人文・社会系教科の指導法研究
ぎんなん 特別号 東京大学大学院人文社会系研究科 文学部 国際交流室日本語教室
... 32 まってきたからである。 餃子の皮の市販も、家庭で手軽に餃子を作ることに一役買った。餃子皮製造機は具体的に いつ頃誰が発明したかは不明であるが、餃子皮の老舗として知られる「東京ワンタン本舗」 と「隆祥房」はそれぞれ 1950 年と 1958 年から餃子皮の製造を開始したという 57 。手間のか ...
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教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含
... 中一種免 社会）を取得しようとする者は、社会科・公民科指導法Ⅰ及び社会科・地理歴史科指導法Ⅰを履修すること。 高一種免 公民）を取得しようとする者は、社会科・公民科指導法Ⅰ及び社会科・公民科指導法Ⅱを履修すること。 ...
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工業の免許状取得の必修科目「工業概論」「工業科教育法」「職業指導概説」で取り扱う指導内容―工業系高校の学科構成と高等学校学習指導要領を踏まえて―
... かつ出願する教科（科目）に関する高度な専門的知識・技能を有する者」とな っている。しかし，好景気が続く現状下では，民間企業や官公庁の技術職・研 究職から転職する者は極めて少なく，教員に多くの優秀な人材を確保すること が難しくなってきている。また，こうした特別選考と並行して，大学での工業 科教員養成にも期待されているが，岡山大学工学部で「工業」免許取得を目指 ...
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< 目次 > 平成 30 年度使用教科用図書 ( 小学校 ) 選定資料特別の教科道徳 ( 別冊 ) について 作成の目的 作成に当たって 3 調査対象教科書 4 小学校学習指導要領特別の教科道徳の目標 改正の概要 5 第 期宮城県教育振興基本計画の目標 6 教科書の調査研究 () 調査研究の内容 (
... （２）調査対象事項を設定した理由 道徳の学習では，学習指導要領に示された内容項目をもれなく取り上げることができるよう題材との関係を明示する必要があることから，調査に よりその対応状況を明確にする。 また，小学校学習指導要領第３章特別の教科 ...
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一括 公開シンポジウム・論文集 – 人文系データベース協議会
... Database の構築をモデルにして、本データベースの改善の上、データベース をアクセスするウェブアプリケーションの開発をすすめている。将来的に人物のデータを蓄積するとともに、各人物 のもつ姻戚・交友関係を詳細にモデル化することで、通史的検討に止まらない社会変遷の模様を追っていきたい。 ...
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2016年度市民共創教育研究センター「都市の共同性研究会」報告書 報告書 | 茨城大学 人文社会科学部
... 心にでてきたものとは違う勢力がでてきたという場合、何が不満なのかを聞きたいという のが一つ。もう一つは、国家と市民社会という場合、歴史的には市民社会の名望家が中心 的にやっているわけですよね。そこの相互補完というものをどのように評価するのか。こ れはいいとか悪いとかではなくて、これもメリット、デメリットを知るために聞いている ...
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ISSN 千葉大学 人文公共学研究論集 ( 旧社会文化科学研究 人文社会科学研究 ) 第 40 号 論文平地祐章 撥音 ん の意味の多様化について ら抜き 言葉との関連から 1 池田健雄 ある医師の中国と日本 ( 近田医師の戦中 戦後の軌跡 ) 22 吉良智子 戦後日本の対外的文
... 印刷所 共立速記印刷株式会社 第 1 条（目的） 千葉大学人文公共学研究論集（以下「本紀要」 という。）は、千葉大学大学院人文公共学府（以 下「本学府」という。）の研究紀要であり、本 学府での研究活動の成果を内外に公表し、また 院生にも研究成果の発表の場を提供することに ...
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3 教科の課題と授業の関連教科の課題 一人ひとりを生かした分かりやすい授業とはどうあるべきか 本校の英語科の24 年度の研究主題は コミュニケーション能力を育てる指導法の研究 ~ 言語活動の充実を図る授業の工夫 である 昨年度から 新しい学習指導要領のもとで小学校高学年において英語活動が全面実施され
... （１）内容の面から 本単元では、ジャックがタクに新しい友達のマヤを紹介する設定となっている。３人で浅草に遊び に行き、浅草寺や日本の代表的な食べ物の 1 つであるせんべいをタクが紹介する。 中学校１年生にとって、外国人の友人を連れて観光地を案内するという場面に遭遇することは想像 しがたいものがある。しかし、小学校外国語活動で ALT ...
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平成 30 年度愛知の研究校 ( 園 ) 一覧 教科指導 1 愛知県教育委員会義務教育課 NO 学校 ( 園 ) 名電話番号研究領域研究主題研究発表等ホームページ URL 小 1 犬山市立犬山西小学校 教科指導 仲間とつながり みがき合う児童の育成 ~ 自ら考え 互いに伝え
... 0565-48-1075 教科指導 国を超えて人とつながるための初歩的な英語力の育成 ～担任が主体となった外国語の授業づくりから～ 平成３０年１０月２６日（金） ...0566-97-8202 教科指導 主体的・対話的に学びを深めていく志貴っ子の育成 ...
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東 京 学 芸 大 学 紀 要人文社会科学系Ⅰ第 66 集 2015 東京学芸大学紀要人文社会科学系Ⅰ 私用抄 と 温故知新書 万葉集 から連歌論書へ連歌論書から古辞書へ 要旨 高橋久子 日本語学日本文学分野 万葉集 が尊崇されたため連歌師達の 万葉集 研究が盛んとなり
... があった。善阿は『万葉集』を好み、句体も神代の古風を示したが、その作風 は当然弟子達にも継承されたと考えられる。室町期には、宗祇の『万葉集抄』 、 猪苗代兼載の『万葉集之歌百首聞書』等の著作も現れ、連歌の世界の万葉研究 ...
