成22年度
第
期
やがわ男女共同参画プラン推進状況
実績
※決算額が０
い事業について
回目以降の掲載箇所に
＜再掲＞と記載しています
寝屋川市人・ふれあい部人権文化課
目標 ．男女の社会参画の促進とエンパワ メント
課題 ．政策 方針決定過程への女性の参画促進 Ｐ
課題 ．地域活動 け 男女共同参画の促進 Ｐ
課題 ．国 連帯と地域 居住 外国人女性との交流の促進 Ｐ
目標 ．男女共同参画社会実現のための意識づく
課題 ．男女の人権を確立 ための啓発の推進 Ｐ
課題 ．男女共同参画の視点 た た乳幼児期 の男女平等教育の推進 Ｐ
課題 ．慣習 慣行の見直 と男女の固定的役割分業の解消 Ｐ
目標 ．男女の働く権利の確立の確立と保障
課題 ．男女の働く権利の確立と就労への支援 Ｐ
課題 ．男女労働者の就労 支援と働く環境の整備 Ｐ 9
課題 ．多様 就労形態への支援 Ｐ
課題 ．労働 関 相談体制の整備 Ｐ
課題 ．行政内部 け 男女平等の推進 Ｐ
目標 ．女性と男性の職業生活と家庭・地域生活の両立支援
課題 ．男女共同参画の子育 支援の促進 Ｐ
課題 ．多様 家族への生活支援 Ｐ
課題 ．地域活動への参加促進 Ｐ
目標 ．高齢者等が生 がいを って安心して暮らせる環境整備
課題 ．看護 介護への社会的支援 Ｐ
課題 ．看護 介護 人への両立支援 Ｐ
課題 ．高齢者や 害者の自立と連帯への支援 Ｐ
課題 ．男女共同参画 福祉のまち く の推進 Ｐ
目標 ．生涯を通 た心と身体の健康づく
課題 ．生涯を通 た女性の健康 く Ｐ 9
課題 ．性と生殖 関 健康と権利の保 、充実 Ｐ
課題 ．男性の心身の健康 く Ｐ
目標 ．女性に対するあらゆる暴力の根絶
課題 ．暴力根絶 向け の啓発の推進 Ｐ
課題 ．暴力 虐待 い の相談体制の整備 Ｐ
目標 ．男女共同参画社会の実現に向けた文化の創造と情報の発信
課題 ．メデ ア け 性差別表現の点検と見直 Ｐ 9
課題 ．男女共同参画社会 向けたメデ アの活用 Ｐ
課題 ．男女共同参画の視点 の情報収集と提供 Ｐ
課題 ．社会的性別 ジェンダー と わ い新 い文化の創造活動 Ｐ
課題 ．男女共同参画社会の実現をめ 活動拠点の充実と活用 Ｐ
No. ～No.9
目 次
<別 紙>資料 男女共同参画学習講 市民セミナ 成 4年度～ 成22年度
目標
男女
社会参画
促進
エンパワヴメント
単位：千円
年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
課
.
政策・方針決定過程への女性の参画促進
ン 審議会等 設置 運営及び公開 関する指針 基 く女性委員 用促進
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
人権文化課 ょょ1.ょ行政委員会ン審議会等へ
女性委員 用を促進する た 効果的 方法を研究し す
行政委員会・審議会委員等への女性の参画促進
ン第３期 や わ男女共同参画プメン 基 く女性委員 用促進
総務課 ン審議会等へ 女性委員 用促進
成1ィ (平0.1れ) ※各 ４月 日現在 成1イ (平0.イれ
成16 (平平.年れ 成17 (18.平れ 成18 (平0.9れ 成19 (平1.8れ 成平0 (平平.7れ ょょ 成平1 (平1.7れ 成平平 (平6.年れ) ょょ 成平年 (平年.7れ)
全部局
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょょ平.ょ 用比率３ ％以 を目
標 女性委員 用を積極 的 進 す
ょょ年.ょ女性委員 未参画 審議 会等 解消 努 す
ょょィ.ょ積極的 育成 事業 参加し 個 人 能力を高 提供し しょう 全部局
ょょ平.ょ市政 関心を ち 学習 地域 活動 市民活動
参加ン参画し しょう
ン大阪府立男女共同参画ン青少 センタヴ チヴンセンタヴ 情報メ゜ノメ モヴを活用
女性の人材の把握と活用
人権文化課 ょょィ.ょ地域 活躍する女性 人
材 育成 活用を図るた 人材モスト 作成ン活用 努
す
全部局 ン女性委員 用率 ※各 ４月 日現在
女性参画 割合
委員会数 ％ 人数 割合
行政委員会 6 年 イ0.0 年7 年 8.1
審議会等 平9 平年 79.年 年平9 66 平0.1
行政委員会 6 年 イ0.0 年9 年 7.7
審議会等 平8 平平 78.6 年イ6 7年 平0.イ
行政委員会 6 年 イ0.0 年9 イ 1平.8
審議会等 平7 平1 77.8 年年6 7イ 平平.年
行政委員会 6 年 イ0.0 年6 ィ 11.1
審議会等 平平 17 77.年 平86 イ平 18.平
行政委員会 6 年 イ0.0 年イ ィ 11.ィ
審議会等 平年 18 78.年 平7年 イ7 平0.9
行政委員会 6 年 イ0.0 年ィ ィ 11.8
審議会等
19 1イ 78.9 平61 イ7 平1.8
行政委員会 6 平 年年.年 年ィ 年 8.8
審議会等
平平 18 81.8 平99 68 平平.7
行政委員会
6 平 年年.年 年イ 年 8.6
審議会等
平平 17 77.年 平99 6イ 平1.7
行政委員会 6 年 イ0.0 年イ ィ 11.ィ
審議会等 平イ 19 76.0 平78 7年 平6.年
行政委員会 6 平 年年.年 年イ 年 8.イ
審議会等 平7 平平 81.イ 年00 71 平年.7
1イ
16
平0 18 17
19
平1
平平 1ィ
区分 委員会数
委員 総数
女性委員
平年
※各 ４月 日現 在
1ィ ょょ平6/年イ 7ィ. 年れ 1イ 平イ/年 ィ 7年. イれ 16 ょょ平ィ/年年 7平. 7れ 17 ょょ平0/平8 71. ィれ 18 ょょ平1/平9 7平. ィれ 19 ょょ18/平イ 7平. 0れ 平0 ょょ平0/平8 71. ィれ
平1 19/平8 67. 9れ
平平 平平/年1 70. 9れ
平年 平ィ/年年 7平. 7れ
参画委 員割合
女性委 員 参画 割合
(行 政委員 会 審 議会等
1ィ 平ん0ィイ 1イ 1んイ6年 16 1んイ78 17 1んィ99 18 1ん8平8 19 1ん8イ8 平0 1んイイイ 平1 1ん年70 平平 1ん平平7
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 女性職員の管理職への積極的 用
ょょ6.ょ企業 し 女性社員を管理職 へ積極的 用し
しょう ょょイ.ょ女性職員 管理職 用を
進 るた 積極的改善措置 推進 努 格差解消を図 り す
ょょ6.ょ女性職員 職域拡大や能 力開発 努 人材育成 た
職場環境 くり 推進を 図り す
ン女性職員 職域拡大･能力開発研究
ン16 職員 あり方 人事 改革 ～人材育成ン人事制 基本方針～ 人事改革ステップ 策定
ン平0 職員 あり方 人事 改革 ～人材育成ン人事制 基本方針～ 人事改革ステップⅡ 策定
ン平平 職員 あり方 人事 改革 ～人材育成ン人事制 基本方針～ 人事改革ステップⅢ 策定
ン課長ン係長候補者試験 実施
ン平平 寝屋川市 頑張る 女性職員推進検討チヴム よる会議 開催及び 報告書 作成
ン平平 寝屋川市 頑張る 女性職員推進検討ワヴクショップ 開催
ょょイ.ょ市役所 女性 職員 管理職 用
い 理解を深 しょう
人事室
人事室
H1イ H16ょ H17ょ 対 象者 数 平17 平イ 0 平平平 内 女性 平0平 平年 6 平10
受 験者 数 8 6 8
内 女性 イ 平 7
合 格者 数 年 年 ィ
内 女性 年 1 ィ
専門職主査試験( 成18 よ り係長候補者試験 統合
推薦制 試験制 推薦制 試験制 推薦制 試験制 推薦制試験制 推薦制 試験制推薦制 試験制
対象者数 119 119 1年年 86 1年9 67 1ィイ ィ平 1平0 ィ8 8イ イ7 116 101
内女性 1ィ 16 19 1ィ 平1 9 平6 平 平6 年 平イ 平 平ィ 18
受験者数 16 年イ 9 年年 9 年ィ 16 17 11 平1 7 平平 平6 年年
内女性 0 年 0 年 0 年 0 1 0 1 1 0 平 平
合格者数 年 1平 年 1イ イ 平1 9 1平 7 8 平 11 1年 18
内女性 0 1 0 平 0 平 0 0 0 1 0 0 1 平
成平1 より 推薦制ン試験制 区分を廃止
H平1 H平0
H18 H19 H1イ H16ょ H17ょ
H平平
係長候 補者試験
H1イ H16ょ H17ょ H18 H19 H平0 H平1 H平平
対象 者数 イ10 イ60 イ平イ 1ん平0イ 1ん1平イ 1ん06ィ 1ん001 916
内女性 18ィ 19ィ 186 608 イ77 イィ7 イ1イ ィ77 受験 者数 86 9ィ 8イ 16年 1ィ6 109 11年 90
