東北大学法科大学院 TOHOKU UNIVERSITY LAW SCHOOL 2023 杜の都で法曹を目指す

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TOHOKU UNIVERSITY LAW SCHOOL

東北大学法科大学院

「杜の都」で、法曹を目指す。

2023

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ごあいさつ

東北大学法科大学院で「優れた法曹」を目指そう

法科大学院長　佐々木　弘通

　東北大学法科大学院は、設立当初から「優れた法曹」の育成を目的としています（本冊子2頁）。法曹（裁判官・検察官・弁護士）志望の皆さんにとっての本来の目的は、司法試験合格だけでなく、その関門を通った先で着実に「優

れた法曹」として社会において活躍できることであるはずです。本法科大学院の研究者教員と実務家教員は、

その本来の目的を常に念頭におきながら、司法試験合格に向けた勉強を皆さんが主体的に進めていくサポートを、全力で行います。

　本法科大学院では、1学年50人を定員とする少人数教育を行っており、24時間開放の固定席付自習室などの良好な学習環境を提供しています。新型コロナウイルス・パンデミック下にある2020年度以降も、

感染防止対策を徹底しながら、対面式を中心とした授業を行ってきました。今（2022）年度も最大限、学生・教員・修了生弁護士が直接に交流できる機会を確保していく所存です。

　昨（2021）年、法学部入学から最短5年間で法科大学院を修了できる新たな入試制度（法曹基礎課程特別選抜）が始まりました。他方で本法科大学院には、未修者が時間をかけて法学部卒業程度の基礎を固めるための長期履修制度があります。また本法科大学院は、学生の経済的負担を和らげる制度をいくつか用意しています。まず、入試の上位合格者に、入学料と初年度授業料に相当する額を給付します。

また、同一年度の入試の2回目以降の受験検定料を免除します。さらに、毎年度の第1年次・第2年次の成績優秀者に、奨学金を給付します。

　この冊子を手に取ってくださったあなたが、本法科大学院に進学して「優れた法曹」への道を歩まれることを、心から期待しています。

01

ごあいさつ

02

教育の理念と方法

03

教育のプロセス

06

授業紹介

09

在学生の生活

10

学修環境

11

学修支援

13

司法試験合格者座談会

16

司法試験合格者からのメッセージ

17

修了生の活躍

19

修了生からのメッセージ

20

教員一覧

21

教員からのメッセージ

22

多様な進路選択のために

23

司法試験とその後

25

2023年度入学試験の概要

I N D E X

01

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教育の理念と方法

「優れた法曹」の養成アドミッション・ポリシー

東北大学法科大学院における教育の特徴

社会の中で、法曹は、多様な役割を果たすことが期待されています。一口に法曹といっても、裁判官・検察官・弁護士はそれぞれに異なる責務を担っています。また、同じ職種でも、専門分野によって職務の内容は大きく異なります。

東北大学法科大学院では、どのような職種や専門分野においても、次に掲げる6つの資質と能力が、人々から信頼される法曹として社会で活躍するための基盤となると考え、すべての授業科目を通じて、これらの資質と能力を備えた「優れた法曹」を養成することを目指します。

東北大学大学院法学研究科専門職学位課程総合法制専攻（法科大学院）は、法理論に関する高度の専門的知識並びにそれを支える高い職業倫理、幅広い教養及び豊かな人間性と協調性を有し、社会の多様化と複雑化に伴って日々新たに生じる法的な諸問題を能動的に解決することができる高度の法曹（裁判官・検察官・弁護士）の育成を目指します。

具体的には、正義と公正に関する基本的な考え方と論理的かつ柔軟な思考力を持ち、様々な視座から社会や人間関係を洞察し、それらにまつわる諸問題に積極的に取り組もうとする強い意欲を有し、法学に関する学識を有する人、又は法学以外の学問分野に関する学識及び法的思考に対する適性を有する人を求めます。

このため、学生の受け入れにあたっては、法学既修者一般選抜、法曹基礎課程特別選抜、法学未修者選抜の枠を設けて入学試験を実施し、

これらの教育理念・目標に沿った学修をするために必要な高い能力と資質を備えているか否かを重視して選抜を行います。

※各選抜方法については入学試験の概要に関する25～26ページをご覧ください。

　「優れた法曹」として、多様な法的問題に的確かつ創造的に対処するためには、法の理論についての深い理解が必要です。

第1年次基本科目、第2年次基本科目、基幹科目（第2年次）、

応用基幹科目（第3年次）と、基本7法を繰り返しかつ段階的に学ぶカリキュラムにより、理論的基礎を確実に定着させるとともに、

事例分析能力や法解釈能力を向上させることを目指します。

理論的基礎の体得のための段階的教育

　主として実務家教員が担当する実務基礎科目や、研究者教員と実務家教員が連携して担当する基幹科目などを通じて、判例をはじめとする、実務で運用されているさまざまなルールについて学ぶとともに、ルールの背後にある理論について深い理解を得ることを目指します。実務を理論と関連付けて理解することによって、

将来、実務の運用に主体的かつ創造的にかかわるための能力を養います。

理論と架橋した法曹実務教育

　多彩な研究者教員を擁していることを活かして、先端的・学際的・

現代的・国際的な分野について充実した選択科目（基礎法・隣接科目、展開・先端科目）を提供します。このような科目の履修により、視野を広げ、将来、専門的な分野で活躍するための基礎を作り上げることができます。

先端的・学際的・現代的・国際的な科目の充実

　特に必修科目について、少人数クラスを編成し、徹底した双方向教育を行います。教員が投げかける質問に対し、学生が答え、

その答えをもとにさらに質疑を重ねるというソクラティック・メソッド（対話型双方向授業）により、理解の不十分な点を自覚させ、実際の事案解決において「使える」知識へと高めるとともに、他者とのコミュニケーション能力を向上させることを目指します。

少人数クラスによる徹底した双方向教育

（1）現行法体系全体の構造を正確に理解している。

（2）冷静な頭脳と温かい心をもって社会を観察し、そこに問題を発見することができる。

（3）具体的な問題について広い視野から多様な視点を設定して考察することができる。

（4）緻密で的確な論理展開をすることができる。

（5）他者とコミュニケーションをするための高い能力（理解力・表現力・説得力）をもつ。

（6）知的なエリートとしての誇りをもち、それに伴う責務を自覚している。

Ⅰ

Ⅲ Ⅳ

Ⅱ

東北大学法科大学院 02

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法科大学院では、法学未修者（十分な法学の知識を有していない者）は3年間の課程を、法学既修者（十分な法学の知識を有していると認められる者）は、第1年次の履修が免除されて、2年間の課程を履修することが、それぞれ修了の要件とされています。

