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基本目標2 すべての子どもがすくすく育つまち

資料 1 広島市子ども施策総合計画の課題と対応の基本的方向について 基本目標 Ⅰ すべての子どもたちが健やかに育つ環境をつくります [ 重点施策 ] 1 子どもと親の健康づくりの推進 2 障害のある子どもに対する支援 3 子どもの遊び場と居場所づくりの推進 4 児童虐待防止対策の推進等 5 子どもの

資料 1 広島市子ども施策総合計画の課題と対応の基本的方向について 基本目標 Ⅰ すべての子どもたちが健やかに育つ環境をつくります [ 重点施策 ] 1 子どもと親の健康づくりの推進 2 障害のある子どもに対する支援 3 子どもの遊び場と居場所づくりの推進 4 児童虐待防止対策の推進等 5 子どもの

... や買い物など際に多く市民見守り活動を行う「83運動」 を推進するほか、 「見守り活動 10 万人構想」を掲げ、子どもを 地域全体で守っていく態勢づくりを推進する。 ○「こども 110 番家」事業において、地区青少年健全育成連絡 協議会中心となって、地域に協力を呼び掛けるなど、さらに 登録件数を増やす取り組みを行う。また、地区青少年健全育成 ...

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資料1-5 基本目標に付随する数値目標の評価シート つくば市 | つくば市まち・ひと・しごと創生有識者会議

資料1-5 基本目標に付随する数値目標の評価シート つくば市 | つくば市まち・ひと・しごと創生有識者会議

... (2)創業支援事業計画で設定している5年間新規創業者数(市内大学・研究所発ベンチャー企業も含む)目標件数180件です。そのうち,起業時 に新規正規就職者1人を雇用できる企業割合を40%と目標値として設定し,5年間で72人を目指します。 ...

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「すべての子どものため」の子どもの貧困対策②

「すべての子どものため」の子どもの貧困対策②

... 困窮層+周辺層→小学校3年までに半数「授業わからなくなった」 「小4壁」説崩壊 子どもたち「わからない」感覚に向き合えている 学校現場・教育委員会多くはないという現状把握でもある ...

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02施策評価(基本目標2 盛岡の魅力があふれるまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

02施策評価(基本目標2 盛岡の魅力があふれるまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

... ・ 博物館等施設整備・充実については,各館とも事業企画や案内周知に積極的に取り組み,博物館施設入館者 数増加(前年比%,約8,600人)につながった。 ・ 無形民俗芸能保持団体後継者不足対策として,市と無形民俗文化財保存連絡協議会連携し,青少年郷土芸 ...

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ごあいさつ 世 界中の子どもたちのために セーブ ザ チルドレンをご支 援いただき 誠にありがとうございます セーブ ザ チルドレンは 1919年にイギリスで誕生して以来約 100年にわたり すべての子どもの生きる 育つ 守られる 参加 する 子どもの権利 が実現された世界を目指し活動しています 2

ごあいさつ 世 界中の子どもたちのために セーブ ザ チルドレンをご支 援いただき 誠にありがとうございます セーブ ザ チルドレンは 1919年にイギリスで誕生して以来約 100年にわたり すべての子どもの生きる 育つ 守られる 参加 する 子どもの権利 が実現された世界を目指し活動しています 2

... 母子健康を守るため保健サービス強化 事業を、2016年に続きご支援いただき ました。また、社員方々にはボランティアと して、セーブ・ザ・チルドレン実施するイベ ント運営ご協力もいただきました。 2015年より国内子ども虐待予防活動 をご支援いただいています。2017年8月に ...

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資料1-5 基本目標に付随する数値目標の評価シート つくば市 | つくば市まち・ひと・しごと創生有識者会議

資料1-5 基本目標に付随する数値目標の評価シート つくば市 | つくば市まち・ひと・しごと創生有識者会議

... (2)創業支援事業計画で設定している5年間新規創業者数(市内大学・研究所発ベンチャー企業も含む)目標件数180件です。そのうち,起業時 に新規正規就職者1人を雇用できる企業割合を40%と目標値として設定し,5年間で72人を目指します。 ...

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子どもを共に育むまち 豊島区基本計画2016 2025|豊島区公式ホームページ

子どもを共に育むまち 豊島区基本計画2016 2025|豊島区公式ホームページ

... ○ 子ども権利尊重され、すべて子ども自分らしくのびのびと ○ 子ども権利尊重され、すべて子ども自分らしくのびのびと ○  ...

