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助動詞は、動詞を助け、意味を加えます

3 年 2 3 組 A 英語演習課題 ( 杉山 ) 内容 : 助動詞 (1) 助動詞 (2) FURTHER STUDY 助動詞の問題を任意の紙 (A4 版が望ましい ) に 答え合わせまでやって提出 番号 氏名を最初に書く 本課題の提出は 授業 2 時間分の平常点に加算する 提出日 :1 月 25

3 年 2 3 組 A 英語演習課題 ( 杉山 ) 内容 : 助動詞 (1) 助動詞 (2) FURTHER STUDY 助動詞の問題を任意の紙 (A4 版が望ましい ) に 答え合わせまでやって提出 番号 氏名を最初に書く 本課題の提出は 授業 2 時間分の平常点に加算する 提出日 :1 月 25

... That car ______________________________________________________ her father’s. 4) Don’t waste food. 〔助動詞使って同意の文に〕 ________________________________________________________________ food. 5) Must I show my ...

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Lektion 8 話法の助動詞Modalverb、未来形Futur

Lektion 8 話法の助動詞Modalverb、未来形Futur

... Ich reise in Deutschland. Ich reise jetzt in Deutschland. Ich reise nächstes Jahr in Deutschland. この組み合わせならどうでしょうか?動詞意味だけでなく、用法とも関わりがあるので、ただ訳せばよいという のでなく、ドイツ語ドイツ語として理解するようにしましょう。 ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

... 1 want-VSM/rls bread-NOM 3 buy-come-PV-VSM/rls bread-PV/plt ○ C : cuN_ma. lo_chiN_-tE. pauN_mouN.-ka. Tu_ wE_-tE. pauN_mouN.-lo_myo.-pa_ || 1 want-VSM/rls bread-NOM 3 buy-vsm/rls bread-like-PV/plt この作文でコンサルタント ...

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第 4 回 歴史物語1 平安時代 敬語 尊敬語 第 5 回 歴史物語2 室町時代 謙譲語から丁寧語まで 第 6 回 軍記1 鎌倉時代 係助詞 平曲を読む 第 7 回 軍記2 室町軍記 推量 意志の助動詞 第 8 回 説話1 院政期 過去の助動詞 第 9 回 説話2 鎌倉時代 完了の助動詞 第 10

第 4 回 歴史物語1 平安時代 敬語 尊敬語 第 5 回 歴史物語2 室町時代 謙譲語から丁寧語まで 第 6 回 軍記1 鎌倉時代 係助詞 平曲を読む 第 7 回 軍記2 室町軍記 推量 意志の助動詞 第 8 回 説話1 院政期 過去の助動詞 第 9 回 説話2 鎌倉時代 完了の助動詞 第 10

... 彩色摺禁止令の影響で、絵本の刊行が衰退するのに比例し、 合巻絵本化遂げていく。その結果、上紙摺、合巻、黄表紙 といった三種類の体裁の草双紙が刊行される。これ読本につ いてもいえる問題である。合巻の摺付表紙華麗な色摺である が、題簽という認識で規制逃れていく。また口絵などでも 様々な試行錯誤が行われる。その諸相紹介していく。 第 10 回 ...

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張 善実 的 構文的特徴について検討した上で本稿における立場を論じ 3 節では 受 N す る の意味的 構文的特徴について論じ 4 節でまとめる 2. 本動詞 受ける の意味的 構文的特徴 本節では本動詞 受ける の意味的 構文的特徴について 小泉他 (1989) 森 田 (1989) 岸本 (2

張 善実 的 構文的特徴について検討した上で本稿における立場を論じ 3 節では 受 N す る の意味的 構文的特徴について論じ 4 節でまとめる 2. 本動詞 受ける の意味的 構文的特徴 本節では本動詞 受ける の意味的 構文的特徴について 小泉他 (1989) 森 田 (1989) 岸本 (2

... 3.「受 N する」の意味的・構文的特徴 本節で動詞「受ける」の分析結果手がかりに「受 N する」の意味 的・構文的特徴について考察する。「受 N する」受け手 A および与え手 B の 働きかけ性・意図性によって以下で示すように(Ⅰ)~(Ⅳ)の 4 つのタイプに分けら ...

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論文 over- の接辞添加に伴う現象のフレーム意味論的考察 overcome, overthrow を一例に 鬼頭修 要 旨 本稿では, 接頭辞の over- の添加に伴う, 他動詞化 と 選択制限の変化 という二つの現象に関してフレーム意味論の枠組みからの分析を提示する 前者の現象は, 基体動詞

論文 over- の接辞添加に伴う現象のフレーム意味論的考察 overcome, overthrow を一例に 鬼頭修 要 旨 本稿では, 接頭辞の over- の添加に伴う, 他動詞化 と 選択制限の変化 という二つの現象に関してフレーム意味論の枠組みからの分析を提示する 前者の現象は, 基体動詞

... 基体動詞の統語的性質が変わる現象に関して,Iwata overfly の例挙げて説明 行っている。Iwata によれば,これ動詞の Path 表す前置詞句が添加によって動詞に編 入されているためだとしている。よって,(18) の例見て明らかなように,(18a) では fly ...