※表中のカリキュラムに関する情報は2022年度入学者のカリキュラムによっています。今後変更される可能性がありますので、ご注意ください。

※本法科大学院では、夜間や土日のみ通って修了できる制度は設けていませんが、在学年限が伸長される長期履修制度があります。

入学前指導

入学予定者に対して、入学後の学修に円滑に取り組めるよう、法学未修者・法学既修者それぞれについて、入門講義の配信、授業参観、入学前オリエンテーションなどの入学前指導を行います（→詳しくは11ページ）。

入学後のカリキュラム

第1年次・第2年次は、履修科目のほとんどが必修科目であり、法曹として最低限必要な能力・知識を身に付けることが求められます。それに対し、

第3年次では、履修科目の選択肢が広がり、各自、将来どのような法曹として活躍したいのかなどを考えた科目選択をすることになります。なお、在学中受験を希望する場合、早期に必要な単位を取得できるよう第2年次から計画的に履修する必要があります。

法科大学院の授業では、十分な予習・復習を行うことが必要です。また、法曹として必要な素養を有する者を社会に輩出する教育機関としての役割を果たすため、法科大学院における成績評価及び進級判定・修了認定は厳格に行われます。

❖ 第1年次（L1）

第1年次基本科目

［必修計28単位］

第1年次生（法学未修者）を対象とする必修科目です。基本7法のうちの6法（憲法、民法、

刑法、商法、民事訴訟法、刑事訴訟法）について、基礎的な知識を修得します。第2年次以降、

法学既修者と合流し、さまざまな科目を履修するにあたって必要となる基本・骨格の部分を、徹底的に身に付けることを目的としています。

憲法／民法Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ／刑法／商法／民事訴訟法／刑事訴訟法

学修支援科目

［第1年次生対象 1単位］

法学未修者が第1年次基本科目の学修に円滑に取り組めるよう、第1年次の前期に開講される科目です。具体的な法分野に即して裁判手続や法的な考え方などを学ぶ「法律基礎演習」

を通じて、法学に関する基礎的な知識を修得します。多くの学生は、あわせて、法情報の収集・

調査・分析の方法を学ぶ「リーガル・リサーチ」（実務基礎科目）も履修しています。

法律基礎演習

教育のプロセス

入学試験入学前指導

⃝第１年次基本科目

⃝学修支援科目

L1 L2 L3

⃝第2年次基本科目

⃝基幹科目

＋応用基幹科目、

実務基礎科目、

基礎法・隣接科目、

展開・先端科目

（第3年次対象科目を除く）

⃝応用基幹科目

⃝実務基礎科目

⃝基礎法・隣接科目

⃝展開・先端科目

法学未修者入学法学既修者入学

法科大学院修了＝法務博士（専門職）

＋

03

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展開・先端科目

［選択必修 4単位以上計16単位以上選択］ 先端的・学際的・現代的・国際的分野を対象として開講される科目です。これらの科目を、自らの関心に応じて自由に選択し履修することによって、さまざまな分野における法のダイナミズムを実感するとともに、将来法曹として活躍するために必要な、

広い視野と専門性を養うことができます。

司法試験選択科目対応科目（選択必修4単位以上）

環境法Ⅰ・Ⅱ／租税法基礎／実務租税法／経済法Ⅰ・Ⅱ／倒産法／

応用倒産法／実務労働法Ⅰ・Ⅱ／知的財産法Ⅰ・Ⅱ／知的財産法発展／国際法発展／国際法発展演習／実務国際私法Ⅰ・Ⅱ その他の科目

医事法／金融商品取引法／企業法務演習／民事執行・保全法／

社会保障法／実務知的財産法／地方自治法／多様性社会と法演習／リサーチペーパー（第3年次生対象）

実務基礎科目

［必修計10単位選択必修4単位以上］

主に、豊富な実務経験を有する実務家教員が担当する科目です。実例ないし事例を素材として、これまでに身に付けた法的素養を実務においてどのように発揮するかという、より実践的な側面を意識しながら、法律問題の解決に必要とされる能力と技能を高め、将来的な仕事への関心を育むことを目的としています。

必修科目（計10単位）

法曹倫理／民事要件事実基礎／民事・行政裁判演習（第3年次生対象）／刑事裁判演習（第3年次生対象）

選択必修科目（各2単位）

リーガル・クリニック／ローヤリング／エクスターンシップ／模擬裁判（第3年次生対象）

選択科目（各2単位）

リーガル・リサーチ（第1年次生対象）／民事法発展演習Ⅰ／刑事実務基礎演習／刑事実務演習

応用基幹科目

［第2・3年次生対象各2単位 6単位まで］

基本7法に関し、第2・3年次生を対象にして開講される選択科目です。基本科目・基幹科目を通じて修得した理論的基礎を確実に定着させ、事案分析能力、論理的思考力、法解釈能力などを向上させるとともに、応用的・発展的な理論上・実務上の問題に取り組む能力を養うことを目的としています。

応用憲法／応用行政法／応用民法／応用刑法／応用商法／応用民事訴訟法／応用刑事訴訟法

基礎法・隣接科目

［各2単位 4単位以上選択］

法と哲学、法と歴史学、法と社会学、法と経済学、法と政治学といった、隣接学問領域との関係において法の持つ意義を学ぶための科目です。これらの科目を履修し、法の基層部分を改めて考えることにより、視野を広げ、法学全体を体系的に理解するためのさまざまなアプローチを知ることができます。

日本法曹史演習／西洋法曹史／実務法理学／実務外国法／現代アメリカの法と社会／法と経済学／外国法文献研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ

基幹科目

［必修計28単位］

第2年次生を対象とする必修科目です。事例演習や判例分析を中心として、

第1年次または法学部で修得した基本的知識を具体的な法的紛争の文脈で実践し、裁判実務などにおける適用のあり方を立体的・複合的に学ぶことを目的としています。研究者教員および実務家教員が連携して担当し、理論と実務の双方の観点から、実体法と手続法を総合的に学びます。

