地域を大切にし、誇りに思う健全な青少年の育成
13青少年の健全育成を推進する
... 青少年リーダー育成事業に関し、①リーダー養成②青年交流③居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化 に向けた体系的な施策目標を設置した。また同事業に関しては、地域福祉・子育て支援交付金（地域課題重 点事業）を活用して実施。 ...
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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 次代を担う子どもたちが、命を大切にし、他人への思いやりを持ち、たくましく 生きていけるよう、 「ひとつのいのち。みんなのだいじないのち。 」をキャッチフレーズに、 ...
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13青少年の健全育成を推進する
... 青少年リーダー育成事業に関し、①リーダー養成②青年交流③居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化に向けた体系的な施策目標 を設置した。また同事業に関しては、平成24年度より大阪府地域福祉・子育て支援交付金（地域課題重点事業）を活用して実施してい ...
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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... ■方向性 ２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...
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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 社会教育行政においては，従来から親等の家庭教育に関する学習活動 の支援を成人教育の一環として位置づけ，その奨励に努めてきた。平 成18年12月教育基本法，平成20年6月社会教育法を改正し，「家庭教 育」や「家庭教育支援」に関する内容を充実させ，「家庭教育」に関 ...
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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 市内・市外（小山市）街頭巡回回数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 コレクションの充実 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 青少年育成指導者は積極的な活動をしているが，技術をもった人材の確保が難しく，かつ 高齢化が課題である。 広く便益を与えられる事業を展開している。 個々の活動は地道なものが多いが継続することで効果につながっている。 ...
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はじめに 今日, 我が国では, 少子高齢化, 核家族化, 都市化など, 急激な社会の変化を背景として, 地域においては, 健康 医療 福祉, 防災 減災, 若者の就業, 青少年の健全育成など多くの課題を抱えている このような中, 社会教育行政には, 多様化 高度化する地域住民の学習ニーズに応えるだけ
... ⑦社会教育行政の戦略的・計画的展開に関する知識・技術 ⑧社会教育施設経営に関する知識・技術 ⑨社会教育の諸計画・施策・事業の企画立案に関する知識・技術 ⑩社会教育事業の評価実施に関る 知識・技術 ⑪社会教育事業の企画提案に関する知識・技術 ⑫地域課題の解決に取り組む人材育成に関する知識・技術 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 実行委員会の開催 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 継続 （平成29年度～ 年度） 子供の貧困対策に関する大綱（平成２６年８月２９日閣議決定）に地 域による学習支援が示された。小山市「学びの教室」月２回土曜日の 午後に公民館等３ヵ所で実施。 ...
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3 章児童及び青少年への配慮 児童 とは 人格形成が未熟な年少児 幼児( 一般的に 12 歳以下 ) を指す ⑴ 児童及び青少年の人格形成に貢献し 良い習慣 責任感などの健全な精神を尊重させるように配慮する ⑵ 児童向け番組は 健全な社会通念に基づき 児童の品性を損なうような言葉や表現は避け 児童の
... ⑹ 出演者の個人的な問題を取り扱う場合は、本人および関係者のプライバシーを侵してはならない。 ⑺ 懸賞募集では、応募の条件、締め切り日、選考方法、賞の内容、結果の発表方法、期日などを明ら かにする。ただし、放送以外の媒体で明らかな場合は一部を省略することができる。 ⑻ ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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青少年健全育成連絡会補助金（青少年課） 市内各種団体への補助（平成25年度）｜浦安市公式サイト
... 市民からのニーズが高いか？ はい 地域での功績は大きい 事業を実施しなかった場合に、多大なマイナ スの影響があると認められるか？ はい 学校を取り巻く、地域の係わりが衰退する ...
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3 章児童及び青少年への配慮 児童 とは 人格形成が未熟な年少児 幼児( 一般的に12 歳以下 ) を指す (1) 児童及び青少年の人格形成に貢献し 良い習慣 責任感などの健全な精神を尊重させるように配慮する (2) 児童向け番組は 健全な社会通念に基づき 児童の品性を損なうような言葉や表現は避け
... （３）不特定かつ多数の者に対して、利殖を約束し、またはこれを暗示して出資を求める広告 は取り扱わない。 （４）投機性のある商品・サービスの広告は慎重な判断を要する。 （５）宅地建物取引業法、建設業法により、登録された業者以外の広告は取り扱わない。 ...
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第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... 大人は，なによりもまず青少年を理解し，家庭においては，青少年健全育成の最 も基本となる重要な役割を担っていることを自覚して豊かな愛情で青少年を育て， ...
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16青少年の健全育成を推進する
... ・ねやがわ子どもフォーラム事業については、子どもと学校・家庭・地域の在り方を考える機会として、家 庭教育支援連絡会、PTA及び民生委員・児童委員協議会で実行委員会を組織し、全体講演会及び分科会を開催 する。 ・家庭教育サポートチーム派遣事業については、平成28年度からサポーター配置校を３校増やし、小学校15 ...
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伝える ことを通じて 多様で豊かな社会づくりに 貢献したい テレビ東京グループは 経済報道 健全なエンターテインメント アニメ などの番組 コンテンツを中心に 頑張る人や企業 人の絆 家族の絆 地域そのものの魅力 多様な文化の 芽 を育てる といったことを大切にしながら個性と独自性を培ってまいりまし
... では放送局という固定のメンバーでの競争で したが、私どもよりもはるかに巨大な企業が、 競争相手として登場しています。近い将来に自 動運転化が進めば、車内が視聴スペースとな り、大手自動車会社なども我々のライバルに なる可能性がある。過去の 50 年とはまったく ...
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