国際理解教育の実践例
国際理解教育の実践における外部講師の役割-香川大学学術情報リポジトリ
... また，外部講師補助者Dがあげていたよう に，日本人外部講師だけでなく，現地の人と一 緒に授業を行うことで，より児童が国際理解に 興味関心を示すようになるのではないかという 指摘は，先行研究でも明らかにされており，こ うした視点は重要であると考えられる。 感想文の中にはないが，外部講師補助者Bの ...
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ねらい 1 今日の学校教育現場にスクール ( 学校 ) ソーシャルワーカーを導入する意義とその必要性を理解する 2 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの発展過程について理解する 3 海外のスクールソーシャルワーカーの役割と活動について理解する 4 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの実践
... する科目の教育内容、教員要件、スクール（学校）ソーシャルワーク実習の指定施設、 実習指導者の要件及び認定審査申請等の諸様式等の改正について（通知） 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟「社会福祉士等ソーシャルワークに関する国家 資格有資格者を基盤としたスクール（学校）ソーシャルワーク教育課程認定事業に関する規程」 （以 ...
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「理解」をうながすためのやりくり : 教えて考えさせる授業実践から
... 本学年を担当するにあたり，1，2 年次の理科 を担当した教員から，「理科を苦手としている生 徒が多く，正解を求めるあまり文章記述をしな い生徒が多い」という引き継ぎを受けた。実際 に年度が始まり，授業を実践すると，意見や答 えを発表する生徒が少ないことが実感として得 られた。また，実験レポートの記述においても， 結果の数字を求めることやスケッチはできてい ...
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国際理解教育のカリキュラムマネジメントの考察 −「人とのかかわりあい」をベースにした総合的な学習に焦点をあてて [ PDF
... また、実践における目標設定上の問題点として、簡潔 で共有化しやすい目標を掲げている分、「学習内容」と 「資質・能力」が未分化で混在しがちなことが指摘でき る。この点、佐藤は今までの国際理解教育は、 「目的とし ての国際理解教育（環境問題など国際社会の現実を教材 ...
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所属 食物栄養学科 Ⅰ 教育活動 職名 講師 教育研究業績書 氏名 相良剛史 教育実践上の主な業績年月日概要 (1) 教育内容 方法の工夫 ( 授業評価等を含む ) 優れた教育方法の実践例 マルチメディア機器を活用した授業方法 平成 17 年 4 月 ~ 平成 21 年 3 月 平成 19 年 4
... 平成21年12月 ・マルチメディア機器を活用した授業方法 平成25年4月～ 実験で扱う内容が実社会でどの様に活かされてい るのか理解してもらうために、工場での製造工程 等を動画やパワーポイントを用いて説明した。実際 に工場見学等により学ぶほうがより望ましいことと 思われるが、限られた時間内での教育には動画を 用いることも効果的であると思われた。 ...
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教育実践上の諸問題
... んでいることがわかる。Ｑ＆Ａの内容も、自分たちの紹介する温泉のよさを売り込もうと、ALT の質問 に適切に応答しているのがわかる。また、わからないことを聞き返したり、うまく伝えられないことを ジェスチャーや図で表現したりするなど、上手に方略を用いて会話を持続させている。発話された英文 ...
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著作権教育の実践事例－レポート
... 「太郎さんに写真を使わせて欲しいことをお願いしてみたらどうかな。」 「勝手に使うといけないけど、使っていいよと言ってくれたら大丈夫だよ」 ケイタ君は、太郎さんにのブログに理由を添えてコメントを書き込みました。 二日後、太郎 さんからの返事がありました。 ...
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貿易・国際物流におけるロスプリベンションの実践
... そこで、今回実務者の立場から、一般の貿易・国際物流理論では対応が難しい実業務のリスクについて、 ロスプリベンションでの対処を試みると供に、その効果とリスクを可視化することを目指した。 ＊ 本稿は 2020 年度全国大会での研究報告予定であった「国際物流におけるロスプリベンションの実践」を起稿した。 ...
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研究紀要第 79 号 令和元年度 1 外国語活動 外国語部会文部科学省が目指す小学校外国語教育の理解と小中連携への意欲につながる研究実践 2 プログラミング教育部会プログラミング的思考を育む授業実践 ~ プログラミング授業実践はじめの一歩 ~ 3 個人研究及び教材 教具創作品の部 佐賀市教育委員会佐
... いかで、６０度と１２０度で意見が分かれた。ここはプログラミングの難しいところである。正方形 の時と同様に黒板でかめを実際に動かしたり、児童自身がかめになったつもりで回ってみたりする活 動を通して、かめは左に１２０度回ることを確認した。この時、直線ＡＢ（１８０度）－角ＡＢＣ（６ ０度）＝１２０度となることを式に表して求めている児童を取り上げ、計算で求めることができるこ ...
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非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))
... した翌週，ハーバード大マイケル・J・サンデル氏へ のインタビュー記事を配付し，彼の経済成長至上主義 批判を紹介する。プラザ合意を講義で取り上げた翌週 に，「円高1円で利益850億円減」という記事を紹介し， 円高が輸出企業に与えるインパクトの大きさをより具 体的なかたちで理解させる。財政赤字について学んだ 後に，「出生率 ...
