人間の生活において
名古屋女子大学紀要第 58 号 ( 家政 自然編 ) そのような中で, 家政学と生活科学は同じか 3)4) 5) といった議論もなされている. 村尾 によれば, 家政学と生活科学の大きな違いは, 研究対象の核概念であり, 家政学は家族 家庭生活を核概念とするのに対し, 生活科学は個人 人間生活を核概
... 的・物的両面から，自然・社会・人文の諸科学を基盤として研究し，生活の向上とともに人類 の福祉に貢献する実践的総合科学である」と定義される．つまり，家政学は，「家庭を中心と した人間生活」と「人間と環境の相互作用」を研究対象とする対象学であり，研究方法としては， ...
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113 十文字学園女子大学人間生活学部紀要第12巻 2014年 原 著 女子大学生のクリティカルシンキング態度と ストレスコーピングの関係 Relationship between critical thinking and stress coping in female university st
... 法律・犯罪に関連した問題などが心理社会的スト レ ッ サ ー と し て 列 挙 さ れ て い る。Holmes and Rahe（1967）は、具体的な事柄として、入学や 卒業、結婚や離婚、妊娠、家族との死別といった、 現在の生活に大きな変化をもたらすライフイベン ツ（life events）をストレッサーとしてあげてい る。一方、Lazarus and Folkman（1984）は、生 ...
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人間関係形成能力育成プログラム １年 Ⅰ ふれあいプログラム よりよい人間関係づくり 中学校生活スタートに向けて
... ～中学校生活スタートに向けて～ 』 ◎ 指導計画〔学級活動４時間、帰りの会〕 学習過程 活動時間 ねらい 活動内容 学級活動１ 学級活動 ○学級の人間関係づくりを行 「新しい友達との交流（学級）」 （ステップ１） い、新しい環境・新しい学級 クラスで、他者紹介を行った後、自 ...
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考えよう 1 ペットがいきいきと生活するために ペットの ５つの自由 のこと 人間と同じように動物にも命があり 生きていくために必要な要求 基本的なニーズ があります 人間に飼われている動物や 人間に よって制限された環境にいる動物は 自らの意志で基本的なニーズを 満たすことはできません 飼い主には
... 「５つの自由」 のこと ペットの 「５つの自由」 のこと 「５つの自由」と「終生飼養」 人間と同じように動物にも命があり、生きていくために必要な要求 （基本的なニーズ）があります。人間に飼われている動物や、人間に よって制限された環境にいる動物は、自らの意志で基本的なニーズを ...
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社会人基礎力 とは 愛知学泉短期大学 私たちは 社会の中で 多くの人と関わりあいながら 社会生活を営み 人間としてまた生活人として 共に生きています 成長していく中で 人間 ( 生活人 ) としての人間性や基本的な生活習慣を身につけ その上に 基礎学力 専門知識 社会人基礎力 を身につけていくことに
... 共に生きています。成長していく中で、人間（生活人）としての人間性や基本的な生活習慣を身につけ、そ の上に『基礎学力』『専門知識』『社会人基礎力』を身につけていくことにより、社会生活を送る上で必要な『課題解決 力』が形成されます。ここでいう『社会人基礎力』は「職場や地域社会の中で多様な人々とともに仕事を行っていくうえ ...
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[ 共通教育課程 ] 生活外国語 1. 追求する人間像 わが国の教育は弘益人間 iの理念の下 全ての国民をして 人格を陶冶し 自主的な生活能力と民主市民として必要な資質を備えしめ 人間らしい生を営為せしめ 民主国家の発展と人類共栄の理想を実現するのに寄与せしめることを目的としている このような教育理
... 学校で行われる外国語教育は、言語技能の練磨という実用的価値以外に、人格の成長と いう教育的価値に対する考慮がなければならない。 「言語とは文化を照らす鏡」ということ ばが意味するごとく、外国語を学ぶということは、もう一つの文化に対する眼を持つこと になるということを意味するからである。外国語学習を通して得られた言語と文化に対す ...
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立命館人間科学研究第 22 号 える観点が一般的となっている (Gabbard, 1989, 1994;Wink, 1991) こうした考究を重ねられた自己愛は, 多くの先行研究により, 心理社会的な生活上の問題と関連することが指摘されている その際, 特に海外においては, 自己中心的
... れる。 これまでの先行研究では，自己愛人格の誇大 な特性と適応上の望ましい指標との関連が指摘 されており（Campbell, 1999； Emmons, 1984； Sedikides, Rudich, Gregg, Kumashiro & Rusbult, 2004 ），また，自己愛人格の過敏な特性と適応 ...