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愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 vol. 5 pp. 99 ~ 106, March, 2020 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 Vol.5 pp.1~8, March, 2020 発達障害の可能性のある児童生徒に対する教科指導法研究 事業における教材作成とその教材を使った指導の成果 山
... ２．各教科における質問項目毎の事前・事後分析 前節は、教科の違いを考慮せず、各質問項目に対す る事前・事後の差異について分析した結果である。し かし、前述の通り、例えば、５教科の中でも社会だけ は長期・複数回に渡る指導を行っており、他教科は概 ...
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国立歴史民俗博物館研究報告 第 151 集009 年 3 月 境域 今日の国家領域 国境問題などを研究対象とする Ⅱ研究の組織と経過 研究組織 2005 年当時 研究代表者 研究副代表者 氏名 所属 専攻 東 潮 徳島大学総合科学部 教授 考古学 後 藤 直 東京大学大学院人文社会系研究科 教授 考
... 第 3 回研究会では，韓国・漢江流域，臨津江流域各地の調査をおこなった。京畿道加平大成里遺 跡をはじめ，現在発掘調査・整理中の遺跡や遺物の見学がかない，韓国原三国時代の遺跡からは在 地系の土器に加えて，楽浪系の土器や遺物の出土していることを確認。また上記遺跡の時期に後続 ...
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学習者の体系的法意識の形成を図る法教育教材の開発―授業実践・教科専門・教科教育担当者の協働を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
... た一時期を除き，法は人々にとって普遍的なも のではなく，状況に大きく依存するものであっ たと考えられる。江戸幕府による公事方御定書 の場合も，あくまでも判決を導くための内規で あり，広く一般に公開されたものではなかっ た。とりわけ中世の訴訟においては，紛争当事 者が状況に応じて，自己に有利な法や先例を見 ...
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一神教世界 6 初期イマーム派タフスィール研究の可能性 フラート クーフィーの著作から見る先行研究の課題と展望 平野貴大東京大学大学院人文社会系研究科 アジア文化研究専攻イスラム学修士課程 要旨本稿の目的は 9 世紀後半から 10 世紀中葉にかけて成立したイマーム派タフスィールの先行研究の動向を分析
... つの理由から同時代のイマーム派タフスィール研究とハディース集研究 の両方を視野に入れた研究が必須であると考える。第一の理由は、同時代のイマー ム派タフスィールが預言者とイマームのハディースを論拠とするタフスィール （tafsīr bi ...
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上智大学「日本の人名データベース」の構築について 公開シンポジウム・論文集 – 人文系データベース協議会
... である。本研 究グループで は社会の構成 要素とし て 「集団」に着目し、 その実態をとらえるため、 集 団履歴調査 （プロソポグラフィー） やネットワーク 分析（Social Network Analysis）の手法を検討し ...
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Ⅴ 学部 学科案内 カリキュラムについては 専門課程を 建築設計のプロを目指す 建築デザインコース 室内環境とインテリア リフォームのプロを目指す 健康インテリアコース 建築設備技術のプロを目指す 建築設備コース の 3 つで構成するとともに 医療健康系科目 人文社会系科目 自然科学系科目 語学系科
... A．インテリア関連資格 プログラム ■『インテリア設計士』、『インテリアコーディネーター』 在学中に「インテリア設計士」や「インテリアコーディネーター」資格を取得し、卒業 研修では設計に取り組みながら卒業直後に「2 級建築士」試験を受験できるよう準備を進 めます。インテリア関連のメーカーやショールーム、住宅メーカー、設計事務所等で活用 できる資格です。「インテリアプランナー」資格取得にも有利です。 ...
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教科「自由研究」に関する研究 [ PDF
... のためになった。 」等が述べられている。 教師の指導について、「➀一人一人の子どもを大切に していた。②言語活動が充実していた。③教師に、題材 について、個人としての視点が明確であるか、大きすぎ る題材を選んではいないか、個人の主張は鋭いか、自分 の生活に密着しているかといった観点があった。④教師 ...
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Ver.1.0 ( ) NII-REO HSS とは NII-REO HSS 利用ガイド ( 正式公開版 ) NII-REO HSS(Humanities & Social Sciences Collection: 人文社会科学系電
... フリーワードの入力方法については、「総合検索画面」【→2-3 ページ】と同様です。 さらに、各項目（タイトル／主題／委員長・提出者／会期／資料番号／刊行年）に 検索したい文字列、年代等を入力します。 コレクションや文書タイプ、図表の有無をチェックボックスで指定し、検索対象の レコードを絞り込むことができます。 ...
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平成２３年度 高等学校における教科指導の充実 理科 生物領域
... を見いだし、生物の体 の観察、実験などを行 体内環境が保たれてい 価 や生物現象について関 内環境が保たれている い、基本操作を習得す ることについて、基本 規 心をもち、意欲的に探 ことを探究する過程を るとともに、それらの 的な概念や原理・法則 準 究しようとする。 通して、事象を科学的 過程や結果を的確に記 ...
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人間社会学専攻【研究指導の流れ】
... ■副指導教員制度 １．副指導教員は、博士後期課程におく。 ２．副指導教員は、研究指導教員による学生の研究指導のサポートを行う。 ３．副指導教員は、上記に加え、研究指導教員の指導についての学生からの相談に応じ、 ...
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