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実践例の特徴 傾向分析 本誌の作成にあたり, 北村山地区内の小 中学校の多くの先生方からご協力をいただき, 小学校から8 事例, 中学校から14 事例, 合計 22の実践事例を掲載することができた それらの実践事例について, 北村山視聴覚教育センター学校教育専門部会で実践事例の特徴と傾向の分析を行っ
... 活用した教科・領域は，小学校では社会科，家庭科，総合的な学習の時間，外国語活 動，中学校では，国語科，社会科，理科，英語科と多様な教科・領域にわたっている。 学習教材の補助的活用としてアプリケーションを用いたり，動画を撮影して見直したり， プレゼンテーションに使用したりと使い方も多様である。社会科では，必要な資料を探 してデジタルテレビで映し，それをもとに発表するといった活用方法もあった。同じカ ...
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国際バカロレア (IB) とは? 国際バカロレア機構 ( 本部ジュネーブ ) が提供する国際的な教育プログラムである国際バカロレア (IB:International Baccalaureate) は 1968 年 チャレンジに満ちた総合的な教育プログラムとして 世界の複雑さを理解して そのことに対
... 三鷹キャンパス（東京都三鷹市） ＰＹＰ候補校 1976年に目黒区青葉台で開校したインターナショナルスクールのアオバは、日本語クラス以外の授業はすべて英語で行 われるなど、国際バカロレアのカリキュラムに積極的に参加できるようになるための英語サポートプログラムが充実しています。幼稚 ...
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震災復興コミュニティービジネスの実践教育
... 81 Ⅰ．はじめに 本稿では，産学連携での「震災復興コミュニティー ビジネスの実践教育」による，われわれ（水野勝之・ 井草剛）の被災地への震災復興活動を紹介する。具体 的には，東日本大震災後，千葉県の浦安市で，もう一 つは千代田区の神田，この二ヶ所での活動を通しての ...
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エゴグラム を活用した学級活動の実践例 ( 中 2) 1 実践のねらい 本学級では体育大会, 合唱コンクール, 修学旅行等の行事に合わせ, 学活や道徳の 時間を利用して自己理解 他者理解を深める内容やコミュニケーションに関する内容の授業に取り組んだ その結果, 年度当初よりも学級内の生徒同士の交流が
... ２ 実践のポイントと留意点 (1) 生徒の自己理解を促すために活用する。 エゴグラムは その人の心の状態や行動傾向 等をグラフ化し，視覚的に確認できる ため 生徒も理解しやすいものである。 実際に，ある生徒は「親切，思いやり，心の 広さ というＮＰの点数が高かった。一 ...
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学びのイメージを可視化する方法を活用した授業実践の試み ―実践後の理解度に焦点をあてて―
... 緑の協調下線とともに描かれている。 まん中に青の枠の中にテーマ「子どもの貧困」が描かれ、横に泣き顔の子どものイラストを入れている。 「子どもの貧困」から５つの線が放射状に描かれている。５つの線の１つは、右下の水色の枠のなかに伸 ...
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幼小連携のためのプログラミング保育とプログラミング教育に関する総合的検討No.３ ― 国際理解保育における情報化の進歩とICT導入の動向 ―
... 代育成と高齢者福祉の充実は現代日本社会が解決せねばならない、待ったなし の急務といえる。そこで、理工系大学が持つ技術と知識を総動員して乳幼児保 育支援から高齢者の生活の質（QOL：Quality of Life）向上を目的に「人」支 援研究を展開している。具体的には乳幼児を対象にしたマルチメディア技術を 使った知育・徳育支援、ハムスターなど小動物を使った動物介在活動および ...
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氏名 ふりがなむとうしまこ 教育上の能力に関する事項事項年月日概要 1 教育方法の実践例特色ある教育研究平成 10 年 4 月 ~ 現在女子栄養大学文化栄養学科における 文化栄養学実習 の教育方法論についに至るて, 学科をあげて研究し, 実践し, 卒業後の社会からの検討も行った ( 平成年度 ~ 平
... 統計学の授業ではCAIソフトも活用し、問題を解かせながらの講義を行なう。 （社）栄養士養成施設協会より，栄養士養成に貢献したことにより表彰される。 大学における保健学概論の教科書 大学において家庭科教諭養成にあたり教科指導法の教材として，また現職教諭 の指導書として，「家庭生活と情報」の項を執筆した。（教育図書） ...
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小学校における経済教育実践の可能性
... 本校でも，これらの考え方をベースに，経済体験学 習を実施している。生活科 2 年の「まちたんけん」で は，商店街の果物店の見学や，店の人との対話学習を 実施している。子どもたちは自分たちの町の「ステ キ」をたくさん発見している。また，社会科 3 年の ...
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著作権教育の実践事例－レポート
... ３ 主な学習内容と評価 ● 美術 単元指導計画（全体時間13時間） １ 導入 (Webページを通じた自己表現の在り方、音楽とのコラボレーションの意義）…… １時間 ２ 使用ソフトと著作権の学習（画像処理ソフトの習得、著作権・情報モラルの理解）…… ２時間 ３ ...
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保育職への実感をもたらす省察の営みに関する一考察 : 教職実践演習における実践例から
... あるいは実習現場において，日常的なやり取り の中で獲得される暗黙的な知識や考え方につい ても学びの対象になる。とりわけ，即時的な対 応が常に求められる専門職であるからこそ，潜 在的で無自覚的な要素が実践に反映される割合 は大きいといえ，保育者という専門職にあって はとりわけ子どもの理解といった場面に顕著に ...
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