内女性 ィ 0 平 平8 平9 1年 平1 16 合格 者数 17 平平 平ィ 年0 平0 平1 平7 平1
内女性 1 0 1 6 ィ イ 9 イ
職員 数 ィ 月 1 日 現 在 ょ ょ ょ ※教育長を除く
H1イ H16 H17 H18 H19 H平0 H平1 H平平 H平年
総数 平ん006 1ん91平 1ん8ィ年 1ん7イィ 1ん668 1ん60平 1んィ97 1んィ1年 1ん年平9
男性 1ん平0平 1ん1ィ7 1ん100 1ん0ィ9 99平 9年6 86平 811 7イイ
女性 80ィ 76イ 7ィ年 70イ 676 666 6年イ 60平 イ7ィ
女 性 割 合 ィ0.1れ ィ0.0れ ィ0.年れ ィ0.平れ ィ0.イれ ィ1.6れ ィ平.ィれ ィ平.6れ ィ年.平れ
管 理職 数 副 係 長 係 長 以 合 計 ィ 月 1 日 現 在
H1イ H16 H17 H18 H19 H平0 H平1 H平平 H平年
総数 ィイイ ィイ9 ィィ8 ィ年0 ィ平イ ィ0年 年6イ 年年9 年平年
男性 ィ0年 ィ07 年98 年80 年7平 年ィ8 年10 平86 平7平
女性 イ平 イ平 イ0 イ0 イ年 イイ イイ イ年 イ1
女 性 割 合 11.ィれ 11.年れ 11.平れ 11.6れ 1平.イれ 1年.6れ 1イ.1れ 1イ.6れ 1イ.8れ
職員 数 け る 管 理 職 割 合 ィ 月 1 日 現 在
H1イ H16 H17 H18 H19 H平0 H平1 H平平 H平年
職員数 平ん006 1ん91平 1ん8ィ年 1ん7イィ 1ん668 1ん60平 1んィ97 1んィ1年 1ん年平9
管 理 職 数 ィイイ ィイ9 ィィ8 ィ年0 ィ平イ ィ0年 年6イ 年年9 年平年
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ0 1イ イ0 16 イ0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 106 1イ 109 16 111 17 111 18 108 19 8年 平0 9平 平1 9年 平平 90
全部局 ン各職場 O｢ッ 推進
人事室 ょょ7.ょ女性職員 意識 啓発を
図るた 研修等を行い す
市の政策・方針決定過程への女性の参画促進
ょょ8.ょ市政 関心を ち 意見反映 場 積極的 参画 し しょう ょょ8.ょ市政へ 意見反映 場へ
女性 積極的 参画を促進 し す
ン出前講 実施
成1ィ 1平7講 年ん8ィ8人参加 成1イ 1イ0講 ィんイ06人参加
成16 17年講 イん88ィ人参加 男性1んイ70人 女性ィん年1ィ人 成17 1平9講 年ん8年8人参加 男性1ん090人 女性平ん7ィ8人 成18 平0年講 6んイ6イ人参加 男性1ん8ィ9人 女性ィん716人 成19 171講 イん006人参加 男性1ん年ィ9人 女性年ん6イ7人 成平0 179講 イん8年ィ人参加 男性1ん6ィ9人 女性ィん18イ人 ょょ 成平1 1ィ9講 ィん188人参加 男性1ん平ィ年人 女性平ん9ィイ人 成平平 1年ィ講 ィん111人参加 男性1ん186人 女性平ん9平イ人
広報広聴課 ン人権研修 女性職員 プュ意識 実施
ン人権研修 女性職員 能力発揮 実施 成17 よりテヴマ変更
ン平平 寝屋川市 頑張る 女性職員推進検討ワヴクショップ 開催＜再掲
桂 容 子 さん
坪井 眞規子 さんょ
H平 1 成平平 平月16日( 火
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ ィ1人 坪井 眞規子 さんょ
H1 7
H1 8
H1 9
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ 坪井 眞規子 さんょ
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ
うち女性 平7人 年7人
うち女性 1平人 うち女性 平0人
年8人 イ0人 うち女性 平1人
参加人 数 68人 うち女性 平8人 60人
坪井 眞規子 さんょ 成19 1月18日( 木
日 時
成1イ 1平月1平日 (金
成16 1平月7日( 金
成17 1平月1年日 (火
うち女性 年6人 60人
坪井 眞規子 さんょ うち女性 1年人
成平1 平月9日(月
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ 成平0 平月1ィ日( 木
講 師
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ 坪井 眞規子 さんょ
H1 イ
H1 6
H平 平 成平年 平月9日(水
男女共 同参画推進 センタヴア チト゜ギヴ イ6人
坪井 眞規子 さんょ うち女性 1年人
H平 0
1ィ 10 1イ 1ィ 16 11 17 9 18 1平 19 9 平0 1年 平1 0 平平 イ
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 1平 平平 ィ
広報広聴課 ン市政懇談会 市民 市長 元気トヴク
ン施設見学会
広報広聴課
回数 男性 女性 計
H1ィ 年 1ィ ィ0 イィ
H1イ 年 平6 平8 イィ
H16 平 10 19 平9
H17 平 1イ 9 平ィ
H18 平 1平 平0 年平
H19 1 8 10 18
H平0 平 年0 17 ィ7
H平1 0 0 0 0
H平平 1 年 年 6
施設見学会参加者
目標
男女
社会参画
促進
エンパワヴメント
課
．
地域活動における男女共同参画の促進
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ イん97年 1イ イん779 16 イん908 17 イん881 18 イん811 19 6ん平ィ9 平0 6ん年イィ 平1 6ん18ィ 平平 6ん平イ0 1ィ 6ん68年 1イ イん81年 16 イん9平1 17 イん9年7 18 6ん17イ 19 イん6イイ 平0 10ん平9イ 平1 9ん平78 平平 9ん平イ8 1ィ -1イ -16 イ98 17 7年 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
10.さ 地 域活動 男女ン 齢 らわれ 参 加ン参画し しょ う
さ 地域活動へ 積極的 市民 参加促進 10.男性 地域活動へ 参加
を促し 性別や 齢 らわ れ い世代間 交流を進 す
ンふれあいプメギ香里事業 ふれあいプメギ香里来場者数
成1ィ ょイィんィ年1人 成19 ょイィん0イ9人 成1イ ょイィん平年7人 ょょょょ 成平0 ょィ9んィ77人 成16 ょイ7ん年年1人 ょょょょ 成平1 ょイ0ん916人 成17 ょイイん90イ人ょょょょょょ 成平平 ょイ平ん007人 成18 ょイ年ん7ィ9人
市民活動振興室
市民活動振興室
全部局 ン市民活動センタヴ事業(H1ィ.10.1オヴプン)
市民活動センタヴ利用者数
成1ィ 10/1～年/年1 ょ平ん年平8人 成19 1ィん666人 成1イ ょ6ん90年人ょょょょょょ 成平0 1ィんイ平8人 成16 ょ9ん平9イ人ょょょょょょょょょょょょょょょょょょょょ 成平1 1イんイ1平人 成17 10んイ平8人ょょょょょょょょょょょょょょょょょょょょ 成平平 16ん706人 成18 1年んイィ0人
市民活動振興室
施策の方向
女性と男性との対等 参画によ る 地域づく の促進
市民・地域社会
企業の役割
ょょ9.ょ市 市民 協働 よる 地域活動 けた情報 機会
提供 努 す
ン市民参画推進指針 策定
行政の役割
具体的取組
1ィ イん160 1イ イん年10 16 ィん910 17 6ん000 18 イん000 19 19ん890 平0 平1んィ平7 平1 年7ん0イ1 平平 ィ1んイ17
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ -16 -17 平ん8ィ7 18 平ん7ィ8 19 9平年 平0 7年年 平1 平98 平平 平7イ 1ィ 1ん191 1イ 1ん1平イ 16 1んィ6平 17 1ん平70 18 1ん16平 19 1ん160 平0 1ん0年7 平1 1ん0平6 平平 1ん061 11.環境保全 ち くり
分野 い 女性 参画 るよう努 す
環境政策課
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ン地域活動 世代間交流 促進
保育所 地域 高齢者等を招い 児童 交流を行 た 1ィ 民間保育所平0 所 公立保育所16 所