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子どもを共に育むまち 基本計画答申|豊島区公式ホームページ

子どもを共に育むまち 基本計画答申|豊島区公式ホームページ

... - 子ども権利保障 ■ 現状と課題 1970年代から下降し始めたわが国出生数は、現在も回復することなく、少子化時代 といわれて久しくなりました。平成15年全国合計特殊出生率(ひとり女性生涯に産 む子ども平均)は1 .... ...

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2 基本理念と基本目標 本市のまちづくりの指針である 第 2 次柳井市総合計画 は 平成 29 年 3 月に策定 されました この総合計画では すべての市民が健康で安心して暮らせる 人にやさ しいまちづくり を健康 福祉分野の基本目標に掲げ その実現を目指しています これは 高齢者も含めた全ての市民

2 基本理念と基本目標 本市のまちづくりの指針である 第 2 次柳井市総合計画 は 平成 29 年 3 月に策定 されました この総合計画では すべての市民が健康で安心して暮らせる 人にやさ しいまちづくり を健康 福祉分野の基本目標に掲げ その実現を目指しています これは 高齢者も含めた全ての市民

... 平成9年1月に実施した介護予防・日常生活圏域ニーズ調査結果では、本市高 齢者多く、介護必要になった場合でも、 「自宅で暮らしたい」という意向を持 っており、その場合に欠かせないものとして、 「必要な在宅介護サービス整ってい ること」を最も多くあげています。可能な限り住み慣れた地域や自宅で自立し ...

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37 付属資料第1編基本構想第 1 章第 2 章第 3 章序第 1 章第 2 章第 3 章第 4 章第2編基本計画第 1 章計画の主要指標第2 章行政経営方針第3 章政策 1 子どもがすこやかに育つまちを目指します政策 2 健康長寿で暮らしを楽しむまちを目指します政策 3 快適で魅力あるまちを目指し

37 付属資料第1編基本構想第 1 章第 2 章第 3 章序第 1 章第 2 章第 3 章第 4 章第2編基本計画第 1 章計画の主要指標第2 章行政経営方針第3 章政策 1 子どもがすこやかに育つまちを目指します政策 2 健康長寿で暮らしを楽しむまちを目指します政策 3 快適で魅力あるまちを目指し

... なり、仲間づくりから地域づくり、まちづくりへと飛躍していくことも期待されています。 すべて学ぶためには、多様な学習ニーズに応える環境整備されていること 必要です。このため、社会教育事業やコミュニティ事業拠点である公民館をはじめ、 ...

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未来を拓く君たちへ 新羽咋中学校 設計者決まる 羽咋教育ビジョンでは 教育方針として いきいきとひとが輝くまちづくり を掲げ 未来 を担う子どもたちが生き生きと育つ環境づくりに 地域が総力をあげて取り組むことを目標と しています 未来を担う子どもたちのために 私たち市民が今できること それは 教育ビ

未来を拓く君たちへ 新羽咋中学校 設計者決まる 羽咋教育ビジョンでは 教育方針として いきいきとひとが輝くまちづくり を掲げ 未来 を担う子どもたちが生き生きと育つ環境づくりに 地域が総力をあげて取り組むことを目標と しています 未来を担う子どもたちのために 私たち市民が今できること それは 教育ビ

... 第 22 代羽咋中学校長( H23.4∼) 久保雅裕さん(56 歳) 全校生徒模範に ∼思い出詰まった校舎∼ この半年間、生徒会長として、あいさつや返事、服装など日常的なことから、全校生 徒模範になれるように努めてきました。でも、自分1人力だけでは何もできない。 仲間と共通認識をもって何事にも取り組まないと、大きな力にならないということを ...

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目次はじめに 1 第 1 章子どもの読書活動の意義と推進計画の基本的な考え方 3 1 子どもの読書活動の意義 3 2 第二次計画の成果と課題 3 3 推進計画の基本的な考え方 4 (1) 第三次利府町子ども読書活動推進計画の基本 4 (2) 計画の目標 4 (3) 数値目標 5 (4) 計画の期間

目次はじめに 1 第 1 章子どもの読書活動の意義と推進計画の基本的な考え方 3 1 子どもの読書活動の意義 3 2 第二次計画の成果と課題 3 3 推進計画の基本的な考え方 4 (1) 第三次利府町子ども読書活動推進計画の基本 4 (2) 計画の目標 4 (3) 数値目標 5 (4) 計画の期間

... 「子ども読書活動推進に関する法律」にあるとおり、子ども 、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、生き る力を身に付けていく上で欠くことできないものです。 また、平成17年7月に制定された「文字・活字文化振興法」においても、 ...