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豊かな人間性を育む 自分と他の人の大切さを認め 豊かな人間関係を結ぶ児童の育成 生徒指導 いじめを含めた学校生活の点検生活アンケート ( 年 3 回 ) 児童の課題を把握し 課題解決に向けた取組みを計画学校教育自己診断児童会活動 ( 縦割り活動 ) 人権教育 人権を大切にした学級づくり児童実態交流会
... 分析 ・運動・スポーツが好き・やや好きと答える児童の割合いが全国に比べてやや低い。よって、運動・スポーツが好きになるような 楽しい体育、運動に夢中になるような体育の授業づくりを一層進める必要があると考える。 ・女子の運動・スポーツに対する意識の低さは例年同様大きな課題であり、男子の体力・運動能力の全体的な課題も大きい。 ...
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日本女子大学大学院紀要家政学研究科 人間生活学研究科第 24 号 Revision of the Kindergarten Study Courses and the Future of Kindergarten Education * ** ** ** Shigehiro UKEGAWA Saek
... を目につく場所に置いたことで（ⓒ），図鑑と記憶 の中のフラミンゴを確かめ合い，よりイメージを膨 らませている（④⑤）。いざこざの解決や図鑑を一 緒に開く姿には「対話的な学び」が見られる。自作 の衣装でフラミンゴショーを再現し，動きの特徴を 捉えて皆で楽しむ流れ（⑥⑦）には，「深い学び」 が感じられる。さらに図鑑からフラミンゴの足が赤 ...
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教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 薬学科資格 : 教授氏名 : 高明 漢方医学 薬理学 予防医学 研究分野 学位 博士 ( 人間環境学 ), 修士 ( 人間環境学 ), 修士 ( 循環器学 ), 学士 ( 漢方医学 ) 研究内容のキーワード生活習慣病 漢方薬 天然薬物 美白
... 84. Prevention of Hypertension an d stroke by Chinese herbal med icine in SHR-SR 共 2001年05月 Gao, M．Noguchi，T.？？Ikeda, K. Yamori, Y 本研究はSHR-SPラットにおいて漢方薬―丹参製剤の 血圧上昇抑制、脳卒中予防に及ぼす効果を調べた。 ...
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本は震災後 1 年目から大熊町役場が行う町民の精神保健活動に間接的に支援活動を行ってきた 5 京都大学 医学部人間健康科学科 医学研究科人間健康科学系専攻 天谷真奈美 県内外で避難生活を継続する 大熊町町民の心の健康イノ ベーション 継続性を活かし 県内外で避難生活を送る大熊町町民の震災から7 年の
... が、これからの本格的な復興には、①放射能への不安解消、②社会インフラ整備、③森林資源の活用など の産業展望と雇用の場の確保を進めていく必要がある。本研究では、課題１_里山資源の利用に向けた放 射性セシウムの生態学的半減期の推定，課題２_耕作地と里山-生活空間境界領域における放射性セシウム ...
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同志社女子大学学術研究年報第 64 巻 2013 年 71 論 文 親との接触経験が親準備性傾向の形成におよぼす影響 女子青年の場合 1 諸井克英 堺かおる 2 木村有花 3 西田郁美 1 同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科 教授同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科 2011
... 出来事のうち最もインパクトのある出来事を想起させ，そ の出来事の回顧評価をさせた。因子分析により，父親ある いは母親とのいずれの経験かは関係なく経験出来事の正負 自体が有意味であることが分かった。出来事の説明文章が 長いほど回顧評価が高かったことは今回の方法の妥当性を 示す。しかしながら，評価 2 ...
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同志社女子大学学術研究年報第 67 巻 2016 年 69 女子大学生における超常現象観の基本的構造 (Ⅱ) 超常現象観におよぼす日常的思考スタイルの影響 1 諸井克英 3 2 徳光祐衣 3 板垣美穂 1 同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科 教授 2 同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科
... な説明選好」，「Ⅱ．単純な説明選好」と名づけた。下位尺 度に関する信頼性分析も適切な結果が得られた。 4 ．超常現象観 全項目が項目水準でのチェックによって適切であること が確認された。12因子解までが算出可能であったが，最 も明確であった 6 因子解を採用した（表 1-c）。先行研究 （諸井ら，2014）と同様に 3 因子が抽出された（「Ⅰ．占い 信奉」，「Ⅱ．未知存在信奉」，「Ⅳ．吉凶信奉」）。また，先 ...