基幹憲法／基幹行政法／基幹民法／基幹刑法／基幹商法／基幹民事訴訟法／

基幹刑事訴訟法

❖ 第2・3年次（L2・3）

第2年次基本科目

［必修計2単位］

第2年次生を対象とする必修科目です。基本7法のうちの行政法について、第2年次後期以降の科目の履修に必要な基礎的な知識を修得することを目的としています。

行政法

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【法曹への道】

法科大学院での教育は、以下のように、法曹養成のプロセスの一環として位置付けられます。法曹になるためには、司法試験に合格して司法修習を終了することが必要になりますが、司法試験は、法科大学院を修了した後に受験する以外にも、2023年度からは法科大学院第3年次在学中に受験することも可能になります。東北大学法科大学院は、東北大学法学部及び新潟大学法学部と連携協定を結んでおり、法学部での教育とあわせて一貫した教育も提供します。

※入試について詳しくは 25〜26ページをご覧ください。

法学部／他学部法科大学院

4年

L1（1年）

L2（1年）

L3（1年）

3年

( 在学中受験 ) 司法試験

司法試験

司法修習（約1年）

終了（法曹資格）

一般選抜（未修）一般選抜（既修）特別選抜（開放型選抜）特別選抜（５年一貫型教育選抜）

法曹コースの修了が必要卒業（学士）

早期卒業（学士）

法学既修者入学

修了（専門職（法務博士））

法学未修者入学

法曹コース（法学部）

東北大学法学部・新潟大学法学部の法曹コースに在籍する法学部生は、法科大学院の一部の科目を特別聴講 学生として受講することがで きます。当該科目については、法科大学院入学時に、

既修得単位の認定を受けることができます（後述）。

入学前に学部や大学院で履修した単位を、本法科大学院で修得したものとみなす制度があります（既修得単位の認定）。例えば、東北大学や新潟大学の法学部在学中に特別聴講学生として対象科目を履修して入学時に上記認定を受けることで、法科大学院在学中に重ねて履修する必要がなくなり、より効率的に学修を進められます。

法学既修者として入学する場合、第1年次に在学して必要単位を修得したものとみなされるので、1年目が第 2年次（L2）と呼ばれます。

東北大学法学部・

新潟大学法学部の法曹コースの修了が必要

05

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授業紹介

　民法の各講義は詳細なレジュメに沿って行われますが、初学者がつまずきやすい点が強調され、

復習の際の助けとなりました。また毎回、冒頭に小テストが実施される等、学習のペースを維持しながら講義に臨むことができました。民法の範囲は膨大で、ともすれば表面的な理解に傾きがちですが、実務に携わられた教員の講義では養子制度における当事者の様子等の興味深い話もなされ、民法を血の通った人間味のあるものに感じることができます。

　「法律基礎演習」では、民法、憲法、刑法の三科目について、予習課題への質疑応答と授業後の復習課題の提出を通して、未修者にとって理解が困難な法的思考や答案の書き方、判例学習の方法、実際の手続の流れといった、法学に関する基礎的な知識を身に着けることができます。本講義で学ぶことが、今後の学習や答案作成をする際に重要な道標となり、苦手意識を持たずに学習を円滑に進めることに繋がるため、履修を強くお勧めします。

講から受生

　第1年次の「民法Ⅰ～Ⅳ」（法学未修者向け）は、民法に関する基本的な知識の習得を目指すものであり、段階的に進展する第2年次の「基幹民法」、第3年次の「応用民法」

の基礎をなすものです。一般的な法学部で行われる民法と実質的にほぼ同じ内容の授業を複数の教員で分担して1年間で行いますので、予習・復習に相当な努力が求められます。

　民法は、千条以上からなる膨大な法律であり、他の法律を学習する上で基礎となる概念を多く含む上、近時改正が相次いでいます。教員は受講者の皆さんに最新の情報を正確に分かりやすくお伝えできるように努めています。「民法Ⅰ～IV」が、民法を効率的に学習するために受講者の皆さんの助けになれば幸いです。

　法律基礎演習は、法学未修者を主たる対象として、第1年次科目の学修を支援する科目です。

　法学は、仮に教科書・基本書を完全に暗記し、そこに書かれた情報を正確に答案に書き記すことができたとしても、それで良い答案になるというわけではありません。教科書・基本書に書かれた情報は、答案を書くための部品に過ぎないのです。与えられている事実に対して適切な法律論を展開するためには、どの部品をどのように組み立てれば良いかを判断し、説得的に記述する能力が必要です。

　この授業では、主に憲法、民法、刑法を素材としながら、裁判手続の全体像や法的な考え方に触れてもらい、法的思考力、文章表現力などの能力を身につけてもらうことを目的としています。

櫛橋　明香

^教授

吉永　一行

^教授

教員から

民法

法律基礎演習

第１年次基本科目

学修支援科目

高木良

^さん

橋本朋佳

^さん

主要科目の骨格を学ぼう！

基本のスキルを身に付けよう！

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　私は弁護士実務を紙上ではなく肌で感じるためにエクスターンシップを受講しました。普段の勉強とは離れ、

法律が実際にどのように使われるかを訪問先で間近に感じることができます。私は依頼者の方との相談に同席させていただき、訴訟資料を読ませていただきました。そして、疑問に思った点についての回答をしていただきました。

　そのため、先生が問題を解決するまでの思考を学ぶことができます。また、弁護士がする仕事を具体的にイメージすることができました。

　エクスターンシップは5日間、東京または仙台で行われます。実際に先生のお仕事を拝見し、はじめて知ったことも内容も数多くありました。将来の進路選択にも資するものだと思います。

　「基幹民法」は、民法総則、債権法、物権法、親族・相続法の各分野について、複数の教員により分担して行われます。講義では、予習課題として配布された事例問題を基に、教員から学生に対して、「なぜそのように考えたのか」、「他に考えうる構成はないか」、「判例との異同は何か」といった質疑が行われます。このような質疑に答えていくなかで、司法試験に対応できる能力を身につけることができるだけでなく、学術的にも深い理解を得ることができます。

　私は、問題を解く上で、これまでに得た知識をどの場面でどのように利用すれば良いのか不安なところがありました。しかし、上記のような講義を通して、条文の文言や判例の解釈が紛争解決の場面においてどのように関係してくるのかを具体的にご教授いただけたことで、問題に対して多角的に考えることができるようになりました。民法に苦手意識がある人でも、本講義に真剣に取り組むことで力が身につく内容になっていると思います。

