によって様々である。そ のため，世界の様々な地域の学習で身につけてきた，自分なりの概念を念頭に置きつつ，地理的な見 方・考え方を通して学習していくことを通して，よりよい自分なりの「幸せ」観や「豊かさ」観を形 ...
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番号様式名作成者 農業の有する多面的機能の発揮の促進に関する法律関係 申請 ( 提出 ) 先 備考 6-1 農業の有する多面的機能の発揮の促進に関する基本方針都道府県国 6-2 農業の有する多面的機能の発揮の促進に関する基本方針の [ 制定 / 変更 ] について ( 協議 ) 都道府県 国 6-3
... (注1)多面的機能の増進を図る活動は任意の取組とし、取り組む場合は実施する「取組」欄の項目にチェックを入れる。また、「実施時期」欄に実施時期を記入する。 ただし、広報活動が必須とならない対象組織にあって、当該活動を実施しない場合は、「実施時期」欄に「－」を記入する。 ...
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コーラル・トライアングルにおけるブルーカーボン生態系とその多面的サービスの包括的評価と保全戦略
... 地球化学グループ（リーダー： 宮島利宏） 平成 29 年度はフィリピンにおいて 29 年 9 月および 30 年 2 月に現地調査を実施した。調査地はブスア ンガ島南西部沿岸域およびパナイ島北部沿岸域であり、前者は自然状態が良く保存されている生態系、後 者は人為的改変の進んだ生態系と位置づけられる。活動 1-1 の範疇においては、主に統合モデル開発グル ...
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実施要領 別記 多面的機能支払制度について 高梁市公式ホームページ
... 注３ 欄 活動計画書等を参考に 田 畑 草地 採草 中山間地域等直接支払のみ のいずれかを記入する また 各支払で地目が異なる場合 その旨備考に記載する 注４ 欄 現地調査の結果 保全管理されていると 断されるもの 適 と記載し 保全管理されていない場合 否 と記載する 備考 欄に 否 と 定した理由を具体的に記入する 注５ 欄の 耕 耕作 維 維持管理農用地を示す ...
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急性期脳梗塞の予後改善を目指した先進的多角アプローチ
... の培養上清の脳梗塞に対する再生・保護作用を報告し た 17） ．一方，本学内の共同研究で，ヒト脳梗塞巣内の 多能性幹細胞の分離培養にも成功した 18） ．この傷害誘 導性多能性幹細胞（ischemia-induced multipotent stem cells: iSC）は神経細胞のみならず，血管分化などの多 能性を有しており，神経再生治療の有力な候補と考え られる（Fig. 4） 18~20） ...
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農業の有する多面的機能の発揮の促進に関する計画
... 本地域は、町の中央部に位置し、年間をとおして比較的温暖な気候で、冬は日照に恵ま れ降雪もほとんどなく、水稲を中心に野菜や肉用牛の生産など、豊かな自然を生かした複 合経営が展開されていた。 東日本大震災に伴い発生した原発事故の放射性物質拡散により全地域が避難指示区 域となり、いまだに全住民が避難を余儀なくされている。 ...
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