員（臨床心理士）の指導のもと、できるだけ多く
募集案内(早期療育業務嘱託員(臨床心理士又は心理判定員))
... 富士宮市立療育支援センターを拠点に、 未就学の発達の気になる子の相談、 新版 K 式 等による発達検査、療育教室での療育指導の実施、保育園等への訪問支援を行います。 ３ 応募要件 次の要件を全て満たす人 ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀
... 関東圏の女子高等学校に在籍する高校１年生 167 名と東北地方の高等学校に在籍する 高校 1 年生 215 名，382 名（男性 48 名，女性 331 名，不明 3 名）を対象に調査を行った。 3．2 調査材料 ①中学生の日常生活調査票第 2 版 11 項目：安藤（2007）によって作成されたいじめを行っ た経験といじめを受けた経験を評価する尺度として加害群と被害群の 2 ...
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訪問看護師の仕事満足度を高める臨床心理研修プログラムの試行と評価
... 項目中最も高く，パーソンセンタードアプローチ の基本的考え方である「ともに在ること」のケア としての重要性を学んだ結果だと推察される．例 えば自由記述においては，〈関係性こそがPCAの 核心である〉〈何かをするのではなく，在ること〉 など，臨床心理分野における主要な知識は，訪問 看護師が日ごろ実践していることと重なり，参加 ...
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論文 心理臨床領域における 性の多様性 に関する課題と展望 2010 年以降の研究動向をもとに 吉川麻衣子 要約本研究では, 活発な議論がなされつつある 性の多様性 に関して, 心理臨床領域ではどのような課題と展開があるのかを 2010 年以降に発表された学術研究の動向をもとに考察した 近年, 性同
... 「そもそも，スーツで の就職活動は，男性，女性の服装がはっきり分かれているため，その苦痛から就職自体をあき らめてしまう人もいる」ことを記している。性的指向が職場でばれてしまうことを不安に思い ながら就労している人びとや，性別記載のあるマイナンバーの導入に伴い職場を解雇された人 びとの存在を，異性愛を前提とし，男女二分された社会なのだから仕方がないと排除してしまっ ...
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心理臨床家の養成のための実りある場として
... 国家資格化など臨床心理士を取り巻く今日的な動きもあり，これからの時代の心理臨床家養成の あり方に関して，今後，各指定校において具体的な取り組みに係る議論・検討が活発化するものと 思われます。こうした動きも念頭に置きながら，時代や地域の要請に応える心理臨床家の養成に向 ...
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心理専門職による研究知見の臨床的活用のあり方に関する探索的検討
... ，諸外国では， 心理専門職がEBPを巡ってどのような認識・態度を有 しているかを調査したり，EBPに関わる知識・技能を 育成する教育訓練について積極的に議論されている。 例えば，Lilienfeld et ...度の実態調査や関連要因の検討を具体的に積み重ね， 心理専門職による研究知見の臨床場面での活用を促進 ...
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Ⅳ 教職免許状 認定心理士 各種任用資格などの取得方法 特別支援学校教諭一種免許状取得希望の方へ 特別支援教育支援員 基礎講座修了証明取得希望の方へ 認定心理士 福祉心理士 取得希望の方へ 取得希望の方へ レクリエーション インストラクター資格 取得希望の方へ 各種任用資格 取得希望の方へ履 修証明
... き，知識や視野が広がったことであらゆる角度から物事を捉えることに繋がったと感じます。 （40代 男性） ▼入学前は高齢者福祉の仕事を始めたばかりで，認知症を持つ利用者のケアに悩み，自分なりの福祉観や介 護観を持てるようになりたいと思ったことがきっかけで入学しました。学びの中で，様々な背景をもつ困 ...
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新しい時代の心理臨床家の養成のために
... 本学大学院臨床心理学領域では，開設当初から「発達の視点を備えた心理臨床家の養成」を教育 の目標に掲げており，そのための特徴的な取り組みとして，地域の乳幼児期の親子を対象とする「子 育て教室」をこころの相談室に開設しております。この活動は大学院生の教育（「参与観察実習」） ...
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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─
... 1.3 対人関係の特徴（対人的相互関係） 自閉症では、母親に微笑まない・母親あるいは養育者と視線が合わない・まねをしない・呼びか けても振り返らないなどの対人関係上の基本的障害が見受けられる。この内、特に視線が合わない ことが重要である。注意を集中しておける時間が以前よりは徐々に長くなったり、多動もかなりお さまってくる 5,6 ...
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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─
... この際、気をつけなくてはならないのは、自閉症スペクトラムの子どもや人は、何も想像できな いわけではなく、想像の仕方が独特であるということである。 また、上の中の｢自己刺激行動｣とは、身体全体を前後に揺 ゆ する、手指を複雑な形にしてくねらせ たり振ったりするなど、外界の出来事とは関係なく、自分で感覚刺激をつくり出し、自分で反応し、 ...