講から受生

　基幹民法は、法科大学院2年生を対象に、一通り修得した民法の知識を具体的な紛争解決の場面で実践的に利用できるようになるための修練を積むことを目的とする科目です。

　実際の紛争では、それを法的な観点から解決するのに決め手となる事実とそうでない事実とが混在しています。前者に対する嗅覚の鋭さは、法曹に必須の能力といえます。この授業では、裁判で実際にあった事件をベースにした事例問題を中心に扱うことで、その能力を高めてもらいたいと考えています。また、

実際の紛争に近い素材を扱うことは、抽象的・表面的にしか感じることのできなかった法理論の意義を問い直すきっかけとなり、判例の立場や学説における議論をより具体的に、より深く理解するためのコツを身に付けることができるでしょう。

　このように、この授業は、自学では身に付け難いスキル（「技」）の修得を中心に据えます。知識のブラッシュアップは、受講者各自の学修に大きく委ねざるを得ません。もっとも、授業で扱う事例問題は、多くが重要な法理論に係わるため、その学修自体が知識のブラッシュアップにもつながるでしょう。また、

民法の特定分野に偏らないため、この授業を自学のペースメーカーとして活用することもできるはずです。そして、不明な点が出てきたら、都度、お尋ねください。共に考えましょう。この授業が、スキルと知識のどちらの修得についても、受講者に有意義な機会となるよう尽力いたします。

鳥山　泰志

^教授

教員から

基幹科目基幹民法

講から受生

　裁判の傍聴を行ったことがある人は多いでしょう。でも、弁護士が相談者の悩みを解決する場面、裁判に備えての依頼者との打合せの現場、裁判官とざっくばらんに争点整理する弁論準備手続に同席

したことがある人はいませんよね。エクスターンシップは、仙台や東京の法律事務所で１週間の実習を行い、弁護士に密着して実際の業務を可能な限り体験するプログラムです。

　受講生の多くは、弁護士の打合せ、電話、調査、起案などでの忙しさに驚きます。そして、紛争解決に向けての依頼者や裁判官・検察官などとのやりとり、解決したときの依頼者の笑顔から、法曹のやりがいと幅広い分野の勉強の必要性を体感し、法曹への意欲と向学心をアップさせて実際に法

曹に羽ばたいていっています。

　東北大学法科大学院では、希望者全員がエクスターンシップを受講できるように、多数の実習先を確保しています。他法科大学院出身の弁護士は、

受講生を同行した私と裁判所で主張を戦わせた後、このようなプログラムを全員が受講できることをうらやましがっていました。

　さあ、法律事務所で働いたことがある人以外は、ぜひエクスターンシップを受講・体験して下さい。その時間を無駄にはさせません！

官澤　里美

^客員教授

教員から

エクスターンシップ

実務基礎科目

清水洸佑

^さん

伊藤紘基

^さん

具体的事例で実践しよう！

法律実務を体感しよう！

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(9)

　「社会保障法」では、生活保護や年金、医療保険などの基本的知識を学ぶことができます。社会保障制度は、

私たちが生活する上で必ず利用することから、これらの知識は重要であり、知っておくべきものであるのはもちろんのこと、実務に出て働く場合においても役立つものです。

　これまで私は、社会保障制度に関してぼんやりとしたイメージは持っていたものの、一度も詳しく学習したことがありませんでした。しかし、講義では分かりやすいレジュメや板書を用いて丁寧に説明してくださったので、15回の講義の中で、社会保障法に関する基本的な知識について十分に学ぶことができました。

　また、社会保障法を学習する際には、憲法、行政法、民法の知識が必要となる場面も多く、講義の中で扱う判例は、これらの学習の際に触れたことのあるものも多いです。そのため、社会保障法を学ぶことにより、

広く、他の法分野についての復習もすることができます。

講から受生

　「実務法理学Ⅰ」^※では、事例問題に対する起案や先生との質疑応答を通じて、基本権（人権）に関するいわゆる三段階審査論を学びます。この講義によって、基本権侵害の問題について、行政訴訟・民事訴訟・刑事訴訟といった各訴訟類型の中で具体的にどのような法律構成をとって論ずればよいのかを知ることができました。

本講義と同時期に開講された基幹憲法においても、事例問題を処理する際に、ここで学んだ思考方法が役立ちました。

　また、質疑応答では、法律要件への当てはめや結論導出にあたり必ず理由を説明することが求められたため、

自身の起案や他の学生の受け答えを聞くことを通じて、普段から事実に評価を加えて答案を作成しようとする癖がつけられたように思います。

　さらに、この講義では、法適用の順序や判例の使い方などのような法律学に共通する事例検討の方法論を数多く教えていただけたので、他の科目の事例問題を解くうえでも大変勉強になりました。

講から受生

　「実務法理学」では、水俣病事件を中心とした「現代型訴訟」の事案を題材に、おもに審査技術による法律学方法論を用いて、法理学的に事例分析を行います。学修目標は、まず、審査技術に即して

法的三段論法を修得すること、それから、現代型訴訟に見られるハード・ケースについて、妥当な法的推論を修得すること、という二点にあります。講義で扱う具体的な事案は、新潟水俣病事件第一次訴訟にはじまる一連の水俣病事件訴訟に加え、政府、企業、一般市民からなる行政法の三面関係において分析すべき環境訴訟を中心として、設例しています。法的審査技術として重要なことは、原則＝権利義務関係の発生、例外＝権利義務関係の障碍、という原則・例外モデルです。その際、審査文書作成の観点からは、実定法解釈における構成要件の分析と、要件事実論の基礎となる立証責任の分配とを連携させて、事案の分析と推論をすすめることが、要点となります。さらに、現代型訴訟には法的判断が一義的でないハード・ケースが多く含まれるので、事例分析においては、唯一の正しい解を求めることではなく、審査技術を用いた妥当な推論を遂行することが、重要です。

樺島　博志

^教授

教員から

実務法理学

基礎法・隣接科目

教員から

　社会保障法は、人々の生活を支えるという重要な機能を持ち、将来学生の皆さんが法曹になった際にもしばしば出会うことになる法分野ですが、他方で、少子高齢化の進展などにより政策的にも多くの

課題を有し、法改正も実に頻繁に行われます。そのような複雑な様相を呈する社会保障法について、本授業では、基本知識として知っておくべき主な社会保障制度（生活保護、年金、医療、介護、労災、社会福祉など）の概要を、法律の規定にあたりながら講義しています。これによって、社会保障法についての勘所を養うことを第一の目的としています。

　また、社会保障法には憲法、行政法、民法などと交錯する問題も数多くあります。そのため、本授業では、これらの法分野についての復習ともなるよう、分野横断的な法律問題についての検討にも力を入れています。

