• 検索結果がありません。

国語教育におけるイノベーション

学生アイデアコンテスト閃きイノベーションくまもとにおける低学年への指導について

学生アイデアコンテスト閃きイノベーションくまもとにおける低学年への指導について

... イノベーションくまもと”を実践している (1)(2) .これは,一 般社団法人熊本県工業連合会(くまもと工連)とのジョイ ント企画で,県内企業が開示する課題に対して学生がアイ デアを提案し,企業側が書類審査とプレゼンテーションに より評価されるコンテストである.アイデアの捻出法やま とめ方,さらにプレゼンテーション法の学習,また,その 過程において企業への質問や訪問,メールや電話でアポイ ...

6

地理空間上におけるイノベーション検索システムの構築とその応用

地理空間上におけるイノベーション検索システムの構築とその応用

... 本知図」)について説明するとともに、その応用例について紹介した。応用例の 1 つとして具体的 には、知的クラスターとして「さっぽろ Bio-S 」を例に、特許の共同出願によるつながりを可視化 することによって、知的クラスターにおける知識のつながりについて論じた。またその他の応用例 として、特許の出願人が、複数の科学技術分野に特許を出願することを重複出願と呼び、それを指 ...

25

小学校・中学校国語科における敬語指導教材 : 教材における「敬意」を中心に

小学校・中学校国語科における敬語指導教材 : 教材における「敬意」を中心に

...  このように、国語教育分野においても、言語学分野 においても、敬語の指導は、 「敬語」そのものの指導 よりも根底にある「敬意」とその敬意をどのように表 すかという敬意表現の二つの指導が重要であると述べ られている。この点に関し、原田(2011)でも「知識 としての敬語の指導、そして、それを使用できるよう な指導が望まれている。換言すれば、ただ、知識とし て敬語の体系を指導するだけではなく、それを実生活 ...

8

国際比較からみた我が国の企業におけるイノベーションに向けた取組みの現状-第3回全国イノベーション調査からー

国際比較からみた我が国の企業におけるイノベーションに向けた取組みの現状-第3回全国イノベーション調査からー

... 日本では公的機関(大学・他の高等教育機関、政府・公的研究機関)が、イノベーショ ン創出のための重要な知識源として、諸外国よりも使われている。 • プロダクト/プロセス・イノベーションのための情報源として、各国とも市場内の情報源が公的機関より 重視されているが、公的機関だけをみると、日本では他国より重視されている(図10)。 ...

16

107 ワークショップまとめpdf Recent site activity  「教育イノベーション」サブ分科会

107 ワークショップまとめpdf Recent site activity 「教育イノベーション」サブ分科会

... 学ぶ 内容 学び方 見通 を示. 三 の柱に沿 て明確化[r] ...

8

RIETI - プロダクト・イノベーションにおける波及効果と戦略的関係-わが国のイノベーション政策への示唆-

RIETI - プロダクト・イノベーションにおける波及効果と戦略的関係-わが国のイノベーション政策への示唆-

... すると回答した企業を大きく上回っている 16) 。 2.2. プロダクト・イノベーションと政策効果 革新性のあるプロダクト・イノベーションに正の波及効果が存在する場合、企業の私的インセン ティブだけではイノベーションの実現が期待値の意味で過尐になることが知られている。プロダ クト・イノベーションが、社会的にみて最適に供給されるためには、波及効果の分だけ過尐とな ...

35

日常言語情報を利用する国語教育の可能性について

日常言語情報を利用する国語教育の可能性について

... 1.国語のつまらなさ 教科としての国語の難しさは,文字テキストを読まなければならないということに尽きる。 これは「読む」習慣が極度に低下していることが背景にあることは言うまでもない。「今の若 い者は」という批判は,どの時代にも当てはまる常套句ではあるが,近年の ICT(情報通信技 術)の驚異的な発達!は,過去のどの時代にも無かったことである。スマホの画面に配置され ...

9

学習指導要領の改訂何をpptx Recent site activity  「教育イノベーション」サブ分科会

学習指導要領の改訂何をpptx Recent site activity 「教育イノベーション」サブ分科会

... 13.例えば、社会科における資質・能 力と見方・考え方  資質・能力の具体としては、「知識・技能」については、社会的事象等に関する理解などを図るための知識 と社会的事象等について調べまとめる技能として、「思考力・判断 力・表現力等」については、社会的事象 等の意味や意義、特色や相互の関連を考察する 力、社会に見られる課題を把握して、その解決に向けて構想 する力や、考察したことや ...

14

資料2 慶應SDMのイノベーション教育(白坂先生提出資料)(2)

資料2 慶應SDMのイノベーション教育(白坂先生提出資料)(2)

... フィールドワーク プロトタイピング 発散技法 収束技法 「システム×デザイン」思考の流れ ブレーンストーミング、マインドマップ、シナ リオグラフ、バリューグラフ、強制発想法、 CVCA/WCA、親和図法、KJ法、QFD、 Pughコンセプトセレクションなど Spiral Up to Sky High Solutions! 14.. ネットワーク型の手法 ツリー型[r] ...

30

北陸先端科学技術大学院大学のイノベーションデザイン教育

北陸先端科学技術大学院大学のイノベーションデザイン教育

... 主テーマ研究とは異なる指導教員のもとでの副テーマ研究が、かねてから選 択必修となっている。これを学生2∼7人程のグループで行う形態があり、 学生グループがテーマを決めて指導教員を決める方法と、教員がテーマを決 めて学生を募集する方法がある。このうち、後者の方法について、先に述べ た必修授業の応用と実践の場と位置付けて再設計した。以下に、2016年度に 実施した内容につい[r] ...