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アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

...  また、佐藤(1992)、柴谷(1992)で挙げられていないタイプの抱合についても言及 している。それ sir-ko-peker のような構造の動詞である。「この単語 ku-sir-ko-peker 「私が夜明かす」のように使うが、もともと、「私(ku-)に対して(ko-)天候が(sir-) ...

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2 井上幸義折衷的意味特徴として 完了体を 限界によって区切られた全一的動作 (ограниченное пределом целостное действие) を意味する動詞 一方 不完了体を 限界によって区切られた全一的動作という特徴をもたない 動詞と規定した [7: 583] さらに 近年

2 井上幸義折衷的意味特徴として 完了体を 限界によって区切られた全一的動作 (ограниченное пределом целостное действие) を意味する動詞 一方 不完了体を 限界によって区切られた全一的動作という特徴をもたない 動詞と規定した [7: 583] さらに 近年

... 2 Гловинская М.Я. Семантические типы видовых противопоставлений русского глагола. М., 1982. 3 本稿、 2012 年 9 月 19 日から 22 日までペトロザヴォツク国立大学で開催された国際学会「第 3 千年紀のはじまりにおけるロシア学(Русистика в начале 3-го тысячелетия: проблемы, ...

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移動動詞に見られる意味的展開

移動動詞に見られる意味的展開

... 現実界の事象一定の「認知パターン」に基づいて捉えられ,それぞれの言語の「生成 メカニズム(すなわち音声的形態的統語的語用論的規則体系)」に従って言語化される と考えられる(注1)。本稿の目的,現在,基本的な動詞 1300 語のうちの単一動詞 約700語から「移動」の意味用法持つ動詞30語対象にし(注2),「生成メカ ...

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動詞の意味だけでは説明できない英語の結果構文

動詞の意味だけでは説明できない英語の結果構文

... (47) 仮定すると、投射主義アプローチの立場の基盤 なす θ 基準見直さなければならないという問題が生じ る。また、中村( 2003 )、結果構文の生起可能性す べて語彙項目ごとに指定できるとすれば、結果構文に生起 可能な動詞と不可能な動詞の区別原理的に区別できず、 ...

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「見えさせる」「見せさせられる」の意味と用法-使役の助動詞「させる」における意味の遊離について-その1

「見えさせる」「見せさせられる」の意味と用法-使役の助動詞「させる」における意味の遊離について-その1

... 馬場良二:「見えさせる J「見せさせられる Jの意味と用法 8 1 して「書く Jの使役受身を作ると、「かく」は五段動詞なので、接続する使 役の助動詞は「させる」ではなく「せる Jの形をとり、「かかせられる」と なる。が、「かく」の使役受身は、普通「かかされる」となる。五段動詞の 使役受身では、動調+使役の助動詞「せる J 、ではなくその五段動詞の使役 動調が使われるか[r] ...

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アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 43 アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 * 山田久就 1. はじめに平叙文の主節の述語動詞 ( 本論文では節の主要部である動詞を意味する ) で一般的に使われる動詞の変化形を定形と呼ぶと, アバール語の例である⑴ では, 述語動詞

アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 43 アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 * 山田久就 1. はじめに平叙文の主節の述語動詞 ( 本論文では節の主要部である動詞を意味する ) で一般的に使われる動詞の変化形を定形と呼ぶと, アバール語の例である⑴ では, 述語動詞

... ⑵ Ššib kk-ara-b? 何.ABS 起こる-PRT.PST-NH 「何が起きたの?」[MP2-K, p.48] アバール語の動詞の形容詞的分詞形も定形と同様に時制で区別される。 アバール語の動詞の定形従属節であまり使われない。ab-ize「言う」 やkk-eze「思う」などに埋め込まれる従属節で日本語の「~と」に対応す る引用標識-(j)an, -(j)ilan, ...

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【助動詞】 dictionary - 助動詞 dictionary (1)~(4)

【助動詞】 dictionary - 助動詞 dictionary (1)~(4)

... My father will make dinner today. 私の父今日、夕食作るだろう(作るつもりだ)。 It will be sunny tomorrow. 明日晴れだろう。 will = be going to (ビー ゴウイング トゥ) どちらも「~だろう、~するつもりだ」という意味! ★ will 、そして be going to 、これら ...

