秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 第四十一号平成三十一年三月 ISSN 2432－8871
BULLETIN OF
THE CENTER FOR EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE
FACULTY OF EDUCATION AND HUMAN STUDIES AKITA UNIVERSITY
No.41 March 2019
Published by
THE CENTER FOR EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE AKITA UNIVERSITY
ISSN 2432－8871
秋 田 大 学 教 育 文 化 学 部
教育実践研究紀要
第 41 号
平 成 31 年 3 月
秋 田 大 学 教 育 文 化 学 部 附属教育実践研究支援センター
■論文
地域における継承的アーカイブと学習材としての活用
－「くにたち原爆体験伝承者」育成プロジェクトを事例として－ ………外池 智…… 1
小学生の国語誤用の収集・分析と指導法開発に関する研究⑶ ………成田 雅樹…… 13
遠洋性堆積物を用いた中学生向け理科授業の実践 ………川村 教一…… 27
話し合いにおける生徒同士の相互作用の特徴：「生物基礎」遷移についての授業例
………三浦 益子・川村 教一…… 39
小学校におけるプログラミング教育と秋田県小学校教員の意識について
………林 良雄・鎌田 信・細川 和仁・清水 琢・村上 宙思…… 51
特別支援学校における地域資源を活用した授業の有効性に関する検討
～教師と生徒へのインタビュー調査から～ ………本多 由香・武田 篤…… 63
教員育成指標に基づくアンケート調査による小学校初任者教員に関する一考察
………田仲 誠祐・佐藤 学・鎌田 信・細川 和仁・秋元 卓也…… 69 高校数学における秋田北高型の授業実践に関する研究
－学び合い活動を生かす課題解決型授業づくりに焦点をあてて－ …………中山大一郎・田仲 誠祐…… 75
フォルケホイスコーレの基本価値の類型化と自己評価 ………原 義彦…… 85
秋田大学教育文化学部附属小学校における「総合的な学習の時間」の開発研究の系譜
－「総合的な学習の時間」設定前を中心に－………浦野 弘・佐藤 友菜…… 97
電力需給管理の疑似システムのプログラミング教材開発と実践
～中学校技術科の事例～………秋山 政樹・花田 守・菅家 久貴・本多 満正…… 109
企業や団体との連携・協働による社会教育事業の実践について
………糸田 和樹・皆川 雅仁・柏木 睦・佐藤 真…… 121
障害者の生涯学習を支援する人材育成を目指した実践 ～「点訳ボランティアになろう」講座運営からの考察～
………川田 貴之・宮腰 徹・長谷川 工・菊地 智…… 133
■Paper
Application of the hierarchical archive community and learning materials
-"Kunitachi especially us tradition of atomic bomb survivors" development project as a case study-
………Satoshi TONOIKE… 1 How to teach Japanese essay writing to Japanese elementary school students:
Through an analysis of errors in students’ essays（3） ………Masaki NARITA…… 13 Results of science classes utilizing oceanic sediments for the lower junior school students
………Norihito KAWAMURA…… 27 Social interaction characteristics in conversations:
A study on succession in a basic biology class for upper secondary school students
………Masuko MIURA and Norihito KAWAMURA…… 39 Study on the programming education at the elementary school
and on the view on programming education of elementary school teachers in Akita prefecture.
………Yoshio HAYASHI, Shin KAMADA, Kazuhito HOSOKAWA, Taku SHIMIZU and Hiroshi MURAKAMI…… 51 A Study on the Effectiveness of Classes Utilizing Regional Resources at Special Support School:
From an Interview Survey to Teachers and Students ………Yuka HONDA and Atsushi TAKEDA…… 63 A Study on Newly Adopted Teachers at Elementary School
by Questionnaire Survey Based on Teacher Education Indicators
………Seiyu TANAKA, Manabu SATO, Shin KAMADA, Kazuhito HOSOKAWA and Takuya AKIMOTO…… 69 Study on mathematics using the "Akita-kita Mode of Learning"
－Focus on project-based learning with collaborative learning－
………Daiichiro NAKAYAMA and Seiyu TANAKA…… 75 Classification of core values and self-evaluation of Danish folk high school ………Yoshihiko HARA…… 85 Transition of the research and development of "the Period for Integrated Studies" in the
Elementary School attached Faculty of Education and Cultures, Akita University :
Focused on pre-"the Period for Integrated Studies" ………Hiroshi URANO and Yuuna SATOH…… 97 Development and practice of programming teaching materials of pseudo system of electricity supply and demand management: Cases of Junior High School Technology Subject
………Masaki AKIYAMA, Mamoru HANADA, Hisataka KANKE and Mitsumasa HONDA…… 109 Practice of Social Education project through cooperation with Companies and Organizations
………Kazuki ITODA, Masahito MINAGAWA, Atsushi KASHIWAGI and Shin SATO…… 121 A Practice Report on human resources training to support lifelong learning for the handicapped
-Consideration from the course management of “Let’s become a Braille Translation Volunteers”-
………Takayuki KAWATA, Toru MIYAKOSHI, Takumi HASEGAWA and Tomo KIKUCHI…… 133