1イ 民間保育所平1 所 公立保育所16 所 16 ょょ民間保育所平平 所 公立保育所16 所 17 民間保育所平年 所 公立保育所16 所 18 民間保育所平1 所 公立保育所1イ 所 19 民間保育所平6 所 公立保育所1イ 所 平0 民間保育所平8 所 公立保育所1年 所 ょょ平1 民間保育所平8 所 公立保育所1年 所 ょょ平平 民間保育所年0 所 公立保育所11 所
こ 室
人権文化課 ン 成17 駅前 啓発活動を行う 美しい ち くり推進員 平平6人を 自
治会 推薦 公募 委嘱 ３ 間 ン 成平0 10月 再 委嘱 1平イ人 ン自然環境教室 ５ ６回程 実施 ン地域活動へ 積極的 参加 促進
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 7イ平 1イ 1んイィ0 16 1んイィ0 17 1んイィ0 18 6ん71イ 19 7ん平平6 平0 8ん0ィィ 平1 6ん661 平平 6ん平平7
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ1平.ょ地域 消防ン防災活動
男女 対等 主体 的 参加ン参画 るよう働 ける 男女双方 視点 十分配慮し 防災･ 災害復興体制 充実 努 す
ょ1年.ょ地域やコプュッテ゛活動 ける女性指導者 育成 指導的立場へ 参画 促進さ れるよう 気運 醸成 努
す
ン女性指導者 育成 参画促進
全部局 ン1ィ 大阪府 河内地区 市合同防災訓練ン自主防災訓練ン自治会合同自
主防災訓練実施
ン1イ 枚方市ン寝屋川市合同防災訓練実施 ン16 寝屋川市ン枚方市合同防災訓練実施 ン17 枚方市ン寝屋川市合同防災訓練実施 ン平平 大阪府 河内地区 市合同防災訓練実施 ン18 ～平平 自主防災組織整備ン育成事業
19年自治会中1年7自治会 結成 H平1.ィ.1現在 19イ自治会中1ィ1自治会 結成 H平平.ィ.1現在 19イ自治会中1ィ年自治会 結成 H平年.ィ.1現在
ン19 ら校区自主防災協議会より寝屋川市消防団 女性団員を推薦 女性団員1ィ人 H平1.ィ.1現在
ょょょょ女性団員1平人 H平平.ィ.1現在 女性団員10人 H平年.ィ.1現在
危機管理室
1平.ょ地域 密着し た消防活動 火災予 防ン救急講習活動 等 男女
参加ン参画し しょう
ょ1年.ょ地域やコプュ ッテ゛活動 い
女性 進ん 指導的役割を果た すよう努 しょ う
ンさ 分野 女性 参画を推進
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
ン社明地区委員会女性委員比率 ィ9.ィ％
市民活動振興室
一 中 中 中 四 中 中 中 七 中 中 九 中 十中 呂岐 中中 木田 中
計
男 平 年 ィ 年 イ 平 平 年 平 平 ィ 年 年イ
女 平 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 8
計 ィ 年 ィ ィ イ 年 年 年 年 年 ィ ィ ィ年
女性(れ) イ0 0 0 平イ 0 年年 年年 0 年 年 年年 0 平イ 18. 6
男 年 年 ィ 年 イ 年 年 年 平 年 年 年 年8
女 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 7
計 ィ 年 ィ ィ イ ィ ィ 年 年 年 ィ ィ ィイ
女性(れ) 平イ 0 0 平イ 0 平イ 平イ 0 年 年 0 平イ 平イ 1イ. イ
男 ィ 年 年 平 ィ 平 年 年 1 年 ィ 年 年6
女 0 0 1 1 1 平 1 0 平 0 0 1 9
計 ィ 年 ィ 年 イ ィ ィ 年 年 年 ィ ィ ィイ
女性(れ) 0 0 平イ 年年 0 イ0 平イ 0 6 6 0 0 平イ 平0
男 ィ 年 年 平 ィ 平 年 年 1 年 ィ 年 年イ
女 0 0 1 1 1 平 1 0 1 0 0 1 8
計 ィ 年 ィ 年 イ ィ ィ 0 平 年 ィ ィ ィ年
女性(れ) 0 0 平イ 年年 平0 イ0 平イ 0 イ 0 0 0 平イ 18
男 ィ 年 年 平 ィ 平 年 年 平 年 ィ ィ 年7
女 0 0 1 1 1 平 1 0 1 0 0 0 7
計 ィ 年 ィ 年 イ ィ ィ 年 年 年 ィ ィ ィィ
女性(れ) 0 0 平イ 年年 平0 イ0 平イ 0 年 年 0 0 0 1イ. 9
男 ィ 年 年 平 ィ 平 年 年 平 年 ィ ィ 年7
女 0 0 1 1 1 平 1 0 1 0 0 0 7
計 ィ 年 ィ 年 イ ィ ィ 年 年 年 ィ ィ ィィ
女性(れ) 0 0 平イ 年年 平0 イ0 平イ 0 年 年 0 0 0 1イ. 9
社 明地 区 委 員会 委 員 長 ン副 委 員 長男 女 比 率
1イ ン 16
19 17 ン 18
平1
平平 平0
一中 中 中 四中 中 中 七中 中 九中 十中 呂岐 中中 木 田 中
計
男 1ィ 1年 1 年 6 8 6 16 1 年 1 7 6 1年 7 1 年平
女 8 9 9 ィ 8 9 7 7 イ 1平 1平 ィ 9ィ
計 平平 平平 平 平 10 1 6 1 イ 平年 平 0 平 平 18 平イ 1 1 平 平6
女 性 ％
年 6 ィ1 ィ1 ィ 0 イ0 60 年 0 年イ 平年 6 7 ィ8 年6 ィ 平
男 1年 1平 1 年 7 1 平 イ 16 1 平 1 7 8 1年 8 1 年6
女 10 10 9 年 1 1 1 0 7 9 イ 8 1平 年 97
計 平年 平平 平 平 10 平 年 1 イ 平年 平 1 平 平 16 平イ 1 1 平 年年
女 性 ％
ィ 年 ィイ ィ1 年 0 ィ8 67 年 0 ィ年 平年 イ 0 ィ8 平7 ィ 平
男 1 イ 11 1 平 イ 10 イ 1イ 1年 1ィ 7 9 8 1平 ィ
女 6 8 8 イ 11 イ 年 9 イ 7 11 年 8 1
計 平 1 19 平 0 1 0 平1 1 0 18 平平 19 1 ィ 平0 1 1 平0 イ
女 性 ％ 平9 ィ平 ィ 0 イ0 イ 平 イ 0 17 ィ 1 平 6 イ0 イイ 平 7 ィ0
男 1 イ 11 1 平 イ 10 イ 1イ 1年 1年 8 9 8 1平 ィ
女 イ 8 8 イ 11 9 年 9 6 7 11 年 8 イ
計 平 0 19 平 0 1 0 平1 1 ィ 18 平平 19 1 イ 平0 1 1 平0 9
女 性 ％ 平イ ィ平 ィ 0 イ0 イ 平 6 ィ 17 ィ 1 年 1 ィ7 イイ 平 7 ィ1
男 1 8 1平 1 7 6 1ィ 6 1イ 1ィ 1年 1 0 16 7 1ィ 8
女 ィ 11 6 年 11 8 年 7 8 イ 7 ィ 7 7
計 平 平 平年 平 年 9 平イ 1 ィ 18 平1 平1 1 イ 平年 1 1 平平 イ
女 性 ％ 18 ィ7 平 6 年年 ィ ィ イ 7 16 年 年 年 8 年年 年0 年 6 年ィ
男 1 7 1平 1 7 6 1ィ 6 1イ 1ィ 1年 1 0 16 7 1ィ 7
女 ィ 11 6 年 11 8 年 7 8 イ 7 ィ 7 7
計 平 1 平年 平 年 9 平イ 1 ィ 18 平1 平1 1 イ 平年 1 1 平平 ィ
女 性 ％ 19 ィ7 平 6 年年 ィ ィ イ 7 16 年 年 年 8 年年 年0 年 6 年ィ
男 1 7 1平 1 7 6 11 イ 1イ 1ィ 10 1 0 17 8 1ィ 平
女 ィ 11 6 年 10 9 年 7 7 6 6 年 7 イ
計 平 1 平年 平 年 9 平1 1 ィ 18 平1 17 1 6 平年 1 1 平1 7
女 性 ％
19 ィ8 平 6 年年 ィ 8 6 ィ 17 年 年 ィ 1 年8 平6 平 7 年 ィ. 6
男 平 1 1平 1 7 7 11 イ 1イ 1ィ 10 1 0 17 1 年 1イ 平
女 7 11 6 ィ 10 9 年 7 7 6 6 年 7 9
計 平 8 平年 平 年 1 1 平1 1 ィ 18 平1 17 1 6 平年 1 6 平年 1
女 性 ％ 平イ ィ8 平 6 年6 ィ 8 6 ィ 17 年 年 ィ 1 年8 平6 1 9 年ィ 社明地区委員会別役員男女比率
1ィ
1イ
平平 平1
16
17 ン 18
19
平0
1イ 17平
167
市政協力委員(自治会長 男女比率
9.7 7.イ 18
1ィ 16
男性会長数 1ィ
17年 176
17 19
女性(れ 女性会長数
9.9
1平 6.ィ
17イ
平0
平1 179 16
平平 17イ 平0
7.8
平0 17イ
18 1イ
10.平
18 178
9.年 19
10.平 8.平
目標
男女
社会参画
促進
エンパワヴメント
課
.
