• 検索結果がありません。

微分積分学第一 (6)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "微分積分学第一 (6)"

Copied!
10
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

微分積分学第一 (6)

山田光太郎 [email protected]

http://www.math.titech.ac.jp/~kotaro/class/2015/calc1/

2015.06.30

(2)

お知らせ

授業評価へのご協力をお願いいたします.

回答数

5/

受講登録者

114

2015

6

30

06:30

現在); 目標:

90/114

次回

7

3

日に中間試験の予告

を行います.お誘い合わせの上ご出席ください.

(3)

講義資料 (6) 訂正

1

ページ,前回の補足「微分可能性について」

一般に

n

変数関数

f(x

1

, x

2

, . . . , x

n

)

(a

1

, a

2

, . . . , a

n

)

で微分可能で あるとは,定数

A

1

,. . . A

n をうまく選んで

f (a

1

+ h

1

, a

2

+ h

2

, . . . , a

n

+ h

n

) f(a

1

, a

2

, . . . , a

n

)

= A

1

h

1

+A

2

h

2

+ · · · +A

n

h

n

+

h

21

+ h

22

+ · · · + h

2n

ε(h

1

, h

2

, . . . , h

n

)

とおくとき

lim

(h1,...,hn)(0,...,0)

ε(h

1

, . . . , h

n

) = 0

が成り立つようにでき ることである.

(4)

ご意見から

ご意見: オススメの問題集教えてください

/

おすすめの問題集ありま すか

計算問題などがたくさんある問題がほしいです.

コメント: アメリカのテキストは問題がたくさんのっていて面白い.

たとえば

Calculus/ Schaum’s outline series Calculus (J. Stewart)

日本語の本はそれこそ「星の数ほど」出版されている.

図書館や書店で少なくとも

10

冊くらい見て,自分に合いそ うなものを探しましょう.

(5)

ご意見から

ご意見: 先生がよくおっしゃる「ウロボロスの蛇」が,どのような 意味で用いられているのか気になります.

コメント: 循環論法の意味で使っています.

Wkipedia

ご意見: 先生は普段何の研究していらっしゃるのですか

?

コメント: 微分幾何.

Google Scholar

・裳華房

ご意見: 先生は結婚していらっしゃいますか 先生って

wife

son

はいますか

?

コメント: 個人情報です.

ご意見:

WTF!!

愛と勇気だけが友達です

XD

コメント: 友達少ないんだ.

(6)

ご意見から

ご意見: 講義資料の

“Sorry”

“Thanks”

等が全角なのが気になる.

コメント: 全角ではないのです.

L

A

TEX

“tiny”

サイズで使われる フォントはこういうデザインのようです.小さくても視認 性の良いように横幅を大きめにとっているのですね.

ご意見: 質問は書いてほしいのに,一人一つというのは質問は多い 方がいいのでは

?

と思ってしまいます.

コメント: 純粋に山田の処理能力の問題です,と答えてしまいます.

ご意見: むずかったです

/

むずかしい.

コメント: よかった.大学まできて簡単なことばかりじゃつまらない ものね.

(7)

Q and A

Q:

講義資料の文章の文末にしばしばあらわれる

や は何を 示す記号ですか.

A: :

証明終わり(一般的な記号.

Halmos

記号ともよばれる.)

:

例の終わり(一般的ではない記号.使用例)

Q: p. 33,

3.22 (i)

中の

σ ˜

という記号の意味について教えて ほしい.

A: ˜ σ

で一つのものを表す文字.

A

A

の関係のような.

Q:

単語や熟語の英語表記に

a

the

が混在してるのは何故

?

A:

中学・高校で学んだように「一般の何か」を表す単数可算

(8)

Q and A

Q:

講義中に黒板にかいた「

f(x, y) in # 6

(0, 0)

で連続でな い」のうち

in # 6

はどういった意味なのでしょうか

? A: “#”

number

と読む.

“# 6”

“number 6”

Q:

「微分可能でない」を「微分不可能である」と表現するこ とは可能ですか

?

教科書でも講義ノートでも前者の表現を していたので気になりました.

A:

微分可能

̸ =

微分+可能

定義 区間

I R

上で定義された

1

変数関数

f

a I

に対して 極限値

h

lim

0

f (a + h) f (a) h

が存在するとき,

f

a

で微分可能であるという.

(9)

Q and A

Q:

講義ノート

p. 27

の領域について:

高校数学で領域を図示する問題では,端を含んでいるもの があった.高校数学では

1

変数関数だったので端も含んで もよかったのですか.

A:

1

変数関数だから」は間違い.

「領域」の高等学校での定義と,ここでの定義が違う.

多数派はここでの定義.

Q: “

座標平面

R

2 の部分集合

D

が領域であるとは,

それがひ と続きで端をもたない

ことである

” (p. 27)

とありますが,

それは「

D

x

y

それぞれについて開区間である」とい う表現と同じですか

?

A:

多分いいえ.

(10)

講義資料 (6) 訂正

1

ページ,前回の補足「微分可能性について」

一般に

n

変数関数

f(x

1

, x

2

, . . . , x

n

)

(a

1

, a

2

, . . . , a

n

)

で微分可能で あるとは,定数

A

1

,. . . A

n をうまく選んで

f (a

1

+ h

1

, a

2

+ h

2

, . . . , a

n

+ h

n

) f(a

1

, a

2

, . . . , a

n

)

= A

1

h

1

+A

2

h

2

+ · · · +A

n

h

n

+

h

21

+ h

22

+ · · · + h

2n

ε(h

1

, h

2

, . . . , h

n

)

とおくとき

lim

(h1,...,hn)(0,...,0)

ε(h

1

, . . . , h

n

) = 0

が成り立つようにでき ることである.

参照

関連したドキュメント

それゆえ、この条件下では光学的性質はもっぱら媒質の誘電率で決まる。ここではこのよ

これはつまり十進法ではなく、一進法を用いて自然数を表記するということである。とは いえ数が大きくなると見にくくなるので、.. 0, 1,

共通点が多い 2 。そのようなことを考えあわせ ると、リードの因果論は結局、・ヒュームの因果

在させていないような孤立的個人では決してない。もし、そのような存在で

エッジワースの単純化は次のよう な仮定だった。すなわち「すべて の人間は快楽機械である」という

▼ 企業名や商品名では無く、含有成分の危険性・有害性を MSDS 、文献

○齋藤第一部会長 もう一度確認なのですが、現存の施設は 1 時間当たり 60t の処理能力と いう理解でよろしいですよね。. 〇事業者

の繰返しになるのでここでは省略する︒ 列記されている