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国際化を目指す大学における活動実践報告から

「英語eラーニング」における書写活動の取り組み : 東京経済大学での実践報告

「英語eラーニング」における書写活動の取り組み : 東京経済大学での実践報告

...  このような確認作業とったのは,学生が書写する際に,無意味な書き写ししている のではなく,英語による表記方法とレイアウト自分で確認でき,書写することも TOEIC の問題解く際に役に立つと認識させたかったからである。 4 月当初は,書写用のノート持参するよう指示出しても筆記用具すら持ってこない学 生がいた。e ...

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DSpace at My University: Ⅴ 実践報告・実践紹介・自由論考 実践報告 「スピーチからディベートへの橋渡し活動としてのサーキットスピーチの活用」兵庫県立尼崎小田校高等学校教諭 小林 哲

DSpace at My University: Ⅴ 実践報告・実践紹介・自由論考 実践報告 「スピーチからディベートへの橋渡し活動としてのサーキットスピーチの活用」兵庫県立尼崎小田校高等学校教諭 小林 哲

... 1. 実践の意図 サーキットスピーチとは、 簡単に言えば、 メモ取りながらスピーチ聞き、 それに対する質問行い、 その答え基にオリジナ ルに近いスピーチ作成する活動である。 この活動を通して、 「リスニング時の集中力」 「省略や記号用いながらメモ取る力」 「“Did you say ~ ...

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HOKUGA: 子ども,大学生,実務者の交流を通じたまちづくり人材育成を目指す取組み : まちの宝探しワークショップ実践事例報告

HOKUGA: 子ども,大学生,実務者の交流を通じたまちづくり人材育成を目指す取組み : まちの宝探しワークショップ実践事例報告

... 1)活動メンバーの認識 成果品を通じて子どもたちがまち見つめ直 すきっかけになったことがわかる , 児童隊長 とした共同作業では,大人が子どもの目線尊重 し,子どもが大人に何がやりたいのか かりや すく伝えるといった,コミュニケーションの成立 する場面が多く見られた , 複数の世代が集う活 動の有意義さつよく感じた という評価があっ ...

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「競技祭」を教材としたオリンピック教育の実践教育活動 -「とうがく競技祭2014」実践報告-

「競技祭」を教材としたオリンピック教育の実践教育活動 -「とうがく競技祭2014」実践報告-

... 綱引きやリレーでは,既存のルールや従来の運動会で用いられてきたルール競技祭の趣旨や 目的踏まえたルールに変更し,限られた施設条件の中でこれまで以上に競技の魅力発揮でき るようなルールづくりが思案された.そこには,男女分けることによって公平性確保する競 ...

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がん看護専門看護師の資格を有した総合大学教員の A 病院における活動-臨床の看護実践の向上を目指して-

がん看護専門看護師の資格を有した総合大学教員の A 病院における活動-臨床の看護実践の向上を目指して-

...  コンサルテーションにおいて,相談受ける者には, 相談者が再び同じような課題に遭遇したときに対応で きるように働きかけていく(Underwood, 1995)ことが 求められており,教育者としての役割がある(Lippitt & Lippitt, 1986).また,看護師支えるための課題解決 していくには, mentor の存在 が重要である(Sasahara, Miyashita, ...

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科学技術・学術審議会 技術・研究基盤部会 審議状況報告(大学等の国際的な産学官連携活動の強化について) [参考資料] 5.国際的な産学官連携に関する大学関係者からの意見聴取 「奈良先端科学技術大学院大学(NAIST)の産官学連携における海外展開」

科学技術・学術審議会 技術・研究基盤部会 審議状況報告(大学等の国際的な産学官連携活動の強化について) [参考資料] 5.国際的な産学官連携に関する大学関係者からの意見聴取 「奈良先端科学技術大学院大学(NAIST)の産官学連携における海外展開」

... 2.国際交流進めるに当たってのリスクマネージメント ①法的観点からのチェック ex.外国為替及び外国貿易法、生物多様性条約、同カルタヘナ議定書 等 ②産業上の観点からのチェック(国内企業の活動が阻害されないようチェック) ...

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貿易・国際物流におけるロスプリベンションの実践

貿易・国際物流におけるロスプリベンションの実践

... Ⅱ.先行研究 ロスプリベンション中心としたリスクマネジメントの研究や報告は、国際物流分野では殆ど無いのが実 態で、また、調査する限り、当社のように、物流会社でロスプリベンション専門に行なう部署設置して いる企業も殆ど無いものかと思われる。筆者は、国際物流におけるリスクマネジメント、特にロスプリベン ...

