Top PDF 上長とのコミュニケーションツール

インターネットにおけるコミュニケーションツールの利用とパーソナリティ特性との関連 [ PDF

... 情の揺れに対処している様子がうかがえた。 Thayer&McClain(1994)は「気晴らし」は「不快な気分を変えようとする方法」や「集中力を求められる時にする方法」と定義し，好きなことに向かうことでしなければならない課題や状況に向かうための活力を取り戻す方 ...

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企業変革のコミュニケーション : 企業とNPOのパートナーシップ

... でいるということである。CSR の議論においてもしかりである。具体的には，CSR の議論で重要性を増しているコンプライアンスの問題ひとつ取り上げてもそれは明らかである。たとえば官製談合の問題に直面している企業は，行政の側にも責任がある問題に対応せざるを得ず，企業単独ではコンプライアンスの問題をクリアできにくい現実がある。官僚機構や行政 ...

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第二言語コミュニケーションと情意要因「言語使用不安」と「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」についての考察

... 1． 2 外国語学習不安研究の動向 ฀ 外国語学習に関わる情意的な側面である「第二言語学習不安」については、北米を中心に研究が蓄積されており、言語習得にネガティブな影響を与えることが報告されている（MacIntyre,฀ 1999฀に詳しい）。不自由な第二言語を使うことと、周囲の評価を意識することで学習者の不安 ...

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「コミュニケーションの現在とこれから」東京経済大学コミュニケーション学部20 周年記念シンポジウム記録 : 報告

... 質問の本質は，言葉のことではないんだろうと思うんですね。アマチュア的なもの，プロ的なものの境目があるのかどうか。さきほども鉛筆と写真の違いを言いましたけれども，人類の歴史でみたら 1 億人が文字を書く時代は最近のことです。昔はみんな文字を書けなかった。希少価値だった文字を書ける人たちからしてみた ...

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就学前後のコミュニケーション発達と障害 [ PDF

... 目的 コミュニケーション障害児（小学 1 年生）が示す発達的特徴を探る方法対象児（n=7）は F 県 M 市の 1 歳半健診、3 歳健診におけるスクリーニングの対象となったコミュニケーション障害児（7 歳）であり、健診の場面において心理士や保健士の協議のもと、共同注意項目や行動面におい ...

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活動とコミュニケーション : 活動理論の新定義

... 場合はの話ですが)のびのびと院生としての生活が送れた時代であったと思います。研究のほうも，業績主義とは縁のない，蛸壷的な研究とも縁のない，全体的な視野をもったスケールの大きな研究者を目指す気風がまだ残っていた時代でした。私は，戸坂潤の目指した「エンサイクロベディスト」 (百科全書派)としての研究者を目指していました。ですから，専門の心理学ばかりではなく，哲学や[r] ...

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ブログにおける作者の指向性と内容・コミュニケーションとの関連

... 多数の他者を想定しているタイプと差がなかった。このことは，関係性がオンラインのみで維持されているものか，オフラインを伴うものなのかによって，感情表出対象としての他者の位置づけが異なることを示唆している。ただしここでの分析対象はあくまでも幸せ，不幸せ両リストに含まれる単語の出現頻 ...

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パーソナル・メディアの利用とコミュニケーションの態様

... FTF と記述）や音声通話とは必要とされるコミュニケーション・スキルが異なる 2) 。そこでは，FTF や音声通話では不可欠な，個人の印象形成に必要なしぐさや表情，声のコントロール，相手のメッセージに反応するタイミングといったコミュニケーション・スキルが必要で ...

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人材育成と従業員とのコミュニケーション

... 日揮は、意欲ある人材が自発的に参加できる教育の場として 2001 年に日揮テクノカレッジを設立しました。講座の多くを従業員有志が自ら講師となって構築・運営し、先輩から若手へ技術、スキル、経験を継承しています。国内外の有識者を講師に招いて講演会も開催しており、2011 年度は 10 回、延べ 700 ...

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人材育成と従業員とのコミュニケーション

... 人材育成と従業員とのコミュニケーション エンジニアリング会社である当社の持続的な成長を実現するのは人材です。そのため、日揮グループは人材育成や従業員とのコミュニケーションに力を入れています。 ...

