反復施行による学習効果が生じる
車椅子体験学習による学習効果の検討
... r 安全・安楽」の視点からみたハード(道路、 施設・設備)についての検討 1)道路における車椅子への配慮 ほとんどの学生が、車椅子に乗って体験した様動の 強さを「想録以上」であったと述べていた。歩行して いる時には、気にもとめていなかった何気ない道路上 の段差や傾斜、凸凹、小石等が車椅子で移動しようと すると障害となり、転倒の危険性さえも感じていた。 また、歩行時には便[r] ...
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HOKUGA: 体験学習による集団意思決定の向上効果
... に重点が置かれ，個々の参加者に生じた変化 が主観的あるいは客観的指標によって捉えら れる。例えば， 自 の えを人に伝えるこ とができるようになったか ， 周囲の状況を 的確に理解できるようになったか ， 問題が 起きたとき積極的に行動できるようになった か などの側面について自己評価が行われ， Ｔグループへの参加の前後での変化を見たり， ...
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Super Interactive School Super Interactive School は インターネットなどの新しい環境の中で より一層の学習効果が上がるように 進化 発展させた 教科支援教材です 学習指導要領の改訂を機に 今まで以上に学習効果が上がるように 様々な改訂を行いました ま
... 特徴３ わかる・できたを実感できる教材にしました（チュートリアル型教材）。 特徴４ 知識の定着をめざすワークシートを用意しました（小学：社会・理科）。 特徴５ 授業と学習をサポートする演習プリントを用意しました。 ◆教材マニュアル・先生用手引書も従来通り用意しております。 ...
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1L4-3 打鍵・視線情報表示機能を持つピアノ学習支援システムが学習方略の形成に及ぼす効果の観察と分析
... 学習者が自身の練習状況を意識したり，演奏から着目してい る練習の達成度を適切に判断できるようになれば，学習方略へ のゆらぎや新たな気付きを与えられるであろう．熟達には打鍵ミ ス数や演奏の滞留度など様々な指標があるが，各指標の自己 判定のしやすさにはばらつきがある. 提案システムは学習方略 ...
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特集 井上 他 睡眠関連食行動障害 913 表 1 睡眠関連食行動障害の診断基準 文献 1) A. 主たる夜間睡眠中に 不随意的に飲食するエピソ ードが反復性に出現する B. 反復性の不随意的な食行動により 以下の 1つ以 上が生じる i. 奇妙な取り合わせの食物 もしくは食べられ ない物や毒性のあ
... きである． しかし，最も主要な鑑別すべき疾患は，夜間摂 食症候群（NES；night-eating syndrome, noc- turnal eating syndrome）（表 2）であろう ． SRED と NES は両者とも若年成人で発症し，体 重増加，睡眠の中断，摂食の制御不能が生じ，慢 性経過をたどる点で共通している ．また，両者 とも日中の摂食障害に見られるような purging ...
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地域で実践するゼミナールの学習効果
... さらに，学内でのイベントやアウトキャンパス・ス タディでは，コミュニケーションを促し，一体感を持 たせるよう努めているものの，基本的に 1，2 年生が 一緒に活動に取り組む機会は少ない。よって，先輩か ら後輩へといった活動の引き継ぎが十分にできず，活 動をバージョンアップさせていくことが容易でない。 また，同じゼミナールの学生とはいえ，学年ごとに ...
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偶発学習及び意図学習の自由再生に及ぼすBGM文脈依存効果
... 唯一、意図学習条件と偶発学習条件で異なっていたのは、 保持期間に計算課題を行ったか否か・・・ 計算問題によって文脈依存効果が消失したとは考えにくい。 意図学習条件の全体再生数が偶発学習とほとんど同じ ⇒逆向性干渉が関わっている？ ...
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農業体験学習が大学生の自己意識に与える影響: 効果測定のための尺度作成の試み
... 次に 27 項目に対して主因子法による因子分析を行った。固有値の変化は 7.31, 3.33, 2.00, 1.37, 1.20, 1.15…であり、3 因子構造が妥当であると考えられた。そこで、再度 3 因子を仮定し た主因子法・Promax 回転による因子分析を行い、因子パタンおよび解釈可能性の検討を行った ところ、因子構造及び解釈が明快であったため、3 ...
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プロジェクト型学習の実践と効果
... 要旨 本稿の目的は，①プロジェクト型学習にはどのような効果があるのか，②プロジェクト型学習を通じて， 学生たちは「主体的な学び」，「対話的な学び」，「深い学び」が実践できたのか，二つの事例から検証するこ とである。検証の結果，筆者が運営したプロジェクト型学習では，教育，研究，社会貢献と相乗効果があり， ...
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社会企業家による攪乱する反復と倫理的実践 : 株式会社アバンティによるオーガニックコットンの事例分析を通じて
... Karim（2008）が注目したのは，バングラディッシュの農村部における深刻な貧困状態を 解決するためにグラミン銀行を設立したムハマド・ユヌスである。ユヌスは，洪水や天候不 順により困窮し，銀行からの融資を受けられない農村部の貧困層に対して年率 100～200％ の高金利での融資を行う高利貸しからの脱却を図ることで貧困の解決を目指した。高金利に ...