　授業では、学部で社会保障法を学んでいない初学者も十分理解できるよう、基本的な点からなるべく丁寧な説明を心がけています。社会保障法は司法試験科目ではないため、ついつい受講をためらってしまうこともあるかと思いますが、一度講義で聞いた知識は将来の実務にきっと役立つと思いますので、ぜひ受講して下さい。

社会保障法

展開・先端科目

嵩　さやか

^教授

毛塚咲希

さん

品木梨那

さん

法の基層を探ろう！

先端分野に挑戦しよう！

※ 実務法理学は、2019年度まで、実務法理学Ⅰと同Ⅱとに分けて開講されていました。

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▪葛野さんの時間割（履修例）

第2年次（L2）

前　期後　期

月火水木金月火水木金

1限行政法基幹刑事訴訟法基幹刑法基幹行政法基幹行政法基幹民法基幹刑法

2限基幹憲法基幹商法基幹民法基幹民事訴訟法基幹商法基幹民事訴訟法基幹刑事訴訟法民事要件事実基礎（隔週）基幹民法

3限民事要件事実基礎（隔週）

4限

5限法曹倫理

6限

在学生の生活

Q1．まず、自己紹介をお願いします。

私は、新潟大学法学部を卒業後、法学既修者として本学に入学しました。

司法試験合格に向けた法律の勉強は、学部3年生の春から始めました。

Q2．2年次の授業の受けてみての感想をお願いします。

L2の授業は午前中にあることがほとんどです。そのため、生活リズムを崩すことなく勉強に取り組むことができました。また、今年度の授業は、対面とオンラインのハイブリッド形式で多くの授業が行われていました。私は、

家が学校から近かったのもあり、なるべく対面で出席をするようにしました。

授業の出席を通じてクラスメートと交流し、情報を共有したり、分からないところを聞き合ったりすることができました。

授業はロースクール特有の質疑応答形式で進められます。基本的には予習レジュメの設問に回答します。最初は、自分に回答が回ってきた際にうまく答えられるか不安でした。しかし、勉強の進度に個人差があるのは当然で、難しい質問もあるため、まずは、間違いを恐れずに自分の考えを言葉で伝えることを大事にしていました。先生の納得がいく回答をすることは簡単ではなかったですが、相手に分かるように話せるということは、答案に自分の言葉で表現できるということでもあるので、理解を深める良い機会になりました。

また、授業内で分からなかった箇所は、授業後の先生への質問や講義の録画で解決できます。そのほか、オフィスアワーという先生から直接指導受けられる機会もあります。これらを十分に活用すれば、疑問が疑問のままで終わることはないと思います。

予習復習については、量が多いため、最初の慣れないうちはそれだけで手一杯となり、なかなか授業内容以外の勉強時間をとることは難しいです。

実際、授業の全部を予習復習するだけの時間を取るのは現実的には難しいですし、それだけをやっていれば良いわけでもありません。私もメリハリをつけて予習復習をしていました。もっとも、私にとって予習復習は、授業内容を自分の中で消化するための重要な時間でした。一度授業を聴講して終わりにならないよう予習復習は極力手を抜かないようにしていました。

このように授業を重視していた理由は、基幹科目の内容は、論理的思考力が鍛えられるほか、受験上、有用な知識を多く身に付けられるからです。

また、先生方が丁寧に思考手順を示しながら解説してくださるので、体系的にも頭の中が整理されます。さらに、L2で学ぶ授業内容や関連する部分を十分に理解すれば、司法試験の出題範囲をかなりカバーできます。ひいては、L3での応用科目や、司法試験の問題へ対応するための基礎が身に付きます。授業の理解を大事にしたことは、間違いなく自分のレベルアップにつながったと思います。

Q3．普段は、どのような勉強方法を採用していますか。

授業で忙しい中、予備校の勉強を並行する人もいますし、演習書や過去問に取り組む人もいます。私は、主に授業の予習・復習と自主ゼミでの答練に取り組んでいました。また、長期休みには、演習書を読んだりもしました。復習の具体的内容としては、まとめノートを作成して、理解の定着を

図っていました。勉強スタイルは人それぞれです。

自主ゼミは、週1で解いてきた期末試験の問題を検討し合っています。

友人と分からないところを議論したり、お互いの答案を指摘しあう中で、自分の理解の間違いを修正したり、理解を深めることができました。人の答案を見ることは良い勉強になると思います。

勉強場所は自習室や自宅を気分に合わせて移動していました。試験前などには夜遅くまで自習室やゼミ室に居る人も多いです。

Q4．東北大学法科大学院の魅力はどこにありますか。

少人数体制で、雰囲気がよく、お互いに協力し合って成長しようとする空気が魅力的です。先生方も非常に熱意をもって指導してくださります。また、奨学金制度も充実しており、自習室やコモンルーム、ゼミ室などの設備も充実しています。先輩方も優しくアドバイスをしてくださるため、よく助けられています。勉強に集中するには最適な環境です。

Q5．最後に、入学希望者へのメッセージをお願いします。

勉強のモチベーションを長期間維持することは容易ではなく、心身が辛くなる時もあると思います。しかし、恵まれた環境の下、間違いなく成長できるはずです。これから入学される皆さんと同じ校舎で共に勉強できる日々を楽しみにしております。

東北大学法科大学院の在学生は、どのような学生生活を送っているのでしょうか。第2年次を終えた葛野圭さんにお話を伺いました。

葛野圭 ^さん

東北大学法科大学院　L2

09

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学修環境

東北大学法科大学院では、エクステンション教育研究棟内で授業、自習、資料収集、自主ゼミ（学生どうしの勉強会）のすべてが完結できるようになっており、また無線 LAN環境も完備されています。講義室・演

習室・模擬法廷室・情報処理コーナー室などのほか、以下の設備があります。

法政実務図書室／約3万5千冊の蔵書が あり、法科大学院での学修のための図書、法律雑誌、データベースなどが備えられています。

土・日（13：00～17：00）も利用可能です。

自習室／各自に1つの固定席が用意されます（原則24時間利用可能）。カギ付きのロッカーも1人に1つ 用意されます。

仙台という街

「杜の都」仙台は、百万都市でありながら、豊かな自然に恵まれた街です。「光のページェント」で知られる定禅寺通の約700メートルにわたるケヤキ並木、仙台市のシンボルである広瀬川があり、また、松島や鳴子温泉などの景勝地・行楽地にも囲まれています。