国際連帯と地域に居住する外国人女性との交流の促進
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ ィ8ん平8ィ 1イ ィィん平78 16 平8ん678 17 年1ん61ィ 18 年0ん9ィイ 19 年平ん平平平 平0 年ィん0平9 平1 年ィん69平 平平 年8ん807 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ 10ん7年6 16 平ん年ィ6 17 平ん年66 18 平ん平1イ 19 平ん099 平0 平ん平7イ 平1 1ん068 平平 8イ平
人権文化課
広報広聴課 1イ
情報化推進 課
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
市 に在住する 外国人女性への支援 ょ1ィ.ょ外国人女性 安全 日
常生活を送るた 各種 生 活情報や行政サヴビス情報 提供を行い す
行政の役割
具体的取組
ょ1ィ.ょ国際交流 積 極的 参画し しょう
ン行政情報提供システム ３ 国語版
成1イ ３ 国語版 英語 中国語 ハンエャ ビヴムペヴグを行政 ょょょょょょょょょょょょょょ情報システム 追加構築(情報化推進課
３ 国語版ビヴムペヴグを行政情報システム し サヴビス ょょょょょょょょょょょょょょ開始
成16 ３ 国語版ビヴムペヴグ行政情報システム運用開始(広報広 ょょょょょょょょょょょょょょ聴課)
成17 ３ 国語版ビヴムペヴグを含 行政情報システム 成18 年月 平0日 終了し 引 続 ビヴムペヴグ 行政情報 し 公開
広報広聴課
成平1 自動機械翻訳システム よる３ 国語 英ン中ン韓 情報及び ュヴマ字情報 発信開始
ン広報紙等 発行等
ン各機関ン Ｐ 法人等 発行するモヴフヤット等 情報提供
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 1ん9年イ 1イ 1ん89年 16 0 17 8平1 18 0 19 809 平0 0 平1 ィ平0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 1ん191 1イ 1ん1平イ 16 1んィ6平 17 1ん平70 18 1ん16平 19 1ん160 平0 1ん0年7 平1 1ん0平6 平平 1ん061
市民活動振興室
人権文化課
開発と女性 への理解の促進
ょ1イ.ょ外国語ピメン テ゛ア活動 積極 的 参加ン参画し
しょう
ょ16.ょ大阪府を する各 種 外国人女性 人権侵害
わる相談機関 情報提供 努 す
ょ1イ.ょ外国語ピメンテ゛ア 情 報収集 録 促進 努 す
ょ17.ょ開発 ける 女性 役割や女性
現状 い 関 心を ち しょう 人権文化課
人権文化課
ょ17.ょ 開発 女性 へ 関心 を高 るよう 講 や情報 提供 努 す
ン市民活動センタヴ及び市国際交流協会 連携を図り 外国語ピメンテ゛ア 情報収集 録 促進 努 た
ン ろ ようしあわせ 輪 情報提供
ン 成16 より隔 発行 発行部数 10ん000部
ン相談機関 情報提供 促進
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ＜再掲＞ ンパネャ展示等 よる情報提供 促進
言 語 人数 言 語 人 数 言語 人 数 言語 人数
英 語 年0 英語 平イ 英語 平イ 英語 年 0
中 国語 10 中国 語 1年 中国 語 1年 中国 語 1 平
ハ ンエャ 語 年 ハン エャ 語 平 ハン エャ 語 平 ハン エャ語 1
チ ゜ゼ語 1 チ゜ ゼ語 年 チ゜ ゼ語 年 チ゜ ゼ語 年
ス ペ゜ン 語 ィ フメ ンス 語 平 フメ ンス 語 平 フメ ンス語 平
ビ ャマ語 1 ゜タ モア 語 平 ゜タ モア 語 平 ゜タ モア語 平
ア メビア 語 1 マヤ ヴシ ア語 平 マヤ ヴシ ア語 平 マヤ ヴシア語 平
゜ ンチネ シア語 1 スペ ゜ン 語 ィ スペ ゜ン 語 ィ スペ ゜ン語 平
タ イュエ 語 ィ ビャ マ語 1 ビャ マ語 1 ビャ マ語 1
フ ャトイ ャ語 年 アメ ビア 語 1 アメ ビア 語 1 アメ ビア語 1
ス モメン カ語 1 ゜ン チネ シア 1 ゜ン チネ シア 1 ゜ン チネシ ア 1
タ ゜語 平 タイ ュエ 語 平 タイ ュエ 語 平 タイ ュエ語 平
ク メヴャ 語 1 フャ トイ ャ語 1 フャ トイ ャ語 1 計 イ 9
ス ワナモ 語 1 スモ メン カ 1 スモ メン カ 1
計 6年 計 60 計 60
平 0
言語 ピメ ンテ゛ ア 録状 況 平1
言語 ピメ ンテ ゛ア 録状 況 平平
言 語ピメ ンテ ゛ア 録 状況
19
目標Ⅱ
男女共同参画社会実現
た
意識
くり
課
.
男女の人権を確立するための啓発の推進
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 77年 1イ 平ィ7 16 平08 17 平08 18 平08 19 平平イ 平0 平平イ 平1 ィ年0 平平 6ィイ 1ィ 1ん9年イ 1イ 1ん89年 16 0 17 8平1 18 0 19 809 平0 0 平1 ィ平0 平平 0 1ィ 1ん年16 1イ 707 16 6ィ平 17 6年9 18 6年9 19 平平イ 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
ょ18.ょ男女共同参画計画や意識 調査 結果 情報提供 努 す
ょ18.ょ男女共同参画 社会 い 理 解や性別役割分業 解消 社会的性 別 グゟンジヴ
らわれ い生 た い 理 解を深 しょう 男女共同参画の視点 の情報提供 広報活動の充実
人権文化課 ン第３期 や わ男女共同参画プメン 第４期 や わ男女共同参画プメン
男女共同参画 関する市民意識調査(報告書) 男女共同参画情報誌 ャュプ エヴャ 情報提供
ょ19.ょ性別役割 らわれ い 生 方を考える機会を提供す るた 啓発冊子 パンフ ヤット 情報誌 を発行
配 し す 人権文化課
人権文化課 ン ろ ようしあわせ 輪 情報提供
成16 より隔 発行 発行部数 10ん000部ょ公共施設等 配置
ン情報誌 ャュプエヴャ 成1ィ ィん700部 平回 成1イ 8ん000部 1回 成16～18 ィん700部 1回 成19～平平 イん000部 1回 ン啓発冊子発行
成1ィ 中学平 生用啓発冊子 い ょ ょ 仕事 したい ィん000部
成1イ 小学生 ィ イ 用男女共同参画啓発カヤンジヴ 平00部 1回 成16 ょょ小学生 平ん年んィ 用男女共同参画啓発カヤンジヴ 平イ0部 1回 成17 小学生用男女共同参画啓発カヤンジヴ 平00部 1回
成18 小学生用男女共同参画啓発カヤンジヴ 平00部 1回 ンセンタヴ より Ｄｏふら
成1ィ～平平 ～４回発行
1ィ ィ8ん平8ィ 1イ ィィん平78 16 平8ん678 17 年1ん61ィ 18 年0ん9ィイ 19 年平ん平平平 平0 年ィん0平9 平1 年ィん69平 平平 年8ん807 1ィ 1ん181 1イ 1ん06ィ 16 平ん年ィ6 17 平ん年66 18 平ん平1イ 19 平ん099 平0 平ん平7イ 平1 1ん068 平平 8イ平
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ平0.ょ市広報やビタオ広報 フ
スタヴ ビヴムペヴグ 行政 情報提供システム さ
広報媒体を通 た幅広い 啓発活動 努 す
広報広聴課 ょ平1.ょ市 発行する刊行物
い 社会的性別 グゟン ジヴ らわれ い視点
表現 編集を進 す
ン該当する情報 そ 内容や表現等 い 広報編集小委員会 意見交換を 経 広報紙へ掲載
広報広聴課
広報広聴課
ょ平0.ょ市民 積極的 利用･活用し
しょう
人権文化課 ン広報紙･チメシ･モヴフヤット･ビヴムペヴグ 啓発
ン平平 駅前 街頭啓発 実施 ン行政情報提供システム 市ビヴムペヴグ
行政情報システム 内 街頭端曒ンＦＡＸ よる情報提供を 成18 年月平0日 終了し 引 続 市ビヴムペヴグ 行政情報 し 公開
アクセス件数
成1ィ 186ん7イ8件 成1イ 平01んィ0イ件
成16 年年7ん986件 年カ国版を含
成17 イ1イん116件 ょ 街頭端曒ンＦＡＸ よる情報提供 終了
成18 6平8ん81イ件 ょ 成19 710ん1ィ0件 ょ
成平0 198ん年年0件 日本語情報をビヴムペヴグへ統合 年カ国語版 を 提供
成平1 1イん平97件 10月平9日より開始した自動機械翻訳システム 翻訳件 数
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん96ィ 1イ 1ん年7平 16 1ん670 17 1んィ78 18 1ん年70 19 1ん年8イ 平0 1ん平6平 平1 1ん平イ1 平平 1ん平86 1ィ 平んィ8ィ 1イ 1ん8年平 16 平ん10ィ 17 1ん909 18 1ん801 19 1ん年8イ 平0 1ん平6平 平1 1ん平イ1 平平 1ん平86