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1 診療報酬の考え方 2 精神疾患に対する評価について 3PTSD に対する評価 4 臨床心理士等 医師以外の療養の評価について 2
... I ００２ 通院・在宅精神療法 一定の治療計画のもとに危機介入、対人関係の改善、社会適応能力の向上を図るための指示、助 言等の働きかけを継続的に行う。 I ００２−２ 精神科継続外来支援・指導料 ...
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仏教文化研究所紀要56 006森田, 喜治「児童養護施設内心理療法士の職務調査 ： 生活担当職員の心理担当者に求める職務」
... 門家による、治療的な方法で行われることはなかった。心理導入以前は指導員や、保育士たち の役割の中に、生活カウンセリングの要綱があり、職員達は子どもの話を聴いたり、また、指 導的に関わったりすることによって、子どもたちの困った行動の修正を行ってきた経験があり、 ...
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... る。また，斎藤・都丸・大野（ 2009 ）によると，新 任期の教師は経験を積むことによって教職上で直面す る心配・課題・問題とその対処の仕方が異なってくる と述べ，就職前は具体性を欠く漠然とした不安を経験 していたものが，働き始めると周囲との信頼関係を構 築することが課題となり，徐々に職務の分担やイメー ジと現実とのギャップに悩むようになり，さらに経験 ...
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指導担当医 梅原久範 ( うめはらひさのり ) 教授 専門分野臨床免疫学 血液内科学 学会活動日本内科学会 ( 認定医 評議員 ) 日本リウマチ学会 ( 評議員 指導医 ) 中部リウマチ学会 ( 理事 ) 日本シェーグレン学会 ( 理事 ) 日本臨床免疫学会 ( 監事 ) 日本免疫学会 ( 評議員
... プログラムの目的 金沢医科大学病院血液・リウマチ膠原病科後期臨床研修プ ログラムは、初期研修を終え、内科医としての基本的知識お よび技術を習得した医師を対象として、さらに内科専門医、 血液専門医、リウマチ専門医の養成を目的としたものである。 血液疾患はその治療過程において全身化学療法や造血幹細 胞移植など強力な治療が行われる事が多く、原疾患のみなら ...
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... さらに， RLの作用機序については，実証的な研究 はほとんど進んでいない。RLの長期的効果を高めて いくためには，介入の精度の向上が望まれる。そのた め， RLが効果を発揮するメカニズムに対する理解を 今以上に深めていくことが重要である。それによっ て， RLの効果を高めるだけでなく，不必要なリスク を減らし， ...
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てんかん患者の身体イメージに関する臨床心理学的研究 [ PDF
... 受容の研究、親の養育態度 の研究、親がもつ育児スト レスについての 研究の３つを中心に進められている。 その中でも比較的多く研究がなされているのが、育児 ストレス に関する研究で、障がい児の母親が健常児の 母親に比べてストレスが多いことや、障がいの内容に ...
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精神心理領域，女性理学療法士，2 つの視点から
... PT の問題はキャリアプランな どの教育の問題であると考え，対策について提案したい。 マズローの欲求段階説によると，食事や睡眠などの生理的欲 求，身の安全，雇用の安全という安全の欲求などのうえに，よ り高度な欲求が乗る構造があり，より下位が満たされないと， ...
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心理臨床場面における共在の治療的意味についての探索的研究 [ PDF
... 今回，⼼理臨床に近似した場⾯として物語の朗読を採 ⽤した。⼼理臨床場⾯においてクライエントから創り出 されるものは物語の形式がとられているということは多 くの⼼理臨床家の間で了解されていることである。その 物語に対して，セラピストはじっと⽿を傾けることや， 創作を⾒守ることが求められる。物語の朗読は，読まれ ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2018 年 1 月 大学生の親しくなりたい同性の友人への自己表明に関連する心理的要因 - 過剰適応と本来感に注目して - 指導井上直子教授 心理学研究科臨床心理学専攻 216J4001 芥川慎
... (4)本来性目録(Goldman & Kernis，2006)：適応的な自尊感情とされる本来感を詳細に行 動面から捉える本来性を測定する尺度。藤元・吉良(2014)が因子分析したものを使用した。 全 29 項目。 (5)対象者に関する質問項目：対象者の年齢と性別の回答を求めた。 第3章 結果と考察 ...
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科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫
... 科目名 臨床心理基礎実習Ⅱ 1 単位 担当者 瀬地山葉矢・工藤昌孝 目的 学内実習〔本学の心理臨床研究センター（心理臨床相談室）におけるケース担当、学内教 員によるスーパーヴィジョン、ケース・カンファレンスへの参加およびケース報告等〕を通して、 ...
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