こうした豊かな自然に恵まれつつも、十分な都市機能を備え、静かで快適な日常生活を送ることができる点が、学修環境としての仙台の最大の魅力です。本法科大学院はきわめて利便性の高い仙台市中心部にありますが、周辺の家賃はそれほど高くなく、多くの学生は徒歩・自転車圏内で生活しています。また、夏を快適に過ごせることはもちろん、冬でも極端に気温が低いことはなく、降雪も少ないため、年間を通じて過ごしやすい気候であることも仙台の魅力といえます。

エリア別平均家賃マンションアパート

川内周辺エリア 47,000円

（28,000円～） 46,000円

（20,000円～）

八幡周辺エリア 48,900円

（33,000円～） 47,500円

（23,000円～）

柏木周辺エリア 49,900円

（28,000円～） 46,200円

（33,000円～）

三条周辺エリア 44,400円

（22,000円～） 43,300円

（26,000円～）

片平周辺エリア 54,200円

（30,000円～） 47,900円

（34,000円～）

八木山周辺エリア 38,500円

（26,000円～） 35,700円

（19,000円～）

仙台駅西周辺エリア 54,200円

（35,000円～） 47,900円

（43,000円～）

仙台駅東周辺エリア 53,100円

（27,000円～） 47,100円

（34,000円～）

※上記エリアの平均です（　）内は最低価格。築年数と間取りによって異なります。

東北大学案内より作成。

エリア

コモンルーム／学修の合間の休憩に使 用でき、飲食などもできます。

※気象庁過去気象データより作成 -5

0 5 10 15 20 25 200 30

180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

降雪量（cm）降雪量（cm）気温（℃）

仙台東京札幌

気温（℃）

仙台東京札幌

1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月

月平均気温比較・降雪量比較（2020年）

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充実した経済支援（奨学金）　

■ 東北大学法科大学院奨学生制度（給付）

本法科大学院では、「東北大学法科大学院奨学生制度」を設け、入学者や学生の経済的な支援を行っています。

□入学者のうち成績優秀者に入学料相当額および初年度授業料相当額（2021年度実績：108万6千円）を給付します。

一般選抜（前期・後期）第2次選考における総得点の高得点者および法曹基礎課程特別選抜における総得点の高得点者に給付されます。

□第1年次生、第2年次生のうち、各年度末の成績優秀者に奨学金30万円を給付します。

第1年次生については、第1年次基本科目の単位加重総得点の高得点者上位数名に、第2年次生については、第2年次基本科目および基幹科目の単位加重総得点の高得点者上位数名に給付されます。

■ その他の奨学金制度

□日本学生支援機構（旧日本育英会）奨学金（貸与）

日本学生支援機構奨学金は、国が実施する貸与型の奨学金であり、修了後に返還する義務があります。法科大学院（修士課程相当区分）の学生に対する奨学金には、第一種奨学金（無利子）、第二種奨学金（有利子）、両方の奨学金の併用貸与があり、本法科大学院においては、これまでのところ、種類を問わなければ、申請したほぼ全ての学生に奨学金の貸与が認められています。

また、在学中に特に優れた業績をあげた者として、日本学生支援機構が認定した学生は、貸与期間終了後に奨学金の全額または一部の返還が免除さ

れます。（日本学生支援機構：http://www.jasso.go.jp/）

□東北大学元気・前向き奨学金（給付）

東日本大震災で学資負担者が被災した学生向けに、その被害の状況に応じて、「最短修業年限」または「1年間」、返還を必要としない東北大学独自の奨学金を毎月10万円支給します。

□ 上記以外にも、民間団体や地方公共団体による奨学金があります。2021年度において、本法科大学院の学生が給与および貸与を受けた 実績のある奨学金は以下のとおりです。

入学前指導

法科大学院での学修は、スタート・ダッシュが肝心です。東北大学法科大学院では、入学後の学修に円滑に取り組めるよう、入学前指導として、入学予定者に対し、さまざまな学修機会を提供しています（以下はその例です）。これらを活用することにより、入学までの期間を有意義

に過ごすことができるでしょう。

□ 基本文献の提示：第1年次基本科目・第2年次基本科目・基幹科目の担当教員が、入学までに目を通しておくべき図書などを具体的に示します。基本3科目（憲法・民法・刑法）については、簡潔な課題も付されます。

□ 修了生弁護士による講演：勉強の仕方・注意点や弁護士の仕事についての講演を、ISTU（東北大学インターネットスクール）

を通じて配信します。

□ 入門講義：基本7法（法学既修者：行政法、法学未修者：その他6法）の担当教員による入門講義（各30分程度）を、ISTUを通 じて配信します。

□ 授業参観：基本7法の授業を実際に聴講することができます（事前申込制）。

□ 入学前オリエンテーション：法学未修者・法学既修者のそれぞれの在学生から授業、勉強の仕方、生活などについて話を聞く 機会が設けられるとともに、施設見学や個別相談、担当教員によるプレ講義などが行われます。

履修指導

毎年度の始めに総合履修指導を実施し、年次ごとに、効果的な段階的履修が可能となるよう、履修すべき科目、履修登録、試験、成績、

進級・修了要件、オフィス・アワー制度などに関する説明を行っています。

さらに、希望者に対しては、個別履修相談として、履修に関して教員に個別に相談できる機会も設けています。

学修支援

奨学金団体名称種類月額

公益財団法人　千賀法曹育英会給与・貸与給与　3万円／貸与　7万円

モデル・カリキュラム

具体的な科目履修のイメージがつかみやすいように、モデル・カリキュラムを策定しています。未修・既修の別やこれまでの法学の学修状況、

希望進路を踏まえて、ありうる標準的な科目履修例を示すものです。進級・修了認定についても具体例を提示することで、要件をわかりやすく説明しています。

11

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長期履修制度

東北大学法科大学院では、法学未修者のための学修支援策に力を入れています。第1年次基本科目の学修に円滑に取り組めるようにするための「学修支援科目」（→3ページ）がその1つですが、2017年度から、「長期履修制度」がスタートしました。

長期履修制度とは、修得の容易ではない第1年次基本科目を、1年分の学費で、2年間かけて計画的に学ぶことができる制度です（ただし、

夜間や土日に必修科目が開講されるわけではないことに注意してください）。以下のようなモデル・カリキュラムとなります。

長期履修は、入学手続時に願い出て、審査を受けることが必要です。審査の結果、長期履修制度の利用が認められた場合には、通常の学生への学修支援に加え、履修アドヴァイザー（教員）が配置され、修了生による学修支援を受けることができます。

