• 検索結果がありません。

環境資源学専攻 地域環境学講座 土壌学 楊 倚麟

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "環境資源学専攻 地域環境学講座 土壌学 楊 倚麟 "

Copied!
1
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

北海道大学 大学院農学院 修士論文発表会,2020年27

草地生態系における異なる有機質肥料施用が土壌炭素収支および土壌炭素変 動に与える影響

環境資源学専攻 地域環境学講座 土壌学 楊 倚麟

1.緒論

第二次産業革命以後、地球温暖化が深刻になり続けている。温室効果ガスである

CO2

を削減する ため、炭素排出源の一つである土壌微生物呼吸(Rh)とそれを含む生態系炭素収支に注目する必要 がある。土壌炭素(SOC)プールの変動が

CO2

排出に大きい影響を及ばすことから、

SOC

変動の究明 も必要である。また、現在有機質肥料としてのメタン発酵消化液が幅広く利用されているが、異な る有機質肥料が土壌に対する影響に関する研究は少ない。本研究では、3種類の有機質肥料が施用 された圃場で、

1)土壌からのCO2

排出の経時変化と

RH

の制御因子の究明、

2)炭素収支への有機質肥

料施与の影響を明らかにし、3)SOC プールの変動を把握することを目的とする。

2.試験地と方法

2018

年と

2019

年の 北海道日高郡新ひだか町静内にある北海道大学北方生物圏フィールド科学セ ンター耕地圏ステーション静内研究牧場の軽種一圃場(42°26′N, 142°29′E)において作物生 育期間の調査を行った。処理区として無施肥区、化学肥料区と堆肥、スラリー、消化液の3種類の 有機質肥料区を3反復で設けた。施与された有機質肥料の

TC

TN

および

CN

比を求めた。各処理 区の裸地区でチャンバー法で

Rh

を測定し、各施肥区の

Rh

Response-ratio(施肥区のRh-無施肥

区の

Rh)/無施肥区を算出した。施肥は北海道施肥ガイドに従い、有機質肥料区では不足する養分

は化学肥料で補った。表層土壌

0-5cm

の地温、WFPS、pH、EC、WEOC を測定し、Rh との関係を求め た。肥料施用、収穫による炭素輸入と輸出を計算し、炭素収支を算出した。年4回3深度

0-5cm、

5-15cm、15-30cm

の土壌を採集し、

SOC

のフラクションである易酸化有機質炭素

ROC、水溶性有機質

炭素

DOC

と微生物炭素

MBC

を測定し、SOC 変動を評価した。

3.結果と考察

施用された有機質肥料の

CN

比は

2019

年で

2018

年より大きかった。全施肥区の

Response-ratio

は肥 料施用した直後と追肥した直後一週間内に増加したが、その後一週間で低下した。Response-ratio は

2018

年で

2019

より小さくなり、負になったこともあったため、年間

Rh

累積量の違いはこの時期で発生 したと考えられる。Rh の違いは、施与された有機質肥料の

CN

比が

2019

年で

2018

より大きく、微生物 活性がより旺盛であったためと考えられる。

Rh

の累積量の違いにより、

2018

年で有機質肥料が炭素収支 を改善した一方、

2019

年では

NBP

が負になり、炭素収支が劣化した。

2019

年の土壌炭素変動の結果によ り、土壌微生物炭素

MBC

と土壌有機質炭素

SOC

は負の相関関係を示し、有機質肥料が施用された圃場に おける土壌微生物活動が旺盛となり土壌炭素貯留を低下させたと思われた。

4.結論

作物収量は有機質炭素が大量に含められる有機質肥料の施用により増加された一方、大きい

CN

比の

有機質肥料の施用は土壌微生物活動の促進により

Rh

が増加し、土壌炭素貯留を低下する可能性が認め

られた。

参照

関連したドキュメント

66

66

従来の研究では、棚田など現在まで良好な維持管理下にあるが、今後は荒廃の危機に直面する可能性が

本章では、ICR マウスに対して 1 週間の胃瘻からの LCHFD 投与と 3 週間の経口自 由摂取による LCHFD 投与による栄養管理を行い、 Gut

両親系統と F1 を栽培し,全身の 31 形質を経時的に調査した。その結果,ほぼ全ての形質で F1

個体間の閾値のばらつきが,合理的な集合的意思決定を可能にする原理として働くこ

•  土壌とは、地球の陸地表層または浅い 水の下にあり、岩石の風化や水、風など

尾鷲市は平成18年11月1日現在,人口22,664人,世帯数