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概要版 ところっこ すくすく サポートプラン ≪所沢市子ども・子育て支援事業計画≫ 所沢市ホームページ

概要版 ところっこ すくすく サポートプラン ≪所沢市子ども・子育て支援事業計画≫ 所沢市ホームページ

... 地域型保育事業についても、現時点で待機児童発生している状況を考慮し、認可要件を満た すことできる既存家庭保育室と一部認可外保育施設については、小規模保育事業へ移行 を認め、引き続き受入数確保を図るものとしました。 ...

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04施策評価(基本目標4 人が集い活力を生むまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

04施策評価(基本目標4 人が集い活力を生むまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

... ②「産学官金連携と新事業育成支援」については,岩手大学構内に平成19年8月に開設した産学官連携研究セン ター(通称コラボMIU)を連携推進拠点として同施設入居企業研究開発支援や大学・公設試験研究機関と共同研 究を行う企業へ助成ほか,盛岡市・岩手大学連携推進会議を開催するなど産学官連携強化を図った。 ...

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基本目標4 健やかに暮らせる人に優しいまち 三原市長期総合計画  三原市ホームページ

基本目標4 健やかに暮らせる人に優しいまち 三原市長期総合計画 三原市ホームページ

... ● 就学前児童数は減少している一方で,出産後早期職場復帰傾向から保育所入 所児童低年齢化進み,保育ニーズは高い状況であり,質・量ともに保育サー ビスを充実させる必要あります。 ● 保護者就業形態多様化により,延長保育,一時保育,休日保育,病児保育等 ...

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計画書(全文) ところっこ すくすく サポートプラン ≪所沢市子ども・子育て支援事業計画≫ 所沢市ホームページ

計画書(全文) ところっこ すくすく サポートプラン ≪所沢市子ども・子育て支援事業計画≫ 所沢市ホームページ

... 、同項第内閣府令(特定地域型保育 取扱いに関する部分に限る。 ) 、第60条第1項基本指針並びに附則第9条第1項第 1号イ、第号イま及びロま並びに第3号イま及びロま基準を定めようとするときは、 ...

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施策目標と方針 第 4 章基本計画 01 個性あるまちづくりの推進 I 人が集い育つまちづくりへの挑戦 I-1 自然と調和した快適な田園都市の形成 都市的 自然的土地利用が調和した秩序ある土地利用を推進します 少子高齢化 人口減少社会にマッチした拠点づくりを推進します 自然環境や歴史を活かした美しい

施策目標と方針 第 4 章基本計画 01 個性あるまちづくりの推進 I 人が集い育つまちづくりへの挑戦 I-1 自然と調和した快適な田園都市の形成 都市的 自然的土地利用が調和した秩序ある土地利用を推進します 少子高齢化 人口減少社会にマッチした拠点づくりを推進します 自然環境や歴史を活かした美しい

... <維持管理> 老朽化対策として、5 年周期で市道橋・ト ンネル定期点検を実施しています。 今後は長寿強化修繕計画に基づく修繕工 事により、これら施設長寿命化を図ると ともに、舗装・法面等施設についても同 様に修繕計画を作成し、計画的に修繕して いくこと求められています。 ...

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基本目標1 新しい三原をつくる協働のまち 三原市長期総合計画  三原市ホームページ

基本目標1 新しい三原をつくる協働のまち 三原市長期総合計画 三原市ホームページ

... ● 産学官連携は,市と商工会議所を中心に取り組んでいます,産業振興面では 商品化という成果十分に発揮できておらず,企業ニーズと大学専門性マッ チングに向けたコーディネート機能を強化する必要あります。 ● 今後は大学や企業,金融機関,市など多様な主体連携を広げ,地域資源と資金, ...

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01施策評価(基本目標1 人がいきいきと暮らすまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

01施策評価(基本目標1 人がいきいきと暮らすまちづくり) 平成29年度行政評価結果(事後評価)|盛岡市公式ホームページ

... ・ 防災マップ作成・配布により市民に対し地域災害リスクや避難所を周知し,防災行政無線(玉山地域)再整備 など市民に対する災害情報伝達体制を整え,各避難所に標示板を整備し,備蓄充実を図るなど,災害時に市民 迅速・的確に避難行動をとることできるような環境づくりを進める。 ・  ...

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第3回 子ども目線のまちづくり:子ども大学

第3回 子ども目線のまちづくり:子ども大学

... うことで風を入れないようにしているので、とても風通し悪いです。扇風機をつけ ることもできないので、本当に暑くて熱中症になる人もいます。体育館階でやっ ているので、 温度差あったりしてとても暑いです。 本当に暑いです。 なので、 クーラーをつけてほしいは、 ...

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