創意と活力にあふれた学校づくり
活力ある高等学校づくりの推進 宮崎県：「宮崎県立高等学校教育整備計画（後期実施計画）」（素案）に関する意見募集について
... ■ 基本的な考え方 地区内のすべての高等学校の学級数の合計及び募集定員の増減について、後期実施計 画期間である平成３１年度から平成３４年度までの数値を示します。各年度における学 級数等の数値は予測の数であり、最終的な募集定員等については前年度に確定し、公表 することにします。なお、後期実施計画において、１学年４学級以下の高等学校を対象 ...
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平成 29 年度 < 平成 29 年度学校教育目標 > 兵庫が育む こころ豊かで自立した人づくり を基本理念とし 明るく充実した学校生活を送る中で 調和の取れた人間性を培い 創造性とチャレンジ精神を持って国際社会に貢献し 命と人権を大切にするこころ豊かな人間を育成する < 重点目標 > 学校評価結
... 19 30 2 0 Ｂ (4.29) （課題・次年度へ向けて）気になる生徒の中で、カウンセラーや医 療機関につなげず、対応が難しいケースがあった。生徒や保護者、 職員など様々な方面で、生徒の特性やそれへの対応についての理解 を進めていくことが課題である。次年度へ向けて、ケース会議やカ ウンセリングマインド研修などを通じて、根気よく地道に対応して ...
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基本計画 第6章 活力あふれる産業振興のまちづくり 第2期西条市総合計画を策定しました 西条市ホームページ
... ④ 戦略的施策を迅速かつ効果的に実施するため、ＪＡや愛媛県、農業委員会などの関係団体との連携を強化します。 基本事業名 内 容 主な予算事業 担い手農家の経営安定化支援 担い手農家の機械・施設の整備や経営規模の拡大を 支援 経営体育成支援事業 農業制度資金利子補給 頑張る農家支援事業（担い手農地集積） 農地流動化の推進 人・農地プランに基づき、農地中間管理機構を活用し ...
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聴覚特別支援学校における看図アプローチを活用した授業づくり（Ⅱ）: Ｆ校における看図アプローチの受容と実践
... 学習指導を行うに当たっては， 「通じる」 ， 「分かる」 ， 「考える」授業が求められる。本校も大量退職 ･ 大量 採用の影響で，教職経験，聴覚障がい教育経験の浅 い教員が大半を占めている。まずは子ども達と通じ るために， 「手話」を学んでいるが，その先の「分か る」 「考える」授業は簡単に進まず，教員主導になり がちである。本年度「思考力の育成」をテーマに，校 ...
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「木材を活用した学校づくりの可能性と留意点」（3）
... ４．社会・文化的効果 （１）伝統的な文化、技術・技能の継承・発展 木材は、我が国の伝統的な建築・工芸等の文化の中心をなす資材であり、それぞれの地域 で育まれた多種多様な樹材種の木材が、それぞれの地域の気候風土や土地利用などに適 した使い方の工夫や建築様式を生み出すなどして、多様な建築文化を花開かせてきた。 （２）新たな文化や技術の開発・創出 ...
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「閲覧用」 活力ある職場づくり 岡山県ホームページ（教職員課）
... セクシュアル・ハラスメント、パワー・ お互いを尊重し、支え合うことができる職場にしましょう！ ハラスメントのない学校にしましょう ■ 学校の相談窓口を確認しましょう。 ■ 相談窓口には男女両方の教職員を配置しましょう。 ■ 研修を実施して、様々なハラスメントの防止について共通理解を図りましょう。 ○ ...
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魅力と活力にあふれる、にぎわいのまち 基本計画答申｜豊島区公式ホームページ
... しかしながら、昼間人口の減少や、区内全駅で JR 駅の乗降客の減少傾向、小売業の年間販 売額の減少が進み、副都心としての活力低下や、中心市街地での空洞化現象など地域全体の地 盤沈下が懸念されています。これは、景気低迷による影響や、消費者ニーズの多様化に加え、 汐留地区やお台場地区など近年開発が進む地域との都市間競争に遅れをとるなどの理由が考え ...