1ィ ィ8ん平8ィ 1イ ィィん平78 16 平8ん678 17 年1ん61ィ 18 年0ん9ィイ 19 年平ん平平平 平0 年ィん0平9 平1 年ィん69平 平平 年8ん807 1ィ 平年1 1イ 18年 16 1平ィ 17 平平 18 ィ9 19 平0 平0 平平 平1 年8 平平 平イ 平年.ょ科学分野 女性 少
た職域や男性 少 た職域へ それ れ 参画
い 啓発を行い す 平平.ょ男性 男女共同 参画社会 意義や責任 男性 地域ン家庭へ 積極的 参 加ン参画を促す啓発活動を進
す
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ＜再掲＞ ン情報誌 ャュプエヴャ 啓発ょ＜再掲＞
人権文化課
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞ ン情報誌 ャュプエヴャ 啓発冊子 啓発ょ＜再掲＞
人権文化課 人権文化課
広報広聴課 男女共同参画社会基本法や女性の人権 労働権に関わる 法律 について の学習 啓発活動の推進
ン社会的性別 グゟンジヴ らわれ い視点 表現ン編集 推進
人権文化課 ょ平ィ.ょ 女子差別撤廃条約 Ｉ
Ｌ 1イ6 条約(家族的責任を 暼する男女労働者 権利 関 する条約) 女性 人権 関する国際的 条約 関する 情報提供 努 理解 普及 を図り す
ン人権啓発作品展 実施
ょ平ィ.ょ女性 人権 関する国際的･国内 的 条約 法律
い 関心を ち 理解を深 しょう ン広報紙等 発行等ょ＜再掲＞
1ィ 1ん191 1イ 1ん1平イ 16 1んィ6平 17 1ん平70 18 1ん16平 19 1ん160 平0 1ん0年7 平1 1ん0平6 平平 1ん061 1ィ 1ん9年イ 1イ 1ん89年 16 0 17 8平1 18 0 19 809 平0 0 平1 ィ平0 平平 0 1ィ 1ん987 1イ 1ん年7平 16 1ん670 17 1んィ78 18 1ん年70 19 1ん年8イ 平0 1ん平6平 平1 1ん平イ1 平平 1ん平86
1ィ 1ん平ィィ 1イ 1ん平平イ 16 1んイ61 17 1ん年00 18 1ん平ィ6 19 1ん160 平0 1ん097 平1 1ん087 平平 1ん101 ょ平6.ょ女性 エンパワヴメント
を す学習講 を充実し 市民 自主的 男女共同参画 社会 くり 学習活動 推進 を図り す
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞ ンふら ょ や わ連絡会へ 支援
男女共同参画の視点 の学習機会の提供
人権文化課
人権文化課
人権文化課 ょ平イ.ょ 男女共同参画社会基本
法 男女共同参画基本計 画 男女 用機会均等法
育児ン介護休業法 次世 代育成支援対策推進法 ス トヴカヴ規制法 児童虐待 防止法 夫V防止法 高齢 者虐待防止法 ょ等 い 情 報提供 努 る 学習 機会 提供 努 す
ょ平イ.ょ進ん 学習会 参加し 理解を 深 しょう
ょ平6.ょ市 行う男女 共同参画社会 く り た 学習活 動 参加したり 自主的 学習活動
エンパワヴメン トし しょう 人権文化課
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞
ン ろ ようしあわせ 輪 情報提供ょ＜再掲＞ 成16 より隔 発行 発行部数 10ん000部
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞ ン情報誌 ャュプエヴャ よる情報提供ょ＜再掲＞
1ィ 67ィ 1イ 68年 16 6イ9 17 671 18 6イ8 19 6イイ 平0 6イイ 平1 8イ0 平平 76ィ
人権文化課
開 催日 講 師 テヴマ 参加
10/平 ﾌ 会ｶﾘｸ 祭んょ釜崎反失業連絡会共同代表ょ本田 哲郎さん 野宿をしいられた仲間 連帯したい！ 18人
10/9 邦楽鳴物師ン囃子方望月流ょょ望月 紀ょさん 囃 子方ン鳴物師 し ん ﾊ し 身体障害者 い 考 える 年平人
6/1 老人保健 施設 メイヴ ャ 職員ょ元タヤント 城 千重 子さん りさん ろう！ ィ平人
10/平年和歌山 すさ 璼立エビ カッ 水族館館長 森 拓也さん 洊 世界 い 無い 年0人
開 催日 講 師 テヴマ 参加
9/平7 広中事務所ょカメメマンンペタャょ本堂 亜紀さん いい仕事 楽しい人生～私 職業へ 挑戦～ ィ8人
10/ィ (暼)自立生活問題研究所ょ所長ょ谷口 明広さん 生 るょ地域社会を し 年7人
10/11 ゆ ふ ヴ ょょ村田 さん ［ ん 地球仲間］ 年6人
10/18 る 家ょょ坂岡 嘉代子さん 親子 ける橋 年7人
成16 人権学習市民連続講
開 催日 講 師 テヴマ 参加
10/8 (暼 ’ｓ ｌａ ょょ前出 英子さん くらし 棚卸し 生活をモセット！ 年6人
10/1平 情報 輪サヴビス㈱ 佐々木 妙月さん 私らしさを磨くヤシビ 平年人
10/19 シャンソン歌手 里 哲さん 私 人生トメんトメん 平0人
10/平9 Ｐ ～ 一杯 コヴナ ヴ ら地球 見える～ 一宮 唯雄さ ん Ｐ ～一杯 コヴ ナヴ ら地 球 見える～ 17人 成17 人権学習市民連続講
開 催 日 講 ょ 師 テ ヴ マ 参加
9/7 日本笑い学会副会長ン演芸ﾌﾛタﾞｭ 熊谷 富夫さん 笑い 百薬 長 イ0人
9/1ィ 日本笑い学会々員 関西大学ン桃谷高校非常勤講師 橋ょ邦彦さん 体 栄養 心 栄養 60人 9/平1 京都大学大学院医学研究科健康増進ン行動学分野博士課程院生 広崎ょ真弓さん 笑い 健康生活～ 心 体 頭 す り ～ イ平人 9/平8 日本笑い学会理事｣グNSグ同 こ 研究所所長原坂ょ一郎さん 子 笑顔 トュメヴタヴ～ 子 笑顔を ～ 年6人
成18 人権学習市民連続講
開催 日 講 師 テ ヴ マ 参加
10/ィ 通 訳 イ゜ チ ン 日本 笑 い 学会 理 事 ょょ志 緒 野 マモ ょさ ん 通訳イ゜チ 異文化ウァチンエ 年8人
10/11元産経新聞論 委員ン日本笑い学会 笑 笑 健康 ～世界 マヴペアコヤクション ら～ ィイ人
10/18大阪 研究家ン相愛 大学客員教授 ン日本笑い学会ン笑い 講師団 前垣 和義さ ん 大阪 ち ん 学 ィ平人 10/平イ芸能 タ゛ヤクタヴ ンプュタュヴ サヴン日 本 笑い学 会副会長ン事 務局長 長 島 洋さ ん笑 死 たい 年8人
成19 人権学習市民連続講
開催 日 講 師 テ ヴ マ 参加
10/３日 本交 流 分 析 協会 ゜ ン スト メ ク タヴン キ ャ モ アコ ン サ ャタ ン ト 心 ～ ～心 くり 働 ～ 16人 10/10日 本交 流 分 析 協会 准 教 授ン ト メ ウマ テ ゛ ック ンス ト ヤ ス学 会 員 コ プュッォヴシ ョン こ こころ キャッチピ ヴャ 平ィ人 10/17日 本交 流 分 析 協会゜ ン ス トメ ク タ ヴン 看 護 師ン 家族 相 談 士 ここち良い－人 ふれあい－ 平イ人 10/平ィ日 本交 流 分 析 協会゜ ン ス トメ ク タ ヴン 家族 相 談 士 人間関係 トメノャ うし 起こる 平9人
成平0 人権学習市民連続講
開催 日 講 師 テ ヴ マ 参加
10/1ィN度O法人 日 本 交流 分 析 協会 理 事 ン 准教 授 山本 昭 一 子 心 え い す 年1人 10/平1N度O法人 日 本 交流 分 析 協会 ｸﾀ 学 校 心 理学 飯 田 玲 美 苦手 人 手 あう方法 年8人 10/平8N度O法人 日 本 交流 分 析 協会 ｸﾀ 学 校 心 理学 宮 本 隆 子 生 方 手 楽々人生 平9人 11/ィ N度O法人 日 本 交流 分 析 協会 ｸﾀ 産 業 ｶ 井 あ や 子 ここちよい人 関わり方 年1人
成平1 人権学習市民連続講
開催 日 講 師 テ ヴ マ 参加
10/7 F･ハヂ コ (守 口)パ ヴ ソ ヂモ テ ゛ 藤田 明 美 り！く り！自己表現！ 平1人 10/1ィN度O法人 日 本 交流 分 析 協会 ｸﾀ 産 業 ｶ 井 あ や 子 さ わや コプ ュッォヴショ ン ～あ たを聞くン私を伝え る～ 平7人
10/平1 自分らしく生 る ～本音 く～ 年0人
10/平9 楽 生 る処方箋 ～自分をゆるす～ 平9人
成平平 人権学習市民連続講
開催 日 講 師 テ ヴ マ 参加
10/6 大 阪人 権 博 物 館学 芸 員 ょょょ 村 智 博 文明開化 肉食文化 16人
10/1年大 阪人 権 博 物 館学 芸 員 ょょょ文 公 輝 焼肉ンビャペン 在日コモアン 18人
10/平0大 阪人 権 博 物 館学 芸 員 ょょょ仲 間 恵 子 沖縄文化 泡盛 17人
10/平7大 阪人 権 博 物 館学 芸 員 ょょょ村 紀 夫 漫才 歴史 18人
成1イ 人権学習市民連続講 成1ィ 人権学習市民連続講
1ィ 平ん0年9 1イ 1ん96年 16 平ん1平0 17 1ん7ィ8 18 1ん68ィ 19 1ん6年1 平0 1ん668 平1 1んィ8平 平平 1んイ18