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RIETI - チームか、個人か：インセンティブが子どもの学習生産性に与える効果
... 一方、労働経済学の中で発展してきた、インセンティブが成果に与える効果に関する理論 的、実証的検討を、教育分野に応用する動きも出てきている。教育とインセンティブに関する 研究は、大別すると、①教員に対する金銭的なインセンティブが生徒の成績に与える効果 （Lavy, 2007; Figlio and Kenny, 2007; Springer et al, 2012; Fryer, ...
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資料2 府中市生涯学習審議会条例及び同施行規則
... (所掌事務) 第２条 審議会は、 教育委員会の諮問に応じ、 市民の生涯学習の振興に関する事項 について調査審議し、その結果を答申する。 ２ 審議会は、 市民の生涯学習の振興に関する事項について、 教育委員会に建議す ることができる。 ...
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DSpace at My University: 短期集中英語合宿が学習に及ぼす効果
... 年間の本学英語教育カリキュラム による学習成果であろう。特に、2004 年度入学生の合宿前の TOEIC-IP スコアは非常に高 かったが、合宿後のスコアにおいても総合点で有意差がみられた。2005 年度入学生の伸 びはリスニングセクションに見られたが、2006 年度入学生には顕著な伸びが見られなかっ た。2007 ...
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106 08 二五 協働学習を主眼とした大学間連携の英語発表イベントによる教育効果 －ＣＬＩＬ（内容言語統合型学習）を利用した取り組みの紹介－Japan Coast Guard Academy
... 5. 参加者の反応についての考察 5.1 OPP 全体での調査結果 まず、大学間の OPP 活動全体の調査結果を踏まえる目的で、岩井・三 熊・平本・二五・三宅・ 山中・ 吉本・ 堀部 （ 2016 ） を参照することとする。 岩井他（ 2016 ）では、 2014 年度の OPP に関して事後アンケートを実施 し、回答者 63 人の自由記述の分析を行っている。その処理方法は、記述 内容ごとにコードを付与し、 ...
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小脳による運動学習機構
... ところで，一夜漬けの集中学習より休憩をいれながらコツコ ツと学習するいわば分散学習の方が，できた記憶はより長く持 続する。これを心理学では分散効果と呼ぶ。この分散効果の原 因のひとつが，記憶痕跡の移動であることがわかった。なぜな らば，30 分以上の休憩を挟んで OKR の短時間の練習を数回繰 ...
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視覚反応課題の反復練習が大脳皮質情報処理過程に及ぼす影響
... によって特定の外的刺激に対する意思決定能力と運動を司る中 枢神経系における情報処理能力が改善するため，反応時間の短 縮が生じるとしている 16） 。視覚反応課題の反復練習に関して Yotani らは 8 週間の単純反応課題の反復練習を行い，反復練 習後に視覚刺激提示から一次運動野までの過程で短縮が生じた ことを報告し，その短縮には PPC ...
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急性期成人看護学演習において協同学習に基づく説明活動が学生に及ぼすストレスと効果 (研究ノート)
... 下を示しストレス負荷からの開放を窺わせた。 講義が上手くやれる可能性の感じ遂行可能感〉は、 1回毎の講義により高まり、実際に上手く遂行できたと いう感覚も 3回目には低いレベルではあるが自覚でき、 達成感や自己有能感が生じていると判新出来た。また、 各測定時点での気になる事柄についてコメントされてい るように、講義開始前および l回目の講義後は担当する 講義自体の遂行や[r] ...
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HOKUGA: CALLシステムで実現する効果的語学学習環境
... 【LL 機能】 本学の CALL システムには従来の LL 教室を拡張した機能も求められる。従来 LL 教室を活用 していた授業を CALL 教室でも実現することができるだけではない。モニタリング機能やインカ ム機能の充実させることにより，コンピューターを活用した授業での，より細かな個別指導が可 能となる。具体的には，教師用 PC で学生 PC の画面・音声を個別，一覧表に示し，必要に応じて 音声，PC ...
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外来化学療法施行中のがん患者に対する在宅理学療法の効果検証
... 本研究で実施した理学療法プログラムは，在宅での筋力増強 運動と活動量モニタリングから構成された。筋力増強運動は， ブリッジ運動，スクワット，および股関節外転運動を直接指導 し，パンフレットを配布することで在宅での実施を促した。負 荷量の設定は自重とし，回数は 10 回 1 セットで一日 3 セット を目標に実施させた。活動量モニタリングについては，活動記 録器ライフコーダ GS（SUZUKEN 社）を貸与し，毎日の歩数 ...
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後輩学生への学習支援が4年次看護学生に及ぼす効果
... へ学習支援を行った効果は，先輩学生が後輩 学生を教える体験を通して，自己の成長を客観的 に認識できていたこと 9 ) や，屋根瓦式教育はレク チャーをする側と受ける側双方の学習意欲向上に 有効であり，レクチャーを行う学生は達成感をも っと報告されている一以上の報告より，後輩へ 学習支援することは，学習支援者の認知的側面に 様々な影響をもたらすことが推察される.しかし 学[r] ...
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