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【解説プリント】  助動詞 - 助動詞 解答 2枚

【解説プリント】  助動詞 - 助動詞 解答 2枚

... must not ≠ don’t have to … なのです。つかみづらいよね(^o^; 特に、↑ ↑ この 2 つ、それぞれの意味しっかり押さえておこう! 【1】 次の英文と同じ意味になるように書き換えた英文として正しいもの、ア~ウから選び、 記号で答えなさい。 ...

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2F4-OS-01a-2 依存型意味論による叙実動詞の意味記述の試み

2F4-OS-01a-2 依存型意味論による叙実動詞の意味記述の試み

... 分になされていない。他方で、認識論理 (epistemic logic) の 文脈で、知識や信念扱う様相論理ベースの様々な証明体系 が構築されている [Meyer 04] 。しかし、これら主として知 識や信念そのもの扱うこと目的としており、自然言語にお ける知識や信念の表現(知識や信念の帰属報告する文)の ...

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思言 東京外国語大学記述言語学論集 第 12 号 (2016) 複他動詞の意味地図 山田洋平 山田怜央 東京外国語大学大学院 1. はじめに 本稿ではまず Malchukov et al. (2010)の提案する 2 種類の複他動詞に関する意味地図を提 示する その後 それを研究対象となる 4 言語

思言 東京外国語大学記述言語学論集 第 12 号 (2016) 複他動詞の意味地図 山田洋平 山田怜央 東京外国語大学大学院 1. はじめに 本稿ではまず Malchukov et al. (2010)の提案する 2 種類の複他動詞に関する意味地図を提 示する その後 それを研究対象となる 4 言語

... 9) Chuir Róisín muga caifí T ar an mbord beag R put. PST PN mug. SG coffee. PL on DEF . SG table. SG small. SG 「ローシーンコーヒーのマグその小さな机の上に置いた」[goal] goal や location における前置詞の使い分け、名詞の特性などによってなされる。それ ...

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博士論文 意味処理を目的とする中国語構文解析の研究 動詞連続構文および結果構文を中心に 周振 2014 年

博士論文 意味処理を目的とする中国語構文解析の研究 動詞連続構文および結果構文を中心に 周振 2014 年

... 国語 対 象とす るアノ テー ショ ンの難 点二 めぐ り、 中国 語 の 動 詞 連 続 構 文 (SVC) 取 り あ げ 、 先 行 研 究 踏 ま え て そ の 下 位 カ テ ゴ リ ー 緻 密 に 決 定 し た 上 で 、 文 構 成 す る 要 素 の 間 の 同 一 指 示 関 係 に 留 意 し て 各 下 ...

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再帰動詞における sich の形態統語論と意味論

再帰動詞における sich の形態統語論と意味論

... bewundern(感心する)経験者と経験の対象(Thema)とる2項述語で、再帰的意味 もたないので、再帰文脈で sich , sich selbst のいずれも可能である: (36) bewundern: 2項述語:< 経験者(主語), 経験主題(目的語) > |___* ________| 内在的に非再帰的 ...

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し 辞書などを用いて例文の意味を調べておく 単語テスト 動詞の活用テストが予定されている場合には 指定された部分 の単語 動詞活用を覚える SPRS100 通年 火曜日 3時限 教職課程 教科に関する 落合 B クラス 佐枝(オチアイ 学習活動 授業中 What Students are expec

し 辞書などを用いて例文の意味を調べておく 単語テスト 動詞の活用テストが予定されている場合には 指定された部分 の単語 動詞活用を覚える SPRS100 通年 火曜日 3時限 教職課程 教科に関する 落合 B クラス 佐枝(オチアイ 学習活動 授業中 What Students are expec

... 前期: その対象が国でも人でも、各々が置かれた現状知り理解する に、過去知ればすべてが見えてくる。そこで、20世紀に 至るまでのスペイン歴史しっかりと身に付けることで『現代 のスペインの謎』が理解できる。しいて、そのスペインの旧 植民地であるラテンアメリカ諸国の現在理解できるようにな るので、その意味でも、特に、15 ...

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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通巻 35 号 2016) 離脱動詞と移動動詞の比較 とれる おちる を中心に 李響 要旨本稿では あるものがあるところからはなれる という意味を表し かつ 移動自体に重点がない動詞を離脱動詞と呼ぶ そして とれる は離脱動詞であり おちる は離脱動詞 移動動詞

言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通巻 35 号 2016) 離脱動詞と移動動詞の比較 とれる おちる を中心に 李響 要旨本稿では あるものがあるところからはなれる という意味を表し かつ 移動自体に重点がない動詞を離脱動詞と呼ぶ そして とれる は離脱動詞であり おちる は離脱動詞 移動動詞

... ちる」の意味重なる部分があることについて本稿も同意する。ただし、森田(1977) 、それぞれがどのような場合に置き換えられるか述べていない。本稿、 「とれる」 「お ちる」比較しながら記述することを通じて、 「とれる」と「おちる」が置き換えられる場 合明確にする。 ...

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