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ ィィ0 1イ ィ70 16 ィ7ィ 17 ィ7ィ 18 ィ平ィ 19 年7平 平0 平ん平平平 平1 平ん1平9 平平 平ん01イ
1ィ 平んィ8ィ 1イ 1ん8年平 16 平ん10ィ 17 1ん909 18 1ん801 19 1ん年8イ 平0 1ん平6平 平1 1ん平イ1 平平 1ん平86
広報広聴課 ン該当する情報 そ 内容や表現等 い 広報編集小委員会 意見交換を
経 広報紙へ掲載
ン太グ度学習を通 た家庭教育 充実 性別役割にとらわれ い家庭教育の促進
ょ平8.ょ広報紙 啓発冊子や講 を通 女らしさ 男らしさ らわれ い 子 人権を尊重する家庭 教育を促進し す
ょ平8.ょ 女らしさ 男らしさ ら われ 子 人権を尊重した子 育 や家庭教育を し しょう
ン男女共同参画学習講 ･ふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞ ン情報誌 ャュプエヴャ 啓発冊子 発行ょ＜再掲＞
人権文化課
地域教育振興課
ょ平7.ょ男女共同参画 い 考 える学習や催し等 内容 手 法を工夫し 男性 参加促進 を図り す
男女共同参画について の学習への男性の参加の促進
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ＜再掲＞ ンふら ょ や わ り 実施
成1ィ ょ延 ょィ00人参加 成1イ ょ延 ょ600人参加 成16 ょ延 ょイ年0人参加 成17 ょ延 ょイィ0人参加 成18 ょ延 ょ年イ0人参加 成19 ょ延 ょ平平年人参加 成平0 ょ延 ょ平6平人参加 成平1 ょ延 ょ平71人参加 成平平 ょ延 ょ平8年人参加
ょ平7.ょ学習や催し 男性 積極的 参 加 るよう働
け しょう
人権文化課
小学校数 クメス数
1ィ 10 1年
1イ 11 1ィ
16 1平 1ィ
17 11 1平
18 1平 1平
19 1平 1平
平0 平ィ 70
平1 平ィ 67
平平 平ィ 6イ
児童対象 ＡＰ
回数 参加者数
1ィ 1 年平
1イ 1 年0
16 1 ィ0
17 1 ィ平
18 1 年平
19 0 0
平0 1 年6
平1 1 平7
平平 1 16
市民対象 ＡＰ
1ィ 17 1イ 17 16 17 17 17 18 16 19 16 平0 1ィ 平1 年イ 平平 平1
1ィ 1ん191 1イ 1ん1平イ 16 1んィ6平 17 1ん平70 18 1ん16平 19 1ん160 平0 1ん0年7 平1 1ん0平6 平平 1ん061
1ィ 平ん0年9 1イ 1ん96年 16 平ん1平0 17 1ん7ィ8 18 1ん68ィ 19 1ん6年1 平0 1ん668 平1 1んィ8平 平平 1んイ18
人権文化課 ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞
ンふら ょ や わ り 開催ょ＜再掲＞ 男女共同参画を推進する 市民活動への支援
ょ平9.ょ女性 男性 子育 関わる重要性 い 啓発し す
ょ平9.ょ男女
子育 をし しょ う
こ 室 ン保育所 より 保護者懇談会等 啓発
公立保育所 月1回発行 各家庭単位 成1ィ 発行数 約平年ん000部 成1イ 発行数 約平年ん000部 成16 発行数 約平年ん000部 成17 発行数 約平年ん000部 成18 発行数 約平1んイ00部 成19 発行数 約平1んイ00部 成平0 発行数 約18んイ00部 成平1 発行数 約16んイ60部 成平平 発行数 約1ィん6平0部
人権文化課 ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞
1ィ 平ん1年9 1イ 平ん06年 16 平ん平平0 17 1ん8ィ8 18 1ん787 19 1ん7ィ年 平0 1ん77年 平1 1んイ年7 平平 1んイ18
1ィ 6ィ 1イ 101 16 19イ 17 1年平 18 111 19 16ィ 平0 1年7 平1 1年0 平平 1平6 1ィ 66平 1イ 7イ1 16 76イ 17 8ィイ 18 860 19 866 平0 898 平1 786 平平 89平 ょ年平.ょ男女共同参画を考える
い等 催し 学習講 等開 催時 一時保育実施を推進し
す
ょ年1.ょ男女共同参画を考える催 し 演劇ン音楽 絵画ン写 真 市民 ら 作品展示 を含 内容 方法 工夫を し す
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞ ンふら ょ や わ り 開催ょ＜再掲＞
ン男女共同参画表現゜パント
成1ィ 人形劇 ん ～いす
成1イ 人形劇 大人 たたら何 る 成16 演劇 途 川 渡し場
～死 一人 早く ら決 く～ 成17 人形劇 ん ち
成18 り芝居
学校へ行 たい ん！～た 愛し ほしい け～ 成19 ふら メ゜ノ＆ビタオ＆トヴク ゆらりゆらゆら ょょょょょょょょょょょょょょ り芝居 陽炎
ょょょょ 成平0 語り芝居 纏足 んそく 物語 ～ 少女 足を小さくした ～ ココュ 種 ワヴクショップ
～墨 筆 く絵こ くり～ ょょょょ 成平1 大人向け り人形芝居
ょょょょょょょょょょょょょょょょ 主婦 叫びシモヴゲ
ょょょょょょょょょょょょょょょょょょ～い ん いる主婦 ～ ※ 成平平 男女共同参画学習講 統合
ン市主催事業 一時保育 実施 成1ィ ょょ6課
成1イ ょょ8課 成16 ょ10課 成17 ょ10課 成18 ょ10課 成19 9課 成平0 9課 成平1 8課 成平平 7課
ょ年平.ょ一時保育 実 施 市民 協力し
しょう
人権文化課 ン講 時一時保育実施事業
人権文化課
ょ年1.ょ男女共同参画 を す演劇ン音 楽 絵画ン写真等 市民活動 積極 的 参加ン参画し
しょう
関係各課
目標Ⅱ
男女共同参画社会実現
た
意識
くり
課
．
男女共同参画の視点にたった乳幼児期からの男女
等教育の推進
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
市民・地域社会
企業の役割
市立の幼稚園・ 保育所等にお け る男女 等教育の推進
ょょ年年.ょ男女 等 保育･教育を
進 るた 指導方法やカモ
キュメム い 見直し 改
善 努 す
学務課
こ 室
ン男女 等 指導方法やカモキュメムを行事や日常保育 中 男女 関係
く一人 り 個性を大 育 るよう 努 いる 混合 簿 実施済
ン幼稚園教育研究会 い 指導方法やカモキュメム い 研究･検討
施策の方向
ょ年年. ょ男女共同参画
視点 保育ン
教育 協力し
しょう
行政の役割
具体的取組
ょ年ィ.ょ男性 幼稚園教員や保育
士 配置 推進 努 す
市立の小・ 中学校にお け る男女 等教育活動の推進
ン男女 等教育推進 い 指導
人事室
ょ年イ.ょ全教科ン領域 い 男
女 等教育を推進し す
ン男性教諭ン保育士 配置促進
ょ年イ. ょ学校等 男女
等学習 り組
を家庭や地域
理解し 進
しょう 教育指導課
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ イ69
1イ ィイ8
16 ィ1平
17 ィ86
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ イ69
1イ ィイ8
16 ィ1平
17 ィ86
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ イ69
1イ ィイ8
16 ィ1平
17 ィ86
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
ょ年6.ょ市立 小ン中学校 男
女混合 簿 実施を推進し
す
ン混合 簿実施 推進
成1ィ ょ小･11/平6．中･ィ/1平 1イ ィ月1日現在
成1イ ょ小･1平/平6．中･イ/1平 16 ィ月1日現在
成16 ょ小･1年/平ィ.ょ中･6/1平 17 ィ月1日現在 成17 ょ小･平平/平ィ.ょ中･7/1平 18 ィ月1日現在 成18 ょ小･平年/平ィ.ょ中･11/1平 19 ィ月1日現在 成19 ょ小･平年/平ィ.ょ中･11/1平 平0 ィ月1日現在 成平0 ょ小ょ平ィ/平ィょょ中ょ11/1平 平1 ィ月1日現在 成平1 ょ小ょ平ィ/平ィょょ中ょ11/1平 平平 ィ月1日現在 成平平 ょ小ょ平ィ/平ィょょ中ょ1平/1平 平年 ィ月1日現在
ン性教育副読本 ほほえ 活用
ょ年9.ょ ＩＶ エ゜ゲや性感染
症 関する しい理解 浸透
努 す
市立の小･中学校にお け る人権尊重に基づい た性教育の推進
教育指導課
ょ年7.ょ性教育 人間 生 方
直接 わ くる問題
児童･生徒 自尊感情 確
立 図られるよう指導 努
す
ょ年8.ょ性教育を通 児童･生
徒 性的自己決定力を高 ら
れるよう留意し 指導内容
指導方法 教材等 研究を進
す 教育指導課
ン性教育副読本 ほほえ 活用＜再掲＞
ょ年7. ょ家庭や地域
児童･生徒 互
いを大 する性
教育 協力し す
ょ年6. ょ男女混合 簿
い 関心を
ち男女共同参画