9

インドにおけるスタートアップの成長・イノベーションをいかに取り込むか

インドにおけるスタートアップの成長・イノベーションをいかに取り込むか

... イノベーションセンター(IIC)をグルガオ ンに設立、インド発の新規製品や新規事業の 創出を図っている(図 1 )。その中で現地ス タートアップとの連携を重要ミッションに据 え、「オープンイノベーション推進部門」と いう専門部署を設置の上、投資判断もインド 拠点内で実施できる体制を整備している。二 社の狙いは急激な経済成長の裏で生まれる新 たな社会課題に対応するために、共同で技術 ...

8

10月号 「米国・カナダにおけるテクノロジー・イノベーションハブの現状」

10月号 「米国・カナダにおけるテクノロジー・イノベーションハブの現状」

... 全保障省( Department of Homeland Security : DHS )により「 National Center of Academic Excellence in Information Assurance Research 」及び「 Intelligence Community Center of Academic Excellence 」に認 定されているメリーランド大学 55 ...

23

ASEANにおけるスタートアップの成長・イノベーションをいかに取り込むか

ASEANにおけるスタートアップの成長・イノベーションをいかに取り込むか

... Ⅰ ASEAN で活況を見せる スタートアップ ASEAN(東南アジア諸国連合)へのベン チャーキャピタル(VC)による投資額で見 ると、米国や中国といった巨大市場に対し て、全体に占める比率は数%程度の規模にと どまっているが、投資額は年々増加傾向にあ る。スタートアップのデータベースを整備し ているCBインサイツによると、2017年度の ASEAN地域におけるスタートアップへの投 ...

10

124 宮城学院女子大pdf Recent site activity  「教育イノベーション」サブ分科会

124 宮城学院女子大pdf Recent site activity 「教育イノベーション」サブ分科会

... ~ 教育 生徒指 等 教科科目 授業 埋 戻 ~ 林 昭文 元埼玉県高校 地域 協働 通 学校 地域 意欲あ 人 浦崎 郎 岐阜県立 児高校 < ”ICT 支援 ” 司会 俊 ベ 学会 世代 学校 来 金子 暁 広尾学園 ...

56

Fast IT: Internet of Everything の時代におけるイノベーションの促進

Fast IT: Internet of Everything の時代におけるイノベーションの促進

... CIO は、この点で進化する必要性を認識していますが、同時に、文化的変化をトップダウン で促進する必要があります。 ZK Research の Zeus Kerravala 氏は、次のように、IT 文化 の現状を総括しています。 「文化的に見て、IT 部門は『故障していなければ直す必要はな い』とか『これがいつものやり方だ』というモードで行き詰まることがよくあります。率直に ...

18

125 岩手県立大pdf Recent site activity  「教育イノベーション」サブ分科会

125 岩手県立大pdf Recent site activity 「教育イノベーション」サブ分科会

... 何 う 情報通信 時間 空間 超え 情報 伝え 知識 生 出 生産や物 流 組 変え 市場競 地球規模 繰 広 急 社会 変 生 い 列強 追い 目標 明治時代 創 学校 中心 知識伝 型教育 代わ 変 対応 新 社会 ン 急務 教育再 ...

75

小学校国語教育の課題−学生の言語表現力から−

小学校国語教育の課題−学生の言語表現力から−

...  筆者は、まさに小学校の教育現場で「ゆとり世代」を育ててきた責任がある。彼らが学んできた学 校教育の礎は小学校にある。学生の言語表現力のもとをたどれば、小学校の国語教育に行き当たると いってもいい。言語活動を促すのは、表現する必要性や強い表現意欲である。「文章表現力」と「コミュ ニケーション能力」は、「表したい、伝えたい」という強い思いを「適切な方法で表現できた」とい ...

10

デザイン思考によるイノベーション教育プログラムの開発と事業創造人材診断指標による評価

デザイン思考によるイノベーション教育プログラムの開発と事業創造人材診断指標による評価

... basic methodology to create innovation, acquire basic knowledge and skills closely related to entrepreneurs, and then work on design thinking projects which integrate.. all of the above;[r] ...

15

資料 1 世界経済フォーラム (WEF) 国際競争 レポートにおけるイノベーションランキングの現状の分析について 内閣府政策統括官 ( 科学技術 イノベーション担当 )

資料 1 世界経済フォーラム (WEF) 国際競争 レポートにおけるイノベーションランキングの現状の分析について 内閣府政策統括官 ( 科学技術 イノベーション担当 )

... ○ Capacity for innovation(イノベーション能⼒)の順位が⼤きく低下した背景には、 2013-2014年版以降に 本サブ項⽬の質問内容が変更されたことが影響している 可能性。 ○ 2012-2013年版までは⾃前の研究開発能⼒を問うもの であったが、 2013-2014年版以降はイノベーション 能⼒を問うもの となっている。 ⽇本の企業経営者の⾃国の企業への評価が低下し、順位低下となった ...

6

オープンイノベーションに向けた製品の企画と設計に関する総合的教育プロジェクト“KADEN Project”

オープンイノベーションに向けた製品の企画と設計に関する総合的教育プロジェクト“KADEN Project”

... するイノベーション・コンサルティングファームであ り,開発を手掛けた製品やサービスには,未来から求め られる人間生活視点の価値デザインが組み込まれており 広 い 領 域 で 成 果 を 上 げ て い る。IDEO の president and CEOであるTim Brownは“Design thinking is a human-cen- tered approach to innovation that draws ...

5

Show all 10000 documents...

関連した話題