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地域いきいき観光まちづくり 2009( 概要 ) 関東地方整備局 国土交通省では 地域の創意工夫に富んだ観光まちづくりの取組を奨励し こうした取組を支援するとともに 観光まちづくりに関心のある地域の参考となるよう 優れた事例を選定し 事例集を作成しています このため 日本各地で宿泊魅力の向上やニュー
... （５）アートを活用したツーリズム 湯原温泉・「天丼号」（岡山県真庭市） ２．食に関する取組 直島（香川県直島町） ６．観光地の環境・景観の整備 湯西川・水陸両用バス（栃木県日光市） （１）ご当地メニュー 越後妻有（新潟県十日町市・津南町） （１）温泉街の保存・再生 タンゴ浪漫ライン オホーツク北見塩やきそば 神山町（徳島県神山町） 層雲峡温泉（北海道上川町） （京都府福知山市ほか） （北海道北見市） 上勝町（徳島県上勝町） ...
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この 1 年 生きる力と国際性を身につけた 心身ともに健全な子どもの育成 という目標に向かって学校づくりを進めることができました 本当にお世話になりました 台中日本人学校は 子どもたちも 保護者の皆様も 先生方も素晴らしいと 心からそう思います ここでめぐり会い 共に台中日本人学校で同じ時間を過ごす
... 保健室 ほ け ん し つ からは、校庭 こうてい で体育 たいいく や遊 あそ びをしているみなさんの 姿 すがた がよく見 み えます。元気 げ ん き い っぱいなみなさんの声 こえ がきこえたり、笑顔 え が お を見 み ると、自然 し ぜ ん と先生たちも元気 げ ん き をもらっ ていました。 一年をふりかえって、新 あたら しい学年 がくねん の 目 標 もくひょう ...
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フィンランドの小中学校の授業における仲間づくりを基盤とした協同的な学習過程
... 機の高まりと，意見や活動の共有によるグループ（徒党）意識の高まり，を挙げている。このよう に，協同的な学びによって，お互いの認知過程や思考がモニタリングされ，理解が深化し，豊かな 知識ベースが共有されることが，個人間の学力格差が小さくなることにつながるのではないかと予 測される。また，４点目に関しては，協同的な学びがグループ意識を高め，仲間関係の形成につな ...
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ふるさと納税制度により皆様からいただいた寄附金は 次の事業に充てさせていただき 原則としてご寄附をいただいた翌年度の予算で活用させていただく予定としています 活力と活気のあるまちづくり事業 香り高い文化のまちづくり事業 安心 安全なまちづくり事業 福祉のまちづくり事業 未来を担う子供たちのためのまち
... ※“ふるさとの発展を応援する”という、ふるさと納税の趣旨を踏まえ、ご寄附いただきました滑川市民の方々へはお礼の品をお送りしておりませ ん。何卒、ご了承ください。 ※お礼の品は一時所得に該当します。お礼の品の合計が 50 万円を超えた場合または他の一時所得との金額の合計が 50 万円を超える場合は、一時 所得として課税されますのでご注意ください。 ...
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学校における防災マップづくりと地域への展開
... 4.3 考察 ⑴ 防災教育に関する取り組みに関する考察 生徒が受けた防災教育に関する取り組みが、生徒が家庭で話されることによって家庭でも防災意識が向上して いるといえる。しかし、保護者の方で子どもから防災教育に関する取り組みに関する感想にあたる話があったと 答えた方が半数以下であり、生徒が受ける防災教育の内容が家庭でのコミュニケーションを通じて保護者の方へ ...
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日本一あったかな学校づくり Enjoy your school life at Kochi Kita High School. 高知県立高知北高等学校令和 4 年度学校案内
... 「日本一温かな学校づくり」 に組織的・系統的に取り組みます。 （2） 生徒が学校を楽しく思い、 目標に向かってチャレンジできる環境づくりに努めます。 （3） 地域や保護者と連携し、 教職員同志が連携・協働する 「風通しの良い職場」 を創ります。 ...
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はならない 国民全ての幸福のためにも いじめの根絶に全精力をかたむけなければならない 学校は あらゆる場面において生徒に感動を与え 生徒が将来への夢と希望にあふれ 意欲 気力 活力に満ちた場でなければならない 伝統と地域環境に包まれたこの浪岡中学校の教育の推進者である私達たちは 子供達にとってかけが
... ４ いじめを受けた経験を有する者の意見が反映されるようにするとともに、 いじめを受けている者の立場に立ち、 かつ、その置かれている状況に応じ、最大限に必要な配慮をすべきこと。 という基本理念の下、学校におけるいじめの未然防止策及び組織体制、関係諸機関との連携、いじめが発生した際の ...