視点 働 け
しょう
教育指導課
ン性教育副読本 ほほえ 活用＜再掲＞
教育指導課
1ィ 年0
1イ 1平イ
16 1ィイ
17 1年イ
18 1年0
19 100
平0 70
平1 60
平平 平0
ょィ0.ょ教職員を対象 する人権
尊重 視点 ら 性教育研修
充実を図り す
ン子 虐待 チメステ゛ックト゜オヤンス スクヴャセクシャャハメスメ
ント い 研修を実施した
教育研修講 ン子 虐待研修
教 育 研 修 セ ン タ ヴ
教育研修講 ン子 虐待研修
成16
参加 人数
元 (財 )日 本ﾕ ﾌ協 会関西事 務所長
浜 田 進 一さん
箕 面市立 第一中 学校 教諭
尾 澤 る 子さん
教 育研修 ﾀ SV臨 床心理士 6回連 続
村 慶 子さん 延 11ィ人
大 阪府子 サフ ヴトエャ ヴプ顧 問弁護 士
峯 本 耕 治 さん
成17
参加 人数
エ ンパワ メント センタ ヴ
森 田 ゆ りさん
茨 木市立 陵中 学校教 諭
倉 重 啓 子さん
教 育研修 ﾀ SV臨 床心理士 6回連 続
村 慶 子さん 延 ィ8人
大 阪府子 サフ ヴトエャ ヴプ顧 問弁護 士
子 を るた 峯 本 耕 治 さん
成18
参加 人数
年回
延 81人
ィ回
延 ィ8人
成19
参加 人数
年回
延 119人
ィ回
延 イ平人
成平0
参加 人数
年回
延 10イ人
平回
延 10平人
成平1
参加 人数
大 阪府教 育委員 会主任 指導主事
子 人権 中 野 澄 さん
大 阪府教 育セン タヴ指 導主事
性教育 野 久美 子 さん
大 阪府教 育セン タヴ指 導主事
野 久美 子 さん
寝 屋川市 スクヴ ャソヴ シャャワ ヴカヴ 年回
社 会福祉 士 佐々 木 千里 さん 延 1年8人
成平平
参加 人数
立命館大 講師 市スクヴャソヴ シャャワヴカヴ
佐 々木 千 里 さん
大 阪府教 育セン タヴ指 導主事
セクシャャマ゜テモテ゛ い 稲 垣 靖 さん
大 阪府教 育セン タヴ指 導主事
谷 秋 雄 さん
大 阪府教 育センタ ヴ 人権教 育室長
溝 口 千 鶴 さん
立命館大 講師 市スクヴャソヴ シャャワヴカヴ
佐 々木 千 里 さん
人権教 育研修 大 阪府教 育委員 会スヴパヴ ト゜ギ ヴ
学校カウ ンセメ ヴ養成研 修
年7人
藤 井 光 さん
平イ人 86人 －虐待を 見抜く 方法－
研修 題目
子 を るた
講 師
大 阪府教 育委員 会スヴパヴ ト゜ギ ヴ
講 師
平平平人
60人
研修 題目 講 師
子 人権研 修
性教育 研修
子 エンパ ワメン ト
年年人
ィ年人 学校カウ ンセメ ヴ養成研 修
人権教 育研修 研修題 目
平年人
平平人
養護教 諭研修
子 人権
中
人権教 育研修 研修 題目
性教育
中
ォヴス会 議 コ ヴタ゛ ネヴト
人権教 育研修 人権教 育研修 性教育 研修
性教育
ォヴス会 議 コ ヴタ゛ ネヴト 養護教 諭研修
学校カウ ンセメ ヴ養成研 修
子 人権
学校カウ ンセメ ヴ養成研 修
社 会福祉 士 佐々 木 千里 さん
大 阪府教 育委員 会指導 主事 臨 床心理 士
ィ9人 寝 屋川市 スクヴ ャソヴ シャャワ ヴカヴ
社 会福祉 士 佐々 木 千里 さん 弁 護士 峯 本 耕 治 さん
講 ょょ師
村 慶 子 さん
箕 面市立 第一中 学校教 諭
寝 屋川市 スクヴ ャソヴ シャャワ ヴカヴ 尾 澤 る 子 さん
研修 題目 講 ょょ師
ィィ人
子 人権 弁 護士 峯 本 耕 治 さん
村 慶 子 さん
ォヴス会 議 コ ヴタ゛ ネヴト 寝 屋川市 スクヴ ャソヴ シャャワ ヴカヴ
社 会福祉 士 佐々 木 千里 さん 講 ょょ師
村 慶 子 さん
寝 屋川市 スクヴ ャソヴ シャャワ ヴカヴ
臨 床心理 士
人権教 育研修 箕 面市立 第 中 学校教 諭
61人
性教育 尾 澤 る 子 さん
研修題 目
社 会福祉 士 佐々 木 千里 さん
人権教 育研修 体罰ンセ クシャ
ャハメ スメント防 止 研修
平7人 学校カウ ンセメ ヴ実践研 修 臨 床心理 士
人権教 育研修
ィ8人
人権教 育研修
18人
人権教 育研修
ィィ人 体罰防 止
気 る子 へ 支援
研修
研修 題目
学 気 る子へ 支援
講 ょょ師
夏季 日研修： 人権教 育研修
1平イ人
人権教 育研修
ィイ人
人権教 育研修
年8人 セク シャャンハメス メント防止
年 目研修
1イ1人
気 る子 へ 支援 研修
1ィ 年0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 年0
1イ 年イ
16 平イ
17 年0
18 イ
19 イ
平0 イ
平1 10
平平 平0
ン異文化共生研修
1ィ 異文化共生 保育 い ょ講師 大阪国際女子大学 谷口 子氏
参加者ィ0人
1イ 以降 チャ゜ャチネット人権保育教育講 や大阪保育子育 人権研究集
会等 参加
平1 国際理解教育 研修 実施
教 育 研 修 セ ン タ ヴ
ょィ1.ょ市立 保育所 幼稚園
小ン中学校 保育者 教員を
対象 する男女共同参画 視
点 た た保育ン教育 研修
を実施し 充実を図り す
こ 室
ン違いを互い 認 合う共存社会 実現 いう視点 ら 男女 等教育 在り
方 い 研修を実施した
人権教育研修講 ン男女 等教育研修
人権教育研修講 ン国際理解教育研修 参加者 7平
教職員 保育者による男女共同参画の教育･保育運営活動の推進
人 権教育研修
成 16
参加 人 数 大東 市立 四条 小学 校 教諭
男 女 等教 育 N度O法 人 地 域生 活サ フヴ トネ ット ほ う 社 1 平人
中川 優 子 さん
元(財 )日 本ﾕ ﾌ協会 関西 事務 所 長 浜田 進 一さん
成 17
参加 人 数 大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事
男 女 等教 育 神村 早 織さん
同志 社女 子大 学教 授 藤原 孝 章さん 成 18
参加 人 数
成 19
参加 人 数
成 平0
参加 人 数
成 平1
参加 人 数
成 平平
参加 人 数 年 1人 人権 教育 研修
年 9人
平 年人
国 際理 解教 育 林 美帆 さん
人権 教育 研修 大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事
平 0人 男 女 等教 育
9人 6 ィ人
研修 題目 講 師
ィ イ人 国 際理 解教 育
平 7人
国 際理 解教 育 浜田 進 士 さん
講 ょょ師 人権 教育 研修
研 修題 目
聖和 大学 教 授 参加 体験 型 国際 理解
研修 題目
教育
浜田 進 士 さん
人権 教育 研修 男 女 等教 育
大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事 国 際理 解教 育
人権 教育 研修
講 師
人権 教育 研修
研修 題目
山本 暼 美子 さん
平 6人
講 師
人権 教育 研修
研 修題 目
講 ょょ師
人権 教育 研修 大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事
聖和 大学 准教 授
研 修題 目
大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事
男 女 等教 育 山本 暼 美子 さん
人権 教育 研修
年 0人
男 女 等教 育 山本 暼 美子 さん
年 9人
男 女 等教 育 稲垣 靖 さん
聖和 大学 准教 授
平 0人
国 際理 解教 育 浜田 進 士 さん
講 ょょ師
人権 教育 研修 大阪 府教 育セン タヴ 指導 主 事
人権 教育 研修
研 修題 目
平 7人
国 際理 解教 育 林 美帆 さん
財団 法人 公害 地域 再生セ ン タヴ研 究員
講 ょょ師
野 久 美子 さん
人権 教育 研修 財産 法人 公害 地域 再生セ ン タヴ研 究員
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ 0
1イ 0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
学務課 学務課
ン男女 等教育推進 た 指導方法ンカモキュメム 研究ン検討
ン女性教員 管理職選考試験へ 受験 奨励促進
ょィ平.ょ女性教員 管理職へ
用を図り す
ン幼稚園 混合 簿ン混合整列等 実施 ６園)
ょィ平. ょ女性教員 管
理職 用 い
理解を深 しょう 学務課
女 男 合計 女 男 合計 女 男 合計
1イ 年8平 1ィ1 イ平年 ィ 平平 平6 1 平イ 平6
16 年9イ 1年8 イ年年 年 平年 平6 年 平年 平6
17 年9年 1ィ9 イィ平 平 平平 平ィ 年 平1 平ィ
18 年87 1イ1 イ年8 平 平平 平ィ ィ 平0 平ィ
19 年9ィ 16平 イイ6 1 平年 平ィ ィ 平0 平ィ
平0 ィ00 169 イ69 平 平平 平ィ 1 平年 平ィ
平1 年98 169 イ67 平 平平 平ィ 平 平平 平ィ
平平 年96 17平 60年 平 平平 平ィ イ 19 平ィ