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「人間の生活リズムに適合したスペクトルセラピーのためのスマート照明システムの開発とその実証的検討」～光による非侵襲医療の時代がやってくる～
... 【ポイント】 １．実験結果から白色 LED の青色残光が人のメラトニンを減少させるとの知見を得た ２．この結果に基づいて、照明のスペクトルを時間や空間的にファジーに変化させ昼夜 問わず画一的な条件による照明から生じる種々の健康的な問題を解決できる照明 システムを開発した。 ...
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154 同志社女子大学総合文化研究所紀要第 37 巻 2020 年 論 文 京都観光におけるインスタ映えの特徴分析 1 齋藤朱未 2 2 城戸優里奈 1 同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科 准教授同志社女子大学 生活科学部 人間生活学科 2018 年度卒業 Characteristic Ana
... ろ」から撮影した写真が多くみうけられた。そ の理由として，後ろ姿の写真は LINE などの アイコンにも使用されていることが多く，「顔 出しに抵抗があるため」，「顔を写した写真はナ ルシストだと思われる」ことがあり，それを回 避するためなどの理由がある。また着物観光す る際に多くの人々が着物レンタル店を利用して おり，珍しい帯の結び方や可愛らしいヘアアレ ...
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ータを用いるよう助言します 人間開発報告書 2016 の 統計諸表 の対象国数と方法論 人間開発報告書 2016 には 2015 年の 188 の国と地域の人間開発指数 (HDI) とランキングをはじめ 151 か国の不平等調整済み人間開発指数 (IHDI) 160 か国のジェンダー開発指数 (GD
... 多次元貧困指数（MPI） 人間開発報告書 2010 から採用した多次元貧困指数（MPI）は、個別世帯の教育、保健、生活水準における 複数の欠乏（課題）を特定します。教育と保健はどちらも 2 つの指標、生活水準は 6 つの指標に基づき、同 一の世帯調査から得られた指標を MPI ...
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アダム・スミスと人間の科学
... 2011 年 3 月 11 日の東日本大地震・巨大津波，そし て東京電力福島第 1 原子力発電所の核爆発による大惨 事は収束していない。未だに放射能（漏れ）を制御で きない。被災者の救済，被災地の復興も進んでいない。 被害の全容がつかめず，確定できず，今後の予測も不 安定である。したがってその対策も事後的，弥縫的と ...
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< 施策の方向 > 子どもの人権と自主性を尊重し 豊かな人間性 確かな学力 及び 健康と体力 を育み 知 徳 体の調和の取れた人間形成をめざします 義務教育学校においては 楽しくわかる授業 心が通い合う人間関係 及び 豊かな学びの場 がある 魅力ある学校 の実現をめざします 具体的には 子どもの学習
... また、人口急増期に建設された小・中学校の多数の校舎が老朽化し、改修の時期を 迎えています。 さらに、航空機騒音などの教育環境への影響、生活水準や市民意識の変化などに伴 い、教育機関に対して求められる施設や設備は、時代とともに変化してきています。 ...
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ESMにおける状況・ツール・人間の関係性
... ESM の調査法は，訓練 されていない一般生活者をデザインのプロセス（調査フェーズ）に参加させることが特徴であるが， 調査の経験がないことに起因する人間的な問題（調査の外圧，記述の内容と表現など）を解消する 必要がある．調査環境を，調査支援ツールだけでなくツール・人間（観察者）・状況（観察対象） ...
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人間の育つ環境としての“子どもの実態”
... 第３回を終えてのまとめと今後の課題 本企画では、 「痕跡の行方∼都市空間と歴史・文化の関わり∼」というタイトルから、特に「痕跡」という キーワードが各パネリストを繋ぐ糸口となった。 「痕跡」という言葉は、空間や共同体に刻まれた歴史や記憶、 文化すべてを内包する言葉として設定している。つまり歴史的建造物の保存と言う観点に立てばモノが「痕 ...
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