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オーストラリアにおける大学国際化の展開と留学生の質保証 ‐中国人留学生を事例に‐ [ PDF

オーストラリアにおける大学国際化の展開と留学生の質保証 ‐中国人留学生を事例に‐ [ PDF

... 景など)こと明らかにした。また、大学における多様 の容認・促進と教育水準の維持の両立について述べた。 質保証の観点から出発し、モナシュ大学の内部質保証に 注目して論述した。また、教育内容も実践面も大学にお ける多様の容認・促進と教育水準の維持に関わるため、 ...

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DSpace at My University: 大学国際化の足跡を辿る : 国際化の意義を求めて

DSpace at My University: 大学国際化の足跡を辿る : 国際化の意義を求めて

... が分かった。また、大学国際が変容・改革のプロセスである限りにおいて、今日まで にいくつかのパラダイムシフト経てきたことが分かった。パラダイムシフトのダイナミ クスに違わず、新しいパラダイムの形成過程では、変化する社会の要請や人々の価値観・ 世界観の影響直接受けている。かつて江淵(1997)は、 ...

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第二回国際交流を実践する学生のための研修会報告書

第二回国際交流を実践する学生のための研修会報告書

... また、研修会後の状況として、 「 参加者のモチベーション差は埋まったが、参加できなかった人 とのモチベーション差が現在の問題です。」という点指摘する団体があった。同じような問題と しては、 「留学生との関係は良いのだが、サークル内で仲の良いグループが固まっていて、溝がで きそうになった。しかし、ミーティングで話合って解決したように思う。」という団体もあった。 ...

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意味の発見・創造につながる対話を育む授業作りー対話の ground rule 作りと活動の枠組みから教師の実践を可視化するー [ PDF

意味の発見・創造につながる対話を育む授業作りー対話の ground rule 作りと活動の枠組みから教師の実践を可視化するー [ PDF

... 第二に,話し合い行う活動の組織という視点からの研 究の問題点である.過去の研究は特別な教授活動組織す るという視点から研究行ってきた.しかし,このような 特別な活動は負担が大きいという問題がある.そこで本研 究では日常的な授業場面の中で行われている活動の形式の ...

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Akita University 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要第 42 号 2020 年 特別支援学校における職業リハビリテーションの 視点を組み入れた職業教育改善の実践報告 縄岡好晴 * ** 前原和明大妻女子大学共生社会文化研究所 * ** 秋田大学教育文化学部 近年, 特別支援学校から

Akita University 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要第 42 号 2020 年 特別支援学校における職業リハビリテーションの 視点を組み入れた職業教育改善の実践報告 縄岡好晴 * ** 前原和明大妻女子大学共生社会文化研究所 * ** 秋田大学教育文化学部 近年, 特別支援学校から

... いる.職務分析と課題分析の実施により,作業工程 明示することになり見通しが持てたことや授業環 境改善することで作業にやりがいと手ごたえ もって取組むことができるようになり,生徒の主体 的な活動促進することに繋がったと考えられる. このように本実践の取組みは,主体性向上のための 具体的な内容であったと理解することができる.通 ...

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Japan Society of Civil Engineers International Activities Center 国際センター通信 (No.102) コロナ禍における国際センターの活動 土木学会における国際的活動の推進をミッションとする国際センターにとっ て 新型

Japan Society of Civil Engineers International Activities Center 国際センター通信 (No.102) コロナ禍における国際センターの活動 土木学会における国際的活動の推進をミッションとする国際センターにとっ て 新型

... 2021. 4.1 Japan Society of Civil Engineers International Activities Center 土木学会における国際活動の推進ミッションとする国際センターにとっ て、新型コロナウイルス感染症拡大により海外との往来が大きく制約されたこ ...

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ゼミナールにおける実践的マーケティング活動による教育効果

ゼミナールにおける実践的マーケティング活動による教育効果

...  活動の 1 年目は,調査活動,情報収集に力注ぎ, 活動のベースづくりに尽力したといえる。 引き継いだ 2 代目ゼミ生たちは,初代の学生が築い たベースの上に,より現実的なマーケティング活動 展開した。たとえば商品開発においては,おいしさの 追求だけでなく,コストと効率にもシビアな目向け ...