女 男 合計 女 男 合計 女 男 合計
1イ 1平ィ 17平 平96 0 1平 1平 0 1平 1平
16 1年8 168 年06 0 1平 1平 0 1平 1平
17 1年9 160 平99 0 1平 1平 1 11 1平
18 1年6 169 年0イ 0 1平 1平 1 11 1平
19 1ィ平 169 年11 0 1平 1平 1 11 1平
平0 1ィ0 170 年10 1 11 1平 1 11 1平
平1 1年7 1イ7 平9ィ 1 11 1平 1 11 1平
平平 1年9 1イ平 年イ9 1 11 1平 0 1平 1平
中学校
教員数 校長数 教頭数
教員数 校長数
小学校
教頭数
1ィ 1ん10ィ 1イ 1ん1年1
16 9イ0
17 9イ0
18 900
19 900
平0 900
平1 900
平平 900
1ィ イ0
1イ イ0
16 0
17 0
18 0
19 0
平0 0
平1 0
平平 0
1ィ
-1イ
-16
-17
-18
-19 0
平0 0
平1 0
平平 0
私立の小・ 中学校・ 幼稚園・ 保育所等にお け る男女 等教育の推進
ょィイ.ょ私立 小ン中学校ン幼稚
園ン保育所等へ 男女 等
意識 くりを進 るた
情報提供 努 す
ン情報提供を図るよう努 た
人権文化課
保護者との連携 男女共同参画のための啓発の推進
ょィィ.ょ市立校園 ＰＴＡ研修
男女共同参画 視点 た た
研修を行うよう働 け す
地域教育振興課 ンＰＴＡ研修を実施
成1ィ 月平ィ日 生活指導委員会 委員研修会 ＡＰ研修
成1イ 月平0日 成人教育推進委員会 ＡＰ 大人 ワヴクショッ
プ～子 へ 暴力防止プュエメム
成16～平平 市主催 研修等へ 参加を働 け 多く 方 積極的
研修 参加した
ンＰＴＡ会長女性比率
成1ィ 幼7/9.ょ小6/平6.ょ中年/1平
成1イ 幼7/9.ょ小ィ/平6.ょ中平/1平
成16 幼8/9.ょ小イ/平6.ょ中平/1平
成17 幼6/9.ょ小年/平ィ.ょ中平/1平
成18 幼8/9.ょ小年/平ィ.ょ中1/1平
成19 幼7/9.ょ小年/平ィ.ょ中1/1平
成平0 幼8/9.ょ小年/平ィ.ょ中年/1平
成平1 幼8/8.ょ小年/平ィ.ょ中1/1平
ょょ 成平平 幼6/6.ょ小年/平ィ.ょ中0/1平
地域教育振興課
ょィ年. ょ男女 ＰＴ
Ａ活動 男女共同
参画 視点 た
た研修会を企画
し 積極的 参加
し しょう
ょィ年.ょ市立校園 ＰＴＡ活動へ
男女 積極的 参画を働
け す
目標Ⅱ
男女共同参画社会実現
た
意識
くり
単位：千円
年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん191 1イ 1ん1平イ 16 1んィ6平 17 1ん平70 18 1ん16平 19 1ん160 平0 1ん0年7 平1 1ん0平6 平平 1ん061
1ィ イ6 1イ 81 16 0 17 イ0 18 イ0 19 イ0 平0 イ0 平1 イ0 平平 イ0
ィ7.ょ市 ペタャ職 場 るよう提言 を行い しょう
企業 事業所 市をペタャ職 場 し い い 働ける職場 くり を進 す
課
.
慣習・慣行の見直しと男女の固定的役割分業の解消
ょィ6.ょ身近 ころ 慣習や慣行 い そ 歴史 的背晙や男女共同 参画 視点 立
見直し い 地域 学習する機 会を ち しょう
人権文化課
ょィ7.ょ市 男女 対等 パヴト ヂヴ し 働けるペタャ職場
るよう研修や情報提供を 充実し す
ょィ6.ょ慣習や慣行 歴史的 経 過や背晙 い 研究調査 を行い 男女共同参画 視点
立 見直し い 働 け す
ン各部 Ｔ研修
ン職員元気プュグゟクトチヴム研修 成1イ 終了 ン男女共同参画推進本部幹事ン実務担当者合同研修
人権文化課
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
働く場 の意識づく
男女共同参画の視点に立って の慣習・慣行の見直し
ン市史編纂 ける慣習ン行事等 調査ン研究
ン慣習･行事 調査研究
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプヂヴ 実施 別紙参照 ょ＜再掲＞
文 化 ス フ ヴ ゼ 振 興 課
中央図書館
目標Ⅲ
男女
働く権利
確立
保障
課
.
男女の働く権利の確立と就労への支援
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 77年 1イ 平ィ7 16 平08 17 平08 18 平08 19 平平イ 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
産業振興室 ン国･府 啓発物 配 モヴフヤット チメシ 冊子等を配 し情報提供 努
た
ン情報誌 ャュプエヴャ 情報提供ょ＜再掲＞
ン国･府 啓発物 配 モヴフヤット チメシ 冊子等を配 し 情報提供 努 た
ょィ8.ょ男女 社会 的性別(グゟン ジヴ) らわれ い労働観を養い しょう
労働の基本的権利に関する 情報の提供 ょィ9.ょ固定的 性別役割分担意
識 らわれ 働く女性ン 男性 ペタャ 情報提供を図 り す
ょイ0.ょ広報紙や啓発冊子を通 労働 基本的権利 関す る情報提供 努 す
ょイ0.ょ労働 基本的 権利 い 学び
しょう 人権文化課
産業振興室
市民・地域社会
企業の役割
学校や社会教育を通 た あらゆる 世代の女性と男性に対する 男女 等 労働観教育の実施 ょィ8.ょ学校 家庭 地域 い
社会的性別 グゟン ジヴ らわれ い就労意 識を るよう 指導を進
す
教育指導課 ン男女 等 視点 た た進路指導 研究
行政の役割
具体的取組
施策の方向
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん9年イ 1イ 1ん89年 16 0 17 8平1 18 0 19 809 平0 0 平1 ィ平0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 就職機会に関する 情報の提供
ン国･府 啓発物 配 ハュヴワヴク 求人情報 提供
人権文化課 ょイ年.ょ関係諸機関 連携し 就
職機会 関する各種情報 資 料ＰＲ 求人フゟア情報を定 期的 提供し す
イ年.ょ就職を し いる人 就職 機会 関する情報 把握 努 経 済的自立を目指し
しょう ン国･府 啓発物 配 モヴフヤット チメシ 冊子等を配 し 情報提供
努 た
産業振興室 イ平.女性労働者 妊娠 出産
等 より 不利益をこう ら いよう 企業や事業主 対 し 啓発 努 す
ンモヴフヤット等 情報提供
産業振興室 産業振興室 男女雇用機会均等法の普及
ン 広報 や わ へ 掲載 モヴフヤット 啓発 ょイ1.ょ企業や事業主 労働基準法 パヴトタ゜ム労働 法 派遣労働法 育児ン介護休業法
ける労働 者 権利 い 熟知し 法を遵守 し す
企業や事業主 男女 用機会均等 法を遵守し す 人権文化課
ょイ1.ょ 男女 用機会均等法 普及 努 市内 企業や 事業主 対し 募集ン採 用 賃金 昇進ン昇格 配置
男女 等 用条件 確保 向けた啓発を進 す
ン ろ ようしあわせ 輪 情報提供ょ＜再掲＞
ょょ 成16 より隔 発行 発行部数 10ん000部ょ公共施設等 配置 ン寝屋川事業所人権推進連絡会 市内企業101社加盟 へ 情報提供 ン 広報 や わ へ 掲載 モヴフヤット 啓発
目標Ⅲ
男女
働く権利
確立
保障
課
．
男女労働者の就労
支援と働く環境の整備
単位：千円年度
決算額
22年度 見込
事業名及び推進状況
担当課1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 77年 1イ 平ィ7 16 平08 17 平08 18 平08 19 平平イ 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 77年 1イ 平ィ7 16 平08 17 平08 18 平08 19 平平イ 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
人権文化課 ン情報誌 ャュプエヴャ 情報提供ょ＜再掲＞
ょイィ.ょ関係諸機関 連携し 企業や事業主 市民 向け 育児ン介護休業制 関する 情報を提供し 啓発 努 す
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
育児・介護休業制度に関する 啓発
ょイィ.ょ企業や事業主 男女 育 児ン介護休業 れるよう 環境を 整え す
ょイイ.ょ男女 仕事 家庭ン 地域活動 両立を図るこ
るよう 企業や事業主 対し 労働時間 短縮 休 業制 運用を促す啓発を進
す
ょイイ.ょ企業や事業主 労働者 仕事 家庭ン地域活動 両立 図れるよ う 努 しょう
人権文化課 産業振興室
ン情報誌 ャュプエヴャ 啓発ょ＜再掲＞ ン国･府啓発物配
2 労働時間の短縮に関する 啓発
ン国･府啓発物配
ン広報 や わへ 掲載
産業振興室