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(2) 水産業 漁村における地域資源の活用第1部第Ⅱ章第 4 節安全で活力ある漁村づくり ( 漁業とそれ以外の業種との連携による漁村の活性化 ) 漁村は 自然にあふれた環境の下 新鮮な魚介料理や 遊漁 海水浴等レクリエーションひを存分に楽しむことができる場として多くの観光客を惹きつけています 逆に
... が見込まれるものと考えられます。連携する業種としては、旅館・飲食店業や流通業といっ た魚介類を販売・提供する業種だけではなく、例えば、経営コンサルティングや販売のマー ケティング等漁業経営上の革新を目指すものや、漁業労働環境や漁村の生活環境を改善する もの等、様々な業種が想定されます。しかし、これらの業種と漁業とを結びつけ、円滑に新 ...
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第4章：にぎわいと活力にみちたまちづくり 第一次山陽小野田市総合計画 山口県山陽小野田市公式ホームページ
... ●現状 本市は、かつてハイテク製造業立地促進を目的として宇部テク ノポリス圏域に指定されていましたが、国の地域経済産業政策が 新規成長分野の発展に移り変わり、そして現在、競争力ある地域 産業・企業発展支援も加わるなか、魅力ある地域産業の創出が求 められています。本県では新事業創出支援体制の中核的支援機関 として(財)やまぐち産業振興財団が設立され、大学等からの技術 ...
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道都札幌にふさわしい活気に満ちあふれた魅力ある都心の実現（事後評価） 都心まちづくりの取組／札幌市
... 平成23年度∼平成28年度 ５）実施過程の評価 事業を実施したことにより、大通交流拠点内の民間ビルの建て替えが促進された。（明治安田生命札幌大通ビル） 駅前通りの路面電車沿線に「すわろうテラス」を設置したことにより、物販イベント等が開催され街のにぎわいが創出された。 ...
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7-1 上田中央地域 (1) 将来像 ( 将来像 ) 中心市街地に集積された都市機能 風格ある景観 潤いある近郊農地多彩な交流と活力がみなぎるまち ( 基本目標 ) 市の中心市街地にふさわしい多様な都市機能を備えた 市民や来訪者が行き 交う賑わいと交流にあふれる中核拠点づくりを目指します 上田城跡
... ・サントミューゼ周辺では魅力的な文化･交流エリアの形成を目指し、周辺道路の市道上田橋中島線の整 備を促進するほか、上田城跡との回遊性を高める櫓下泉平線の整備を進めます。 ・上田合同庁舎周辺では、中央公民館、上田図書館や東小学校、また、総合保健センター、中央子育て 支援センターなどの都市機能集積を活かした文化･教育交流エリアとして、周辺の効果的な道路整備を 進めます。 ...
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岩瀬グローバルタウン構想 d 岩瀬グローバルタウン構想 世界とつながる街 IWASE 世界とつながる街 IWASE 世界で活躍するひとづくり 国際感覚あふれたまちづくり 互いの文化を認め合う地域づくり
... 岩瀬グローバルタウン構想は、これらの現代的・社会的課題に対応するため、区画整理事業により新しいまちづくりを進めている岩瀬地区に おいて、英語教育を充実させ、地域住民と一体となってまちづくりに取り組みます。よりグローバルな視点で教育力を高め、まちの魅力を向上 させることで、 「住みたい 住み続けたい 羽生」の実現に努めます。 ...
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平成 28 年度英語が好きになる学校づくり取組報告書事務所名盛岡学校名滝沢市立滝沢南中学校 TEL 英語が好きになる生徒を育成する 学校づくり ~みんなで英語を楽しみ 身近に感じられる きっかけ をつくる取り組みを通して~ ねらい 1. 英語が好きになる生徒 を育てる コミ
... （３）生徒の変容 ① 掲示を見ては、声を出して友達同士読み合ったり、確認したりする姿があった。 ② 生徒会活動の啓発ポスターにも英語がふんだんに使われるようになった。 ③ 教育実習生の先生の紹介式で、生徒会長が「英語」を使い、本校の紹介（おぉ！という生徒の 反応あり）を行なうなど、英語を生かそう、使おうとする生徒の意識の高まりを感じた。 ④ ...
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