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クリーンスレートアプローチの新世代ネットワーク(NwGN)研究における日本の活動と国際標準化

クリーンスレートアプローチの新世代ネットワーク(NwGN)研究における日本の活動と国際標準化

... 新世代ネットワーク実現へのロードマップ(再掲) 信頼性やエネルギー消費等の現在のネットワークが抱える様々な課題解決する将来の社会基盤として、 新しいアーキテクチャに基づくインターネットの次の「新世代ネットワーク」の2020年頃の実現目指す研究開発推進 理想のネットワーク白紙から設計 ...

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スマートコミュニティーサミット2017 日本におけるエネルギーシステムの国際標準化動向  ースマートグリッド国際標準化の方向性とJSCAの活動ー

スマートコミュニティーサミット2017 日本におけるエネルギーシステムの国際標準化動向  ースマートグリッド国際標準化の方向性とJSCAの活動ー

... (スマートグリッド戦略専門委員会 委員名簿(2017年1月時点)) IECにおいてスマートグリッド国際標準に関する動きが拡大していることなどから、2014年9月、日本工業標準調査会 (JISC)の下に、「スマートグリッド戦略専門委員会」 (分科会から専門委員会に格上げ) 設置し、本分野の国際標準 ...

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中国・人民元「国際化」戦略とその現状と展望 : 中国人民大学・国際貨幣研究所の論説から

中国・人民元「国際化」戦略とその現状と展望 : 中国人民大学・国際貨幣研究所の論説から

... ではない。いうなれば、‘必要に迫られた已む 得ざる’現実主義の路線である。だが、完全 な自由放任型変動相場制は中国の経済発展の長 期的また全体的利益とは合致しない。適切且つ 現実主義的な政策の選択とは、管理された変動 相場制+適切な資本規制+相対的に独立した金 融政策堅持することである。知識の活用は自 分次第である(運用之妙存乎一心)。最も優れた 政策などはない。あるのは現実的政策だけであ ...

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道徳的実践力を育む指導方法の在り方 道徳の時間における書く活動の充実を通して 研究の概要 本研究は, 小学校の道徳の時間において言語活動の充実, 特に学習過程で書く活動を効果的に行うことにより道徳的実践力の育成を目指すものである 書く活動を行う中で, 自分を見つめ, また, 考えや思いを整理し, 表

道徳的実践力を育む指導方法の在り方 道徳の時間における書く活動の充実を通して 研究の概要 本研究は, 小学校の道徳の時間において言語活動の充実, 特に学習過程で書く活動を効果的に行うことにより道徳的実践力の育成を目指すものである 書く活動を行う中で, 自分を見つめ, また, 考えや思いを整理し, 表

... ようにした。終末段階では,資料から離れ,これまでの生活振り返る中で,自己の生き方につ いて書く活動として書く活動取り入れた。 (3) 資料について 道徳の時間で行う大切な学習は,道徳的価値の自覚深めることである。道徳的価値の自覚 深めるためには,児童が自分との関わりで道徳的価値について理解すること,つまり,価値理解 ...

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口頭発表 ツイッターの一文から広がる翻訳の世界 初級クラスでの翻訳活動の実践 行木 瑛子ロンドン大学 SOAS 要旨近年の言語教育において翻訳が再評価されている 本実践報告では 翻訳活動の可能性を探るため ロンドン大学 SOAS の初級日本語学習者に行ったツイッターを使った翻訳活動について報告する

口頭発表 ツイッターの一文から広がる翻訳の世界 初級クラスでの翻訳活動の実践 行木 瑛子ロンドン大学 SOAS 要旨近年の言語教育において翻訳が再評価されている 本実践報告では 翻訳活動の可能性を探るため ロンドン大学 SOAS の初級日本語学習者に行ったツイッターを使った翻訳活動について報告する

... much』で『ありがとうございました~』の部分 表したと述べた。また、フォーマリティについては、 「イングランドではそこまでフォー マルにする必要はないからカジュアルにした」と言い、また、 「絵文字は英語話者は分から ないから、英語の絵文字にし、でも 2 つつけて、同じようなエネルギー(energy)表し た」と述べた。 ( ...

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「英語コミュニケーション」の授業における筆記・書写活動の取り組み : 東京経済大学での実践報告

「英語コミュニケーション」の授業における筆記・書写活動の取り組み : 東京経済大学での実践報告

... 1.はじめに 東京経済大学 3 学部教育プログラムでは,2006 年度より「英語コミュニケーション」 1 年次必修科目の一つとして提供してきた。この科目の目標は「コミュニケーション対話レベ ルで自分のメッセージ伝えるために必要とされるベーシックな英語表現身につける」こ とである。学生は年度初めにプレースメントテスト受け,18 名以下の少人数クラスに分 ...

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