1年目前期 1年目後期 2年目前期 2年目後期

通常の法学未修者週6コマ週8コマ－－

長期履修学生週4コマ週3コマ週2コマ週5コマ

学生心理相談室

法科大学院での学修は、大変に充実したものである反面、相応のストレスがかかるものでもあります。万が一、気分が重い、やる気が起きない、人間関係がうまくいかないなどの問題が生じた場合には、専門のスタッフと話すことによって、気持ちの整理をしたり対処方法を考えるのが 1つの対応策です。

東北大学法科大学院では、以上のような問題に早期に対応することができるように、学生心理相談室を設置し、月2回程度、臨床心理士がカウンセラーとなって、学業や日常生活の悩みについて、個別に相談に応じています。なお、その際、相談内容が本人の許可なく他に知られることがないよう、万全の態勢がとられています。

オフィス・アワー制度

東北大学法科大学院では、入学後の日常的な学修支援の一環として、2種類のオフィス・アワー制度を設けています。

教員によるオフィス・アワーは、授業や日々の勉強で生じた疑問についての質問や、勉強方法や進路について教員に相談を行える制度です。

修了生によるオフィス・アワーは、仙台で弁護士などとして活躍している本学の修了生に、さまざまな学修・進路相談を行うことができる制度です。

相談にのる弁護士自身、本法科大学院出身者ですので、より身近な相手として気軽に話を聞くことができます。

赤石　圭裕

さん

弁護士法人杜協同法律事務所弁護士

丸崎　潤也

さん

エール法律事務所弁護士

都築　直哉

さん

弁護士法人平松剛法律事務所仙台事務所弁護士

中島　一郎

さん

CLOVER 法律事務所弁護士

松村　幸亮

さん

瞑想の松法律事務所　弁護士

修了生オフィス・アワー担当の先生より

かつて受験生だった立場、

これまで多くの学生の学修相談にのってきた立場などから、学生と一緒に問題点を検討し、解決の方向性を導き出せるように努めております。

相談を担当した学生が司法試験に合格すると、自分のことのように嬉しく思えますね。

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司法試験合格者座談会

はじめに—法科大学院入学まで

司　会本日はお集まりいただきありがとうございます。また、

司法試験の合格、誠におめでとうございます。はじめに、法科大学院そして東北大学法科大学院への入学の動機や経緯をお聞かせください。

岩　倉法学部に入ったときには、基礎理論を含めて、法学全般を漠然とやりたいと思っていたのですが、ゼミで議論したり小論文を書いたりするうちに、法律を解釈して事例に当てはめていくということのおもしろさに気づき、もっと深めたいと思いました。法曹には法学部入学前からもともと興味があったので、法解釈を深めて、かつ法曹を目指せるロースクールを志しました。

法学部がロースクールのない新潟大学だったこと、

地理的に環境が近いことなどから、東北大学を受験しました。

福　岡僕もまず漠然と法律を学びたいなということで中央大学の法学部に入りました。その後、友人や家族と話していると、

法律を勉強している人と全く知らない人で感覚が全然違うなと思いまして、ちゃんと法律を勉強して知識を身につけて、司法試験を受け

て弁護士を目指そうと思い、法科大学院に進学しようと思いました。

東北大学の法科大学院を選んだ理由としては、まず、

地元が青森で東北だということがあります。それから、

ここの法科大学院だとそんなに人数が多いというわけでもなく、先輩、後輩、同級生と、身近に、一緒に勉強し合えるのかなと惹かれまして、東北大学に進学しました。

畑　中私は、法学部に入ったのは、ぼんやりと法律をやってみたいなという気持ちと、手に職をつけたい、専門的な分野で働きたいという気持ちからでした。入って勉強してみておもしろさを感じましたし、法曹は法律のプロ中のプロとして一番自由に何でもできる職業だと思ったので、目指すならそこを目指したいと思って法科大学院に来ました。

学部が東北大学だったのでそのまま、仙台もいい環

境ですし、そのまま入りたいな、東北大学の法科大学院がいいなと思いました。あとは、先ほどもありましたけど人数もほどよいぐらいで、友達もいたので、

東北大学がいいなと思って、入りました。

松　岡僕も東北大学法学部の出身なのですが、学部時代からすごく考えることが

好きで、法律を勉強したいということで法曹を目指すようになり、ちゃんとしっかりと勉強できる環境に行きたいと思って、法科大学院進学を選びました。

それで、東北大学法科大学院を選んだのは、

教授陣にトップクラス

の先生方がたくさん揃っていて教育熱心でいらっしゃると聞いたというのが大きな要因だったと思います。

教授と学生の距離が近いというのもいいなと思いました。あとは、奨学金がいただけるということだったので、経済的な環境としても一番かなと思って、東北大学に進学しました。

法科大学院での生活

司　会入学後のお話を伺いたいと思います。学生生活はいかがでしたか。あるいは、どのような1日だったのでしょうか。みなさんは、既修者として入学されたのでしょうか。

全　員はい、既修です。

松　岡僕のロースクール生活はほとんどが、こんなこと言うと楽しくなさそうに聞こえるかもしれないのですけど、

ロースクールの自習室と家をずっと往復していたというような。

司　会すごい楽しそうな生活ですね（笑）。

松　岡生活を、はい、しておりまして、あまり休日とかは設けないで、自分が気が向いたときに自習室に行けるような形にしていました。特に最初の学年、L2の前期までは予習復習に追われて、ほとんどずっとそういったことをやっていたような時期だったのですけれども、

夏休みを経て少し勝手が分かってきて、自分なりの、

肩の力を少し抜いた勉強がやっとできるようになったというのがL2の後期からですね。そこからは司法試験の勉強をしていくことになるのですけど、友達もいますし、あとは、いつからいつまでいてもいいとい

松岡芳篤

^さん

2019年度法学既修者入学 2020年度修了

福岡歳朗

さん 2018年度法学既修者入学

2019年度修了

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うように裁量がすごく大きかったので、その自由さはいいなと感じていました。