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英語コミュニケーション教育の成果と課題

... ク，5）教員との質疑応答による文章レベルでの基本の英文の構築練習，6）内容把握のための質疑応答練習による英語での summary方法の学習，7）文章レベルでの英文の構築練習を兼ねた ...

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英語授業における教師の考えとコミュニケーション志向との関連

... 1 と Teacher 3 で意味内容の扱いが多く，コミュニケーション志向が高いが，Teacher 2 と Teacher 4 は言語形式の扱いが多く，コミュニケーション志向が低いという特徴が明らかとなった。その理由を知るために，文法指導に関するラベルの内容について検討する。Teacher 1 は過度な文法指導を「悪い（T1- ...

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人材育成と従業員とのコミュニケーション

... どもの社会性、職業観を育むとともに、家族の仕事への理解を得ることを目的としたもので、従業員の子どもたち（小学 4 ∼ 6 年生）21 人が参加しました。自ら手作りの名刺で日揮会長の竹内や従業員と名刺交換を行い、また、実際の職場で業務や会議などを体験 ...

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看護基礎教育におけるコミュニケーション能力形成方法の研究 −生活体験・集団行動体験とコミュニケーション能力との関係に焦点をあてて− [ PDF

... 験・集団行動体験について実証的に検証するために学生と教師双方のアンケート調査を行うとともに、非言語的 コミュニケーション能力と専門的コミュニケーション能力の質を検証する目的でロールプレイという質的調査を実施し、看護基礎教育におけるコミュニケーション能力形成方法を考察した。 ...

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「女性のコミュニケーション実態とニオイの意識」に関する調査

... 表１１：制汗デオドラント剤を使い始めた時の使用理由 ◆ニオイケアの理由は、周囲の人にニオイに気づかれたくない思い普段行っている、自分のニオイ対策を聞いてみると、どの世代も「外出前の制汗デオドラント剤の使用」が高い中、イマドキ女子は「制汗デオドラント剤の重ねづけをする」という割合が、 ...

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パーキンソン病とコミュニケーション機能

... 2.1.2 まなざしの認知他者の心的状態（思考や感情）を推測する能力である「心の理論」は，これまで自閉症スペクトラムのコミュニケーション上の問題を説明する概念として用いられてきた（Baron-Cohen, Leslie, & Frith, 1985）。近年は，パーキンソン病においても心の理論に関する検討がなされる ...

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通訳者とコミュニケーション

... なくてはならない。「この話し手は何を言おうとしているのか？」）ここで、“What does the speaker mean?”（この話し手は何を言おうとしているのか？）とう表現が大きな意味を持つ。「何を言っているのか」ではなく、「何を言おうとしているのか」という、言語化されたメッセージの ...

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コミュニケーション学部とキャリア教育

... こうした「コミュニケーション概念の適用分野の拡張」によって，学生たちは，自分たちが学んでいることと実社会の関係を，より広い形で理解できる。加えて，「コミュニケーション学部の学生はコミュニケーション能力が高い」という評価 ...

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コミュニケーションのための「-(으)ᄂ가」と「-나」の使い方

... いしいと思いますか）」という質問形式を使わなければならない。では、「맛있나요？」は通常の質問形式の「맛있어요？（おいしいですか）」とどのような違いがあるのだろうか。「－（으） ㄴ가요 」、「－나요」と通常の質問の「－아요？/－어요？」との相違点を探るために、まず聞き手 ...

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第 32 年度 SQiP 研究会第 1 分科会 Dr.Comwave コミュニケーションに着目したプロジェクト問題の予兆察知と解決策コミュニケーションに着目したプロジェクト問題の予兆察知と解決策コミュニケーション問診票によるプロジェクト問題の予兆察知と, コミュニケーション処方箋による解決

... きる雰囲気づくりに心掛けてください。きる雰囲気づくりに心掛けてください。きる雰囲気づくりに心掛けてください。あなたはプロジェクト管理に時間を使っあなたはプロジェクト管理に時間を使っあなたはプロジェクト管理に時間を使っあなたはプロジェクト管理に時間を使っていないと思われています。自分のプロていないと思われています。自分のプロ ...

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