畑　中私も、自由にできる環境が整っているのはすごくよかったと思います。勉強は

大変だったのですけど、

授業のコマ数がそこまで多いわけでもなく、

一年に何度も試験を受けるわけでもなく、自習室でも自宅でも勉強できて、自分で自分の時間を管理して自由にできたのはよかったなと思います。私の場合は、

週に2回アルバイトもしていて、リフレッシュできましたね。

司　会なるほど。ありがとうございます。今自習室のお話がお二人から出ましたが、自習室はお二人も使われましたか。

岩　倉私は自宅を拠点にしていて、自習室は全く使いませんでした。授業やオフィスアワーのときくらいしか大学に来なくて、自習は自宅に籠もってやっていました。

福　岡僕はかなり使っていました。大体L2の授業は1限からあるので、それに合わせて来て、だいたい日をまたぐまでいました。夕食はコモンルームでとったり学食に行ったりしました。

司　会コモンルームというのはどういうところなのでしょうか。

どうでしたか。

福　岡コモンルームが僕は大好きで、ポットを使って気分転換にコーヒーを飲むなどしていました。あと、スキャナとかホチキスとか、結構有用なものが置いてある

ので、それを利用するために行っていまして、そうするとほかに利用される方もいらっしゃるので、そのときに勉強の話をしたりくだらない話をしたりしていました。コモンルームがすごく使いやすいというところはいいなと思いましたね。

司　会皆さん、友人同士で勉強されたのでしょうか。

畑　中授業以外で、ゼミ室が予約できるのですよね。そこで結構答案練習とかを友達とやっていました。

岩　倉私も、友達と起案をやっていました。出身学部が東北大学でないということもあって入学当時は誰も知り合いがいませんでしたが、新入生歓迎会にはじまり、垣根なく同級生との交流があり、気が合う仲間と起案をし合っていました。

法科大学院での授業

司　会 1クラスしかないので授業で毎日顔を合わせると思いますが、授業の外でも交流があって、勉強会もできたという感じなのですね。授業について、先ほどお話が出ましたけど、授業で何か印象に残っているものはありますか。

松　岡 L2の前期にあった基幹憲法ですね。判例の日本語をとにかく細かく読むという授業を受けて、そこで初めてちゃんと文章を読むということを意識させられて、

そこから全部の科目で明らかに理解の鮮明度が変わったという印象があります。

司　会読むということは共通していますからね。書くことにもつながるかもしれませんね。

松　岡そうですね。どう書くかということにもつながりました。

畑　中やはり現職の裁判官の先生とか検察官の先生から教われるのってすごくロースクールのいいところだと思います。L2で1回基幹科目を終えた後の、民事・

畑中胡春

^さん

2019年度法学既修者入学 2020年度修了

(16)

行政裁判演習や刑事裁判演習といった授業では、

手続の細かいところまで条文を見ながらしっかり確認していって、刑事であれば実際に取調べをやってみようとかということをするのですよね。今、司法修習のために送られてきた資料を読んでみると、「あれをこれからやるんだ」「あれ大事だったんだ」と実感できています。

松　岡将来を考えるうえでも参考になりますよね。実務家の方々と交流することで、すごくその職のイメージが湧くので、そういう意味でありがたかったです。

オフィスアワーなど

司　会授業外ではどうでしたか。オフィスアワーは使われましたか。

岩　倉毎月のように利用させていただきました。司法試験や定期試験の過去問を

解いてみて答案にコメントを頂いたり、実際の定期試験の答案に個別的なコメントを頂いたりもしました。結構質問しても嫌な顔一つせずに答えてくださるので、気になった細かな点についても、オフィスアワーや授業後の質問を活用

して、疑問をなくすことができていました。

福　岡僕も司法試験の答案を見てもらっていたのですが、

修了生オフィスアワーでは、実務家の方らしい視点に驚いたということがあります。結論をある程度考えてから事実の評価を考えたり、規範を立てたり修正したりする、といった逆方向の、逆算したような解き方を知りました。教員オフィスアワーでも司法試験の答案を添削してもらっていたのですが、研究者の視点で、こういう見解があるとか、この答案はこう読めるとか、そういうところを教えていただいたり、参考になる文献を教えていただいたりしました。

司　会教員が答案を見るといえば、応用科目は受講されましたか。

畑　中基幹科目ではやはり人数がそれなりにいますが、応用科目だと多くて15人ぐらいなので、より試験に近い形で問題を解いてしっかり答案を作っていって、

それを先生に限らずほかの学生にも見てもらう機会を作っていただける科目もあったので、気合いも入

りましたし、参考になりました。基幹科目の復習にももちろんなりますし、だから直接試験に役立ったなという感じはありますね。

おわりに——後輩のみなさんへ

司　会最後に、後輩のみなさんへのメッセージをお聞かせください。

畑　中これまでの話と少し重なるのですが、やはり弁護士の先生とも裁判官の先生とも検察官の先生とも直接お話しできて親しくアドバイスももらえるのが、進路のことを考えるためにもなるし、すごくロースクールのいいところだなと思っています。東北大はそういう環境も整っていますし、人数の規模に照らしても、

仙台という環境に照らしても、勉強しやすいところではないかと思っています。私もこれから頑張りますし、

頑張ってほしいなと思います。

福　岡やはり少人数で、同級生だけではなく先輩や後輩とかともつながれて、誰かと話し合って一緒に勉強するということができる、というのがよかったなと思います。僕は授業後やオフィスアワーでよく質問に行っていたのですが、どんどん間違おう、質問しよう、ということを言いたいなと思いました。

岩　倉先生方に優しさもありつつ、時には厳しさもあるのがよかったなと思っています。司法試験は全国大会なので、そういうことが必要だなと思います。先生方の指導を受けて、自分でさらに学習したり再度質問したりして、逃げないことが重要だと自分は思っています。なかなか大変だとは思いますが、先生方の心強いサポートがあるので、全力で頑張ってください、と伝えたいです。

松　岡法曹になるのであれば特に、どこかのタイミングで法律をしっかりと勉強できる期間が必要だと思います。3年間ないし2年間、ある種24時間365日自分の好きなだけ法律を勉強できるという期間、環境を得られるという点で、東北大学の法科大学院はぴったりなのかなと思うのです。後輩の方々には、自分のやり方、考え方をしっかり身につけられるように、

自主性を持って頑張ってくださいと述べたいですね。

求めれば与えられる、そういう環境だと思います。

司　会これにて本日の座談会を終わりたいと思います。どうもありがとうございました。

岩倉匠未

さん 2019年度法学既修者入学

2020年度修了

※写真撮影のため一時的にマスクを外しています。座談会は十分な感染防止対策のもとで実施されました。

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東北大学法科大学院 TOHOKU UNIVERSITY LAW SCHOOL 2023 杜の都 で 法曹を目指す

TOHOKU UNIVERSITY LAW SCHOOL